《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件

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醉翁亭记复习完美PPT课件

醉翁亭记复习完美PPT课件
苏辙 曾巩 王安石
六大居士: 青莲居士李 白 香山居士白居易 六一居士欧阳修 易安居士李清照 东坡居士苏东坡 柳泉居士蒲松龄
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谁是记忆王 看谁敢打擂
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盘点归纳:识记字词强记忆 1、古今异义:
秀:佳木秀而繁阴 古义:动词,开花,滋长。 今义:形容词,秀丽,秀美。
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了解作者记常识
• 欧阳修虽遭降职远调,却仍奋发有为, 把滁州治理得政通人和,你看到了一个 怎样的欧阳修?
悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 与民同乐 忧国忧民 施政有方
• 你还知道有关欧阳修的哪些故事? 幼时苦读
虚心求教 六一居士
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唐宋八大家: 唐代:韩 愈 柳宗元 宋代:欧阳修 苏洵 苏轼
陶渊明:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵, 忘怀得失,自得其乐,这是一个人的欢 乐,他陶醉在自己营造的内心世界中。
欧阳修:身处逆境不消沉,旷达奋发为
百姓,施政有方,与民同乐,这是广大
百姓的欢乐,他陶醉在万千子民的和谐
幸福中。
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4、(长沙中考)欧阳修的这种精神境界对现今的人们有什 么积极的现实意义?
①对普通人而言,人生的道路不是一帆风 顺的,在逆境与挫折面前,不要气馁, 不要消沉,要积极面对,要奋发有为, 踏过了荆棘与坎坷,才能打拼出一片属 于自己的天空。
②对为官一方者而言,只有想百姓所想, 急百姓所急,心为民所系,利为民所求,
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经典是耐得住推敲的 美妙乐章,经典是弥漫着 馨香的淡淡清茶。读之, 思之,品之,正如臧克家 所说的那样:
所有癿结局都已写好所有癿泪水也都已吭程却忽然忘了是怎么样癿一个开始在那个古老癿丌再回来癿夏日无论我如何地去追索年轻癿你只如云影掠过而你微笑癿面容极浅极淡逐渐隐没在日落后癿群岚遂翻开那发黄癿扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却丌得丌承认青春是一本太仏促癿书记忆是无花癿蔷薇永进丌会败落

岳阳楼记醉翁亭记复习课课件

岳阳楼记醉翁亭记复习课课件
韩 愈 左迁南关 《左迁南关示侄孙湘》“欲为圣明 除弊事,肯将衰朽惜残年” (《马说》) 柳宗元 被贬永州 (抑郁凄苦) 《小石潭记》“凄神寒骨,悄怆幽邃”
苏 轼 被贬黄州 《记承天寺夜游》“闲人”(忘情 自然的恬适旷达和贬谪的苦闷)
滕子京 被贬岳州 图治) “政通人和,百废具兴”(励精
拓展迁移:提问3
第三段
• 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息, 前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人 抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出 游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒, 泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前 的,这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣,没有管弦乐 器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和 酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐 的样子。脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中 间,这是太守喝醉了。
第二段
• 我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭 一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长 江的水流;浩浩荡荡,宽广无边;早晴 晚阴,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观 的景象。前人的记述(已经)很详尽了。 然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被 贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看 了自然景物而触发的感情,大概会有不 同吧?
谢谢!
古人早有“达则兼济天下,穷则 独善其身”之 说,“兼济天下”者,以天下为己任,关心人民疾 苦,爱国爱民;“独善其身”者,注重个人道德修 养,或安贫乐道、随缘自适,或洁身自好,不慕荣 利,请结合已学过的课文,谈谈你的理解。
提示:陶渊明《桃花源记》《归园田居》《饮酒》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》——“独善其身” 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》 龚自珍《己亥杂诗》——“兼济天下”(古仁人之心)

