vb课件——循环结构
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vb for循环说课稿PPT课件
循环结构 ——For循环说课
2021/3/25
授课：XXX
1
说课内容
一、教材
教材选用 教学目标 教学内容 教学重点和难点
二、教法和学法
三、教学过程设计
四、教学效果分析
2021/3/25
授课：XXX
2
说教材
❖ 教 材：Visual Basic语言程序设计基础 ❖ 出版社：电子工业出版社 ❖ 章 节：7.2.1《For循环语句》
控制循环的 次数
重复执行的 内容
2021/3/25
授课：XXX
11
实例引入
新课教学
提高任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
讲解For循环语法规则（5分钟）
For 循环变量=初值 to 终值 (step 步长值) 循环体
Next 循环变量
2021/3/25
授课：XXX
12
理一理（板书）
FOR—Next 循环
2021/3/25
授课：XXX
18
情景引入
基础任务
提高任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
1. 通过演示文稿总结本 课知识内容。2. 归纳和分析 同学们在解决问题时遇到的 难题。将for循环知识系统化 便于学生理解。充分提高学 生编程能力，解决问题能力。
课堂小节 （5分钟）
2021/3/25
授课：XXX
19
2021/3/25
授课：XXX
13
情景引入
基础任务
拓展任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
案例驱动，破解疑问：应用联系实际（10分钟）
假设第一天存1毛钱，第二天存2毛钱，第三天 存4毛钱，... 每一天存的钱是前一天的2倍，那 么一个月后共存多少钱？
2021/3/25
授课：XXX
1
说课内容
一、教材
教材选用 教学目标 教学内容 教学重点和难点
二、教法和学法
三、教学过程设计
四、教学效果分析
2021/3/25
授课：XXX
2
说教材
❖ 教 材：Visual Basic语言程序设计基础 ❖ 出版社：电子工业出版社 ❖ 章 节：7.2.1《For循环语句》
控制循环的 次数
重复执行的 内容
2021/3/25
授课：XXX
11
实例引入
新课教学
提高任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
讲解For循环语法规则（5分钟）
For 循环变量=初值 to 终值 (step 步长值) 循环体
Next 循环变量
2021/3/25
授课：XXX
12
理一理（板书）
FOR—Next 循环
2021/3/25
授课：XXX
18
情景引入
基础任务
提高任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
1. 通过演示文稿总结本 课知识内容。2. 归纳和分析 同学们在解决问题时遇到的 难题。将for循环知识系统化 便于学生理解。充分提高学 生编程能力，解决问题能力。
课堂小节 （5分钟）
2021/3/25
授课：XXX
19
2021/3/25
授课：XXX
13
情景引入
基础任务
拓展任务
拓展任务
交流评价
课堂小结
案例驱动，破解疑问：应用联系实际（10分钟）
假设第一天存1毛钱，第二天存2毛钱，第三天 存4毛钱，... 每一天存的钱是前一天的2倍，那 么一个月后共存多少钱？
VB课件第6章Visual Basic 循环结构
End Sub
Do Until i = 100
例6-3：求 1+22+32+……n2大于1000的最小值。
选Do … Loop语句： 不知道要加到第几项，但知道累加和大于 1000，并且，第一次超过1000时就不再累 加了，所以选Do … Loop语句。
求项数（计数i）: i=0(初值) ，i=i+1(重复执行)
例: 利用随机函数10个产生[20,90]的整数, 求其平均值.
界面设计: 单击窗体, 显
示结果如图.
例: 利用随机函数10个产生[20,90]的整数, 求其平均值.
