1000字语文考试后的检讨书范文

1000字语文考试后的检讨书范文语文考试是我们中考、高考必考的一项考试，我们要认真对待每一次考试，那么你知道1000字语文考试后的检讨书范文怎么写的吗?下面是为你整理的1000字语文考试后的检讨书范文，希望对你有用!
1000字语文考试后的检讨书范文篇1
又是一年一度的期中考试，进入考场时，有的人精神抖擞、有的人紧张兮兮、有的人聚精会神的看资料。

走出考场则有的人如释重负、有的人懊悔不已、有的人死气沉沉。

是啊!每一次考试都是为了检测一段时间对学习的掌握情况，通过错误来提醒我们，通过分数来将我们沉睡的心唤醒。

所以我们要把每一场考试都做人生的一道关卡，无论它有多么简单，有多么不重要，都要认真对待，不可怠慢。

在本次考试，我因为粗心大意没有将阅读题做好，将顺序写反。

默写部分也因没注意，写错了。

总是粗心大意，这坏习惯总改不了，许是没用心改，使得在此次考试没有正常发挥好，让老师失望。

可是我知道无论现在怎样懊悔都无济于事，只有将错误纠正，朝着目标继续前行，大步迈向前方，不可畏惧。

通过这次考试我考的非常不好，没有达到目标，辜负了老师与父母的期望，我感到羞愧不已，这次的考试犹如一面镜子，深深的映出了我的漏洞。

通过此次检讨我得出下面几个措施，以防下次考试：
1、单选题单选题中有字音字形、排序、成语运用、病句要在考前好好复习字音字形，可以让家长听写。

平时多积累难词，遇到不会的或可能会考的，用小本子记下来，以防考试时会遇到。

病句、成语
运用要在平时多积累。

2、古诗默写主要是古诗及文言文理解性默写，我掌握的不是很好。

所以这方面要加强，必须弄清楚每首古诗及文言文的意思，找关键词分析，多看看古诗及文言文的写作背景，结合写作背景做题会更好。

将不熟的古诗及文言文多背几遍，将常错的字放大几遍，考试时多看错字。

要用心记古诗及文言文，不能死记，要找方法。

3、文言文考试必考的文言文，要背熟，每一个字词的解释要背牢，圈画重点词并记牢。

文言文句子的翻译要背熟，不能漏，要根据重点词的解释记。

体会作者的情感，最好了解一下故事背景，再结合起来记忆。

4、阅读理解做题时要认真审题，做题前先看文章，圈划好词好句。

画有感觉的地方。

答题时，要分析题意，不能答非所问，仔细按点答题，要按要求答，要深入理解。

平时多看书。

5、名著名著要仔细批注，分析文章主旨，分析作者所要表达的情感及情绪。

记牢书中主要内容及片段，主要人物，人物性格特点，作者国籍，包括作者的写作目的，所要表达的情感，还要了解作者背景。

6、作文首先要卷面工整，作文要新颖，要围绕主题，万万不可偏题。

内容要真实，感情要真实，要清楚的表达所要表达的事情或主旨，要条理清晰，不可废话。

最好采用光头式，要分段。

文章不可太长，要多运用背过的优美句子，是文章看起来不乏味。

综合以上方法，
应可以将成绩提上。

这次考试对我可以说是人生的又一个转折，虽说人生有无数次考试，但是时光飞逝，有多少考试从中窜过，又有多少人真正反思过呢?又有多少人真真正正的按目标走?又有多少人信口开河的去做保证呢? 所以虽然我不能保证我百分之百的将成绩提上，但我会竭尽全力去努力、去奋斗、去争取。

1000字语文考试后的检讨书范文篇2
尊敬的老师:
关于我本人语文抄袭作业的错误行为,在此我要对您做深刻的检讨,以充分反省自身错误,恳求您的原谅。

在检讨之前,我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为:"通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业"、"通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭"、"通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭"、"通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭"等。

最近半个学期以来,我多次没有来得及完成语文作业,基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。

由于没有能够给足同学好处,在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻,威逼利用同学等恶性事件。

每每发生这些事情,总令当事同学倍感焦心痛苦,心情非常沮丧。

我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。

因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。

而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在
课堂上认真听讲,认真思考。

上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。

我要以实际行动,回报老师的教导之情。

争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。

现如今自己面对错误,感到非常的愧疚与难过。

自己的错误显而易见:
1,抄袭作业本身就是一种"不劳而逸"的欺骗行为。

作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的,完成作业往往需要花费不少时间。

而我将作业作为一种日常应付功课,采用抄袭的方式来蒙骗过关,是偷懒、不劳而逸的做法。

2,我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭,简直是混账行为。

倘若是同学自愿将作业给予我抄袭,也就罢了,可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范,明显就做错了。

3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。

要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的,倘若我们没有得到深刻的知识巩固,那么理论学识就没法得到加强,知识点就没法深入脑海以备日后之用,这样整个学业也就显得没多少意义,无异于荒废了学业啊。

此时此刻,对于这样的错误我感到无地自容。

我也感到万般的难过与伤心,觉得很对不起同学,很对不起老师,很对不起家长,也对不起自己。

我向老师您郑重得保证:从今往后,我一定不会再抄袭同学作业了,并且我一定要好好学习,学好科学文化知识将来为校争光。

请老师、同学相信我,监督我。

此致敬礼!
检讨书:xxx
xxxx年x月xx日
1000字语文考试后的检讨书范文篇3
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。

其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。

学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。

成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。

如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多(如生物、地理和语文、英语的基础题)，那显然就是投入不足，学习态度的问题。

如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。

反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。

反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。

反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。

大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。

其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。

每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。

作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。

第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。

每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。

这就是考试心态的问题。

这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的。

没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。

考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。

如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。

成功一定有方法，失败肯定有原因。

吃一堑，长一智。

考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。

有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。

有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天
过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山。

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