谈语言事实的发掘与理论方法的更新_在南开大学语言研究所成立仪式上的讲话
汉语研究的一些方法
语言研究的一些想法一事实（语料）俄罗斯大科学家巴甫洛夫说：事实是科学家的翅膀。
1980年10月，中国语言学会成立大会上，吕叔湘先生说了钱串子和串钱的绳子的故事。
钱串子是理论。
钱是事实（语料）。
强调了语言事实的重要性。
没有钱串子，钱还能够当钱用。
钱串子却没有用处。
理论不可轻视，但是事实（语料）是非常重要的。
语言学归根到底是一门经验的科学。
语言学必须立足在语言事实的基础之上。
没有事实，就没有语言学。
语言学家必须高度重视语言事实。
在语言学理论是那个作出巨大贡献的大语言学家，例如索绪尔、叶尔姆斯列夫、萨皮尔、雅克布森、布隆菲尔德等，都是掌握了大量丰富的语言事实的人。
索绪尔对许多语言都做过专门研究。
终生讲授多门具体语言学。
不重视语言事实，不收集、积累语料，而想成为大语言学家，恐怕非常困难的。
我们应当高度重视语料。
立志从事语言学研究的人，应当从观察、收集、整理语料开始自己的语言学研究。
上个世纪，我在广西师范大学讲学，说到“例不十，法不立”，有听众不明白。
随行的研究生全裕慧上台在黑板上写道：“例不实，法不立。
”我于是说：对，例子不真实，任何法则都绝对不能建立。
任何理论都必须建立的真实的可靠的事实的基础之上。
语料造假是真正的学者所绝不为的。
真正的学者，坚持的是：第一，第一手语料；第二，大量的语料。
即使是搞纯理论研究的人，也决不能轻视语料。
只靠第二手语料是很难做成大学问的。
从网络上下载的资料，必须认真核实。
运用第二手资料，一定要谨慎。
我鼓励研究生从观察语言现象开始，随时随地做有心人，随手收集语言材料。
我们处在社会大变动的时期，新的语言现象每天都大量地涌现，语言研究者应当密切关注身边的语言现象，关注汉语的的新变化。
从活的语言事实开始自己的语言学研究。
观察与收集语料需要在理论的指导之下进行。
塞尔在《心灵语言和社会——实在世界中的哲学》（上海译文出版社2001年）中说：“这里要注意。
现象本身不是事实，在特定描述下的现象才是事实。
语言学的发展历程
语言学的发展历程一、语言学的起源和发展语言学作为一门独立的学科，源自于人类对语言的研究。
古代语言学的发展始于语言的文字的出现，当人们开始用文字记录语言时，才有了对语言符号的研究。
古代语言学的研究主要集中在语义学和语法学两个方面，即语言的意义和结构。
古代近东文明中的楔形文字、古埃及的象形文字和中国的甲骨文都是人类语言发展早期的文字系统，对研究古代语言提供了重要的资料。
同时，古代语言学家对语言的规律和结构进行了系统的探索，如梵语的声韵学、古希腊语的句法学等。
二、语音学的兴起和发展语音学是语言学中的一个重要分支，它研究语言中的音素和音韵规律。
语音学在十九世纪中叶开始兴起，并随着实验方法的引入得到了迅速的发展。
在语音学的发展初期，主要集中在音素的分析和分类上，即将语言中的音素进行系统化的描述和归类。
随着实验方法的引入，语音学开始把重点放在语音的物理性质和声音产生过程的研究上。
通过声学分析和实验，语音学家们开始研究语音的频谱、共振和声带振动等特性，深入探讨了语音的声学基础。
三、语义学的发展语义学是语言学中的另一个重要分支，它研究语言的意义和语义关系。
从古代起，人们意识到，语言中的词汇和句子都具有特定的意义，因此开始研究语言的意义和语义规律。
在语义学的发展历程中，一直存在着不同的理论和观点，如逻辑语义学、语用学和认知语义学等各种流派。
随着认知科学的兴起，语义学也逐渐从传统的基于逻辑的研究转向了更加注重语言在认知过程中的作用和功能。
四、语法学的演变语法学是语言学中的核心分支，它研究语言的结构和句子的构成规律。
从古代起，人们就开始研究语言中词与词之间的关系，尤其是词的形态和句子的句法结构。
在语法学的发展过程中，一直存在着不同的理论和观点。