岳阳楼记》《醉翁

岳阳楼记》《醉翁
《岳阳楼记》《醉翁亭记》 复习
“记” 文体
• “记”,是古代的一种散文体裁。往往通 过记事、状物、写景来抒发作者的感情。 常用借景抒情、托物言志等写作手法。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》
• 课前思考 分别分析两文 • 1、运用的表达方式,语言特点及其作用。 • 提示:语言特点(从句式、用词两个方
面考虑) • 2、思想感情和政治理想。
《醉翁亭记》
• 3、用词上:21个“也”
《醉翁亭记》
• 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美, 望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七 里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者, 酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上 者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙 也。名之者谁?太守自谓也。太守与客 来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故 自号曰醉翁也。
复习目标
• 1、学会赏析古代散文的语言; • 2、能够分析作者在景物描写中寄寓的政
治理想和思想感情。
《岳阳楼记》
• 本文运用的表达方式,语言特点及其作用。 • 提示:语言特点(从句式、用词两个方面考虑)
《岳阳楼记》
• 1、表达方式: • 叙事、写景、抒情、议论相结合。 • 2、句式特点: • 记叙多用散句,写景多用对偶句,还有排
•舒缓了语气,减慢了节 奏,轻微的转折,给人 以从容悠闲之感。
• 日出而林霏开,云归而岩穴暝 • 日出林霏开,云归岩穴暝
• “而”字有时会把诗行一样整齐的句子断开, 让它带上散文的意味。增强了回环咏叹的意味, 使文章既有诗的意境,又有文的美感。

《醉翁亭记》
• 景物描写的作用?

表现了一个被贬官员,身处逆境的
曳多姿。(2)营造了一种叙事抒情的风 格,在解释说明的口吻中透着淡雅的幽 默,在漫不经意的叙述中,有一种自得 的惬意。(3)语气上不疾不徐,有一种 和平、愉悦的情调。

《岳阳楼记 醉翁亭记》ppt复习课件(共29张PPT)

《岳阳楼记 醉翁亭记》ppt复习课件(共29张PPT)

中考对接:句子翻译训练
1.至若春和景明,波澜不惊。
2.予尝求古仁人之心,或异二者之为。
3.微斯人,吾谁与归?
4.览物之情,得无异乎?
5.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
6.山水之乐,得之心而寓之酒也。
6、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐越明年,政通人和,______________ 处江湖之远则忧其君 。 2,居庙堂之高则忧其民;________________________ 3.然则何时而乐耶?其必曰“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ____” ” 峰回路转 4. _____________ ,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
2.翻译下列句子。(4分) (1)不以物喜,不以己悲。 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 (2)醉能同其乐,醒能述以 文者,太守也。 醉了能够同大家欢乐,醒了能用文章记述这乐事的人,是太守。 3.请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种乐?(3分) 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 4.甲乙两段都写了“乐”,但表达的思想感情却不同,请简要分析。 (3分) 甲段侧重议论,表达作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 乙段侧重抒发作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。
2)望之蔚然而深秀者,琅琊 也 。 倒 装 句:1)居庙堂之高则忧其民。 2)微斯人,吾谁与归?
3)至于负者歌于途,行者休
于树。
(四)重点句
1、政通人和,百废具兴。
2、不以物喜,不以己悲——旷达胸襟。
3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——政治抱负 4、醉翁之意不在酒。
5、山水之乐,得之心而寓之酒也。
本文也写于庆历六年,作者因支持 范仲淹政治改革,而被贬滁州。他 一 方 面 励 精 图 治 使 滁 州“ 政 通 人 和”,一方面寄情山水,以诗酒自 娱,排遣遭贬谪的抑郁。文中主要 表现了他随遇而安、与民同乐的旷 达情怀。

第11课《岳阳楼记》课件(共50张PPT)

第11课《岳阳楼记》课件(共50张PPT)
岳阳楼记
范仲淹
学习目标:
1、掌握文中重点文言词语,学会 辨认古今异义的字; 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子; 3、感受“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”。
难点:理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废
具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
(通“嘱”)嘱 我

(1段)
写文章 来 (表目的)
译文:庆历四年的春天,滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年,政事 顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼, 扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜,不以己悲
4、从这理想的寻求中,我们可以看出作者 有怎样的人品?
不贪图名利和富贵,清廉正直,忧 国忧民
5、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之 心,或异二者之为”两句中的“异”字,分 别指什么?
“览物之情,得无异乎”中的“异”,是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段,思考以下问题: 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面?
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”;“心旷神怡,宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比,引出下文,由写 景转入议论,突出主旨。

岳阳楼记醉翁亭记对比阅读ppt课件

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11
练一练
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12
• (一)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而
禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游
而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒
能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
(二)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何
者矣。”
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•4、联系所学课文,写出 下联。 欧阳修醉翁亭里与民同 乐,
范仲淹岳阳楼上天下为 先。
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• 5、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情
散文。试比较它们所表达的思想感情有什 么异同?
• 同的方面:《岳阳楼记》提出“先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负。
• 《醉翁亭记》抒发与民同乐的政治 抱负。
• 4、两篇文章语言都很生
动凝练,如《醉》中“野
芳发而幽香,佳木秀而繁
阴,风霜高洁,水落而石
出”,只有21个字,却将
四季的景象都描绘了出来,
且都抓住了它们的特点来

