鼻音与边辅音
英语音标辅音区别,边音和鼻音,记忆单词的好方法
/l/和/ŋ/的发音区别/l/这个音不同于汉语拼音的“l”的发音，不要受汉语母
语的影响在其后面加上类似“le”（了）的音来。
同时，由于我国一些地方的方言，/l/和前鼻音/n/混淆不清，导致在英语中也混淆，但是只要记住/l/是流音，气流从口腔发出，/n/是鼻音，气流从鼻腔发出。
/ŋ/是后鼻音，这和我们汉语中的后鼻音不一样，一定要注意区分。
例如单词“long”千万不能读成汉语中的“龙”。
发/l/音时，嘴巴略张，上下齿稍稍分开，下齿露出，舌尖碰到上齿，声带振动。
发/ŋ/音时，双唇自然张开，软腭下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。
以下每个单词读五遍，熟练掌握读法。
/l/的发音举例
look/luk/ 看
pool/pu:l/ 水池
wheel/wi:l/ 车轮
peel/pi:l/ 削皮
meal/mi:l/ 饭食
glue/glu:/ 胶
fall/fɔ:l/ 倒下
basketball/'ba:skitbɔ:l/ 篮球
/ŋ/的发音举例
ink/iŋk/ 墨水bank/bæŋk/ 银行blanket/'blæŋkit/ 毯子bang/bæŋ/ 猛击
wing/wiŋ/ 翅膀
ring/riŋ/ 戒指
sing/siŋ/ 唱歌
spring/spriŋ/ 春天。
语音中的元音和辅音发音规则
语音中的元音和辅音发音规则语音是语言中最基本的要素之一，它由元音和辅音两部分组成。
元音是指发音时口腔不受阻碍和摩擦的音素，而辅音则是指需要口腔有所阻碍或摩擦的音素。
在英语中，元音和辅音的发音规则有一定的模式和规律性，下面将详细解析这些规则以帮助读者更好地掌握英语发音。
一、元音发音规则1. 元音音素的分类英语中的元音共有20个，可以分为长元音、短元音和双元音。
长元音用标记“:”表示，例如 /i:/、/u:/、/ɔ:/；短元音用词尾“˘”表示，例如 /ɪ/、/ʊ/、/ɑ/；双元音由两个元音音素组合而成，例如 /eɪ/、/aɪ/、/əʊ/。
2. 元音的发音位置和方式a) 发音位置：- 前元音：/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/- 中元音：/ə/、/ʌ/、/ʊ/、/ɑ/- 后元音：/u:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/ɑ:/b) 发音方式：- 闭口元音：/i:/、/ɪ/、/u:/、/ʊ/- 复元音：/ɔ:/、/ɑ:/- 中心元音：/ə/、/ʌ/、/ɜ:/二、辅音发音规则1. 辅音音素的分类英语中的辅音音素主要有塞音、摩擦音、鼻音、液音和半元音。
2. 辅音的发音位置和方式a) 发音位置：- 爆破辅音：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/- 摩擦辅音：/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/- 鼻音：/m/、/n/、/ŋ/- 液音：/l/、/r/- 半元音：/j/、/w/b) 发音方式：- 爆破辅音：将阻塞口腔的气流突然释放出来，发出爆破声- 摩擦辅音：舌尖或舌面与牙齿挤紧或上下接触，摩擦出声音- 鼻音：气流通过鼻腔发出- 液音：舌尖轻轻压住上齿龈或紧靠颚骨，气流通过两侧舌腹发出声音- 半元音：气流通畅，在发音时摩擦度较小总结：以上介绍了语音中元音和辅音的发音规则。
了解这些规则，将有助于读者在学习英语发音时更准确地发音，提高口语表达能力和听力理解水平。
然而，要想真正掌握元音和辅音的发音，除了学习这些规则外，还需要不断的练习和听力训练。
现代汉语 音节分析——辅音
第一节音节分析——辅音
上一篇和大家分享了元音记忆法，接下来我们看一下辅音。
相比较元音，辅音虽然多，但是越多的东西，就越有规律，所以辅音的发音技巧更好总结。
描述辅音，主要从发音部位，塞音/擦音/塞擦音/鼻音/边音，轻音/浊音，送气/不送气。
以下所有规律都是按照：b p m o/d t n l/g k h/j q x/z c s/zh ch sh r的顺序排列。
1 发音部位：三唇一齿（双唇音：b p m 。
唇齿音f）舌尖音，舌面音，舌根音。
刚好拼成一个“舌”字。
所以就取名为“舌”字记忆法。
2 塞音/擦音/塞擦音/鼻音/边音，轻音/浊音，送气/不送气。
这部分里面比较好记的是鼻音和边音（鼻音：m n ng 边音：l）以及轻音和浊音（浊音：m n l ng r其余为轻音。
）所以将这几个音除去，我们将剩下的辅音，这样来排列。
如此一来我们，将元音和辅音，分别归类记忆，这样在遇到填写，元辅音发音方法的时候，就可以迎刃而解了。
在此为大家奉上汉语元音辅音的记忆方法，还望对同行者有有所帮助！身为一名汉语言学习者，我会在不断在学习中与大家分享心得和经验，希望大家多多关注本专栏。
感谢！。
P5 辅音(破擦音,鼻音,半元音,舌边音)
[j]发这个音的字母和字母组合y • y: yo-yo yogurt yard yes you • your 根据发音规则，找出发[j]的单词写在下 面横线上。 • cry you your sky yellow lorry • money jelly toy boy yogurt soy
• [l] 发这个音的字母和字母组合l ll
yes your
nice English sing
练一练(一)
/m/
money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/
need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上) /ŋ/ young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
练一练（二）
