11-12-2工作总结1

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十一月份工作总结和12月份工作计划

十一月份工作总结和12月份工作计划
工作总结（十一月份）：
1. 在十一月份，我完成了所有的工作任务，并且及时提交了所有的工作报告。

2. 我与团队成员合作紧密，共同完成了重要项目的进展。

我们在团队会议上进行了讨论和分析，并制定了有效的解决方案。

3. 我在工作中展现了较高的责任心和积极性，主动承担了一些额外的工作任务。

我努力保持高效率，并在有限的时间内完成了所有任务。

4. 在这个月份，我积极应对了一些工作中的挑战，并通过改进自己的时间管理技巧和与同事的沟通来解决问题。

我相信这些经验将对我未来的工作有所帮助。

工作计划（十二月份）：
1. 继续保持高效率，按时完成所有工作任务，并及时提交工作报告。

2. 与团队成员密切合作，共同推动项目的进展。

我计划定期组织团队会议，讨论项目中的问题并制定解决方案。

3. 在工作中继续展现出较高的责任心和积极性，主动承担额外的工作任务，并尽力保持高效率和高质量。

4. 进一步提高自己的时间管理技巧和沟通能力，以更好地应对工作中的挑战。

我计划参加一些相关培训和学习机会，提升自己的专业知识和技能。

5. 不断反思和总结工作中的经验和教训，以便能够不断改进自己的工作表现，并为团队取得更好的成果做出贡献。

十一月份工作总结和12月份工作计划6篇

十一月份工作总结和12月份工作计划6篇第1篇示例：十一月份工作总结和12月份工作计划一、十一月份工作总结经过一个繁忙而充实的十一月份，我对自己的工作进行了全面总结。

在这一个月中，我完成了公司交办给我的各项任务，并且取得了一定的成绩。

具体的工作总结如下：1. 加强沟通与协作能力：在十一月份的工作中，我深刻认识到沟通与协作对团队的重要性。

在与同事的合作中，我学会了倾听，尊重他人的意见，并及时解决工作中的问题，为团队的协调运作做出了贡献。

2. 提升专业技能：在这一个月中，我主动学习新知识，不断提升自己的专业能力。

通过参加培训课程和阅读相关资料，我对自己的专业技能有了更深入的理解，能够更好地应对工作中的挑战。

3. 完成任务目标：在十一月份，我认真完成了上级交办给我的各项任务，并在规定的时间内高质量地提交了工作成果。

通过对任务的全面分析和合理安排，我保证了工作的进展顺利进行。

4. 不断自我调整：在工作中，我积极总结经验教训，不断调整工作方法，以适应不断变化的工作环境。

通过不断反思和改进，我更好地应对了工作中的困难和挑战。

二、十二月份工作计划在新的一个月即将来临之际，我制定了以下工作计划，希望通过努力实现更高的工作目标：1. 提高执行力：在十二月份，我将进一步提高自己的执行力，确保任务按时完成，质量达到要求。

通过有效的计划和组织，将工作任务落实到实处，为公司的发展做出更大的贡献。

2. 持续学习：在新的一个月里，我将继续学习新知识，提升自己的专业技能。

通过不断学习和积累，不断完善自己的知识结构和技能体系，以适应工作中的不断变化。

3. 提升团队协作能力：在工作中，团队协作是非常重要的，为了更好地与同事合作，我将加强团队沟通与协作，增强团队的凝聚力和执行力，共同实现团队的目标。

4. 制定明确目标：在十二月份，我将制定明确的工作目标，建立成功的工作计划，合理布置时间，有序推进工作进程。

通过明确目标和细化计划，提高工作效率，为完成任务目标奠定基础。

11-12第一学期工作总结

2011—2012学年度第一学期个人工作总结本学期在学校领导的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，以“科学发展观”等重要思想为指导，进一步更新教育教学理念，牢固树立全心全意为教育教学服务的思想意识，努力提升专业文化素养和课堂教学水平。