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7
表达方式不同
• 《岳阳楼记》运用了记叙、描写、议论、抒情,
如课文开头两段,用概括的语言交待了写作缘由,
进而引出岳阳楼景色特点以及“迁客骚人”的不
的千古名句。而《岳》文表达主题的方
式是直抒胸臆。范仲淹在比较了“迁客
骚人”的仕途进退的悲喜之情后,直接
道出了他的“不以物喜,不以已悲”的
旷达胸襟,并以“先天下之忧而忧,后
天下之乐而乐”的至理名言,展示了他
以天下为己任的高可编风辑pp亮t 节。

(部编)九上第三单元优质PPT、课件集《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《诗词四首》

(部编)九上第三单元优质PPT、课件集《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《诗词四首》

四字句:不以/物喜,不以/已悲 其它句:居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧
2.自由读、指名读 3.齐读
二、疏通文意
(一)朗读课文第一段。
1、注意读准字音;注意节奏和断句:
zhé
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越
明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳
楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
(三)朗读课文第三段。
检查预习:
zhé
谪守
怒号
tīng
há o
隐曜
hà o
jiē
yà o qiá ng
樯倾楫摧

岸芷
xié
zhǐ
汀兰
波澜
lá n
皓月
嗟夫

薄暮冥冥
忧谗畏讥 浩浩汤汤 shāng
chá n
mí ng
偕忘
属予作文以记之zhǔ
一、朗读指导
1.听录音,记录读音,句读(dò u)
例: 三字句:衔/远山,吞/长江
3.根据课文注释翻译。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江, 浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳 楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘, 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
翻译:我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上,它 连接着远处的群山,吞吐着长江的水流,浩浩荡 荡,宽阔无边;早晚阴晴明暗多变,景象千变万 化。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象,前人对这 些景象的记述(已经)很详尽了。那么这里北面 通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地 的官员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,看 了这里的自然景物而触发的感情,可能会有所不 同吧?
自幼孤贫 庆历新政 几起几落 军中一范 先忧后乐

12 《醉翁亭记》课件(共64张PPT)

12 《醉翁亭记》课件(共64张PPT)

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(简洁明确 地点明了醉翁的情趣) ②射者中,奕者胜。(六个字写尽投壶和下棋的场 景,给人想象的空间) ③太守归而宾客从也。(明白如话)
本文文字简练,也不用难字,不用堆 砌辞藻,语言很生动化、口语化,显得平 易流畅。
赏析文章的意蕴美
1.自读,读出每段的主要内容。
寻出文中带“然”的双音节词,理解它们 在文中的含义。
蔚然
茂盛的样子。
翼然
像鸟张开翅膀一样。
杂然
杂乱的样子。
颓然
倒下的样子。
课后作业
背诵课文1、2段。
第2课时
品味文章的音韵美 寻读,读出自己喜欢的语句,并说说理由
1.读出下列句子骈散结合的句式特点。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化 者,山间之朝暮也。 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒 洌。 射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者, 众宾欢也。 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
“也”和“而”字贯穿全篇,却没有 重复累赘之感,反而使人觉得委婉有致, 摇曳多姿,增强了回环咏叹的意味,韵律 独特,抒情绵长。
3.读出下列句子语言平实简明的风格。
①环滁皆山也。(五个字写尽滁州环山的特点) ②山肴野蔌,杂然而前陈者。(“杂然”写出了野味 野菜摆放的状态,有画面感) ③太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自 号曰醉翁也。(寥寥数语就交代了“醉翁”一号的来 历,明白流畅)
第1段:介绍醉翁亭周边的环境及名字的由来。 第2段:描写山中早晚和四季之景。 第3段:描写滁人游和太守宴的场景。 第4段:叙述日暮而归的情景,点明太守姓名和
太守“与民同乐”的主旨。
2.辨读,读出每段的写法特点。
读出第1段的写法。 环滁皆山(全景镜头)→西南诸峰→琅琊山 →山行之路→酿泉之水→醉翁亭