/ j/ year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的) / w/ wait(等待)，watch(手表)，water（水） /l/ love(爱)，little(小的)，letter(字母)
[w]发这个音的字母和字母组合 • w: winter window watch water well would • wh: white where which when why wheel whale 根据发音规则，选出每组中不发[w]音的1个单词。 • 1. wood write wheel which • 2. wheat snow wet woman • 3. white window now why • 4. whale water watch row
chair teacher
jeep age tree train
drink drawer
sits hats beds cards
Learning new constants
初中英语音标 第四课时 辅音
辅音（二）
16个辅音 复习
8组 清辅音、浊辅音
清辅音：1.声带不振动 2.气流
3.不要有尾音
浊辅音：1.声带振动
2.尾音短
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /h/
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /r/
本节课主要内容
12个辅音讲解+练习 单词拼读规则 重音 音标总复习
发音技巧 4./m/ /n/ /ŋ/： 鼻音，浊辅音
/m/ M：/em/
双唇紧闭。 舌头放平，气流从鼻腔送出。 发音时,声带振动。
/n/ N: /en/
双唇微微张开。 舌尖抵住上齿背面，气流从鼻腔送出。 发音时,声带振动。
moon /muːn/ mum /mʌm/ meet /miːt/ summer /ˈsʌmə/
w wh y
发音技巧 6./l/浊辅音 L[ el ] [ l ]
舌尖抵住上齿后面。 发音时,声带振动。
little /ˈlɪtl/ feel /fiːl/ call /kɔːl/ tell /tel/
long /lɒŋ/ left /left/ small /smɔːl/ ball /bɔːl/
双元音
（8个）
[ eɪ ] [ aɪ ] [ ɔɪ ] [ ɪə ] [ eə ] [ ʊə ]
注意： 长元音：四声 短元音：干脆 双元音：滑动
[ əʊ] [ aʊ ]
清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/
浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/
September /sepˈtembə/ agriculture /ˈæ ɡrɪkʌltʃə/
普通话辅音声母总表(现代汉语复习资料)
普通话辅音声母总表第二章语音1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。
6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。
7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。
]8、语音的社会属性是语音的本质属性。
9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。
10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。
11、音素可以分成元音和辅音两大类。
12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。
13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。
15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。
发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是元音。
16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。
普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。
17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。
普通话语音共有39个韵。
18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。
有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。
声调有区别词义的作用。
声调的高低升降主要决定于音高。
由于声带的松紧形成了音高的变化。
20、声调的种类叫调类。
一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。
一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。
声母上面所列的22个辅音
声母上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。
辅音音素：塞音 b p d t g k 塞擦音z c zh ch j q 擦音 f s sh r x h 鼻音m n ng 边音l 韵母39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。
舌面元音：前元音i衣u 迂 e 央元音a啊后元音o喔e婀u乌舌尖元音：舌尖前－i（zi资ci疵si韵母）舌尖后－i（zhi知chi吃shi诗ri日的韵母）卷舌元音：er儿这10个元音在构成音节时有选择性。