分析: 产生数X 求和s
求平均a
产生一个X: X=Int(Rnd*71+20)
显示产生的值: Print x
计算和: s=s+x
重复10次 求得这10 个数的和s
Private Sub Form_Click( ) Dim i As Integer i=0 Do While i < 100 i=i+1 Print i； If i Mod 10 = 0 Then Print Loop
End Sub
用Do Until … Loop循环来编制 例6-2的程序
Private Sub Form_Click() Dim i As Integer i=0 Do While i < 100 i=i+1 Print i; If i Mod 10 = 0 Then Print Loop
If Max <= x Then Max = x Next i Print Print “最大值为:”; Max End Sub
6.4 循环嵌套
循环嵌套：在一个循环语句的循环体中又包含有另一 循环语句。 VB的三种循环可以自身嵌套与相互嵌套 要求：内层结构一定包含在外层结构中，不能交叉
Do Until i = 100
例6-3：求 1+22+32+……n2大于1000的最小值。
选Do … Loop语句： 不知道要加到第几项，但知道累加和大于 1000，并且，第一次超过1000时就不再累 加了，所以选Do … Loop语句。
求项数（计数i）: i=0(初值) ，i=i+1(重复执行)
例: 利用随机函数10个产生[20,90]的整数, 求其平均值.
界面设计: 单击窗体, 显
示结果如图.
例: 利用随机函数10个产生[20,90]的整数, 求其平均值.
分析: 产生数X 求和s
求平均a
产生一个X: X=Int(Rnd*71+20)
显示产生的值: Print x
计算和: s=s+x
重复10次 求得这10 个数的和s
Private Sub Form_Click( ) Dim i As Integer i=0 Do While i < 100 i=i+1 Print i； If i Mod 10 = 0 Then Print Loop
End Sub
用Do Until … Loop循环来编制 例6-2的程序
Private Sub Form_Click() Dim i As Integer i=0 Do While i < 100 i=i+1 Print i; If i Mod 10 = 0 Then Print Loop
If Max <= x Then Max = x Next i Print Print “最大值为:”; Max End Sub
6.4 循环嵌套
循环嵌套：在一个循环语句的循环体中又包含有另一 循环语句。 VB的三种循环可以自身嵌套与相互嵌套 要求：内层结构一定包含在外层结构中，不能交叉
vb控制结构循环结构程序设计课件
π/4=1- 1/3 + 1/5 -1/7 +…+(-1)n+11/2n-1+…
6.3 Do...Loop循环结构
Private Sub cmdPi_Click() Dim a As Single Dim m As Single Dim s As Integer Dim i As Integer s=1 i=1 Do m=1/i a=a+s*m i=i+2 s = -s Loop Until m < 0.0001 Text1.Text = a * 4
Print i j=j-1 k=k+1 Next Print j, k End Sub
练习：分析下面程序段结束时窗体上显示的值是多少？
(1) For i = 1 To 10
i2 = i2+1 Next Print i (11)
(2) i2=0 For i = 1 To -2 Step -1
i2 = i2+1 Next Print i , i2 （-3 4）
i=i+1 i2 = i2 + 1 i3 = i3 + 1 Next Print i, i2 (11 6)
(6)
i2 = 0
For i = 1 To 10
i2 = i2 + 1
If i > 6 Then Exit For
Next Print i, i2
(7 7)
(7)
i2 = 0
i = 10
Do
i2 = i2 + 1
Dim i As Integer, n As Integer, a As Integer '定义所需变量
n = Text1.Text
6.3 Do...Loop循环结构
Private Sub cmdPi_Click() Dim a As Single Dim m As Single Dim s As Integer Dim i As Integer s=1 i=1 Do m=1/i a=a+s*m i=i+2 s = -s Loop Until m < 0.0001 Text1.Text = a * 4
Print i j=j-1 k=k+1 Next Print j, k End Sub
练习：分析下面程序段结束时窗体上显示的值是多少？
(1) For i = 1 To 10
i2 = i2+1 Next Print i (11)
