15年学期计划
2014-2015学年度第一学期工作计划
2014-2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期学校全面工作计划一、指导思想本学期，我校以教育局新学期工作意见为指针，以镇中心校的工作计划为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
重点抓好学校德育、教学质量、特色工作等工作，使他们相辅相成。
努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉。
二、工作目标1．巩固“两基”成果，确保学生不流失，新生入学率100%。
2．进一步转变教育教学观念，落实教学“六认真”工作，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。
3．加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。
4．加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
5．继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。
6．加强学校的内部管理，努力缩小与县城学校的差距，促进教育均衡发展。
7．夯实细节，着力提高教育教学管理水平；8．学生安全事故发生率为零。
三、具体措施（一）、德育工作：实字当头，打造精品1．突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。
近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。
面对现实，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
2．进一步加强行政队伍建设。
各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
【年度工作计划】2014――2015学年度下学期工作计划
2014――2015学年度下学期工作计划教学工作计划前库勒小学校陈丽萍为了顺利高效的完成本学期的教学工作，为了全面提高教育教学质量，现将本学期的教学工作计划如下：一、常规教学工作1、我坚持认真备课，认真完成电子教案工作。
2、坚持参加数学教研组活动，认真学习，积极讨论。
3、坚持运用新的课改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。
4、坚持每单元一测试，每月一考试，并认真总结、反思。
5、坚持每一页的练习册、每一张试卷都认真批改，认真讲评。
6、坚持每一节课都有知识检测卷，及时对学生做出评价。
7、认真上好早课，做好中午的培优补差工作。
二、教学措施1、注意找准数学知识与实际生活经验的连接点，做到以生活原型为切入口，努力创设“问题情境-解决问题-拓展应用”的结构模式。
2、设计开放式的教学活动，让学生通过活动感受、体会数学知识的形成过程。
3、重视计算教学，体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，同时加强优化过程，引导学生比较，合理选择算法，并适当强化。
4、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。
5、继续加强计算训练，逐步提高口算能力，加大估算的教学力度。
6、采取多元评价的方法，激发学生对数学的热情，如利用倾听小能手，思考小能手等激励措施，培养学生养成良好的学习习惯和方法。
7、挖掘教材中的人文因素，体现数学的文化价值，对学生的情感、态度、价值观产生潜移默化的作用。
8、根据教材，结合学生实际水平，创设有现实意义的实践活动培养学生综合应用知识解决问题的能力。
9、将数学解决问题的能力培养融合在各个知识点的教学中，通过观察、操作实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法发奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。
10、将数学故事纳入课前准备中，以此丰富学生的数学文化与数学历史知识。
三、本学科全面提高学生素质的要求：1、根据学生的年龄特征和已有经验，采取灵活有效地教学形式，如情境法、游戏法等等，引导学生乐于参与数学学习活动。
2014—2015第二学期学校计划
2014—2015学年度第二学期工作计划刘台子中心小学2015年2月2014—2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持教育局提出的“科学管理、立德树人、提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以继续创建标准化学校，扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，促进学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。
二、主要任务及目标：1、贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，加强党建和师德师风建设工作，进一步提高全体党员、干部、教师的思想认识和为民服务水平，不断开创学校工作新局面。
2、巩固标准化学校创建成果，积极参与建设辽宁省教育强市活动。
3、进一步加强和改进未成年人思想道德建设，抓实养成教育、心理健康教育、传统美德等主题教育和常规教育活动。
4、加强课堂教学管理，深化课堂教学改革，继续探索高效课堂，切实提高教学质量。
5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果；结合乡村学校少年宫，深入开展三队两组活动，使我校的艺术教育工作再上新台阶。
6、巩固学前教育成果，加强幼儿园建设与管理，提高办园质量。
7、规范教育信息化管理，通过应用驱动促进信息技术与教育教学的融合。
8、加大校园安全管理工作的力度，确保学校安全稳定，营造文明、安全的校园环境。
9、转变工作作风，规范办学行为，树立学校良好形象。
三、工作措施（一）加强队伍建设，转变工作作风，提升教育满意度进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党支部建设，严肃党内生活，认真开展批评和自我批评，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力；继续深入开展在职党员进社区活动，不断提高活动质量；要继续深入整治“四风”突出问题，采取更加有力的措施，坚决遏制不正之风以任何形式反弹。
2014--2015学年度第二学期学校工作计划111