古希腊语的语法学研究主要集中在形态学方面，而句法学的发展则开始于中世纪。
随着现代语言学的兴起，语法学逐渐从一个描述性的学科转变为一个规范性的学科，同时也更加注重语言的形式和结构。
现代语言学的发展及其理论体系
现代语言学的发展及其理论体系语言是人与世界沟通的重要手段，现代社会中应用广泛。
语言学作为对语言现象的研究，从语音、语法、语义等多个层面对语言进行了深入分析。
本文将探讨现代语言学的发展及其理论体系。
一、语言学的起源语言学作为一门学科，其研究历史可追溯至古希腊和印度。
古希腊哲学家亚里士多德在其著作《文字学》中就对希腊语言、词汇和语法进行了研究。
在印度，梵文一直是祭祀语言，也是学术和文化语言。
印度学者潘尼尼编纂的《梵语语法》是语言学史上的重要著作。
二、语言学的发展直至19世纪，在语言普及、文字研究和语言教学的背景下，语言学才逐渐成为一门独立的学科。
在普及教育的推动下，人们对语法等语言现象有了更深入的了解。
随着社会的发展，语言学逐渐拓展到更多的领域，如心理学、计算机科学、人类学等。
三、现代语言学的理论体系（一）句法学句法学是语言学中的重要分支，研究语言中的句子结构。
主要包括句子成分、短语和句型等方面。
现代句法学发展历史可追溯到20世纪初的美国，被誉为“生成语法”的深层结构语法学派，它代表了现代语言学的高峰时期。
（二）语音学语音学研究语音发音、音位等语音现象。
现代语音学主要通过实验和计算机模拟来分析语音特征，并建立了基于物理学和生理学的语音学理论体系。
现代语音学还借鉴了计算机科学的方法，如对语音的自动识别、合成等，极大地促进了语音学的发展。
（三）语用学语用学研究语言在现实社会中的使用。
它关注的是推理、符号、语言和行为之间的关系。
语用学包括对话、口头语和面对面交流等方面的研究。
在现代语言学中，语用学发挥着重要的作用，特别是在机器翻译、语音识别和语音合成等方面。
（四）语义学语义学研究语言的意思和意义以及语言对世界的描述。
其主要关注点是句子的真假、歧义和含义等方面。
现代语义学的研究方法主要有逻辑语义学、形式语义学和框架语义学等。
在自然语言处理中，语义学是非常重要的一环，例如语音理解、机器翻译、智能问答系统等。
（五）话语分析学话语分析学是研究话语和社会互动的语言学分支。
从引介到创新中国应用语言学研究四十年
从引介到创新中国应用语言学研究四十年一、本文概述本文旨在回顾和总结中国应用语言学在过去四十年的发展历程，特别是从引介到创新的过程。
通过梳理和分析相关文献和研究成果，本文揭示了中国应用语言学在理论探索、实践应用以及国际交流等方面所取得的显著成就和进步。
本文也指出了在发展过程中存在的问题和挑战，并提出了相应的建议和思考。
本文希望通过对中国应用语言学四十年发展历程的梳理，为未来的研究和实践提供借鉴和启示，推动中国应用语言学更好地服务于社会发展和语言生活。
二、中国应用语言学的引介阶段（1980-1990年）在20世纪80年代初，中国应用语言学开始进入引介阶段。
这一时期的显著特点是对西方应用语言学理论的引进和介绍，以及对传统语言学研究方法的反思和改革。
随着改革开放政策的实施，中国的大门逐渐向世界敞开，国外的先进理念和方法开始进入国内学者的视野。
语言学界开始关注并引进西方的应用语言学理论，如语言教学、语言规划、语言政策、语言与社会文化关系等领域的研究。
这些理论的引入，为中国应用语言学的发展提供了新的视角和思路。
在引介阶段，国内学者不仅翻译了大量国外的应用语言学著作，还积极参与国际学术交流，与国际同行进行对话与合作。
通过这些努力，中国应用语言学逐渐与世界接轨，并在中国语境下开始进行本土化的探索和实践。
引介阶段还伴随着对传统语言学研究方法的反思和改革。
学者们开始认识到，传统的语言学研究方法过于注重语言的内部结构和规律，而忽视了语言在社会实际中的应用。
因此，他们开始尝试将语言学研究与社会实践相结合，探索更加实用的语言学研究方法。