以务实，创新的工作作风，强化服务意识，提高服务质量。

圆满完成了本学期各项工作任务。

一、加强政治业务学习，转变教育教学观念为不断更新教育观念，提高理论修养，牢固树立科学发展观，坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《市二小规范教师行为20条禁令》、《青铜峡市教育系统行风效能建设五条禁令》，认真学习青铜峡市第十一次党代会报告，积极参加进一步营造风清气正的发展环境活动的学习活动，认真做好学习笔记，撰写心得体会，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识和全心全意为教育教学服务的思想意思。

我还十分重视业务学习，积极参加继续教育学习培训，认真学习《教师伦理与教师礼仪》、《有效教学的实践与反思》、《新课程标准》等教材，认真做好学习笔记，用新的知识、新的理念不断充实自己，努力提高自己的业务素质，按计划完成二年级校本课程的教育教学工作。

二、务实创新，全心全意做好教育教学服务工作。

1、刻苦钻研业务知识，提高自身教育教学方面的知识修养。

积极参加集体备课、教研活动、校本培训活动,记好学习笔记。

苦练教育教学基本功，坚持练习“三字两画”；尽量挤时间认真听课、及时总结反思，取长补短，深化了自己对新课程标准理论的认识，提高了课堂教学和做好教务工作的水平。

2、严格规范自己的教育教学语言，以满腔热情关心，呵护每一名学生，以高度责任感做好一年级成长教育教学工作，从最基本的“课堂发言，独立完成作业、从小养成仔细观察的好习惯，学会表达调节自己的情绪”等等细小的方面抓起，逐步培养学生良好的学习生活习惯，对进步的学生都以不同形式，方式给予表扬和鼓励，形成了良好的学习氛围，使孩子们在学到知识的同时，各方面能力得以提高。

十一月和十二月份工作总结

十一月和十二月份工作总结
十一月份工作总结：
1. 完成了项目A的关键阶段，按时交付了所有的任务。

2. 参与了项目B的需求讨论会议，并提出了一些实施建议。

3. 独立开发了一个小工具，简化了团队的日常工作流程。

4. 提出了一些改进措施，优化了团队的工作效率。

十二月份工作总结：
1. 完成了项目C的开发工作，并通过了测试。

2. 协助团队解决了项目D的紧急问题，保证了项目的进度。

3. 参与了公司的年度总结会议，分享了自己的工作经验。

4. 深入学习了新技术，提升了个人技能。

5. 积极参与团队的圣诞活动，增进了团队合作氛围。

总的来说，我在十一月和十二月份工作中取得了一些成果，解决了一些问题，同时也学到了新知识。

通过自己的努力，为团队的发展做出了贡献。

11-`12学年第二学期学校工作总结

2011-2012学年度第二学期学校工作总结本学期是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。

在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作都在上一年的基础上又进一步取得了长足的进步。

总结一学期来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应新课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。

下面，从三个方面总结本校这个学期的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的办学理念是“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。

我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大教师考勤的实施力度，加大一支高素质教师队伍的建设，加大学生日常行为习惯的养成教育，加大校园基础设施的建设），做到两个确保（确保教育教学质量稳步提高；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

１、干部队伍建设。

一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。

11-12第二学期总结

××中学教学工作总结回首学校教学工作，以教育局的工作目标部署统揽全局，以"科学发展观"重要思想为指导，以"科研兴校，质量先行"为主线，以"完善各种制度，科学管理"为保障，逐步形成了"聚精会神抓教学，扎扎实实搞改革，一心一意谋发展"的良好工作氛围，结合学校实际认真谋划，紧紧抓住质量立校、信誉立校，优化办学条件，不断提高教育教学质量，认真落实各项安全措施确保师生身体健康和生命安全。

