佛山市冼可澄纪念学校督导验收反馈意见

佛山市冼可澄纪念学校申报“广东省义务教育规范化学校”督导验收反馈意见受佛山市禅城区人民政府教育督导室的委托，我们督导验收组一行六人，于2007年10月22日对佛山市冼可澄纪念学校申报广东省义务教育规范化学校进行督导验收。

我们听取了校长代表学校所做的情况汇报和区直小学教育办公室的推荐意见；察看了校容校貌和设备设施；对部分领导和教师进行了专访；还认真细致地查阅了各种档案资料和核对了各种数据。

从多方面采集信息了解学校各方面的工作情况。

经过督导验收组的分析、研究，对学校的评价取得了共识，并形成了以下反馈意见。

一、对规范化学校创建工作的评价
佛山市冼可澄纪念学校重视创建义务教育规范化学校工作，把创建工作列入重要议事日程，制定了《工作方案》，成立了领导小组，广泛发动全体教师，统一部署创建工作。

学校以创建工作为契机，进一步完善规章制度，规范办学行为，提高教育教学质量，不断增强学校的综合实力。

佛山市冼可澄纪念学校创建于1997年，是由佛山市政府投资2000万元、香港万雅珠宝有限公司董事长冼为坚先生捐资500万港币兴建而成的，学校2005年被评为佛山市一级学校。

校园环境优美，布局合理；场室充裕、设备设施齐全。

学校领导班子团结协作，开拓进取；教师队伍整体素质高，富有活力。

学校推崇“以人为本”的教育思想，以德育工作为切入点，推动学生全面发展；以教师培训为动力，不断优化师资队伍，提升教育教学质量；以安全工作为根本，保障学校健康发展。

经过不断努力，得到了家长认可、领导肯定，是一所享有较高的社会声
誉、极具发展空间的学校。

（一）不断完善办学条件，营造良好的育人环境
佛山市冼可澄纪念学校占地面积10552平方米，建筑面积11483平方米。

学校现有课室和各种配套的功能用室66个，配置了电脑室、语言实验室、多媒体教室、音乐室、体形室、美术室、实验室、教学器材室、乐器室、电子阅览室、图书室、生物园等场室三十多个。

有
15×25（米）标准的游泳池一个，200米环型跑道运动场一个，6道60米直跑道一条，规范的篮球场一个。

整洁美观，功能场室较为完备，为师生工作和学习营造了良好的育人环境。

（二）完善机制，优化管理
学校重视在管理上下功夫，依照有关教育方针政策和教育法律法规，结合学校实际建立健全各项规章制度，推行校长负责制和建立教职工代表大会制，加强民主管理和民主监督，深化管理体制，完善管理模式，为学校和谐、健康、可持继发展提供有力的保障。

为了增强学校的凝聚力，班子能团结协作，脚踏实地，无私奉献，做到心往一处想，劲往一处使，形成强有力的领导集体。

同时又能坚持理论学习，勇于改革，开拓创新，努力做教育改革和教育实践的排头兵，发挥先锋模范作用，为教师树立榜样。

为了优化师资，强化师能，学校多渠道地创造条件，给教师营造宽松愉快的工作和学习环境，如免费为教师征订各类有参考价值的教育教学杂志；建立奖励制度，鼓励教师积极参与学校资源库多媒体教学软件的设计，以达到资源共享；努力为教师创设学习交流平台，让教师能开阔视野，紧跟教育改革潮流。

此外，还加强理论学习与实践培训，一是深入开展校本研究，使教师站在理性的高度审视教育形势、剖析教育问题，做到的有放矢；二是通过举行教师基本功达标考核活动，提高教师
的综合素质；三是制定《骨干教师聘任制度》，把骨干教师分为教坛新秀、教学能手、学科带头人三个系列，给他们搭台子、压任务、挑担子，实行动态管理，促进他们的成长；四是健全激励机制，充分调动教师的工作积极性。

（三）加强教育教学管理，全面实施素质教育
学校高扬以人为本的教育思想，始终以德育为首，以教学为中心，不断深化教学改革，努力实施新课标理念，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力，教育教学质量显著提高。

1、坚持育人德为先。

学校完善德育领导机构，统筹开展有效的德育工作；充分利用家长资源，发挥家委会的作用，落实与交警、居委的共建工作，形成大德育格局；加强以班主任为主体的德育队伍建设；重视发挥思德与生活、品德与社会等课程的德育主渠道的作用；从本校的实际出发，以小公民道德教育作为主线，日常行为规范的养成作为重点，以“我能行”活动作为载体，按照学校制定的学生行为规范指南，科学、持续地开展争创文明班等活动；从“听”和“看”两方面，加强校园文化建设，使校园文化气氛比较浓郁，让学生时时处处受到教育与熏陶；努力提高德育工作的针对性和实效性。