2014---2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以“教育是一种耕耘与成长的过程”为教育理念。
深入学习党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神。
按仲恺区宣教科2015年教育“改革年”的发展目标，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标。
坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生自主发展和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重学校内涵发展，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，营造“和谐校园、快乐校园”新气象，让我们的教师享受职业的尊严与幸福，让我们的学生享受学习的天真与快乐。
二、工作要点：1、配合上级部门，完成潼湖镇创教育强镇复评工作。
2、进一步健全学校管理体系，规范管理，加强学校管理力度，坚决端正工作中不正之风，确保学校工作顺利开展、健康发展。
3、加强教学常规管理工作，深化课堂改革，提升课堂教学效果，提高教学质量。
4、把握“以德育人”为主线，加强未成年人思想道德建设，着力学生个性特长发展，培养“五讲”好学生为目标。
5、抓好安全工作，创建平安校园。
6、恪守上级经费管理条例及开支要求，合理开支，后勤工作有保障。
7、加强校园净化、美化及育人文化建设工作，打造舒适的校园环境。
8、推进学生特长发展，彰显学校特色。
三、具体措施：(一).创强工作：制定我校创强复评工作方案，成立以校长为组长的领导工作小组，设立资料小组，切实做好我校创强复评各项工作，积极配合上级部门完成创强复评工作。
（二）.学校管理：学校管理以“以人为本”为核心，制度管理为原则。
进一步深化管理理念，着力人文管理及思想管理，提倡团结、协作、尊重、包容的教育思想，积极探讨交流的工作过程，营造教育氛围。
2014-2015学年度第一学期学校工作计划
2014-2015学年度第一学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。
一、指导思想以科学发展观和党十八精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为准绳，以教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，以抓校风、教风、学风为内涵，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展。
二、主要任务和目标1、抓好学生教育与管理，做好控辍保学工作，流失率控制在2%以内。
2、强化学校管理，走规范化办学之路。
不断完善常规管理制度，强化制度的落实。
做到民主治校，规范治教，廉洁执教。
3、加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故为零。
4、加强教师队伍建设，狠抓师德、师风建设，提高教师队伍素质，由点及面地增强学校工作持续协调健康发展能力。
5、全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，以校本教研为阵地，以多媒体设备应用为重点，提高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率，构建高效课堂，切实提高教学质量。
6、加强校园建设和后勤管理，合理利用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，校园环境进一步美化，提升办学品位。
7、加强舆论宣传，结合家访、家长会、校讯通平台，积极寻求家、校、社区联动，办人民满意教育。
三、重点工作和措施（一）、队伍建设：1、加强领导班子建设。
围绕学校中心工作，努力形成懂管理、服务意识强的领导队伍。
（1）、本学期，我们对学校领导班子的工作进行细化，进一步明确领导班子分工，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。
凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
2015学年学校工作计划
西村小学2014—2015下学期学校工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神为指导，以贯彻党的“十八”大精神为动力，认真践行科学发展观重要思想，以规范管理、发展特色、提高质量为根本，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校。
继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，强化各项管理，确保学校各项工作上台阶，努力办好学生喜欢、家长满意、社会认可的教育。
二、工作重点（一）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。
1、建设高素质教师队伍。
教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。
严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2、加强师德建设。
加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
3、提高教师业务水平。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
4、抓好骨干教师的培养。
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。
学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数、英骨干教师参加教师培训。
另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便。
(二)以质量为核心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。
1、抓好备课等各项常规工作。
备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。
特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。
2、根据学科特点抓关键。
各学科教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过狠抓良好习惯的养成，促进每个班良好班风、学风的形成。