经过全体师生的奋战，一年来取得一些成绩，总结如下：一、以提高教育教学质量为中心，加强教育教学管理.1、教学常规管理。

制定了教师考勤制度，作业批改检查制度，月考制度，奖励制度，年终评估制度，及班级综合评比制度。

全体师生统一了思想，明确了目标，教师努力教，学生努力学的良好氛围已初步形成，为提高教育教学质量提供的有效保障，今年中考不仅升学人数创历史新高，学校名次也上了一个台阶。

2、教科研。

成立了以校长为组长、教导主任为副组长、学科组长为成员的教科研机构。

制定了教科研制度，由一名教导副主任负责组织实施，做到“四有”：有课题、有计划、有研讨、有成果。

并把教科研活动纳入教师年终评估体系中来。

3、积极组织教师参加新课改培训，使其转变教学观念，适应新的教育教学的要求。

多方搜集新的教学改革经验，组织教师集体收看、共同学习，并在教学中组织各学科骨干教师进行示范课，然后同科教师进行讲评，使其在学习中、教学中提高。

4、加大教学器材的管理力度，理、化、生、音、美器材责任到人，明确责任，提出要求，力求管理的规范化、精细化；其次，确保实验的开出率，要求各有关教师必须按照教学要求进行实验教学，以此作为考核任课教师是否完成教学任务的重要依据。

信息技术方面积极配合上级的各项工作，高标准完成上级下达的各项任务。

切实抓好微机教学，做到“三保”（保证课时、保证上机、保证效果）。

11-12-2班主任工作总结

10级运营一班班主任工作总结2011-2012学年第二学期段晓洁今年我担任的是10级运营一班班主任。

运营一班今年有学生45人，其中男生18人，女生27人。

2年来，我一直担任该班班主任，对学生的学习、生活还算是了解，同时两年相处的时光也让我与学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们也乐意同我分享他们生活学习中的点滴，因此本学期班级无严重违规违纪事件。

现将本学期班级管理工作总结如下：一、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。

怎样尊师？见到老师问好，当然不错。

但仅仅如此是远远不够的。

我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。

这里包括了各方面的好习惯的培养。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

二、发挥班干部的能力在我的班里，班干部都有帮助老师的能力。

于是各尽所能，根据自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。

班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，班干们就会各司其职组织同学学习生活。

学期初，我因私人原因请假半月，班级在无人监管的状态下，学习、生活仍然井然有序。

每次班里出现不良现象，班干们总能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。

可见班干的能力不容小觑。

自己管理自己，发挥能力是我们10运一的班风。

通过自己管自己的管理模式，学生们的独立自主能力强了。

试想如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。

因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

三、充分利用宣传阵地1、板报、学习园地。

板报、学习园地是宣传的最有效，最直接的途径。

我把板报设计、学习园地布置交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，让他们从学生角度出发，关注热点、焦点话题，真正起到宣传阵地的作用。

2、校广播站投稿。

11--12安全总结

学校安全工作总结龙门口小学2012年1月学校安全工作总结本篇为2011—2012学年第一学期学校安全工作总结，本学期，为了巩固“平安校园”创建成果，我校遵照市、区教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展安全工作，牢固树立“安全大于天”的思想，时刻警钟长鸣，确保无一例安全事故发生。

总结含以下几方面内容：一、完善制度，落实责任；二、加强检查，排除隐患；三、安全教育，常抓不懈；四、取得成绩及存在问题。

一、完善制度，落实责任。

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案。

二、加强检查，排除隐患。

（一）是开学前一周，我校开展安全大检查。

在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。

对检查出的安全隐患，立即组织整改，以确保开学时正常使用。

（二）是加强常规性的安全检查。

我校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。

（三）是学校建立“安全月查报告制度”。

为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向区教体局汇报了学校安全工作情况。

三、安全教育，常抓不懈。

在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

（一）是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、周五降旗仪式和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》、《校园安全教育讲义》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“饮水饮食饮水卫生《告学生书》”、（3—6年级学生）“自办安全手抄小报展评”、（结合“12•4”全国法制宣传日）聘请法制副校长赵廷利为师生开展“以案说法”、“防治艾滋，关爱社会”等多种形式的活动，提高学生的安全意识。

