桂林医学院2014—2015学年度信息公开工作报告

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桂林医学院毕业生就业质量报告

桂林医学院毕业生就业质量报告

2014年毕业生就业质量报告桂林医学院就业指导中心2014年12月23日前言高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准。

为提高教育质量,进一步增强高等教育与社会需要的适应性,实现毕业生更加充分和更高质量的就业,根据《国务院办公厅关于做好 2014年全国普通高等学校毕业生业工作的通知》,和《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》精神,编制我校 2014 年度毕业生就业质量报告。

本报告以截止2014年7月2 7 日“广西高校毕业生就业平台及管理系统”的全口径数据为基准,全面分析我校毕业生就业基本情况、主要特点,全面反映我校毕业生就业工作。

通过报告完善就业状况反馈机制,深化教育教学改革,科学调整专业设置,优化课程体系,完善就业服务体系,实现招生、教学、就业的良性循环,实现学校全面、协调、可持续科学发展,为国家培养更好医药人才,实现国家经济社会良好发展和民族复兴的使命。

第一部分基本情况一、2014 年毕业生就业基本情况2014年我校共有毕业生2363人,其中研究生毕业生145人,本科毕业生1314人,高职(专科)毕业生904人。

其中男生623人,女生1740人,少数民族758人。

他们来自全国21个省、市、自治区,毕业于医学、理学、管理学、工程学4大学科,硕士、本科、高职(大专)3个学历层次,临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验、护理学、药学、药物制剂、生物技术、公共事业管理、市场营销10大专业。

图1: 2014届毕业生学历分布(一)2014届毕业生总体就业率我校2014年毕业生总数是2363人,截止2014年7月27日,我校毕业生总体就业率为91.87%,其中研究生就业率93.10%,本科就业率为93.53%,高职就业率为89.27%。

其中5人参加了“西部计划”支援西藏,5人选择自主创业,3人出国,147人升学进入不同院校继续本科、硕士研究生、博士研究生阶段学习。

桂林医学院毕业设计PPT模板

桂林医学院毕业设计PPT模板
02 实验结果
实验结果应准确,数据分析应科学
03 实验讨论
实验结果的讨论应结合文献综述和前人研究,得出 深入的结论
毕业设计答辩技巧
准备充分
应提前熟悉答辩程 序和答辩要求,准 备好答辩ppt和答
辩稿
回答得体
应根据问题的难易 程度,回答得体, 不宜避重就轻,也
不宜过于深入
态度端正
答辩时应注意礼仪 和仪态,积极回答 问题,表现出良好
毕业设计的感想和体会
这次毕业设计让我们收获颇丰,不仅学到了专业知识,还锻 炼了自己的能力和素质。在这个过程中,我们体会到了团队 合作的重要性,更深刻地认识到了自己的优点和不足,也更 加明确了自己未来的发展方向。通过这次毕业设计,我们还 结交了很多志同道合的朋友和同学,大家共同进步,共同成 长。
对毕业设计和学校的建议和期 望
得奖项
毕业设计的目的和意义
检验学生所学 知识和技能的
应用能力
了解学生是否真正 掌握所学专业知识
为学生未来的 职业生涯打下
坚实基础
提供实践经验和展 示平台
加深对所学专 业领域的理解
通过研究掌握领域 最新进展
培养学生的创 新意识和实践
能力
鼓励学生在学业中 探索创新
桂林医学院毕业设计的要求
桂林医学院毕业设计要求学生在校期间选择适当的课题,全 面运用所学知识和技能,独立分析和解决问题,撰写出规范、 简明、科学的毕业设计报告。毕业设计报告应当包括选题背 景、研究内容、实验方法、实验结果、结论等内容。在毕业 答辩前,学生需要将报告进行完善,并准备好答辩所需的 PPT展示。
我们建议学校增加毕业设计的宣传力度,为学生提供更加详 细和全面的指导和支持。我们还希望学校能够加强对毕业设 计PPT模板的宣传和推广,让更多的学生了解和使用。最后, 我们对学校和所有参与本次毕业设计的人员和组织表示最诚 挚的感谢和感激之情。