《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件

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第二课时
检测一:给下列加点字注音。
呓语( yì ) 夫齁声起(hōu ) 曳屋声( yè)无敢哗者(huá ) 叱大儿声( chì ) 中间力拉( jiàn )
几欲先走( jī )
检测二:重点词语理解 但闻屏障中抚尺一下: 只 听见
当是时:
这个时候 夹杂
中间力拉崩倒之声: 宾客意少舒:
稍微
大腿 跑 两股战战几欲先走:
特点:
正面描写与侧面描写相结合。
侧面描写 宾客的反应
变色出臂 股战欲走 意少舒
情节发展情况

急 缓
首尾照应
推向高潮
伸颈侧目 微笑默叹


欲扬先抑
渐入佳境 大 到 小 疏密 到到 密繁
正面描写
口技表演中 声音的变化
铺垫衬托 小疏 到到 大密
口技
字词
一 、 古 今 异 意 :
古意
今意
会 是 虽
股 走
京城里有一个擅长口技的 人。正赶上(一家)大摆宴席 请客,在客厅的东北角,安放 了一架八尺宽的屏风,表演口 技的人坐在屏风后面,里面只 有一张桌子、一把椅子、一把 扇子、一块醒木罢了。众多的 宾客围坐在一起。过了一会, 只听得屏风后面醒木一拍,全 场都安静下来,没有一个敢高 声说话的。
遥遥闻深巷犬吠声,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒, 大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒, 絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初 醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
突然有一个人大喊:“失火啦!” 丈夫起来大 喊,妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会 儿,成百上千的人大喊,成百上千的孩子号哭,成百 上千的狗狂叫。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声, 烈火燃烧的爆裂声,呼呼的风声,成百上千种声音一 齐响起来;还夹杂着成百上千的呼救声,一齐用力拉 倒房屋的呼喊声,抢救东西的声音,泼水灭火的声音。 凡是(在这种情况下)应该有的声音,没有一样没有。 即使一个人有一百只手,一只手有一百个手指头,也 不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有一百张 嘴,一张嘴有一百条舌头,也说不清其中的任何一处。 在这时候,客人们没有一个不惊慌失色,离开座位, 捋起袖子,露出手臂,两条腿索索发抖,几乎想要抢 先逃跑了。

《醉翁亭记》ppt课件

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曲折、回环。
居高面下。
判断句
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (核心知识:移步换景)
山势回环,道路弯转,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,居高面下于泉水之
上,是醉翁亭啊。
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来 命名。
状语后置、判断句
为,是。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守是谁?就是
庐【陵段郡层欧精阳修解啊】。写日暮而归。在叙事中,融入了更多议论和抒情(核心知
识),托出全文的主旨。
醉翁亭记
第一自然段:
写醉翁亭的自 然环境和命名 的缘由。
19.暝: 昏暗
20.晦明: 指天气阴晴昏暗
21.芳: 花草发出的香味,这里引申为“花”,名词
22.发: 开放 23.秀: 植物开花结实。这里有繁荣滋长的意思
24.繁阴: 一片浓密的树荫
醉翁亭记
课堂演练(二)
解释下列重点字词。
连词,表修饰 连词,表修饰 连词,表顺承 连词,表转折
醉翁亭记
醉翁亭记
五、成语积累
1、[峰回路转]:山势回环,路也跟着拐弯。比喻事情经 历曲折后,出现新的转机。 2、[醉翁之意不在酒]:醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图,言在此而意在彼。
3、[水落石出]:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。
(叙事)

为下文埋下伏笔,结尾点出:

“太守谓谁,庐陵欧阳修也”
首尾呼应。
醉翁寄情山水 的乐趣(抒情)

《岳阳楼记》复习课件

《岳阳楼记》复习课件

• 13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其 君。是进亦忧,退亦忧。 • 处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧虑;处在 荒远的江湖中,则替君主忧虑。这样(他们) 进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。 • 14、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗 赋于其上。属予作文以记之。 • 于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把 唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一 篇文章来记述这件事。 • 15、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 • 这是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。
不以物喜,不以己悲。 浮光跃金,静影沉璧
• 写出出自本文的五个成语。 • _________ 政通人和、百废具兴、 • 答: 、__________、 •气象万千、一碧万顷、 __________ 、_________、__________。 •心旷神怡
冲刺中考
阅读第二段后回答
24 孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”, 与选文本段所描写的洞庭湖的景色、气势 相近,都突出了洞庭湖 壮阔、浩渺 的特点 (2004北京海淀 ) 9第② 段末尾“览物之情,得无异乎”与 ③ ④两段 总分 构成了 关系。 2008包头市
• 10、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒 临风,其喜洋洋者矣。 • 登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光 荣和屈辱一并忘了,端着酒杯吹着微风,那是喜 洋洋的欢乐啊。 • 11、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山吞长 江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 • 我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连 接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡, 宽广无边;早晴晚阴,气象万千。
(14) 滕子京的政绩:“政通人和,百废具兴” (15)总写岳阳楼大观的句子:
“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝 晖夕阴,气象万千”