十一月和十二月份工作总结_小班十二月工作总结

十一月和十二月份工作总结_小班十二月工作总结2021年十一、十二月工作总结一、工作亮点在工作中，我们以小班主任的身份，紧密团结在一起，共同努力，取得了一些亮点成果。

1. 教学工作有了明显的进步。

在十一月和十二月期间，我们注重学生兴趣的培养，创设了一些富有创意的互动教学，这样不仅能够增加学生的学习积极性，还能提高学生的学习效果。

我们还通过多种方式对学生的学习情况进行了及时的了解和反馈，帮助学生纠正学习中的问题，提高学习质量。

2. 班级管理得到了改善。

我们积极引导学生树立正确的价值观和行为规范，开展了一系列班级活动，如班级文化建设、班级会议等，进一步增强了班级凝聚力和主人翁意识。

我们还注重学生的心理辅导工作，关注每个学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和未来规划。

3. 与家长的沟通更加有效。

在班级管理中，我们保持了良好的家校沟通，不仅通过家长会、家长信箱等方式与家长保持定期联系，还及时回应家长的关注和问题，增强了家长的满意度和信任感。

二、存在的问题及解决方案在工作中，我们也发现一些问题，这些问题必须引起我们的高度重视，并寻求解决的办法。

1. 教学内容设计不够全面。

在教学过程中，我们发现有些教学内容设计不够全面，我们在准备教案时需要更加注重教学目标和学生的实际情况，有针对性地设计教学内容，使学生能够更好地掌握知识和技能。

2. 班级管理仍存在一些问题。

尽管我们在班级管理中取得了一些成果，但仍然存在一些问题，如班级纪律不够严明，学生的自由度过高等。

我们应该加强班级纪律教育，形成严格的管理规范，使班级更好地运作。

3. 家校沟通仍需加强。

虽然我们与家长保持了一定的联系，但家校之间的沟通还不够频繁和及时，有时候家长反馈的问题没有得到及时解决。

我们应该建立更加有效的沟通机制，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的发展。

三、改进建议针对上述存在的问题，我们提出了一些改进建议，以期在新的工作中取得更好的效果。

2. 加强班级管理规范。

生劳部11-12工作总结

生劳部11-12工作总结生劳部201*-12年上学期工作总结生劳部工作：1.纳新2.部门内部的例行会议3.系，院运动会的采购以及后勤工作4.系首届迎新杯歌手大赛的采购以及后勤工作5.协助学习部举办的演讲赛，辩论赛的后勤工作6.代办采购火车票.7.每周的例行检查宿舍卫生以及抽查一：部门工作（生劳部作为公管院一个必不可少的部门，与同学们的生活息息相关。

