八年级物理下学期期末考试试题 苏教版

江苏省姜堰市2011-2012学年八年级下学期期末考试物理试题苏教版(考试时间：90分钟满分：100分)一、选择题：【每小题2分，共24分.请将正确答案填入本题后对应的表格内】1．提出原子的核式结构模型的科学家是A．卢瑟福 B．牛顿 C．查得威克 D．汤姆生2．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变3．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封的空易拉罐中的空气，易拉罐变瘪4．在某建筑工地上，工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的建筑材料从地面匀速运到楼上，如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则手对绳端的拉力是A．200N B．300N C．400N D．600N5．关于液体的压强，下列说法中正确的是A．液体密度越大，则液体的压强越大 B．液体重量越大，则液体的压强越大C．液体只对容器的底和侧壁有压强 D．同种液体中，深度越深处压强越大6．如图所示，一辆轿车在平直的公路上高速行驶，下列有关说法中正确的是A．轿车对地面的压力等于轿车的总重力B．轿车对地面的压力大于轿车的总重力C．轿车上方的空气流速大于下方D．轿车上方的空气流速小于下方7．汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒．在解释这个现象时要用到以下四句话：①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒.按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？A．①②③④ B．②①③④C．①③②④D．②③①④8．如图为A、B、C三种物质的质量与体积的关系图线，由图知A、B、C三种物质的密度与水的密度相比，大小关系正确的是A．ρC＞ρB＞ρ水＞ρ A B．ρA＞ρB＞ρC＞ρ水C．ρC＞ρ水＞ρB＞ρA D．ρC＞ρB＞ρA＞ρ水9．星期天小明在帮助妈妈做饭时，观察到这样的一些现象，并结合自己所学的物理知识进行了相关的解释，其中不．正确的是A．煮熟后的饺子浮在水面上时，饺子受到的浮力等于重力B．妈妈手上使用的铲子手柄是木质的，这是应用木头密度小的特性C．滴入汤碗里的酱油会往下沉，这是酱油的密度比水大的缘故D．大米饭的香味能够飘满整个屋子，说明分子在不停地运动10．下列跟小明同学身体有关的一些“物理量”中，与实际不．相符合的是A．他的体重约为500NB．他的身体密度约为1g/cm3C．他的大拇指指甲受到的大气压力约10ND．他站立在水平地面上时，对地面的压强约为1.5×105 Pa11．对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力12．把一个重0.4N，体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是A．物块漂浮，浮力为0.6N，水对杯底的压强变大B．物体悬浮，浮力为0.4N，水对杯底的压强不变C Array．物块漂浮，浮力为0.4N，水对杯底的压强不变D．物块沉在水底，浮力为0.6N，水对杯底的压强变大二、填空题：【每空1分，共26分】13．看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是图；（3）能证明大气压存在的实验是图；（4）能证明气体也能产.生浮力是图14．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④鞋底花纹制得很深.其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是 .（填写序号）15．如图，小明用定滑轮提起重10N的物体，用弹簧测力计沿着方向1拉，物体处于静止状态时，拉力为 N.若用弹簧测力计分别沿着方向1、2、3拉着物体匀速上升时，拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是 .这证明使用定滑轮不能改变力的，只能改变力的 .16．建筑工人常用悬挂重物的细线（重垂线），来确定墙壁是否竖直，这是因为重力方向是 .设重锤静止时悬线的拉力是F1；如果提着重锤匀速下降，设此时悬线的拉力是F2，则F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）.17．用天平和量筒测金属块的密度．将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节.在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是_______g．把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内前后水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是 kg/m3．若金属块被磨损后，它的密度_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．18．刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后，橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，“泥船”却漂浮在水面上，他是利用了的方法来增大浮力的，此时“泥船”所受的浮力为 N．19．如图所示，用两只酒精灯分别给左、右烧瓶中的水加热至沸腾.不移走左边烧瓶下的酒精灯，在烧瓶中压进部分空气，你所看到现象：；移走右边烧瓶下酒精灯，让水稍冷却，再把烧瓶内的空气抽出一部分，你又能看到现象：.这些现象说明：．20．如图是行李手推车的简图.当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，前端翘起后前轮可通过，这时手推车可看作杠杆，支点在（填字母）；当后轮遇到障碍物A时，推车人向上提扶手也可以通过，与前轮通过障碍物A时相比，此时移动小车较力（选填“省”或“费”）. 21．如图所示，重为5N的物体被压在竖直的墙壁上，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N，物体的重力势能将（选填“增加”、“减少”或“不变”）；当F=20N时，物体被在压墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N.三、解答题：【共50分，在解答23、24题时，需写出解题过程】22．（ 6分）请按要求完成作图：（1）如图，有一个铁球在水中下沉，在图中画出铁球在竖直方向上所受力的示意图.（2）如图，是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.（3）如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法．23．（5分）一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上（杯壁的厚度可忽略），高为30cm，重为4N；向容器中倒入500mL的某种液体后，容器和液体共重7.92N.求：(1)液体的密度；(2)倒入液体后，液体对容器底的压强；(3)倒入液体后，容器对桌面的压强．（g取10N/kg）24．（6分）有一实心金属球，用弹簧测力计在空气中称得重力为3.9N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯中溢出，求：（1）金属球的体积；（2）金属球所受的浮力；（3）金属球浸没在水中称时，弹簧测力计示数；（4）金属球的密度（g取10N/kg）25．（4分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同位置.（1）小车从同一高度滑下的目的是：.（2）实验现象表明：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越_______，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）.（3）由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做 .26．（6分）如图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景．（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角顶点上的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究：．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（选填序号）.A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转27．（6分）小明同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，利用了小桌、砝码、泡沫塑料来进行实验，过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：⑴该实验是通过来显示压力的作用效果；⑵由甲、乙两图现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越_______.⑶由乙、丙两图现象可得出：________一定时，受力面积越大，压力作用效果越_________.⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_________p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）.28．（6分）如图所示，某小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值．(1)图中注射器的最大可读容积为 cm3，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0cm，可算得活塞的横截面积为 cm2．(2)实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到F=26.0N．则测得大气压值是p= Pa．(3)实验中，弹簧测力计通过细绳对活塞的拉力与是一对平衡力．(4)实验中，如果注射器筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值 (选填“偏大”或“偏小”)，理由是．29．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：(1)实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图（a）所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端或右端的平衡螺母向__________适当调节。

(2)在实验时，也要求使杠杆在水平位置平衡，其目的是：.（3）（b）图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.①请将表格中的空缺实验数据（两处）补填完整.②小明的第三次实验数据记录存在错误，其错误数据是 .理论上讲，该数据为时，方可符合杠杆平衡的条件.30．（5分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某实验小组的同学根据生活经验，提出了如下猜想：A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关.实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计若干，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码，该组同学所做的实验过程如图所示.请回答下列问题：（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是 N；（2）比较，可知猜想A是错误的；（3）比较b、c、d，可知猜想是正确的；（4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”.请你根据现有器材写出主要的实验步骤.2011～2012学年度第二学期期末考试八年级物理试卷参考答案三、解答题（共50分）11。