地方医学院校大学生思想状况调查与教育研究——以桂林医学院抽样调查为例

地方医学院校大学生思想状况调查与教育研究——以桂林医学院抽样调查为例

地方医学院校大学生思想状况调查与教育研究——以桂林医
学院抽样调查为例
覃兰英;唐小平
【期刊名称】《黑龙江教育(高教研究与评估版)》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】本文从政治态度、价值取向、道德品质、学习和生活等方面对桂林医学院校学生进行抽样调查,通过统计分析,掌握学生的思想状况,并就如何切实加强和改进地方医学院校大学生思想政治教育工作提出建议。

【总页数】3页(P82-84)
【作者】覃兰英;唐小平
【作者单位】桂林医学院,广西桂林541004;桂林医学院,广西桂林541004
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.当前大学生思想状况调查分析——以云南民族大学的抽样调查为例 [J], 韩素芳
2.地方医学院校首次未就业人员的情况分析及对策——桂林医学院2009届临床医学本科毕业生调查数据的分析 [J], 赵美玉;李强
3.医教协同促进地方医学院校临床教学质量提升的实践探索——以桂林医学院为例[J], 白玲;李荔;简洁;莫碧文;梁志清;孙莉
4.地方医学院校本科专业设置与调整优化实证研究——以桂林医学院为例 [J], 白玲;梁瀛尹;李倩;李荔;张志勇
5.地方医学院校本科专业设置与调整优化实证研究——以桂林医学院为例 [J], 白玲;梁瀛尹;李倩;李荔;张志勇
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就业质量年度报告

就业质量年度报告

94.23
1066 80.94 95.31
91.94
885 96.41 91.98
区外生源
毕业人数 百分比
760 22.96
13 18.31
463 46.12
251 19.06
33
3.59
签约率 89.74 84.62 89.85 89.64 90.91
2
广西医科大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
2014 届毕业生签约情况统计表(截至 8 月 28 日)
层次
研究生
本科
高职 (专 科)
专业名称
博士 硕士 七年制临床医学
小计 临床医学 麻醉学 医学影像学 肿瘤学 医学检验 预防医学 信息管理与信息系统 公共事业管理(卫生事业管理方向) 护理学 口腔医学 药学(临床药学方向) 药学 公共事业管理(社会医疗保障方向) 社会工作 生物医学工程 英语
0.9
0.9
0.9 17.54
25.51
25.18 8.03 11.5
4.2
9
39.74
1.2.3 毕业生签约行业分析(%)
行业类型 农、林、牧、渔业 采矿业 制造业 电力、热力、燃气及水生产和供应业 建筑业
博士
硕士 0.21
本科
0.13 0.53 0.4 0.13
专科 0.12 0.12 0.12 0.12 0.25
4
广西医科大学 2014 年毕业生就业质量年度报告
批发和零售业 交通运输、仓储和邮政业 住宿和餐饮业 信息传输、软件和信息技术服务业 金融业 房地产业 租赁和商务服务业 科学研究和技术服务业 水利、环境和公共设施管理业 居民服务、修理和其他服务业 教育 卫生和社会工作 文化、体育和娱乐业 公共管理、社会保障和社会组织 军队

公示-桂林医学院附属医院

公示-桂林医学院附属医院

桂林医学院附属医院申报2015年广西科学技术奖的相关内容公示根据广西科学技术厅桂科成字〔2015〕25号“关于组织开展2015年度广西科学技术奖推荐工作的通知”精神,现将我院申报2015年广西科学技术奖的五位申请人的项目的名称、项目简介、论文专著目录、知识产权情况、完成单位和完成人对项目的贡献在本单位公示,公示时间为2015年4月8日至14日。

自公示之日起,个人和部门发现公示对象存在问题的,可向科研科举报。

举报人应提供反映被举报人问题的具体事实线索,署真实姓名和部门,否则不利于受理。

本部门负责为举报人保密。

举报电话:2860285附件:项目相关内容科研科2015年4月8日项目的名称项目简介论文专著目录完成单位完成人及对项目的贡献申报奖项类别知识产权情况干细胞标记物和诱导凋亡新技术在肺癌诊治中的研究应用肺癌是当今全球最常见的恶性肿瘤之一,死亡率高,且其发病率逐年上升趋势,而针对其的治疗方法效果欠佳,寻找有价值的诊断手段及进行肺癌个体化治疗是当今肺癌研究的热点。