）1.纳新。

在大一新生刚进入学校之时，对大学充满憧憬之际，生劳部作为他们认识学校的一个平台；同时为了部门发展需要，向大一新生展开了一年一度的纳新大会。

经过重重面试，为我们部门收纳了新的血液。

他们的活力将给这个部门更好的发展提供动力。

2.部门内部的例会。

在工作之中难免出现许多问题，我们定时开展例会，及时纠正我们部门的内部问题以及工作上的不足，对我们部门健康向上发展具有重要意义。

3..系，院运动会的采购以及后勤工作。

作为一个担负采购以及后勤工作的部门，其工作的的重要性也就不言而喻。

我们一直秉承这优良的风气，为学院的采购、后勤工作奉献部门的力量。

特别是在系首届迎新杯歌手大赛中，我们部门尽心尽力，付出的同时我们也收获了成功的喜悦。

4.协助学习部举办的演讲赛，辩论赛的后勤工作。

在此次活动中，我们积极配合学习的后勤工作。

作为一个协助部门，我们在活动前，和学习部开了协调会，为本次活动圆满成功奠定了基础。

5.代办采购火车票.。

火车是许多同学回家的交通工具，于同学们密不可分。

我们为之代购，当然是一丝不苟，不敢出任何差错。

广大的同学是我们的服务群体，他们的好评换来的是我们对自己的肯定，我们将继往开来，永不停止。

6.每周的例行检查宿舍卫生以及抽查。

在同学们的生活中，也不乏我们的身影。

宿舍是学生们的第二个家，维持宿舍整洁对他们具有重要意义。

我们行驶监督检查的权利，让他们及时整理宿舍，让他们有一个整洁舒适的生活环境，这样对他们的学习成长也是很有帮助的。

二、存在问题（作为一个部门，在众多的活动中难免出现这样那样的问题。

11-12教研处工作总结

11-12教研处工作总结11-12教研处工作总结202*202*学年度教研处工作总结202*202*学年度教研处工作在学校的正确领导下，在上级教研部门的指导下，圆满完成了学年初指定的教研计划，现就一年来的工作做一总结。

1、加强教研组、学科组建设，积极参加联组教研活动教研组、学科组是学校教研的基本单位和主力军，本年度我们进一步加强教研组、学科组建设，增强其教研组织、协调工作职能，发挥其主力军作用，夯实做好教研工作。

在每个年级组建立了文化课学科备课组，加强了同年级学科教师在备课、上课、检测等教学设计上的一致性。

加强教研组活动，充分发挥教研组活动的作用，教研组活动管理制度化、科学化，教研处主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。

重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。

做到有针对性、有实效性。

同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。

要求各教研组认真制订活动计划并积极实施、如实填写教研组活动记录。

教研处每月对教研工作全面检查、及时总结。

2、立足学校实际，加强校本研修力度校本研修是基于学校，为了学校，发展学校的研修。

要切实开展在新课程改革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力量，创造良好的校本研修生态环境，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。

根据学校计划，在开学初，教研处切实制定了教师校本研修计划，激励教师在教书育人的过程中，从学校出发，既满足教师的需要，也满足学校发展的需要，针对解决学校和教师自身面临的问题进行研训。

根据学生实际和当地特色，开发校本教材，使校本教材具有实用性，让学生了解本地与科学内容的信息及发展趋势。

3、加强教师业务培训，扎实开展教学教研工作。

以高中联组教研为平台，以校本研修为抓手，本着“请进来走出去”方式，围绕新课程实施，根据本校教师专业发展中存在的问题，认真筛选培训内容，合理规划培训的时间和方式，积极开展校本培训活动，提高校本培训效果。

培训方式上，我们既有专题讲座，又有教师自学，帮助教师领悟先进的教学思想和方法，促进教学观念的转变；一方面，开展了校内全员参加的现代教育技术培训，另一方面除了敦促教师按时在网上进行培训，且合理利用各级网络及外出培训学习的机会，积极组织教师外出学习培训，要求培训人员认真填写《教师培训登记表》，撰写学习培训心得体会，及时开展备课组、教研组、年级组、学校等不同范围的学习培训交流反馈会，优化培训效果。

11-12(II)综合实践活动总结

11-12(II)综合实践活动总结11-12(II)综合实践活动总结20xx-20xx学年度第2学期综合实践活动总结20xx年7月本学期，在校领导的大力支持下，综合实践活动开展的有声有色，学期初的综合实践活动动员大会，年轻教师积极参与，教师密切联系学生的生活经验和我校综合实践活动课的特点，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。

在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“实践”、“实验”、“探究”、“评价”、“反思”等一系列活动中，增进学生活动方案的制定与应用，同时强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。