2014-2015第二学期学校工作计划2015.3
2014-2015学年第二学期学校工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
5、完善教学设施，优化后勤管理。
6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
7、做好少先队、家长学校等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
4、开展丰富多彩的德育活动，以少先队为载体，努力拓宽了育人渠道。
2014-2015学年度第二学期学校工作计划
2014-2015学年度第二学期学校工作计划司桂荣新的一个学期又开始了，每一个学期总有一个学期的不同特点，本学期，学校工作计划的总体指导思想是“把握一个中心，做好四个方面的工作，以优异的成绩迎接党的十八大”。
根据学校工作计划，现制定个人工作计划如下：一、学习方面学习方面，本人将延续上学期学习计划，继续加强学习《品德与社会》课程标准，吃透课程标准的精神实质，以课程标准为理论指导，指导自己的工作实践。
同时要注意向同事们学习，保证听课时间、保证听课质量，尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动，向优秀教师学习，学习同事们的优秀做法，取人之长，补己之短；认真总结教学过程，精心思考教后反思，用心编写教育教学故事，力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
二、教研活动方面品社（生）综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄最大的一个组，有其劣势，也有其优势，依据本组人员组成特点，按照学校教研工作计划，本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动，调动老教师的发言积极性，提升年轻教师的课堂教学水平。
其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定，重点学习《品德与社会》课程标准。
第三是共同研讨“如何备课”，每人准备好一个讲座稿，人人发言，群策群力，每个年级确定一课，由大家共同设计、共同备课；还要共同研讨“检测考试”的命题，由每位教师设计不同年级的品社试题。
课题研究一直是本组存在一个薄弱问题，虽然我们有课题，有方案，但是由于种种原因，（主要是由于课时少，教学内容多，任务重，班容量大，操作起来有困难）组内教师一直没有很好地开展起来，新的学期，本组教师将再次利用集中教研时间，共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展，力争将课题落实到课堂教学中，落实到组内每一个科任教师身上，学期末组内每个成员写出阶段性小结。
三、教学方面本学期我继续担任六（4）、（5）两个班的《品德与社会》学科的教学任务，六（4）班学生整体学习气氛好，学习积极性高，几乎没有让我多操心的学生，我只需要认真对待每一节课，认真对待每一次作业，重点做好小组长的协调管理，将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可。
学校2015—2016学年度第二学期工作计划【精品范文】
学校2015—2016学年度第二学期工作计划学校2015—2016学年度第二学期工作计划新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实基础，提升内涵的重要阶段。
要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强管理，塑造学校新形象。
总体思路：建立学前、学后紧密衔接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面。
以创强和幼儿园星级达标为牵动，进一步优化环境、改善条件，形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校。
主要工作一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督。
从教学常规管理的角度，加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查。
开学初，主要领导和教导处要进行普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进行有针对性跟踪听课。
提高教师对课堂教学的重视，同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法，提高质量。
2、针对课堂教学，开展多种形式的研讨。
在三月份普遍听课基础上，四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课，五月份将进行多媒体研讨课。
两个形式的评优，学校将予以表奖3、加强教学纪律管理。
分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理。
通过听课、看计划、巡课检查等方式，掌握进度，了解课堂情况。
坚决消灭课堂上教师不作为的现象。
4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。
语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容。
教师还应根据学科特点，自己设计训练点。
要使每位教师都有风格和特色。
贵在坚持。
期末学校将要进行验收，对于好的做法，进行推广。
5、本学期从学校角度，要对主要学科进行质量抽测。
加强六年级主要学科质量监控。
教育局已经把六年级质量监测，纳入到综合性的绩效考核之中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。
6、加强校本教科研培训工作。
本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功，进行演练和展示。
理论学习要坚持经常，认真研读、做好笔记。
2014-2015学年度第二学期学校工作计划
2014—2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，围绕我市创建广东省教育现代化先进市的指标要求，继续深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。
二、工作目标1、继续推行学校精细化管理，促使学校整体工作再上新台阶。