由此本研究从干细胞标记物和诱导凋亡新技术两方面着手对肺癌诊治进行综合研究。

肿瘤干细胞仅具有自我更新能力和多向分化潜能,是形成不同分化程度的肿瘤和肿瘤不断生长的根源,可能是肿瘤治疗失败的根源。

本课题通RT-PCR及免疫组化等方法检测CD133,CD44,Musashi1,Musashi2,OCT4,Nanog,Sox2和Bmi1这八个干细胞标记物在肺癌和良性肺病变纤支镜活检组织中表达的差异,证实Musashi1、Musashi2、Nanog和Sox2在肺癌组织中表达上调,参与了肺癌的发生和发展,是潜在的肺癌诊断标记物和治疗靶点;Nanog和Bmi1 mRNA是预测肺癌患者预后不佳的预后标记物。

为临床上提供新的肺癌诊断手段和治疗靶点。

两种诱人的肿瘤治疗策略备受关注:肿瘤的逆转和特异性肿瘤杀伤。

本课题在国内外首次从细胞、分子生物学水平及动物实验和临床研究不同角度探讨TRAIL、AS2O3、VitC及PPARα激动剂对肺癌细胞凋亡的影响,首次证实小剂量的三氧化二砷分别联合TRAIL,VitC及PPARα激动剂均能够抑制肺癌细胞增殖并诱导其凋亡。

2014~2015学年第一学期教学工作周程安排

2014~2015学年第一学期教学工作周程安排
新疆师范大学2014~2015学年第一学期教学工作周程安排
周数
工作内容
备注
准备周
9.1~9.5
1.核查排课结果及教师上课准备情况
2.检查新学期教室及教学设备准备情况
3.博雅课程、尔雅课程开课及选课准备工作
4.核查上学期成绩,拟留级、退学建议
5.2013-2014学年第2学期补考协调安排工作(公共课程)
6.2013级结业预科生搬迁工作
第1周
9.9~9.12
1.2014年成人本科毕业生申请学士学位相关工作(预计6周)
2.文光校区与温泉校区教学安排对接工作(持续6周)
3.2014年秋季本专科学生普通话测试报名及组织测试工作(预计10周)
4.在建各级校级精品课程中期检查及2011年立项的校级精品课程结项工作(预计8周)
9.15~9.19
1.MHK考试报名照片采集工作
2.2013-2014学年第2学期期末考试不及格课程非实习班级学生补考工作(公共课程)
3.历届毕业生返学补考试卷准备工作
4.本学期督导听课计划安排
5.2015年春季学期实习支教学生岗前培训工作(持续15周)
9月10日至24日为2012级新生的军训时间及其他年级学生的补训时间
5.2015年校级教学名师申报工作(预计延续18周)
6.MHK考试报名数据收取工作
7.历届毕业生返校补考报名工作
8.自治区级、国家级优秀多媒体课件评选相关协调工作
9.非师范类专业学生专业实习安排部署工作
1.9月11、12日为2014级新生报到时间
2.9月13日至26日为2014级新生的军训时间
第2周
4.2015版人才培养方案前期调研准备
5.大学英语四、六级考试报名数据收取

桂林医学院校级精品课程申报表

桂林医学院校级精品课程申报表

桂林医学院校级精品课程申 报 表所在院系(系部) 生物技术学院课 程 名 称 医学遗传学课程类型□ 理论课(不含实践)√□理论课(含实践)□实验(践)课 所属一级学科名称 医学所属二级学科名称 基础医学课 程 负 责 人 黄 健申 报 日 期 2008.11.4教 务 处 制二○○八年十月填 写 要 求一、 以 word 文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外,根据课程实际情况,填写 1~4 名主讲教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。