期末，我们对学生的综合实践活动成果展示进行评比，学生在评比中不仅锻炼了自己的口头表达能力和临场发挥能力，同时也激发了学生进行综合实践活动的兴趣。

现就本学期“综合实践活动”课程实验的研究作如下简要回顾：一、学习理论，确定框架综合实践活动是一门全新的课程，为对课程的理念、课程的性质与特点、课程的目标与内容等有一个深刻的认识，我们搜集了大量的资料，进行了深入的研究。

通过学习，我们知道了综合实践活动课程是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。

它一种经验性课程、是一种实践性课程、是一种向学生生活领域延伸的综合性课程、是一种最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

二、外出取经，开阔视野综合实践活动的框架虽然确定了，但具体实施起来还是困难重重，为避免因闭门造车带来的不必要的弯路，一有机会我们就组织教师出去学习，开阔了广大教师的视野。

通过比较，我们发现综合实践活动要更注重活动的实践性、全面性、自主性，应该说更符合综合实践活动课程的理念。

三、开好课程，搞好活动按教育局要求开设了综合实践活动课程，有专任教师辅导，保证了活动的时间、地点。

11-12(一)教务总结doc

托里二中教务处工作总结（2011-2012学年第一学期）本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾总结：一、开学初，教务处召集教研组长会议，进一步明确、完善、落实学校的教学常规工作。

我校在教学链条上，不论是教师的教学，还是教研组长的检查，必须紧紧扣住“预习-备课-授课-作业-反馈-辅导”几个至关重要的环节，注重实效，不走过场，不留于形式。

在授新课前，教师必须根据授课内容或学生学习的情况有针对性的布置、检查预习。

备课，除以前那些单元备课、节次、详略、反馈、板书等之外，同级同学科教师要强化集体备课，强化教学三维目标的落实。

具体而言，同级同学科教师之间要统一进度、分工备课、资源共享、互通有无，要将三维目标有效地渗透到备课等教学环节中。

课堂教学是教学质量提高的主战场，教师的授课必须根据新课标的精神，依据自身学科的特点，切实推行“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

让学生活泼、积极、高效的参与课堂，各学科教师要认真落实本教研组作业批改与布置的要求。

教师合理布置，认真批阅，做好登记（反映问题）。

学生做错，要订正；教师批阅，要有激励。

同时教师要及时调整自己的教学。

在辅导方面，科任教师要抓好两头，写好计划，落实计划，切实让辅导出成效。

在各种检测中，将进一步落实学生检测的实效性。

检查教师平时的记分册。

做到主课月月考，副科两月考一次，在年级组长的组织下，全部完成任务。

二、检查教师的听课记录，本学期在校领导的带领下，深入课堂听课多节，关注课堂教学在全校蔚然成风。

11-12学年教学工作总结总结

2012年工作，按照一线两点思路，实现三个促进。

围绕学校“特色成长”主线，以创建“教育工作示范市”和“省级规范化学校”为主抓手，以硬促软，转变教学方式和工作作风以检促创，在提升标隹的同时强化能力以线促面，在创范市主线牵引下学生教师学校三个层面实现成长2013年工作，按照一线两点设想，三抓三促围绕学校“品牌成长”主线，以打造“幸福教育”和创建“和美校园”为主抓手，抓效率提升，促教师专业成长抓质量提升，促学生全面成长抓层次提升，促学校品牌成长（一）畅通管理流程、夯实管理过程“常规+细节+过程=奇迹”，这是新汶实验中学全体教职员工对学校教学和教科研工作进行讨论后，得出的既朴素又科学的认识。