重视开展心理健康教育，上好心育课，认真开展心理咨询辅导工作，塑造美好心灵。

近年来，德育工作取得了明显的效果。

学校“三风”良好，每年学生操行评定优良率均为95%以上，学校从未发生过重大的责任事故，师生违法犯罪率为零。

2、坚守教学质量生命线。

首先，学校依据教学大纲分解目标，明确要求，实行年段把关，对起始年级、过渡年级、毕业年级的教学质量都提出明确要求。

第二是抓“两开足”：开足课程，开足课时，确保国家
课程计划的真正落实。

第三是抓以研促教。

学校有切实可行的教研工作制度，保证各学科组每次教研活动都做到“七定”：定时间、定内容、定形式、定专题、定中心发言人、定具体要求、定期总结评奖，有效地提高各科组教研的积极性和实效性。

第四是抓课堂效率。

以课堂教学为中心环节，对课前、课后各教学环节要求做到“五认真”，对每课教案要求做到“五有”，并要求教师坚持写教后反思，不断改进教法。

学校还重视发挥集体备课的作用，抓好教学质量的过程监控工作，各教研组实行单周集体备课、各年级行政，主管领导定期检查学科教学质量，务求人人过关，段段过关，避免分化。

近年，学校教学的整体水平不断提高，在禅城区组织的多次教学质量考查中，语、数、英三科的优秀率均达80%以上，在上学期期末的六年级的语、数、英教学质量抽查中，学校的成绩突出。

3、坚持发展学生的兴趣特长。

学校在抓好学科教学的同时，坚持不懈地开展以体艺为重点的丰富多彩的课外活动。

开设了书法、棋艺、古筝、电子琴、电脑绘画、绘画、陶艺等十多个艺术课外兴趣班，成立了航模队、舞龙队、足球队，开展经常性活动，既丰富学生的课余生活，又培养学生的兴趣特长。

学校还以艺术展演活动为载体，把各科教学尤其是图、音、体学科的教学情况融入舞台，让师生充分展示吹、拉、弹、唱、跳、演等多方面的能力，让高雅艺术开启学生智慧，陶冶情操。

学校航模、舞龙、足球等项目参加全国、省、市、区的比赛均创造了骄人的成绩。

二、评价结论
对照《佛山市“广东省义务教育规范化学校”督导验收方案》的要求，督导验收组认为佛山市冼可澄纪念学校符合广东省义务教育规范化学校标准，一致同意佛山市冼可澄纪念学校评定为广东省义务教育规范
化学校，按程序呈报禅城区教育局审批。

三、后续发展建议
为实现办学目标，学校已做了不少工作，取得了不少成绩。

为使学校又好又快地发展，我们提出如下建议：
（一）加强学校管理,提高管理水平
学校领导要加强教育现代化理论学习，要创新办学理念。

办学理念的创新和学校精神的塑造，是学校持续发展的基础和前提。

学校能否持续发展，很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念，这是办学的动力、导向和保障。

要以先进的办学理念制定学校中长期的发展规划。

学校管理要善于科学决策。

要坚持“以人为本”，要有高超的管理艺术。

要建立和健全现代学校管理制度的三个体系——全面目标计划体系、质量管理体系和全员业绩考核体系。

(二)下大力气，培育、形成学校的办学特色
洗可澄学校对创建特色学校有热切的追求，对此我们非常赞成。

创建特色学校是进一步扩大优质教育资源，满足广大人民群众对优质教育迫切需求的有效手段。

办学特色是一个动态发展的过程，也是一个长期积累的过程。

所谓“办学特色”，需要具有“三性”：稳定性、独特性、示范性和“六有”：1.有先进的办学理念和教育思想支撑；2.有独特的、师生共同认同的发展目标；3.有一支具有专门特长、能发展特色项目的教师队伍；4.有相应的教育教学设施、环境和学校文化；5.有学生广泛参与和支持，并有一批个性特长的学生；6.有以学科特色为切入点反映学校发展的翔实资料。

通过培育学校的特色，打造学校品牌。

（三）继续完善学校的办学设施
目前学校的校园网设备和技术都还不很完善，建议学校争取上级办学单位和社会力量的支持，完善学校的信息化教学技术设备，添置改造
校园网的服务器、充实教师的信息化办公设备。

督导评估组
二〇〇七年十月二十二日。