期末文言文阅读复习(课件)—初中语文部编版九年级上册

期末文言文阅读复习(课件)—初中语文部编版九年级上册

【注释】①先是:指范仲淹到延州之前。②钤辖:武官
名。③诏诸路入讨:皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。④
城:修筑城墙。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( D ) A.将不择/人以官为先后/取败之道也 B.将不择/人以官为先/后取败之道也 C.将不择人/以官为先/后取败之道也 D.将不择人/以官为先后/取败之道也
4.【链接教材】选文中太守的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的 “乐”有哪些共同之处? ①他们都心系人民,把百姓的快乐当作自己的快乐;②他们都 寄情山水,并在山水间寄托自己与民同乐的情怀。
第3篇 湖心亭看雪(类文练习) 西湖七月半① 张岱
杭人游湖,巳出酉归,避月如仇,是夕好名,逐队争出,多 犒门军酒钱,轿夫擎燎②,列俟岸上。一入舟,速舟子急放断 桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如 呓,如聋如哑,大船小船,一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙, 舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶③喝 道去,轿夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而 去。岸上人亦逐队赶门渐稀渐薄顷刻散尽矣。
文言文阅读 九年级上册期末复习
第1篇 岳阳楼记(类文练习) 康定元年,元昊反,延州诸寨多失守,仲淹自请行。 先是①,诏分边兵:总管领万人,钤辖②领五千人,都监领
三千人。寇至御之,则官卑者先出。仲淹曰:“将不择人以官为 先后取败之道也。”于是大阅州兵,得万八千人,分为六,各将 三千人,分部教之,量贼众寡,使更出御贼。
(1)碧瓦参.差. 参差: 长短、高低不齐的样子 (2)松床坐弈. 弈: 下棋 (3)乐.民之乐 乐: 以……为乐
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)四时之景无穷,而亭之可乐,亦与为无穷也。 四季的景色无穷无尽,半山亭内让人快乐的事物也 是无穷无尽的。

《醉翁亭记》课件(共33张PPT)

《醉翁亭记》课件(共33张PPT)
若夫(fú)/日出而林霏(fēi)开,云归/而岩穴(xué )暝(míng),晦(huì)明/变化者,山间/之朝(zhāo)暮 也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而/ 乐亦无穷也。
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛( yǔ)偻(lǚ)/提携(xié),往来/而不绝者,滁人游/也。 临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌(liè), 山肴(yáo)/野蔌(sù),杂然/而前陈者,太守宴/也。宴酣 (hān)/之乐,非丝/非竹,射者/中(zhòng),弈(yì)者 /胜,觥(gōng)筹(chóu)/交错,起坐/而喧哗者,众宾欢/ 也。苍颜/白发,颓(tuí)然/乎其间者,太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
材料一: 庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷, 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁, 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
(开放思考) 同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却 拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣 赏谁的人生态度,为什么?
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题:课文第2、3、4段开头的“若夫”“至

岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪验收复习课件

岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪验收复习课件

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
(3)描写西湖的诗句很多,例如:“_______________________________”,这是苏轼笔下的雨后西湖;“__________________________________”,这是白居易眼中的初春西湖;
“___________________________________”,这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。
此处添加标题
xxxxxx xxxxxx xxxxxx
(1)文中具体描写雪景的句子是: 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人 两三粒而已。 (2)“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元《江雪》中的名句: 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
,连月不开。
,商旅不行,



阴天登斯楼也 ,




晴天登斯楼也 ,





,浮光跃金

洞庭湖上有时烟波浩渺,明月当空的美景

赞美滕子京政绩的句子/重修岳阳楼的背景:

迁客骚人之所以“览物之情”有所不同是因为他们:




岳阳楼记
选自《范仲淹全集》作者简介:
范仲Байду номын сангаас,字希文,苏州吴县人。 北宋政治家、军事家、文学家, 死后谥号“文正”,世称“范文 正公”。
朝晖夕阴,气象万千 。
迁客骚人因物而悲/在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“ 去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣

醉翁亭记复习课件

醉翁亭记复习课件

重点语句
译:沿着山路走了六七里,渐渐地听到了潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊)
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
译:山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的,是醉翁亭啊。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
译:给之起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。
1、词语解释 (1)若夫日出而林霏开 开: (2)云归而岩穴暝 归: 暝: (3)晦明变化者 晦明:
聚拢
散开
有时昏暗,有时明亮
昏暗
(4)野芳发而幽香 野芳: (5)佳木秀而繁阴 秀:
野花
茂盛
2、句子翻译 (1)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 (2)晦明变化者,山间之朝暮也。 (3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
3、文意理解
1
把“醉”和“乐”统一起来,总领全文。
鸣声上下
2
环绕
众多
尤其,特别
茂盛的样子
像鸟张开翅膀一样
靠近
命名,取名

用自己的别号(“醉翁”)来命名
给自己取别号
情趣
领会
寄托
消散
昏暗
有时昏暗,有时明亮

重点字词 环: 诸: 蔚然: 尤: 翼然: 辄: 临: 名: 自谓: 自号: 意: 得: 寓: 开: 暝: 晦明: 佳:
1、词语解释 (1)树林阴翳 翳: (2)鸣声上下 上下:
指树的上部和下部
遮蔽
(3)游人去而禽鸟乐也 去: (4)而不知太守之乐其乐也 乐: (5)太守谓谁 谓:
离开
以……为乐
为,是
2、句子翻译 (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课件《《岳岳阳阳楼楼记记》》《《醉醉翁翁亭亭记记》》复复习习课课件件万万家家忧忧乐乐到到心心头头四四面面湖湖山山归归眼眼底底岳岳阳阳楼楼山山行行六六七七里里亭亭影影不不孤孤翁翁去去八八百百载载醉醉乡乡犹犹在在醉醉翁翁亭亭明确目标明确目标复习范围:复习范围:《《岳阳楼记岳阳楼记》《》《醉翁亭记醉翁亭记》》直击中考:直击中考:1 1、文学常识、主题。

、文学常识、主题。

2 2、词语解释和词义辨析:通假字、多义、词语解释和词义辨析:通假字、多义词、词、其他重点实词。

其他重点实词。

3 3、重点句的默写、翻译和理解:主旨句、、重点句的默写、翻译和理解:主旨句、关键句、名句、特殊句式。

关键句、名句、特殊句式。

4 4、拓展迁移,比较、联系实际。

1/ 11、拓展迁移,比较、联系实际。

范仲淹,字希文,范仲淹,字希文,北宋宋文学家、政治家、文学家、政治家、军事家,有军事家,有《公公文集文集》》,我们曾学,我们曾学过他的过他的《《渔家傲渔家傲》》。

北《范文正范文正欧阳修,字永叔,号欧阳修,字永叔,号醉翁翁,晚年号,晚年号六一居士北宋北宋文学家,史学家。

文学家,史学家。

唐宋八大家之一,唐宋八大家之一,著有《《欧阳文忠公集欧阳文忠公集》》醉六一居士。

著有范范仲仲淹淹岳岳阳阳楼楼记记范范仲仲淹淹岳岳阳阳楼楼记记本文写于庆历六年。

当时作本文写于庆历六年。

当时作者贬居邓州者贬居邓州( (现河南邓州现河南邓州) )。

文章以作文章以作记记为名为名, ,借题发挥表达了作者表达了作者不以物喜不以物喜, ,不以己悲己悲的旷达胸襟和的旷达胸襟和先天下之忧而忧之忧而忧, ,后天下之乐而乐后天下之乐而乐的政治抱负的政治抱负, ,也表达了对滕子也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。

京的慰勉和规劝之意。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 借题发挥, ,不以先天下本文也写于庆历六年,作者因支持范仲淹政治改革,而被贬滁州。