(2) i2=0 For i = 1 To -2 Step -1
i2 = i2+1 Next Print i , i2 （-3 4）
i=i+1 i2 = i2 + 1 i3 = i3 + 1 Next Print i, i2 (11 6)
(6)
i2 = 0
For i = 1 To 10
i2 = i2 + 1
If i > 6 Then Exit For
Next Print i, i2
(7 7)
(7)
i2 = 0
i = 10
Do
i2 = i2 + 1
Dim i As Integer, n As Integer, a As Integer '定义所需变量
n = Text1.Text
《vb循环结构》课件
Do...Loop循环的执行流程如下：首先进入循环，然后进行条件判断，如果条件为真， 则执行循环体，接着再次进行条件判断，如果条件仍为真，则继续执行循环体，直到条
件为假，最后退出循环。
Do...Loop循环的示例
总结词
给出Do...Loop循环的一个具体示例 ，包括代码实现和运行结果。
详细描述
以下是一个使用Do...Loop循环计算1 到10的累加和的示例代码
01
```vb
02
Dim sum As Integer = 0
Dim i As Integer = 1
03
While循环的示例
While i <= 10 sum = sum + i
While循环的示例
• i=i+1
While循环的示例
Wend
VS
MsgBox "1到10之间所有整数的和 为：" & sum
Console.WriteLine("1到10的累加和为：" & sum)
Do...Loop循环的示例
01
```
02
在上述代码中，使用Do...Loop循 环从1到10进行累加，每次循环 将i的值加到sum变量中，并更新i 的值。当i大于10时，循环结束， 最终输出累加和的结果。
05
循环结构的嵌套
Do...Loop循环的语法结构包括Do关键字、 条件表达式和循环体三个部分。Do关键字 表示开始循环，条件表达式用于控制循环的 执行条件，循环体包含重复执行的代码块。
Do...Loop循环的执行流程
总结词
详细描述Do...Loop循环的执行流程，包括循环的启动、条件判断和循环体的执行等步 骤。
件为假，最后退出循环。
Do...Loop循环的示例
总结词
给出Do...Loop循环的一个具体示例 ，包括代码实现和运行结果。
详细描述
以下是一个使用Do...Loop循环计算1 到10的累加和的示例代码
01
```vb
02
Dim sum As Integer = 0
Dim i As Integer = 1
03
While循环的示例
While i <= 10 sum = sum + i
While循环的示例
• i=i+1
While循环的示例
Wend
VS
MsgBox "1到10之间所有整数的和 为：" & sum
Console.WriteLine("1到10的累加和为：" & sum)
Do...Loop循环的示例
01
```
02
在上述代码中，使用Do...Loop循 环从1到10进行累加，每次循环 将i的值加到sum变量中，并更新i 的值。当i大于10时，循环结束， 最终输出累加和的结果。
05
循环结构的嵌套
Do...Loop循环的语法结构包括Do关键字、 条件表达式和循环体三个部分。Do关键字 表示开始循环，条件表达式用于控制循环的 执行条件，循环体包含重复执行的代码块。
Do...Loop循环的执行流程
总结词
详细描述Do...Loop循环的执行流程，包括循环的启动、条件判断和循环体的执行等步 骤。
新VB课件第5章 循环结构
dim num as integer sum = 0 For num = 1 To 10 sum = sum + num Next num
累加
第五章
循环结构程序设计
5.1.2 循环结构
循环结构 循环（Loop）又称为重复（Repetition），是指在一定条件下重 复执行一组指定的语句。被重复执行的一组语句称为循环体。
10
判断
10不是素数
第五章
循环结构程序设计
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
Do…Loop While循环语句
语法格式 Do 循环体 [Exit Do] Loop [While 条件表达式]
Do前面的语句
执行循环体
计算条件表达式的值 True
条件为真？ False Loop后面的语句
第五章
循环结构程序设计
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
【例5.7】设计要求 编写程序，求1+2+3+…+10的累加和，使用Do…Loop Until循 环语句实现。
累加
sum = 0 num = 1 Do sum = sum + num num = num + 1 Loop Until num > 10
循环结构程序设计
第五章
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