中国应用语言学的引介阶段是一个充满挑战和机遇的时期。
在这一阶段，中国应用语言学不仅成功引进了西方的先进理论和方法，还开始了本土化的探索和实践。
这些努力为中国应用语言学的未来发展奠定了坚实的基础。
三、中国应用语言学的发展阶段（1991-2000年）在1991年至2000年的十年间，中国应用语言学的发展进入了一个新的阶段。
李宇明 语言体系构建
李宇明语言体系构建李宇明是一位著名的语言学家，他在语言体系构建方面做出了重要的贡献。
语言体系构建是指基于一定的理论框架和方法，对一种或多种语言进行系统的分析和描述，从而揭示其中的规律和结构。
李宇明的研究主要集中在汉语的语音、语法和语义等方面，他的贡献不仅在学术界有很高的影响力，也对汉语教学和语言技术应用等领域产生了重要影响。
李宇明在语音学方面做出了突出的成就。
他通过系统地研究汉语的音节结构、音变规律等，提出了一套完整的汉语音系描述体系。
他的研究不仅对汉语的语音教学有很大帮助，也为语音识别、语音合成等语音技术的发展提供了理论基础。
李宇明在汉语语法研究方面也做出了重要贡献。
他提出了一种基于语义角色的句法分析方法，通过对汉语句子结构的深入分析，揭示了汉语句法规律中的一些关键问题。
他的研究不仅对汉语教学有很大影响，也对机器翻译、自然语言处理等领域提供了重要的理论支持。
李宇明的语义学研究也具有重要意义。
他对汉语词汇的语义关系、词义变化等问题进行了深入研究，提出了一种基于语义场的词义描述方法。
他的研究不仅对汉语教学和词汇学研究有很大帮助，也对信息检索、语义分析等领域产生了积极影响。
李宇明在语言体系构建方面还关注了语言教学和语言技术应用等实际问题。
他通过对汉语教材和汉语教学方法的研究，提出了一些创新的教学理念和方法。
他的研究不仅对汉语教学有很大帮助，也为外国人学习汉语提供了重要的参考。
李宇明在语言体系构建方面的研究成果丰硕，他对汉语的语音、语法和语义等方面进行了深入研究，提出了一系列重要理论和方法。
他的研究不仅在学术界产生了广泛影响，也对汉语教学、语言技术应用等领域产生了重要作用。
通过深入研究和应用他的理论成果，我们可以更好地理解和应用汉语，促进语言学的发展和语言技术的应用。
论述语言学发展的历程
论述语言学发展的历程语言学是研究语言的科学，它研究语言的结构、使用和演化等方面的问题。
随着人类社会的发展，语言学也在不断演变和发展。
本文将从语言学的起源、主要发展阶段以及当代语言学的发展趋势三个方面来论述语言学的发展历程。
语言学的起源可以追溯到古代文明的形成时期。
人类最早的语言是口头语言，用于交流和表达。
随着人类社会的进步，人们开始意识到语言的重要性，并开始对语言进行系统的研究。
最早的语言学研究可以追溯到古埃及、巴比伦和印度等古代文明，他们对语言的研究主要集中在文字和语法方面。
随着时间的推移，语言学逐渐发展成为一门独立的学科，并形成了自己的研究方法和理论体系。
在19世纪，语言学经历了一次重大的发展，被称为“历史比较语言学的时代”。
在这个时期，学者们开始通过比较不同语言之间的共同点和差异来研究语言的历史演变和亲缘关系。
这一时期的代表人物有德国学者弗里德里希·马克斯·穆勒和法国学者弗朗茨·鲍亨斯基等。
20世纪初，语言学进入了现代语言学的发展阶段。
在这个阶段，语言学的研究范围进一步扩大，涉及到语音学、词汇学、句法学和语义学等方面。
同时，新的研究方法和理论也不断涌现，如结构主义、生成语法和认知语言学等。
这些理论和方法的出现极大地推动了语言学的发展，使其成为一门更加系统和科学的学科。
当代语言学的发展趋势主要表现在以下几个方面。
首先，语言学的跨学科性得到了进一步的发展。
语言学不仅与语言学科相关，还与心理学、人类学、计算机科学等多个学科相结合，形成了诸如认知语言学、计算语言学和社会语言学等新的分支。
其次，语言学研究的方法和工具不断更新和完善。