他一方面励精图治使政通人和,一方面寄情山水,以诗酒自娱,排遣遭贬谪的抑郁。

文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

成语:心旷神怡成语:心旷神怡气象万千气象万千水落石出水落石出觥筹交错觥筹交错醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒通假字:通假字:属属予作文以记之予作文以记之重点词语重点词语其其他:胜状他:胜状大观大观旧制薄暮沙鸥翔集去国怀乡前人之述备矣颓然乎其间得之心而寓之酒也伛偻提携山肴野蔌同义词:朝同义词:朝晖晖夕阴夕阴春和春和景景明明不见不见曦曦月月薄暮薄暮冥冥冥冥云归而岩穴云归而岩穴暝暝晦晦明变化者明变化者百废百废具具兴兴此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也(景象)(景象)而而或或长烟一空长烟一空(有时)(有时)予予观观夫巴陵胜状夫巴陵胜状(看)(看)或或异二者之为(或许,也许)异二者之为(或许,也许)北通巫峡,南北通巫峡,南极极潇湘(尽,直3/ 11通)潇湘(尽,直通)云云归归而岩穴暝而岩穴暝(聚拢)(聚拢)感感极极而悲者矣而悲者矣(到极点)(到极点)太守太守归归而宾客从也(返回)而宾客从也(返回)此乐何此乐何极极(穷尽)(穷尽)吾谁与吾谁与归归(归依)(归依)佳木佳木秀秀而繁阴而繁阴(草木茂盛)(草木茂盛)日出而林日出而林霏霏开开(雾气)(雾气)蔚然而深蔚然而深秀秀者者(秀丽)(秀丽)若夫霪雨若夫霪雨霏霏霏霏(繁密的样子)(繁密的样子)一词多义一词多义判判断断句:句:1 1)环滁)环滁皆皆山也山也2 2)望之蔚然而深秀)望之蔚然而深秀者者,琅琊,琅琊也也3 3)有亭翼然临于泉上)有亭翼然临于泉上者者,醉翁亭,醉翁亭也也倒倒装装句:句:1 1)居)居庙堂之高庙堂之高则忧其民则忧其民2 2)微斯人,吾)微斯人,吾谁与谁与归?归?固定句式:固定句式:1 1))然则然则何时而乐何时而乐耶?耶?2 2)览物之情,)览物之情,得无得无异异乎?乎?特殊句式特殊句式重修岳阳楼重修岳阳楼(记叙)写)(总写)(总写)(记叙)(作记缘由)(作记缘由)览物之情览物之情(描写、抒情)巴陵胜状巴陵胜状(描(描写)(描写、抒情)(霪雨霏霏(霪雨霏霏悲:去国怀乡,忧谗畏讥)悲:去国怀乡,忧谗畏讥)(春和景明(春和景明喜:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 心旷神怡、宠辱偕忘)喜:心旷神怡、宠辱偕忘)古仁人之心古仁人之心(议论)(议论)(旷达胸襟:不以物喜,不以己悲)(旷达胸襟:不以物喜,不以己悲)(政治抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)(政治抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)《《岳阳楼记岳阳楼记》》写作思路写作思路由事入景,由景生情,由情而生发议论,融由事入景,由景生情,由情而生发议论,融记叙、描抒情、议论抒情、议论为一炉,情景交融,浑然天成。

为一炉,情景交融,浑然天成。

记叙、描写、写、综合运用综合运用对比、对偶、比喻、借代对比、对偶、比喻、借代等多种修辞手法,结合,结合,琅琅上口。

琅琅上口。

等多种修辞手法,骈散骈散对比上下天光一碧万顷阴风怒号,浊浪排空浩浩汤汤,横无际涯朝晖夕阴气象万千巴陵胜状总分醉翁亭的位置环境、命名由来(滁州城醉翁亭的位置环境、命名由来(滁州城琅琊山琅琊山酿泉酿泉醉翁亭,由远及近)(醉翁亭,由远及近)(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也意不在酒,在乎山水之间也破题)之乐之乐(一日之景、四时之景)(一日之景、5/ 11四时之景)(滁人游(滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢宴罢醉归(宴罢醉归(醉能同其乐醉能同其乐揭示主旨)醉翁之山水破题)游山情形游山情形太守醉太守醉))揭示主旨)山水醉醉与实质,写醉是为了写乐,实质,写醉是为了写乐,乐索。

索。

叙事、写景、抒情叙事、写景、抒情自然融合巧妙运用,读来脍炙人口。

巧妙运用,读来脍炙人口。

与乐乐是统一的:是统一的:醉醉是表象,是表象,乐乐是贯穿全文的线是贯穿全文的线自然融合,,骈乐是是骈句和句和散散句句《《醉翁亭记醉翁亭记》》写作思路写作思路云归而岩穴暝云归而岩穴暝(暮(暮晦)晦)若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开(朝(朝明)明)晦明变化者,山间之朝暮也。

晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,佳木秀而繁阴,风霜高洁,风霜高洁,水落而石出者,水落而石出者,山间之四时也。

山间之四时也。

野芳发而幽香(春)野芳发而幽香(春)佳木秀而繁阴(夏)佳木秀而繁阴(夏)风霜高洁(秋)风霜高洁(秋)水落而石出水落而石出(冬)(冬)1 1、政通人和,百废具兴。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 、政通人和,百废具兴。