1. 课程负责人情况 姓 名 黄健 性别 女 出生年月 1966.7最终学历 研究生职 称 教授 电 话 0773­5895803 学 位医学硕士 职 务 基础医学院院长 传 真 0773­5895805 所在院系 生物技术学院E­mail **********************.cn 通信地址(邮编) 桂林市环城北二路109号桂林医学院基础医学院 541004 2⑴-1 基本信息 研究方向 疾病基因的多态性和肿瘤的免疫治疗2⑴-2 教学情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外 公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十 项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)近五年来讲授的主要课程:1.医学遗传学 临床医学本科 专业基础课 2学时/周 4届 600人/届医学检验本科 专业基础课 3学时/周 2002届 75人/届2.现代分子生物学 生物技术本科 专业基础课 4学时/周 4届3.生物化学与分子生物学 临床医学本科 专业基础课 4学时/周 4届 600人/届4.《遗传学》 生物技术专业本科 专业基础课3学时 1届 65人/届 5.《医学分子细胞生物学》 研究生 专业基础课 9学时 2届 100人/届 承担的实践性教学1.分子生物学实验 生物技术专业基础课 3学时/周 20012.指导生物技术专业本科生毕业实习、论文 2人/年 2006~2008年3.作为研究生导师指导研究生开展科研工作和论文设计 2人4.指导学生参加学校举办的第四届大学生科技创新活动并获立项项目1项 4人5.指导生物技术本科生开展科研实践活动10 人次教学研究课题:1. 广西教育厅成人高等教育教材建设子课题——医学遗传学 (课题负责人, 2003­2005)2.医学遗传学素质教育题材库的挖掘和建设 (桂林医学院教改研究立项课题,课题负责人,2005­2007)3. 医学遗传学课程建设与教学内容改革 (桂林医学院第三批教改研究立项课题,院教字[2005]5号,课题组主要成员(排名第二),2004­2007)。

桂林师范高等专科学校2014质量年度报告

桂林师范高等专科学校2014质量年度报告

桂林师范高等专科学校高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)一、学校概况桂林师范高等专科学校前身为创办于1938年的广西省立桂林师范学校。

2000年9月,教育部批准桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建桂林师范高等专科学校。

校园占地面积1320余亩,信义、甲山校区地处桂林市秀峰区,毗邻两江四湖景区;新校区坐落在承接桂林产业转移主要平台的临桂新区,交通便利,办学资源丰富。

学校设有中文、数学与计算机科学、外语与旅游、物理与信息技术、化学与药学、音乐、美术、政治经济、教育与管理等9个系和公共基础部(社科部),是一所有文化教育、艺术设计传媒、生化与药品、电子信息、财经、旅游、公共事业、法律、土建、农林牧渔等10个专业大类45个专业(方向)的综合性院校,是“幼儿教师、小学教师国家级培训计划”项目实施学校、广西小学校长和幼儿园园长培训基地。

目前,有来自全国21个省(市、自治区)的全日制在校生5835人。

学校现有教职工538人,其中专任教师389人,正高职称29人、副高职称115人,高级职称教师约占专任教师的37%;有博士(含在读博士生)23人、硕士143人;具有硕士及以上学位教师占专任教师的40%。

有自治区级教学团队3个、自治区教学名师1人。

学校坚持以提高教学质量为中心,努力提升科研服务地方社会经济发展的能力。

近年来,主持国家社科基金项目等国家级项目5个,省部级项目81个;有中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个;广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个、教师教育国家级精品资源共享课程1门、自治区级精品课程10门、“十二五”职业教育国家规划教材选题立项4种;中央财政支持的职业教育实训基地1个、自治区示范性高等职业教育实训基地3个;2012年获自治区级教学成果奖6项、广西社会科学优秀成果奖4项;2011、2012年参加全国多媒体课件大赛获一等奖1个、二等奖2个,三等奖1个。

学校秉承首任校长唐现之先生的“艺术兴学”主张,积淀形成了“秉承艺术兴学传统,以艺术教育为平台,全面提高学生综合素质,服务地方经济文化建设”的办学特色,在广西专科院校中率先开设音乐、美术专业,是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校,在广西区内外享有较高声誉。

广西壮族自治区教育厅关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题评审结果的通知-

广西壮族自治区教育厅关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题评审结果的通知-

广西壮族自治区教育厅关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题
评审结果的通知
正文:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题评审结果的通知
各高等学校:
根据《广西壮族自治区教育厅科学研究项目管理暂行办法》,我厅于近期组织专家对各校报送的高等学校科学研究项目结题材料进行了评审,同意《水牛卵母细胞核仁内DNA的分布及rRNA转录位点的研究》等455项课题结题。