2、加强校园文化建设，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，塑造特色内涵，全面提升校园文化品味，做好迎接广东省教育现代化先进市督导评估准备工作，力争高标准通过验收。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作及措施（一）学校“精细化”管理工作。
本学期重点抓好学校各项管理制度的落实，重点突出一个“严”字。
根据学校实际和管理的需要，上学期我们对学校各项管理制度进行了重新修订完善，并装订成册。
但是，再好的制度，如果不落实，或落实不好，那这些制度也只是一纸空文。
因此，本学期，我们将抓好学校各项管理制度的落实作为学校常规管理工作的重点，形式上突出一个“严”字。
我们主要从三方面入手：一是围绕中心，突出重点。
集中精力解决学校管理制度的落实过程中的关键问题和平时工作中的薄弱环节是本学期我校管理工作的重点。
2014——2015第二学期工作计划
2014——2015第二学期工作计划新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：1、认真领会杨校长、张校长在开学动员会上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学习教研组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课，提高教学质量提高学科成绩。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：首先是课前准备，一定要备好每堂课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课、如何对待每次练习与测试。
其次是课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
最后还要做好课后辅导，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。
将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
学校2015学年度第二学期工作计划
学校2015学年度第二学期工作计划学校2015学年度第二学期工作计划上学期，继续走内涵发展之路，以重实际、抓实事、求实效为教育教学工作的基本原则，加强了德育及教学的常规管理；落实了个别化教育计划的实施；推进了康教结合、一二年级的单元主题教学、快乐实践等课程的改革；初步规范了随班就读和送教上门工作，但在IEP的目标落实上、康复训练方法的扎实上还有缺陷，青年教师的专业成长和资源教师的业务水平有待加强。
针对这些现状，特制定了2015学年度第二学期工作计划。
一、工作思路本学期，继续以宁波市特殊教育三年提升计划、xx县特殊教育三年提升计划为指导，以县教育局2016年教育工作重点为纲领，紧紧围绕学校三年发展规划和2015学年度工作计划，并结合学校的办学理念和目前实际，以提升教育质量为核心，以课程改革为突破口，以学生的养成教育为根基，努力构建本色加特色的现代化校园气息，力争学校各项工作有新的突破和发展。
二、工作重点1、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、正面宣传、活动开展”等多种手段，切实增强教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
以“五爱教育”为主题，创新德育方法，开展丰富多彩的教育内容，提高德育工作实效。
3、规范教学管理，提高课堂实效。
以市级课题《借助民俗文化开展融合教育的实践研究》为抓手，课题与课程相结合，深入单元主题教学的研究，探索出以进一步提高农村智障儿童适应社会生活为目的的新路子，提炼具体做法和经验。
4、加强校本教研，以科研促教。
立足课堂教学，以市级、县级的课题为龙头，积极开展校本研究，特别是个训课和康复训练课的研究，采用多种训练方法和训练形式，在研究中促提高、求发展。
5、完善校园网，提供交流平台。
设置“随班就读”和“医教结合”专栏，让校园网成为普特教师、家校联系、对外交流的平台。
6、加强安全防范工作，创建平安校园。
积极开展安全知识教育，定期开展安全演练，提高师生的安全防范意识及能力；不定期进行校园检查，排除隐患。
2014--2015学年度第二学期学校工作计划
管村小学2014---2015学年第二学期工作计划一、本学期工作目标1、认真贯彻各级教育工作会议精神，同上级党委政府保持一致，努力完成市教体局、镇教委安排的各项工作,着力完成学校标准化建设工作。
2、加强安全工作，定期自查自排安全隐患，认真开展“平安、和谐校园”建设活动。
重视传染疫情防控和应急管理工作。
3、正教风、树形象、抓管理、提质量。
继续完善各项管理制度，完善各项组织建设。
4、认真开展校本培训，落实市局关于教师“说普通话、写规范字、写标准教案、读教育名著”思想活动，大练基本功，使广大教师教学思想有新认识，教学办法有新举措，教学手段有新的突破。
立足教师专业提升，创优发展环境，打造高素质教师队伍。
5、进一步优化育人环境，通过镇教委“正立行写好字诵经典”三项活动，促进学生健康成长，加强“四风”建设，“校园文化”建设，重视学生养成教育。
6、积极进行科研课题研究，立足改革创新，拓展素质教育新思路，努力构建传统文化教育新特色。
7、认真抓好师生考勤工作，教职工目标量化考核、班主任量化考核工作。
8、加强育才教学点标准化建设及幼儿园有关设施建设，加大幼儿园管理及宣传，提升办园水平。
二、本学期工作与措施（一）加强教职工的思想政治工作和学生的德育教育。
本学期学校德育工作加强爱国主义教育，诚信教育，继续落实《守则》、《规范》。
以加强教职工的职业道德教育为重点，更新教育理念，转变思想，增强工作的紧迫感与竞争意识。
进一步加强师德教育和培训，提升教师工作和生活境界。
1、认真贯彻各级教育工作会议精神，用教育工作会议精神统一教职工的思想，用“中小学教师职业道德”和曲阜市教育局关于加强师德建设“八要”、“十不”，规范自己的言行，严格落实“五条禁令”和“七条禁令”，完善师德建设的考核评价和监督约束机制，进一步规范教师行为，维护教育良好形象。
强化主人翁意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想意识。
发扬“敬业乐群，无私奉献”的精神，开展好“为公就是最大的为私”活动。
2014-2015学年度下学期教学计划
2014—2015学年度第二学期学校工作计划舜王城完小2015年3月一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。
二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。
三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。
贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。