【例5.7】设计要求 编写程序，求1+2+3+…+10的累加和，使用Do…Loop While循 环语句实现。
累加
sum = 0 num = 1 Do sum = sum + num num = num + 1 Loop While num <= 10
累加
第五章
循环结构程序设计
5.1.2 循环结构
循环结构 循环（Loop）又称为重复（Repetition），是指在一定条件下重 复执行一组指定的语句。被重复执行的一组语句称为循环体。
10
判断
10不是素数
第五章
循环结构程序设计
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
Do…Loop While循环语句
语法格式 Do 循环体 [Exit Do] Loop [While 条件表达式]
Do前面的语句
执行循环体
计算条件表达式的值 True
条件为真？ False Loop后面的语句
第五章
循环结构程序设计
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
【例5.7】设计要求 编写程序，求1+2+3+…+10的累加和，使用Do…Loop Until循 环语句实现。
累加
sum = 0 num = 1 Do sum = sum + num num = num + 1 Loop Until num > 10
循环结构程序设计
第五章
5.2.2 Do循环语句
2.后测型Do…Loop
【例5.7】设计要求 编写程序，求1+2+3+…+10的累加和，使用Do…Loop While循 环语句实现。
累加
sum = 0 num = 1 Do sum = sum + num num = num + 1 Loop While num <= 10
VB第五章理论课件
这个程序的执行过程是：
S=0 For i=1 to 8 step 3 S=s+3 Next i Print s
第三次循环后：
S=0
i=1
判断i>8?
否
10>8?
是
S=9 i=10 运行结果：9
S=s+3 i=i+3
Print s
S=0 For i=1 to 8 step 3 S=s+3 Next i Print s
Print ―************‖
Print ―************‖ End Sub
循环结构基本概念
循环结构： 指在程序设计中，将一些重复执行的程序块放入一 定的语句中，使计算机自动地重复执行这些程序块。 特点：简化程序、节约内存、提高效率。 VB 提供了三种不同风格的循环语句 ：
1、 For …Next 循环(指定循环次数，使用计数器重复运行语句。) 2、While……Wend 循环 3 、 Do …… Loop循环
具体执行过程为： 判断次数 1 2 3
循环变量i的值
进行判断 i < 10 i < 10 i < 10
执行 循环体 循环体 循环体
1 3 5
4 5
6
7 9
11
i < 10 i < 10
i > 10
循环体 循环体
Next后面的语句
在第6次进行判断时，循环变量i的值为11，超过
了终值10，所以结束循环，执行Next后面的语句。
Next I (循环次数4)
2.For…Next语句 执行过程 循环变量=初值 Y
循环变量是否超过终值
N
执行循环体
VB课件第4章循环结构
End Sub
整理课件
13
思考：
Private Sub Form_Click()
Dim sum As Double, x As Double
sum=0
n=0
For i=1 To 5
x=n/i
n=n+1
sum = sum + x
Next i
End Sub
整理课件
14
示例3：100 元买100 只鸡，母鸡3元1只，小鸡1元 3只，问各应买多少只?
Show
t=1 For c = 1 To 8
t=t*c
如果要求 N!呢???
Next c
Print "T="; t
End Sub
程序运行结果是： T＝40320
语句t=t*c也称累乘器。先将t置1(不能置0)。
在循环程序中，常用累加器整和理累课件乘器来完成各种计算任务1。0
思考：
x=5 For i=1 To 20 Step 5
x = x + i\5 Next i
整理课件
11
思考：
s=5 For i=2.6 To 4.9 Step 0.6
s=s+1 Next i
整理课件
12
思考：
Private Sub Form_Click() x=5 : k=5 For k=1 To 10 Step -2 x=x+k Next k Print k; x
i = 1 ’进入循环之前赋初值
Do While i <= 100
整理课件
3
4.3.1 For...Next循环
按指定次数执行循环体
循环变量获得初值
循环变量超过终值？ F T
整理课件
13
思考：
Private Sub Form_Click()
Dim sum As Double, x As Double
sum=0
n=0
For i=1 To 5
x=n/i
n=n+1
sum = sum + x
Next i
End Sub
整理课件
14
示例3：100 元买100 只鸡，母鸡3元1只，小鸡1元 3只，问各应买多少只?