随着计算机技术的快速发展，语言学家们可以利用计算机模拟和语料库分析等方法来研究语言，这为语言学的研究提供了更多的可能性。
再次，语言学研究越来越关注语言使用的社会和文化背景。
语言不仅仅是一种工具，还承载着人们的文化、价值观和社会关系等方面的信息。
理论语言学研究范文
理论语言学研究范文引言：语言是人类最重要的交流工具之一、在人类社会的发展过程中，语言的重要性不断凸显，因此人们对语言的研究也变得越来越深入。
理论语言学作为语言学的一个主要分支学科，致力于研究语言内在的结构和规律，以及语言的起源与演化。
本文将探讨理论语言学的研究内容、方法和意义。
一、研究内容1.语言的结构和规律2.语言的起源与演化理论语言学研究语言的起源与演化，试图回答“语言是如何产生的？”、“语言是如何发展演化的？”等问题。
通过对不同语言家族的比较研究，理论语言学试图揭示不同语言之间的共性和差异，为语言的起源和演化提供理论依据。
3.语言的认知基础二、研究方法1.形式语言学形式语言学是理论语言学的基础理论，它研究语言的形式特征和结构规律。
通过使用抽象符号和形式化的规则系统，形式语言学提供了一种描述和分析语言的形式框架。
2.语料库语言学语料库语言学以语料库为研究对象，利用大规模语言数据进行研究。
通过从实际语言使用中提取语言规律和特征，语料库语言学为理论语言学提供了实证依据。
3.理论模型构建三、研究意义1.促进语言学的发展2.促进跨学科研究3.服务于语言教育和应用结论：理论语言学作为语言学的核心分支学科，研究语言的内在结构和规律，揭示语言的起源与演化，探讨语言的认知基础。
通过形式语言学、语料库语言学和理论模型构建等研究方法，理论语言学推动了语言学的发展，促进了跨学科研究，服务于语言教育和应用。
理论语言学的研究对于我们更好地理解和应用语言具有重要的意义。
简述语言学的发展历史及语言学的分类
简述语言学的发展历史及语言学的分类一、传统语言学（一）古希腊语言学有文字记载的语言研究可以追溯到二千多年前的古希腊。
当时的语言研究是在哲学研究的范围内展开的，属于哲学的一个分支。
大约在公元前五世纪，希腊人就对语言问题进行过两场有名的大论战。
第一场论战是在“自然发生派”和“约定俗成派”之间展开的。
论战的焦点集中在语言的形式与意义之间的关系上。
“自然发生派”认为，单词的形式反映了事物的本质，也就是说事物的名称是由事物本身的性质决定的。
他们以语言中的象声词为依据，得出语言是自然发生的结论。
“约定俗成派”则认为，事物的命名是人们在实践中互相约定的，和事物的性质没有什么必然的联系。
语言中的象声词是极少数，即使没有它们也不会影响语言交际。
由此，他们认为语言是约定俗成的产物。
这场论战持续了很久。
虽然没有得到什么结果，但它促进了对词源的研究，对词的各种关系的分类产生了兴趣，可以说是开创了在哲学这个总的框架中研究语法的先河。
值得一提的是，战国末期的荀况（公元前335—255年）曾在其《正名篇》中指出：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。
名无固实，约之以命，约定俗成谓之实名。
”由此可见，早在春秋战国时期，我国学者就持有与“约定俗成派”相类似的观点。
第二场论战与第一场论战有着密切的联系。
它是在“变则派”与“类推派”之间展开的。
争论的焦点集中在语法结构是否规则这一问题上。
“变则派”认为，由于语言是自然发生的，所以也是不规则的，并以语言中许多不规则现象作为立论的依据。
“类推派”则认为宇宙间日月的运行、四季的轮转是有规律的，世界上的一切事物都是受法则支配的，语言也不例外。
它虽然有不规则的现象，但总体来说还是规则的。
由于希腊语既有规则的成分，也有不规则的因素，所以论战的双方谁也说服不了谁。
但双方都对语法理论的产生有较大的贡献。
“变则派”的贡献在于他们辨别出了主要的语法范畴；“类推派”的贡献则在于他们确定了主要的屈折变化形式。
简述语言研究的历史