从本次结题评审的情况来看,大多数项目能够按预期目标完成研究任务,一些项目研究成果丰硕。

大部分学校结题管理工作严格规范,项目结题材料齐全、标注明确,结题工作程序到位。

但仍有部分高校报送的申请结题材料还存在一些问题,如没有公开发表的论文;部分发表的论文没有按要求进行标注等。

请各有关高校及时向课题负责人通报结题结果并在今后的工作中进一步采取有效措施加强在研项目的中后期管理,严格要求,按时按质按量完成研究任务。

同时要对已经取得的科技成果进行成果鉴定、开展
成果和专利技术的转化,推动高校科技成果产业化,使高校科研工作更好地服务于广西经济和社会发展。

附件:2014年下半年广西高校科研项目结题一览表
广西壮族自治区教育厅
2015年1月4日
附件:2014年下半年广西高校科研项目结题一览表
——结束——。

桂林医学院2013年本科教学质量报告

桂林医学院2013年本科教学质量报告

桂林医学院2013年本科教学质量报告(2012-2013学年)桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校,其前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校,1958年升格更名为桂林医学专科学校,1987年经国家教委批准升格更名为桂林医学院,2006年获得硕士学位授予权,2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀,2012年通过教育部临床医学专业认证。

学校现有东城、乐群、临桂三个校区,占地总面积1334.27亩。

其中临桂新校区于2013年9月正式启用。

设有基础医学院、临床医学院、南溪山临床医学院、第二临床医学院、药学院、生物技术学院、护理学院、公共卫生学院、研究生学院、继续教育学院、国际教育学院等13个二级学院和医学检验系、口腔医学系、思想政治理论课教学部、大学外语部、体育部等5个教学系(部);有直属附属医院1所,非直属附属医院4所,教学医院22所,实践教学基地88家,医师人文医学执业技能培训基地1个。

学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。

现有在编专任教师729人,其中正高职称136人,副高职称296人,高级职称比例占59.30%;具有博士、硕士学位的教师分别为114人和319人,硕士以上学位的教师占59.40%。

博士生导师、硕士生导师182人。

学校面向全国21个省、市、自治区招生,现已形成以本科教育为主,研究生教育、高职教育、成人教育共同发展的高等教育体系。

学校全日制普通高等教育设有临床医学、药学等17个本科专业及8— 1 —个高等职业教育专业,基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科点。

拥有各类学生22744人,其中全日制本专科在校生9414人,硕士研究生458人。

学校直属附属医院成立于1958年,是一所环境优美、设备先进、技术精良的国家综合性三级甲等医院,为全国卫生系统先进集体、全国综合医院中医药示范单位、全国首批“百姓放心示范医院”、广西十佳医院,国家药物临床试验基地、卫生部指定的国际紧急救援中心网络医院和国际SOS急救中心、亚洲紧急救援中心定点医院、广西临床病理质量控制中心和广西桂林临床病理诊断中心。

2014-2015学年桂林医学院校历

2014-2015学年桂林医学院校历
桂 林 医 学 院 2014~2015 学 年 校 历
上学期
下学期
月周一二三四五六日
一1 2 2014
年 二 中秋 9
34567 10 11 12 13 14
九 三 15 16 17 18 19 20 21 月
四 22 23 24 25 26 27 28
五 29 30 国庆 2 3 4 5
六 6 7 8 9 10 11 12
十 七 13 14 15 16 17 18 19 月
八 20 21 22 23 校运会 26
九 27 28 29 30 31 1 2
十3 4 5 6 7 8 9 十 17 18 19 20 21 22 23
十三 24 25 26 27 28 29 30

17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
注: 1. 本学期2015年2月27日报到注册,3月2日开始上课,
上课17周,第18、19周停课期考。 2. 暑假:2015年7月13日~2015年8月27日放暑假。 3. 清明节:放假一天,4月5日放假,4月6日(星期一)
十四 1 2 3 4 5 6 7 十 十五 8 9 10 11 12 13 14 二 月 十六 15 16 17 18 19 20 21
十七 22 23 24 25 26 27 28
十八 29 30 31 元旦 2 3 4
2015 十九 5 6 7 8 9 10 11
年 一
12 13 14 15 16 17 18
十七 22 23 24 25 26 27 28
十八 29 30 1 2 3 4 5
十九 6 7 8 9 10 11 12
七 月