学校以年级负责制为抓手，创设扁平化的管理组织，优化管理结构，实现管理下沉。

实行“三包两捆责任制”，即包年级、包班级、包具体人，实现班级捆绑、学科捆绑。

（二）固化教育教学行为习惯，优化教学研究教学工作一方面强化教师的常规管理，一方面抓课堂教学的效率提升。

优质的教学常规是有效课堂的前提和保障，抓好常规的同时就是抓好了教师教学行为习惯的规范和教师教育思想的稳定。

为此，学校抓住教学常规全程管理这个纲，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。

从宏观上把握教学的全过程，注重教学质量的整体效益。

坚持实施“一到位五落实”的管理方法，要求到位，指导落实、督促落实、检查落实、评比落实、反馈落实。

从微观上追求教学全程管理的精细化，“小事做细，细事做精”。

一是强化质量意识，通过考核评估与奖惩的导向作用，强化教师的质量意识，点燃教师的激情。

二是夯实常规管理，形成规范的教学流程，优化教师的教育行为和习惯，提升教师的综合素养。

三是用实集体备课，注重集体备课的是实效性，采用专题集体备课的形式，按阶段实现知识点的挖深和知识结构的构建。

四是用活听评课，用听评课验证集体备课的效果，探讨备课中存在的问题，使听评课不流于形式。

（三）多管齐下抓德育，多育并重促发展学生的成长是多方面多层次的，学生的能力发展需要得到综合提升，在学生管理方面，根据各年级学生不同的年龄和心理特点，确立各年级组的工作重心，三个年级一起抓。

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——培根十连中心学校工作总结一学期来，我校始终紧紧围绕确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校的办学目标。

遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康发展为工作方向，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校五年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。

本学期我校能充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。

唱响了一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；抓好了一项基础工程，即养成教育，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

本学期少先队进一步要求各班级认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并要求全体教师把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立了科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。

同时，要求加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强了德育工作的吸引力和感染力，提高了德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈地抓好了师德建设。

教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。

建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。

学校要求每一位教师要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立良好的榜样，更好地影响教育学生。

大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。

完善了师德考核细则，评选出了学校先进班集体、市县级三好学生、优秀班干、优秀少先队员。

使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

同时，党支部、工会、教代会等党群组织也充分发挥了引领的作用。

3、深化了德育活动。

本学期坚持每周一次的升旗仪式，每周有学生代表在国旗下的讲话，将爱国主义教育内容系列化，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。

切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养了学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行了有机的结合。

全校教师人人都是德育工作者，在教学中，全体教师能有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。

各科教师能根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视了未成年人思想道德建设工作，并逐步形成系列化、整体化的德育教育网络。

另外学校要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

本学期一开学，学校就召开班主任培训会，学期中召开了经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法有了明显转变，学生受到了良好的教育，学习习惯、学习方法得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初学校专门制定了德育工作计划，主题活动安排、少先队制定了工作计划，学校按计划有条不紊地开展各项德育工作，避免了随意性和盲目性，2、坚持日检、日公示、周查、周评比工作。

学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值日、值周领导，切实履行好值日、值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进了学生文明行为习惯的养成。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、关工委等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设学校充分利用红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，本学期累计投稿30余篇。

文化宣传板报2期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;每周一致周五中午和课外活动开放图书室，本学期师生借书达300人次;同时充分发挥学校永久公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活1、文体活动：本学期学校举全部之力浓重举办了庆“六一”文艺汇演，参加了芜湖县建设幸福中国小学生讲故事比赛；芜湖县2012年“我和春节”征文评选获奖；陶辛片区小学生英语讲故事比赛；芜湖县2012年小学生“水火箭”制作发射比赛；芜湖县“喜迎十八大阳光下成长”书画现场比赛；2012陶辛片区小学生现场绘画比赛；2012陶辛片区小学生现场作文比赛；2012年芜湖县小学生数独比赛。

并取得了优异成绩。

2、爱国主义教育基地：我校以老观嘴村的新四军纪念碑为爱国主义黉舍教育实践基地。

（七）阳光体育方面依照上级部门精神，全体师生坚持每天的课间操、眼保健操和师生体育锻炼一小时制度。

二、教育教学工作1、教育质量是学校生命线，我们能把提高教育质量当作头等大事来抓，开学初优化了毕业班、1-5年级期末统一检测奖金考核方案，专门召开了毕业班五大学科课任教师会议，在全面推进素质教育的同时要求教师要把教学质量作为生命线，通过1-5年级的期末检测，教育质量多少有了一定的提高。