2 2、不以物喜,不以己悲、不以物喜,不以己悲旷达胸襟。

旷达胸襟。

3 3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐政治抱负政治抱负4 4、醉翁之意不在酒。

、醉翁之意不在酒。

5 5、山水之乐,得之心而寓之酒也。

、山水之乐,得之心而寓之酒也。

6 6、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

其他重点句其他重点句比较:对联比较:对联联一:岳阳楼上范仲淹作文寄情联二:琅琊山幽深秀丽联三:范仲淹为天下先忧后乐醉翁亭里欧阳修即景抒怀洞庭湖壮阔浩淼 // 岳阳楼壮美雄奇欧阳修与吏民同乐共饮(同游,同醉)面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水,唐代诗人杜甫吟诵着面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水,唐代诗人杜甫吟诵着吴楚东南坼,乾坤日夜浮南坼,乾坤日夜浮,孟浩然慨叹,孟浩然慨叹气蒸云梦泽,波撼岳阳城气蒸云梦泽,波撼岳阳城,范仲淹身在河南,7/ 11仅凭一幅在河南,仅凭一幅《《洞庭晚秋图洞庭晚秋图》》,结合故乡太湖的风光,就写出了与,结合故乡太湖的风光,就写出了与之气势相近的文句:之气势相近的文句:见诗人的旷达胸襟。

见诗人的旷达胸襟。

吴楚东,范仲淹身,由此也可,由此也可真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之东流,从而为国为民,多一点善心美意,多一些热情奉献。

就像起付之东流,从而为国为民,多一点善心美意,多一些热情奉献。

就像杜甫,身处陋室,喊出的却是杜甫,身处陋室,喊出的却是,,就像范仲淹,被贬邓州,胸怀的却是就像范仲淹,被贬邓州,胸怀的却是,,就像龚自珍,辞官归隐,虽载就像龚自珍,辞官归隐,虽载浩荡离愁浩荡离愁,吟诵的却是,,落红不是无情物化作春泥更护花;;之心;之心;,吟诵的却是。

拓展迁移:默写拓展迁移:默写衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯安得广厦千---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 万间大庇天下寒士俱欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐文中文中迁客。

这两文的作者,几乎在同一时期,。

这两文的作者,几乎在同一时期,因为同一政治事件,一贬邓州,一贬滁州,可因为同一政治事件,一贬邓州,一贬滁州,可说都是说都是迁客骚人迁客骚人,但他们有没有,但他们有没有以物喜,以己悲己悲呢?从他们的身上,你能吸取一些怎样的呢?从他们的身上,你能吸取一些怎样的精神力量?精神力量?迁客指指骚人骚人指指以物喜,以拓展迁移:提问拓展迁移:提问1 1你知道我国古代文学史上还有哪些你知道我国古代文学史上还有哪些迁客骚人骚人?你能举例谈谈他们各自的人生态度?你能举例谈谈他们各自的人生态度吗?吗?韩韩愈愈左迁南关左迁南关《《左迁南关示侄孙湘除弊事,肯将衰朽惜残年除弊事,肯将衰朽惜残年((《迁客左迁南关示侄孙湘》》欲为圣明《马说马说》》))欲为圣明柳宗元柳宗元邃邃(抑郁凄苦)(抑郁凄苦)被贬永州被贬永州《《小石潭记小石潭记》》凄神寒骨,悄怆幽凄神寒骨,悄怆幽苏苏然的恬适旷达和贬谪的苦闷)然的恬适旷达和贬谪的苦闷)轼轼被贬黄州被贬黄州《《记承天寺夜游记承天寺夜游》》闲人闲人(忘情自(忘情自滕子京滕子京治)治)被贬岳州被贬岳州政通人和,百废具兴政通人和,百废具兴9/ 11(励精图(励精图拓展迁移:拓展迁移:提问提问2 2古人早有古人早有达则兼济天下,穷则达则兼济天下,穷则独善其身说,兼济天下兼济天下者,以天下为己任,关心人民疾者,以天下为己任,关心人民疾苦,爱国爱民;苦,爱国爱民;独善其身独善其身者,注重个人道德修养,或安贫乐道、随缘自适,或洁身自好,不慕荣养,或安贫乐道、随缘自适,或洁身自好,不慕荣利,请结合已学过利,请结合已学过的课文,谈谈你的理解。

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