简述语言研究的历史语言研究的历史可以追溯到古代文明的起源。
人类最早的语言研究可以追溯到古代埃及和美索不达米亚地区的象形文字和楔形文字的研究。
这些文字系统的解读和研究，为后来的语言学研究奠定了基础。
在古希腊和古罗马时期，语言学的研究逐渐发展起来。
古希腊的哲学家们开始对语言的起源、语法和语义进行探讨。
其中最著名的是柏拉图和亚里士多德，他们对语言的本质和使用进行了深入的思考和研究。
随着欧洲文艺复兴时期的到来，语言学研究进入了一个新的阶段。
人们开始对拉丁语和古希腊语进行深入研究，并且开始对其他欧洲语言进行比较和分类。
这一时期的代表人物有德国的格林兄弟，他们对德语的语法和词汇进行了详细的研究，为后来的比较语言学奠定了基础。
19世纪是语言学研究的重要时期，这一时期出现了许多重要的学派和理论。
其中最著名的是结构主义学派，代表人物是瑞士语言学家索绪尔。
他提出了语言是一个独立的系统，具有自己的结构和规则的观点，这一观点对后来的语言学研究产生了深远的影响。
20世纪是语言学研究的全面发展阶段。
在这一时期，语言学研究变得更加科学化和系统化。
出现了许多重要的理论和方法。
其中最著名的是生成语法理论，代表人物是美国语言学家乔姆斯基。
他提出了一种新的语法模型，认为语言是由一系列生成规则组成的，这一理论对后来的语言学研究产生了深远的影响。
在20世纪还出现了许多其他重要的语言学研究领域，如语音学、语义学、语用学等。
这些领域的发展推动了语言学研究的进一步深入和拓展。
近年来，随着计算机和互联网的发展，语言学研究进入了一个新的阶段。
人们开始利用计算机和大数据分析的方法，对语言进行更加深入的研究。
同时，也出现了一些新的研究领域，如自然语言处理、机器翻译等。
语言研究的历史可以追溯到古代文明的起源，经历了古代和中世纪的探索，到了近代的科学化和系统化阶段，再到了现代的计算机和互联网时代。
不断的探索和创新，推动着语言学研究的发展，为我们更好地理解和运用语言提供了坚实的基础。
有关南开大学古今的文章
有关南开大学古今的文章
邢先生长期以来从事汉藏语言历史比较、汉语言文字学的教学研究工作，为我国语言学研究做出了卓著的贡献。
他早年就学于中研院史语所，师从语言学泰斗李方桂；执教西南联大，奠基南开语言学科。
邢先生在国际汉藏语研究学界具有重要影响，在语言理论、汉语语法诸领域也有学术贡献，还是将乔姆斯基《句法结构》译介到中国的第一人。
颇具乾嘉遗风的治学精神
现如今，随着语言学学科划分的细化，“术业有专攻”不是新鲜事，专攻一个方向的学者非常之多。
但对于老一辈学者而言，若想获取突出成就，往往是兼通古今中外。
邢先生的研究以汉藏语为主，还涉及语言理论、语法学、音韵学、甚至语言与文学的关系等。
先生在自述《我和汉藏语研究》中提及，中学时曾以书为精神寄托，以暂时忘却面对国事家事前途时的苦闷。
当时在安庆新建的安徽省立图书馆中藏了丰富古代典籍和新出版的图书期刊，先生的大量阅读，开拓了他的思想境界。
在将上大学三年级时，邢先生曾决心写一部有关宋朝风土人情的书，于是在当时省立图书馆搜集有关资料，工整地记了十多本读书笔记。
在治学方面，在邢公畹先生的很多文章中，都能看到大量对古代典籍和传统语文学家著作的引述，以论述分析汉台语同源关系的文章为最。
聂鸿音先生曾说：“邢公畹先生的态度值得学习，他每征引一个词语，必先利用古代典籍尽可能地究其音义原委，力求把比较研究建立在扎实可靠的资料基础上面，这种颇具乾嘉遗风的治学精神将永远成为我们的楷模。
”。
现代语言学的开拓
社会语言学的应用领域
总结词
社会语言学的应用领域广泛，涉及语言 政策、语言教育、跨文化交际等多个领 域。
VS
详细描述
社会语言学在语言政策制定中发挥着重要 作用，为政策制定者提供理论依据和实践 指导。在语言教育领域，社会语言学关注 语言学习者的社会文化背景，有助于提高 语言教学效果。在跨文化交际中，社会语 言学有助于理解不同文化背景下的语言运 用，促进有效的沟通与交流。