(19.1)2014公共卫生专业本科教学进程表

(19.1)2014公共卫生专业本科教学进程表

2.5 42 34 8

XJ0404008 中医学基础
2.5 42 42

XJ0111005 医学微生物与免疫学
2.5 42 38 4

XJ0604002 运筹学
3 51 51

XJ0311001 病理学
2.5 42 34 8

XJ0112008 预防医学
3 51 47 4
XJ0605001 医学社会学
1 34
★ BG0701001R 大学英语(一)
4 68
★ BG0701002 大学英语(二)
4 68
合计11门
小计
31.5 590
★ BJ0211002 管理数学
4 68
★ BJ0901001
计算机应用基础(含程序 设计)
3.5
59
★ BJ0605002 管理学原理
4 68
BJ0606008 公文写作
附表二
广西中医药大学2014级公共事业管理(卫生方向)专业(学制4年)本科指导性教学进程(限制性选修课部分)
修订时间:2015年6月
学时数
各学期周 学 时分配
课考

程试

类性

别质

课程名称
第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 至

自学


总 计 讲课 实践
、网 络、 反转
1 学期 (17 周)


XG0602002 科学技术哲学导论
2 34 32
2

XG0601002 当代世界经济与政治
2 34 32
2
XG0701002 大学英语(三)
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桂林医学院2014—2015学年度信息公开工作报告本报告按照教育部《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号)和广西教育厅《关于做好2014—2015学年度高校信息公开工作年度报告工作的通知》(桂教办〔2015〕572号)要求,根据桂林医学院2014—2015学年度信息公开工作执行情况编制而成。

报告全文包括概述、主要事项的主动公开情况、依申请公开和不予公开情况、信息公开的评议情况以及存在的主要问题和改进措施五个部分。

报告中数据统计时间范围为2014年9月1日至2015年8月31日。

一、概述为保障师生员工、社会公众和其他组织依法获取学校信息,提高学校工作的透明度,促进依法行政,根据教育部《高等学校信息公开办法》和教育部办公厅《关于施行<高等学校信息公开办法>的通知》的有关要求,我校加快推进了信息公开工作,在健全工作机制、丰富信息内容、加大公开力度等方面取得了明显成效。

(一)健全工作机制信息公开工作是深化高校校务公开,推进高校民主管理、依法治校的必然要求。

学校制定有《桂林医学院信息公开办法》,在原党务公开、校务公开工作的基础上,认真总结经验,进一步完善信息公开工作机制。

校长任信息公开工作领导小组组长;学校办公室具体负责信息公开的组织实施和日常事务;各职能部门、二级单位具体负责本部门和单位公开信息的收集、整理、发布工作;行政监察室负责监督检查实施情况,受理校内外举报;学校工会负责了解实施情况,收集反馈意见和建议。

形成了由学校统一领导、学校办公室牵头联络、各部门各负其责、有关部门协调监督、广大师生积极参与的工作格局,保证了信息公开工作的有效开展。

(二)丰富公开形式学校将门户网站作为对外信息公开的主窗口,充分利用校园门户网站,建设完善的学校学生区信息发布平台,引导学生访问校内信息。

继续维护学校重大事项活动专题网站,如第六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛专题网、桂林医学院第六次党代会专题网、三严三实专题教育网、信息公开专题网、桂林医学院80年校庆专题网等,强化了校园网的信息公开功能。

同时,根据一些校内工作动态来及时调整有关栏目公开的信息数据,综合利用各类会议、校报、校园广播、宣传栏、电子显示屏、官方微博和微信等新媒体平台形式,及时、主动公开信息,得到师生和社会各界的广泛关注和好评。

学校党委会和校长办公会是学校实现信息公开、民主管理的重要渠道。

会议及时传达上级党委、政府部门的文件精神和相关要求,通报各项工作的进展和规划。

学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金的使用都提交党委会和校长办公会,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,由集体讨论,民主作出决策,并将会议决定在全校范围内公开。

学校坚持不同层面的情况通报会制度,通过定期召开全体教职工情况通报会、中层干部情况通报会、离退休人员情况通报会、党外人士情况通报会等形式,及时向教职工通报涉及学校改革与发展以及教职工切身利益的重要事项,增加了工作的透明度。

学校办公自动化系统是数字化校园的基本信息系统,在信息公开工作中发挥着重要作用。

学校党委、行政的各项决策、部署以及人事任免决定、财务政策等学校全部文件都通过办公网发布,学校每位教职工都有自己的帐户,在任何时间、任何地点都可以及时了解学校的党务政务信息。