Show
t=1 For c = 1 To 8
t=t*c
如果要求 N!呢???
Next c
Print "T="; t
End Sub
程序运行结果是： T＝40320
语句t=t*c也称累乘器。先将t置1(不能置0)。
在循环程序中，常用累加器整和理累课件乘器来完成各种计算任务1。0
思考：
x=5 For i=1 To 20 Step 5
x = x + i\5 Next i
整理课件
11
思考：
s=5 For i=2.6 To 4.9 Step 0.6
s=s+1 Next i
整理课件
12
思考：
Private Sub Form_Click() x=5 : k=5 For k=1 To 10 Step -2 x=x+k Next k Print k; x
i = 1 ’进入循环之前赋初值
Do While i <= 100
整理课件
3
4.3.1 For...Next循环
按指定次数执行循环体
循环变量获得初值
循环变量超过终值？ F T
[计算机软件及应用]vb循环结构
![[计算机软件及应用]vb循环结构](https://img.taocdn.com/s3/m/7cfcbca358f5f61fb736667f.png)
循环体：被重复执行的语句序 列
执行时，先测试条件，若满足， 则执行一遍语句序列，然后跳 回到条件处，再次测试条件； 若不满足，则跳出循环
VB提供的循环语句有 For...Next Do...Loop While...Wend For Each...Next
其中最常用的是For...Next和 Do...Loop语句
If x Mod 2 = 0 Then Print x
x=x+1
Loop
End Sub 代码的这种结构称为“循环结构”
Do While…Loop是典型的循环语句
h
开始
x=1
F x<=20
T
x Mod 2=0
F
T
语Pr句in序t 列x
x=x+1
结束
6
循环结构
F 条件
T 语句序列
循环：指在满足指定条件下重 复多次执行相同语句序列的程 序结构
h
10
例4.2
程序代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer,s As Integer
n=1
s=0
Do While n<=100 s=s+n
1）变量s称为累加器变量， 用来保存求和结果
n=n+1 Loop
2）赋值语句s＝0称累加 器清零
Print "s=";s End Sub
说明： 1）变量c的作用：实 现加减法的交替
2）n的取值规律
Loop pi = pi * 4
3）π的编辑：通过输 入法的特殊字符输入
Print "π="; pi
End Sub
执行时，先测试条件，若满足， 则执行一遍语句序列，然后跳 回到条件处，再次测试条件； 若不满足，则跳出循环
VB提供的循环语句有 For...Next Do...Loop While...Wend For Each...Next
其中最常用的是For...Next和 Do...Loop语句
If x Mod 2 = 0 Then Print x
x=x+1
Loop
End Sub 代码的这种结构称为“循环结构”
Do While…Loop是典型的循环语句
h
开始
x=1
F x<=20
T
x Mod 2=0
F
T
语Pr句in序t 列x
x=x+1
结束
6
循环结构
F 条件
T 语句序列
循环：指在满足指定条件下重 复多次执行相同语句序列的程 序结构
h
10
例4.2
程序代码如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer,s As Integer
n=1
s=0
Do While n<=100 s=s+n
1）变量s称为累加器变量， 用来保存求和结果
n=n+1 Loop
2）赋值语句s＝0称累加 器清零
Print "s=";s End Sub
说明： 1）变量c的作用：实 现加减法的交替
2）n的取值规律
Loop pi = pi * 4
3）π的编辑：通过输 入法的特殊字符输入
Print "π="; pi
End Sub
VB程序设计--循环结构ppt课件
第五章 根本的控制构造 (5学时〕
5.1 顺序构造 5.2 选择构造 5.3 循环构造 5.4 其它辅助控制语句 5.5 常见错误 〔顺序、条件、循环〕
判别条件进展循环
• While循环
例：设
•
While <条件s>=1×2×3×……×n，
• <循环体>
求s不大于4000时的最 大的n。
•
wend
Private Sub Command1_Click() Max = 100 For i = 1 To 10