现代语言学的起源
文艺复兴时期
01
随着人文主义的兴起，学者们开始重新审视古典语言学，推动
了对现代语言的系统化研究。
语音学研究
02
语音学家开始研究语音的发音、音素和音韵等，为现代语音学
奠定了基础。
历史语言学
03
学者们开始研究语言的历史演变和发展，揭示了语言的演变规
律和内在机制。
现代语言学的开拓者
索绪尔
实证研究
认知语言学采用实证研究方法， 通过收集和分析自然语言数据， 探究语言的内在规律和认知机制。
实验法
认知语言学运用实验法，通过控 制变量和观察实验结果，验证理 论假设和探究语言的认知过程。
比较法
认知语言学通过比较不同语言的 语法和语义结构，揭示语言的共 性和个性，进一步深化对语言本 质的认识。
认知语言学的应用领域
功能主义语言学的理论
功能主义语言学强调语言的社会功能，认为语言是社会成员之间进行交流 的工具。
功能主义语言学关注语言的实际使用，认为语言使用者的实际需求和语境 是影响语言变化的重要因素。
功能主义语言学还关注语言的符号性，认为语言符号与所指事物之间存在 任意性关系。
功能主义语言学的应用
01
功能主义语言学在语言教学、翻译、跨文化交际等领域有广泛应用。
语言学的理论发展与实践
语言学的理论发展与实践语言学是研究语言的科学，其理论发展与实践推动了人类语言学研究的进步。
本文将从语言学理论发展与实践两个方面分享一些有趣的发现和见解。
语言学理论发展语言学理论发展起步于19世纪，随着社会对于语言的关注度提高，对语言的研究逐渐深入。
最初的语言学家们重视语音和词汇的研究，随着时间的推移，他们逐渐开始更深入地研究语法和语义。
在这个过程中，出现了一系列重要的理论。
世纪之交，威廉·德鲁费斯（William Dwight Whitney）提出了几种语言学理论，如贝尔曼发音学（Bellman phonetic system），用以研究语音特征；结构语言学和结构主义语言学，主要研究语音和文法的结构和规则。
西班牙语言学家何塞·奥辛斯基（JoséOrtega y Gasset）也在20世纪初期提出了著名的“可逆性定理”（the theorem of reversibility），对原声语言和书面语言的相互补充关系给出了重要的认识。
20世纪中叶，语言学理论取得了很大的进展。
瓦登泽·马蒂耶松（Vladimir Propp）进一步发展了结构主义理论，提出了对于叙事结构的完整理论；诺姆·钱姆斯基（Noam Chomsky）提出了生成语法的概念，并且将语言的研究重心转向语法结构的生成过程。
他的理论被广泛应用于人工智能和计算机语言处理领域。
语言学实践语言学的实践涉及到语言学知识的应用，在语言的学习和交流过程中发挥着至关重要的作用。
下面我们将从语言学实践的两个方面来谈及其重要性。
教育领域语言学在语言教育领域的应用，如外语教学和母语教学等，是其实践领域中最为广泛和重要的部分。
外语教学中，语言学对于语音、语法和语态等方面的研究能够帮助学生更好地掌握语言；同时，文化差异也是语言学能够帮助学生更好地了解不同文化。
母语教学中，语言学研究了语言学习和语法知识的各个方面，我们可以通过这些研究来更好地处理母语的教学。
南开大学开学典礼讲话.doc
南开大学开学典礼讲话.doc南开大学开学典礼讲话又是一年开学季，下面我为大家搜集的一篇"南开大学开学典礼讲话"，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!今天，来自全国各地的3308名本科生、3146名硕士生、843名博士生和来自世界各地的551名留学生幸会于南开，开启人生的新征程。
在这个特殊的场合，首先让我们讨论一个问题，就是为什么要上大学?为什么要读研究生?同学们，大学不是中学的简单延续，大学生(包括研究生)与中小学生的区别在于，你们是成年的学习者。