充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。
形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。
2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。
积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。
重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。
3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。
2014-2015学年第二学期个人教学计划
2014－2015学年第二学期教学工作计划新学期新气象，并且随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。
为此，特制定本学期个人计划如下：一、思想方面：坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我担任六年级语文教学工作。
在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。
在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。
同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、工作目标及工作举措：1、在个人教学工作方面。
不断学习，不断充实和完善自己。
因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。
向老教师学，向优秀教师学。
教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
2014至2015第二学期工作计划 (1)
洋洋学校2014—2015学年度第二学期初中部工作计划一、总体目标面对激烈的竞争环境本学期我部依然从强化内部管理入手，特别是加强学生的思想纪律教育的力度，使我校初中部学生的纪律观念、精神面貌有更大的转变。
遵循教育教学规律，推进教育教学改革，探索符合我部实际的教育教学发展之路，力争开创我校初中部教育教学新局面，逐步提升我校初中部的社会影响力和综合竞争力。
二、本学期工作要点及具体措施（一）德育工作德育工作是学校工作重中之重。
而初中生的年龄特征、社会阅历、受教育的程度等诸方面因素，使得初中阶段的德育工作显得尤为重要。
全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全校育人的良好机制。
1．“创优争文明”活动对促进良好校风的形成起到了巨大作用，本学期我们在不断完善评比制度的基础上将继续开展此项活动，并把“争创”活动作为德育工作中的一个重要任务来抓好。
其次，提高拓宽德育的有效途径。
以德育人，开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育。
2．要充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设，民族精神及国家意识的教育。
3．要进一步强化班、团、会的作用。
团支部要通处各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为初中部的班风和学风建设作出贡献。
4．要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才创造良好的教育氛围。
5．重视校园文化建设，以墙报、板报、校园广播等为载体，进一步加强校园精神文明建设，让德育工作落到实处，深入人心。
（二）教学工作教学质量是立校之本。
2015-2016学年下学期学校工作计划
(2015-2016学年度下学期) 学校工作计划本学期，在上级领导的指示下，全校教职员工要团结协作和努力拼搏，要以我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，圆满的完成本学期的工作任务。
现将本学期的工作作如下计划：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、各负责人要重视，抓住思想教育不放松。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好学习氛围，注重思想教育实效。
积极做好教师政治思想工作，学校将采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
全校教职员工要积极参加政治学习，提高自己的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出几点要求：一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长。
二是严禁教师体罚和变相体罚学生。
三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
要开展师德师风自查活动，学校负责人、主任、组长、各教师要进一步转变工作作风，提高办事效率，文明执教，优质服务于学生。
让上级领导、学生家长得到满意、让学生们都信任咱们。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
2015学年下学期工作计划
2015学年度下学期工作计划李建华一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。
二、工作要求1．认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
3．对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4．抓好学生身体保健方面要教好一年级新生的小学生广播体操，眼保健操,纠正学生的不规范眼动作,安排好行政检查各班两操，巡回察看登记。
纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。
配合保健部门做好体检、接种等工作。
6．继续抓好业余训练，特别是田径、乒乓球、跳绳，争取更大成绩。
认真抓好我校业余训练工作。
春、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在各比赛中取得好的成绩，为校争光。
逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。
三、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。