舌尖前元音－i只跟z c s拼合构成音节，舌尖后元音－i和zh ch sh r拼合构成音节。
e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。
其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。
辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。
比如，有些地方称“妈妈”为“m ma”。
称“你”为“n”，称“五”为“ng”。
普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。
这是个别的现象。
青春光辉春天花开公司通知新屋出租人民银行连年和平农民犁田圆形循环彼此理解理想美满永远友好管理很好下次注意世界教育报告胜利创造利润上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：每天m ěitiā n每年m ě i niá n 每月m ě iyu è2、念直上，像阳平一样── 上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。
调值由214变成24或35。
例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo轻声出现规律1、结构助词“的、地、得” 和动态助词“着、了、过”我的他的偷偷地飞快地走得动睡了吃了微笑着走着去过2、语气词“吧、吗、呢、啊”等去吧得了吧沉吗还早呢谁啊是啊3、叠音词和动词的重叠形式后面的字弟弟奶奶太太星星看看走走打听打听商量商量研究研究哥哥姐姐舅舅叔叔谢谢笑笑……收拾收拾检查检查学习学习见识见识……4、名词和代词的后缀“子、头、们、巴、么”等桌子燕子帽子骨头拳头嘴巴结巴泥巴我们同学们这么怎么什么5、用在名词、代词后面表示方位的“上、下、边、面、里”山上楼上阳光下南边外边里面后面屋里教室里心里6、用在动词、形容词后面的“来、去、开、起来、下去”等进来出去回来拿去躲开打开藏起来好起来做下去溜出去7、嵌在词语中的“一、不”坐一坐想一想去不去好不好漂亮不漂亮儿化：指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
辅音共有28个
辅音共有28个，可分为：爆破音（6个）：/p，b；t，d；k，g/摩擦音（12个）：/w；f ，v；W，T；s，z；r；F，V；j; h/鼻音（3个）：/ m，n，N/舌侧音（1个）：/l /破擦音（6个）：/ ts，dz； tr，dr；tF，dV/其中摩擦音/j /，/w/又称半元音。
英语辅音分清辅音与浊辅音，发音时声带不振动的是清辅音；发音时声带振动的是浊辅音。
英语中清浊成对的辅音共有10组：p→b t→d k→g （此3组为爆破音）f →v W→T s→z F→V （此4组为摩擦音）ts→dz tr→dr tF→dV （此3组为破擦音）（1）爆破音的特点①爆破音是用下列方式形成的：参加发音的器官互相接触形成阻隔，将气流逼住，然后突然取消阻隔，使气流冲出，形成爆破音。
②英语里共有六个爆破音，即/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/，/p/，/b/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；发音形成的部位是由双唇形成阻碍，双唇紧闭，逼住气流，然后突然分开，气流冲出口腔，形成清辅音/p/或浊辅音/b/。
/ t /，/d/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；是由舌尖与上齿龈形成阻碍，舌尖紧贴上齿龈、憋住气流，然后舌尖突然下降，气流冲出口腔，形成清辅音/t /或浊辅音/ d /。
/k/，/g/ 软颚抬起，堵住到鼻腔的通道；是由舌后部抵住软颚形成阻碍，舌后部同时隆起，紧贴软颚的前部，憋住气流，然后突然离开，气流冲出口腔，形成清辅音/ k /或浊辅音/ g /。
（2）摩擦音的特点①参加发音的器官形成狭窄的气流通道，并不完全阻塞。
气流逸出时摩擦或振动成音。
摩擦音可以延长而发音部位不变。
②英语的摩擦音共有/w/，/f/，/v/，/W/，/T/，/s/，/z/，/r/，/F/，/V/，/j/，/ h/等12个，其中/w/，/j/又称半元音。
半元音既不是完全的元音，也不是完全的辅音，发音时口腔通道的窄度不足以产生清晰的摩擦声，而发音的时间又短暂，不足以形成元音。
↖↗汉语拼音教学
汉语拼音教学教案
一．教学目标
1.学生能学会辅音中边音l 、鼻音m n ng的读写
2.学生能区别l 与n 的发音
二．重难点
1.边音l 与鼻音n 易混淆
2.后鼻音ng 与前鼻音n 易混淆
三．教学方法
1.演示法
2.比较法
四．课时安排（共6课时）
五．教学辅助工具
1.多媒体
2.小蜜蜂
六．教学过程
1.导语设计：上节课，学习了22个辅音的读法，首先复习这22个辅音。
2.新课安排：辅音中有一类辅音叫边音，这类辅音只有一个l ；辅音中还有
一类辅音叫鼻音这类辅音有三个m n ng。
根据PPT图片指示的发音部位，感受边音鼻音发音的位置。
通过图片及标注的拼音反复练习辅音为同一个边音鼻音构成词语。
最后一部分为一个区分l 与n 的绕口令。
通过绕口令带动学习气氛，感受拼音的乐趣；老师的示范让学生体会l 与n 的差别；是否能标准读出l 与n 是其次。
3.课堂小结：辅音的学习要打好基础，绕口令作为辅助工具，可以帮助大家
学习拼音，认识拼音。
4.布置作业：复习辅音，练习辅音为不同边音鼻音构成的词语的识读。
前后鼻音的记忆口诀
前后鼻音的记忆口诀
一、前鼻音记忆口诀
1、前鼻音发音，把舌尖收起来，双唇拢圆好，声带发张力。