此外,学校领导坚持安排校领导接待日和座谈会活动,由一位学校领导与学生代表面对面,有关部门领导参加。

通过了解和解决学生学习、生活中遇到的困难,听取学生对学校发展的可行性建议,学生参与学校管理的积极性得到充分调动,学校领导与学生之间的联系进一步密切,营造了师生和谐的内部发展环境。

体现出以学生为本、以服务为宗旨的办学理念,突出了学生的主体地位,并通过改进各方面工作提升了学校管理水平。

(三)做好信息公开的保密审查在做好信息公开的保密审查方面,学校在认真贯彻执行信息公开有关法律法规和文件精神的同时,认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范(试行)》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件精神的要求,妥善处理公开与保密的关系,既做到不损害师生与公民的知情权,又重视防止失泄密事件的发生,确保涉密信息不对外公开。

2015年4月,学校成功召开了第五届教代会第四次会议。

与会教职工代表集体听取并审议了学校工作报告、2014年财务决算情况和2015年预算情况的报告等。

二、主要事项的主动公开情况(一)党务公开的主要内容1.公开学校总体发展思路情况。

校党委和行政在年初下发2015年工作要点,明确学校全年的工作任务,各二级机构根据学校工作要点拟定本部门的工作计划和年度目标管理责任书。

2014年12月24日,学校召开第六次党代会,在总结过去五年工作经验的基础上提出了学校未来发展的三个“四位一体”建设理念、具体战略和工作思路,明确了今后五年的主要任务和重要工作。

大会选举产生了中国共产党桂林医学院第六届委员会和中国共产党桂林医学院纪律检查委员会,为学校各项事业实现新跨越提供了坚强的政治保证。

2.公开组织建设情况。

公开组织建设情况。

公开各级党组织的机构调整和换届选举,党务工作经费的管理和使用,党费收缴、使用和管理,以及党员权利保障等。

3.公开党员队伍建设情况。

严格按照党章规定和入党程序,2014年发展党员581名(其中教职工党员41名,学生党员540名)。

4.公开干部选拔任用情况。

按照中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件要求,制定并公开《桂林医学院中层领导干部换届工作实施方案》。

公开中层领导干部个人述职述廉报告,教职工对新一届中层领导和中层领导班子成员进行民主推荐,真正落实群众的参与权、选择权。

按照干部选拔任用工作有关规定和程序,对空缺的中层岗位进行组织考核选任或竞聘上岗选拔,公开竞聘上岗职位信息、个人信息及竞职成绩,选任选拔过程中实施考察预告制、任前公示制,纪委全程监督,有效落实群众知情权和监督权。

2014-2015学年,共新选拔任用处级干部23人,其中,正处级13人,副处级10人。

加大干部交流力度,调整交流处级干部42人,提拔调整科级干部5人。

对学校处级、科级干部及部门、单位进行测评考核,对干部的德、能、勤、绩、廉五方面的表现进行测评打分,为今后干部选拔任用奠定了良好基础。

5.公开党委理论中心组学习和全校理论学习安排情况。

分别制定2015年度党委理论中心组学习计划、全校政治理论学习计划并在校园网上予以公布,切实推动全校的政治理论学习。

根据自治区党委组织部《关于扎实开展“三严三实”专题学习研讨的通知》要求,将“三严三实”三个专题的内容融入校党委理论中心组学习计划并组织实施。

6.公开领导干部党风廉政建设责任制情况。

召开2015年度党风廉政建设工作会议,听取题为《切实履行主体责任推进学校稳步发展》的工作报告,与各部门、各单位党风廉政建设责任人签订党风廉政建设责任书,各本部门党风廉政建设主体责任履行情况接受教职工监督。

制定并实施《桂林医学院贯彻落实<治区党委关于贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017 年工作规划的实施意见>实施办法》、《关于贯彻落实全区教育系统开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作实施方案》。

(二)校务公开的主要内容1.公开教务信息。

坚持以校务公开工作为窗口,以卓越人才培养为切入点,以转变教育思想、促进学生自主学习和创新人才培养模式为重点,进一步深化医学教育改革,贯彻落实本科教学质量与教学改革工程。