x = Int(Rnd * 101 + 100) Print x; If x > Max Then Max = x Next i Print Print "最大值="; Max End Sub
‘ e存放累加和、n存放阶
乘
i=0 : t=1
‘ i计数器、t第i项的值
Do While t > 0.00001
e = e + t : i = i + 1 ‘ 累加、连乘
n=n*i: t=1/n
Loop
Print "计算了 "; i; " 项的和是 "; e
End Sub
2.求素数
判别某数m能否为素数最简单的方法是:
> 当条件为真时，继续执行循
环体，为假，退出循环体。 循环体至少执行一次
循环体
Exit Do
循环体 T 条件
F
Do循环控制构造
⑷ Do……loop until语句 do <循环体> [exit do] <循环体> loop until<条件表达
VB循环语句 ppt课件
VB循环语句
——for语句
高一信息技术
2020/11/13
1
例：
编写VB程序，计算整数1+2+3……+10的值 Dim s as integer
S=0
SS==s1+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
S=s+2 S=s+3 S=s+4 S=s+5 S=s+6 S=s+7 S=s+8 S=s+9 S=s+10
10
4、求7+5+3+1的和： S=0 For I= 7 to 1 Step 2-2 S=S+I Next I Print S
2020/11/13
11
用for循环语句编程求1+1/2+1/3+……+1/99的和
For 循环变量 =初值 to 终值 step 步长 语句块
next
Dim s, i ,k As single s=0 For i = 1 To 19/999 Step 1 sk==1s/i + i s=s+k Next i Print s
Print s
2020/11/13
2
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/13
7
1、在VB窗体界面上输出1~10这10个自然数
——for语句
高一信息技术
2020/11/13
1
例：
编写VB程序，计算整数1+2+3……+10的值 Dim s as integer
S=0
SS==s1+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
S=s+2 S=s+3 S=s+4 S=s+5 S=s+6 S=s+7 S=s+8 S=s+9 S=s+10
10
4、求7+5+3+1的和： S=0 For I= 7 to 1 Step 2-2 S=S+I Next I Print S
2020/11/13
11
用for循环语句编程求1+1/2+1/3+……+1/99的和
For 循环变量 =初值 to 终值 step 步长 语句块
next
Dim s, i ,k As single s=0 For i = 1 To 19/999 Step 1 sk==1s/i + i s=s+k Next i Print s
Print s
2020/11/13
2
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/11/13
7
1、在VB窗体界面上输出1~10这10个自然数
vb循环结构ppt课件
例：连乘求自然数1-30的乘积(即30的阶乘)
Private Sub Form_Click() s=1
For i = 1 To 10 s = s * I ‘ 赋值语句实现 Print i; "的阶乘是："; s
Next i End Sub
11
思考？若把循环体前面置各变量初值的语句放在 循环体内，程序运行时会产生什么情况？
i=i+3 “有无此句结果有什么不同？
j=j+1 Print "第"; j; "次循环i="; i
Next i Print "退出循环后i="; i End Sub 正常情况：i=1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 现在： i=4,9,14,19
9
★：常用算法：累加，连乘
算法：是对某个问题求解过程的描述
5
循环变量得到初值
循环变量在终值内
T 语句块
T 有Exit For
F
循环变量加步长
For…Next流程图 F
For 循环流程图
6
例: For I=2 To 13 Step 3
Print I ,
Next I
Print : Print “I=“, I
结果： 输出I的值分别为:
2 5 8 11
循环执行次数：
Next ii
For ii =1 To 10 For jj=1 To 20 … Next ii