"成年"意味着自觉、自主和自立。
什么是大学生包括研究生应有的自觉呢?古人讲"大学"，谈的是以"天下"为志，从格物致知做起，到正心诚意再到修身齐家治国平天下的道理，强调的是"修身为本"。
我想，这就是我们应有的自觉，自觉意识这是毕生的追求，自觉地意识到上大学包括读研究生只有几年，而这几年的意义却是在于今后的几十年。
有这样的自觉，才能止于"至善"，不是止于"分数"而陷入应试学习的误区，也不是止于"谋职"而陷入另一种应试误区，不是止于"SCI"或"核心期刊"而能真正致力于学术的研究创新，不是止于"学位"而是自觉地追求德智体美的全面发展。
接着，我们要进一步讨论，什么是南开大学生和研究生应有的南开自觉?前些天在新生座谈会上，一位同学说："大学应该是要陶铸一种精神的。
"这话说得好，南开要陶铸的就是"允公允能、日新月异"的公能精神。
身为南开学子，要有"立公增能"的自觉。
张伯苓先生说，"公"字最最要紧......，"公"字是最高的道德，"公"字的涵义很多，诸位对于这个"公"字务须特别注意。
《南开语言学刊》简介和投稿须知
《南开语言学刊》期刊周期：半年刊，期刊级别：南大核心，宗旨是架起一座学术的桥梁，
建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语
言学、语言学与应用语言学）的交流，促进南开语言学科与国内外同行的学术交流，使语言
学研究与时俱进，在新的世纪走向新的辉煌，《南开语言学刊》倡导创新求实的学风，注重
理论和方法的创新，力求做到基础研究与应用研究并重，希望所刊出的论文既要视野开阔，
高瞻远瞩，又要脚踏实地，具体而微。
在研究内容上，可以有语言本体研究、语言教学研究
和跨文化交际的研究，来解决汉语和其他语言在教学和研究中的实际问题。
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大家胡壮麟：从语言生态学到语言生活说
大家胡壮麟：从语言生态学到语言生活说2014年，我接触到国外有关符号生态学研究的文献，认识到生物学中观察到的“生态危机”现象导致生态学这门新兴学科的诞生，这又推动了生态学理念在其他学科中的发展，包括符号生态学的发展。
符号生态学在发展过程中，虽然存在着不同理论和流派，基本上仍可归结为在研究自然与研究文化之间的区别和侧重：生态学强调自然因素，符号学强调文化因素。
所谓自然，它涉及客观世界、有机体和环境；所谓文化，它强调人类、社会和认知。
与此同时，我认为两者存在对立统一的关系，不论是自然，还是人类和文化，都离不开客观世界。
其次，我提出人类又不同于客观世界的其他生物或有机体，因为人类能通过自己的感觉和认知活动，能有智慧地利用符号工具（包括语言）观察、描写、交流、分析和研究客观世界。
（胡壮麟 2014）当我进一步把符号生态学的理论应用于语言生态的研究后，我发现单就我们国家来说，许多问题有待解决或统一思想。
如汉语和少数民族语言和方言的关系，汉语的拉丁化，简体字和繁体字之争，普通话的推广，等等。
尽管我心里明白，从生态学的经典理论出发，我们应该多关心、传承和反映祖国文明的繁体字，保护少数民族语言文字和各地方言等，最后在我脑海中思考更多的、具有更大倾向性的是如下观点：作为象形文字，汉字从甲骨文起，便有多种形态；两千年前的秦始皇进行了统一文字的重大改革；新中国成立后，汉字简化和规范化有助于扫盲和全民文化程度的提高；普通话的推广有利于全国人民的交流和祖国建设。
我始终认为深圳从一个边境渔村数十年内发展成我国第四大城市，这得益于各地前往深圳的建设者能用普通话交流。
回顾历史，全球四大文明，唯独中华文明巍然不动；展望未来，中国的话语权将获得更大加强。
这都有赖于我国在不同时期的文字改革和规范化。
（胡壮麟 2015）一句话，改革不是破坏语言的生态，而是让语言在人类生活中发挥更大的作用。
不过，这个认识在当时还是模糊的，因为我还没有建立语言生活的概念。