2、加强常规管理。

本学期教导处能按照学校教学常规工作要求，结合学校实际情况，从教导处的计划、课表编排、教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，逐步由每学期的期中、期末两次检查，推行到本学期的三次检查制度，并将结果纳入学期末的绩效考核。

注重查后、考后的分析和反馈、资料的收集和整理。

严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，随意调课、缺课几乎没有，确保了各类课程的教学质量。

强化了教师备课，提高了备课质量，要求教师备课时做到不仅要备知识点，更要备教法、学法、学生，教师驾驭教材、驾驭课堂、创新性的处理教材的能力得到了提高。

本着“向四十分钟要质量”的原则，绝大多数教师能大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重了因材施教，教学效率和教学质量得到了稳步提高。

另外学校要求全体教师注重学生良好的学习、行为习惯的培养。

注重后进生的转化工作，加大家访力度，本学期召开了一次全校性的家长会，积极创建了学校、家庭、社会三位一体的教育环境。

3、加强课程改革，提高校本教研的实效。

本学期，我校的新课程改革在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，各位教师能把握重点难点，出实效、出质量。

加强了校本教研，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。

我校能注重培养年轻教师和老教师的经验交流，能积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学历提升，提高业务水平和教学能力。

4、进一步加强现代教育技术工作。

要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，鼓励教师进一步掌握常用的现代教育技术手段，利用农远资源和现代教育装备上好课，每位教师利用多媒体上课，教师必须做好登记、提供教学设计和课件，学校专门出台了简易可行的绩效考核方案，大部分教师能做到掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。

充分发挥网络资源在教学中的作用。

5、强化校本研修。

各教研组能按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课、各级公开课、常态课、示范课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。

本学期我校根据各科特点与专题举行语文、数学、英语学科集体备课和公开课，为教师搭建了，交流、畅谈教学感悟、收获、得失的平台，让教学研究向深层次推进了一步。

6、加大教科研兴校的步伐。

本学期，我校教导处组织指导语文教研组申报县级课题一个。

让教师们在平时的教育教学中发现问题、探索问题、解决问题。

以教研促教学，推动学校教育教学改革一步步深化。

三、安全工作（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。

健全安全各种制度及防范应急预案，建立安全监控台帐，居安思危，开展防范措施的演练。

对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。

设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。

签定安全责任书，制定安全责任追究制，谁出现问题谁负责。

发放告家长、幼儿园接送车、学校学生家长租用车车主或驾驶员书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

开学初，学校即制定出安全工作计划，安全活动周、月主题活动安排、学校安全培训安排。

按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展本学期共召开安全例会4次，进行了安全培训。

各班每周都能上好安全课，安全专项总动员活动多次，安全主题队会班均16次，主题板报班均办5期，教育健康课班均5节，学校还聘请法律事务所和交警队同志来我校做报告1次，少先队利用红领巾广播站做宣传20余次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作本学期我校共组织各项班安全排查10余次，共收缴小刀，易伤人的塑料玩具枪等数把。

杜绝各种安全隐患。

4、有效开展传染病的预防本学期我校能根据季节变化制定了传染病预防计划。

并多次联系镇卫生院来我校为学生检查，一学期来我校以预防“手足口病”和“甲流防控”“肠道传染病”为重点,做好了学校传染病的预防工作。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校务会研究决定，由学校校务人员在“清明节”、“五一”小长假每两人值日一天的轮流值日制度，寒暑假每两人值日两周的轮流值班制度，值班时间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。

放假前，学校将要进行全面安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

放假前致全体学生家长的一封信，提醒家长在暑假要重点教育自己的孩子“溺水”“食品”“传染病”“道路交通”等安全方面的教育，要求全体班主任最好能进行一次暑期大家访或组织学生返校一次，对学生切实进行安全教育。