Next jj
For ii =1 To 10 …
Next ii For ii =1 To 10
… Next ii
For ii =1 To 10 For ii=1 To 20 … Next ii
VB循环语句课件ppt
VB循环语句课件
目录
CONTENTS
• VB循环语句概述 • For循环语句 • While循环语句 • Do-While循环语句 • 循环语句的嵌套使用
01
CHAPTER
VB循环语句概述
什么是循环语句
循环语句是编程中用于重复执行一段 代码的语句。
循环语句是编程中的重要组成部分， 尤其在处理大量数据或重复执行特定 任务时。
Next j
1
Next i
2
```
3
THANKS
谢谢
总结词
解释Do-While循环的执行流程
详细描述
Do-While循环的执行流程是先判断 条件表达式是否为真，如果为真则执 行循环体内的语句块，然后再次判断 条件表达式，直到条件表达式为假时 结束循环。
Do-While循环的示例代码
总结词
提供Do-While循环的示例代码
详细描述
以下是一个简单的Do-While循环 示例代码，用于打印1到10之间 的整数
预设值时停止循环。
do-while循环先执行一次代 码块，然后在条件满足时重复 执行，直到条件不再满足为止
。
循环语句的作用
循环语句可以简化重复操作的代 码，提高代码的可读性和可维护
性。
通过循环语句，程序可以高效地 处理大量数据，避免重复编写相
同的代码。
循环语句还常用于算法的实现， 例如排序、搜索和数学计算等。
05
CHAPTER
循环语句的嵌套使用
嵌用于控制循环的次数和范 围。
内层循环
嵌套在外层循环内部，用 于执行具体的操作。
循环变量
用于控制循环的起始、结 束和步长。
嵌套循环的执行流程
目录
CONTENTS
• VB循环语句概述 • For循环语句 • While循环语句 • Do-While循环语句 • 循环语句的嵌套使用
01
CHAPTER
VB循环语句概述
什么是循环语句
循环语句是编程中用于重复执行一段 代码的语句。
循环语句是编程中的重要组成部分， 尤其在处理大量数据或重复执行特定 任务时。
Next j
1
Next i
2
```
3
THANKS
谢谢
总结词
解释Do-While循环的执行流程
详细描述
Do-While循环的执行流程是先判断 条件表达式是否为真，如果为真则执 行循环体内的语句块，然后再次判断 条件表达式，直到条件表达式为假时 结束循环。
Do-While循环的示例代码
总结词
提供Do-While循环的示例代码
详细描述
以下是一个简单的Do-While循环 示例代码，用于打印1到10之间 的整数
预设值时停止循环。
do-while循环先执行一次代 码块，然后在条件满足时重复 执行，直到条件不再满足为止
。
循环语句的作用
循环语句可以简化重复操作的代 码，提高代码的可读性和可维护
性。
通过循环语句，程序可以高效地 处理大量数据，避免重复编写相
同的代码。
循环语句还常用于算法的实现， 例如排序、搜索和数学计算等。
05
CHAPTER
循环语句的嵌套使用
嵌用于控制循环的次数和范 围。
内层循环
嵌套在外层循环内部，用 于执行具体的操作。
循环变量
用于控制循环的起始、结 束和步长。
嵌套循环的执行流程
计算机VB课程 第7讲 循环结构
Private Sub Form1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Me.Click
Dim Int_X As Integer
Int_X = InputBox("请输入一个整数", "输入窗口")
Select Case A(i)
Case Is >60
S(6) = S(6) + 1
Case Is > 50
S(5) = S(5) + 1
Case Is > 40
S(4) = S(4) + 1
Case Is > 30
S(3) = S(3) + 1
Case Is > 20
System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button11.Click
Dim x As Single, Max As Single, Min As Single, k As Integer x = InputBox("请输入第1个数") Max = x : Min = x k=2 While k <= 10
For i = 1 To 99 Step 2 '步长为2
s=s+i
Next i
Label1.Text = s
End Sub
29
基本控制语句_续7-While循环
当循环（While——End While）
语句定义
While 条件