2015年获国家级大学生创新创业训练计划项目24项,自治区级86项;2015届本科毕业率为98.01%,学位授予率为97.48%;2014-2015学年学生获全国及自治区级各类竞赛奖项182余项,其中获第六届全国高等医学院校医学生临床技能大赛总决赛三等奖。

2.公开招生信息。

坚持招生工作阳光工程,严格遵守《教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知》,执行“六公开、六不准”的“阳光招生”政策,按照政策公开、资格公开、计划公开、信息公开、申诉渠道公开、违规处理公开的原则,2015年共录取普通本专科生3487人,统招硕士生183人,留学生87人。

为加大招生信息公开力度,2015年学校印制《桂林医学院2015年招生简章》海报4550份和宣传册8700册,寄发至有招生计划省份的高中;在学校“普高招生”网页及时公布我校2015年普高招生信息,供考生查询;积极参与“全国招生咨询统一平台”、“广西普通高考综合查询系统”、“中国招生在线”等网络平台的招生咨询活动,增强了招生宣传的引导与覆盖功能;先后在21个省开展网上高考咨询,及时回复考生的电子留言,热心回答考生的电话咨询;参加广西招生咨询会、广西高校招生大篷车,现场开展招生咨询宣传;7-8月,招生咨询答疑组连续值班,进行电话和网上答疑,并及时掌握生源信息。

在实际录取过程中,严格执行从高分到低分、按专业志愿顺序及我校制定的录取规则进行录取。

凡在我校最低录取线以上且“服从专业调剂”的考生,调剂录取到尚未完成录取计划的专业,绝不退高录低。

在实际录取调剂志愿考生时,电话征求每一个考生的专业志愿意见,绝不强制录取,做到既尊重考生志愿、又保证录取工作公平、公正。

招生录取期间,学校纪检监察部门对招生工作的各个环节进行全程监督,坚持所有退档材料必须经录取组组长和纪检监察组组长同时签名方可提交的制度,确保招生纪律严格执行,杜绝了舞弊行为,2015年我校没有任何招生违纪和投诉现象发生。

录取结束后在“桂林医学院招生网站”网页及时公布2015年录取情况、录取通知书邮寄单号等供考生查询。

3.公开学生评奖评优信息。

对照评奖评优标准,开展了“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”、“自治区人民政府奖学金”、各类社会奖助学金和校奖学金、先进个人评选工作。

评选出国家奖学金15人,国家励志奖学金282人,国家助学金2636人,区人民政府奖学金55人,各类社会奖助学金和奖学金55人,累计发放各类奖助学金共计980.79万元。

评选2015年全区“三好学生”12名、“优秀学生干部”6名和“先进班集体”4个。

2015届区优秀毕业生28名,校级优秀毕业生124名,评选出2014—2015学年的先进班集体21个,三好学生480名,优秀学生干部375名,社会工作积极分子403名。

2014—2015学年校特等奖学金2名、逐梦奖学金3名、新生奖学金2名,“优秀学生奖学金”一等奖24名、二等奖123名、三等奖722名。

评选结果全部进行公示,保证评选的公正性。

4.公开就业信息。

加强就业市场信息化工作,学校就业专题网站嵌入教育部的“全国大学生一站式服务系统”,开设“国家就业政策”、“地方就业政策”、“学校就业制度”栏目,方便学生了解有关就业政策及规定、获取就业信息及申请《就业创业证》,链接了自治区就业办虚假就业统计举报电话与信箱,便于群众监督;做好毕业生资料上网,组织开展网上求职、网上应聘、网上面试等大型网上招聘活动,如教育部、人事资源社会保障部联合举办的高校毕业生网上招聘活动、工业与信息产业高校毕业生网上招聘周活动、全国中小企业网上百日招聘高校毕业生活动、全国大中型企业与2015届高校毕业生网上双选周活动、广西高校毕业生春季网上招聘会等网上大型招聘活动;建立用人单位信息数据库,2015年编排、印刷5000册《毕业生资源介绍》,向用人单位发出需求信息函4087封,同时通过网络、电话、走访用人单位、教学实习检查、校友反馈等渠道广泛收集毕业生需求信息;定期利用书面文件通知、校园橱窗、毕业生就业网、QQ群、飞信、电话等方式及时公布就业需求信息。

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