2、舌后上面拨，双唇尽量分开，再把气慢慢从鼻子上吹出。
3、鼻音辅音常发，斜线前碰鼻头，m、n、ng鼻头轻拨，留一点鼻息长。
4、口宽而嘴圆，舌后在上面拨，气从鼻子发出来，连着声音也要小。
二、后鼻音记忆口诀
1、发音时把舌尖收起来，咽喉里放一点力，呼气都从鼻子上过去，带
着气流发音多久。
2、口型圆润，舌头向上拨动，呼气空气通过鼻子穿越，一直发出嗡嗡声。
3、发音把双唇凑圆，舌尖收到下巴，把呼气从鼻子中流出，嗡嗡嗡嗡
发音成果。
4、最后把鼻腔堵起，口中滑出气流，慢慢发出声音，连着声音也要小。
2-2普通话声韵调发音方法易错辨析 (1)
一、声母p15普通话里共二十一个辅音可以充当声母，其发音是由发音部位和发音方法两个方面来决定的。
1、双唇音——b p mb发音时，双唇闭合，口腔蓄气，堵塞鼻腔通路，然后突然打开，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。
如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音—— ff发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音—— d t n ld发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
如“等待”、“定夺”。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。
如“淘汰”、“团体”。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音。
如：“能耐”、“泥泞”。
l发音时，舌尖抵住上齿龈后硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过发音。
如“玲珑”、“嘹亮”。
4、舌根音——g k hg发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，微弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
如“巩固”、“改革”。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”。
5、舌面音——j q xj发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“境界”、“将就”。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。
如“秋千”、“亲切”。
x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
元音音标和辅音音标
元音音标和辅音音标元音音标共20个，包括单元音12个，双元音8个。
辅音音标共28 个，包括爆破音6个，磨擦音10个，破擦音6个，鼻音3个，半元音2个，边音2个。
一、元音部分：1）、单元音:［i：］、［i］、［?：］、［?］、［u:］、［u］、［?:］、［?］、［a:］、［?］、［e］、［aelig;］2）、双元音：［ei］、⑶］、［?i］、［??］、［u?］、［i?］、［au］、［?u］二、辅音部分：［p］、［b］、［t］、［d］、［k］、回、［f］、［v］、［s］、［z］、［theta;］、［eth;］［tr］、［dr］、［ts］、［dz］、［m］、［n］、［?］、［h］、［I］、［r］、［j］、［w］爆破音6 个：［p］、、［t］、［d］、［k］、［勺磨擦音10 个:［f］、［v］、［P］、［T］、［s］、［z］、［r］、［F］、［V］、［h］破擦音6 个：［ts］、［dz］、［tr］、［dr］、［tF］、［dV］鼻音3 个：［m］、［n］、［N］半元音2个:［w］、［j］边音2个：［I］48个国际音标的发音mdash;元音：嘴形舌前部稍抬起。
ei ］由［e ］和［i ］两个单音组成,［e ］重读,［i ］轻读, 口形［ai ］由⑸⑻重读,［i ］轻读, 口形［?i ］由［?］和［i ］两个单音组成,［?］重读, ［i ］轻读, 口形［i ：］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情, 与字母E 的发音相同。
［i ］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
［?：］嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
［?］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
［?：］双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
［?］ 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
［u:］嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
［u ］嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
鼻音和边音的发音技巧
鼻音和边音的发音技巧介绍鼻音和边音是语言中两种重要的辅音发音方式。
鼻音是指在发音过程中通过鼻腔产生的音频，而边音则是通过气流的摩擦和阻挡而产生的音频。
本文将详细探讨鼻音和边音的发音技巧，包括方法、位置和练习等。
鼻音的发音技巧鼻音的发音是通过将气流通过鼻腔而产生的。
以下是一些鼻音的发音技巧：1. 找准位置鼻音的发音需要找准正确的位置，即在发音的同时保持鼻腔通畅。
为了找准位置，可以尝试以下方法： - 轻轻捏住鼻子，并尝试发出不同的鼻音。
如果感觉气流无法通过鼻腔，说明位置不正确。
- 将手放在喉咙上方，当发出鼻音时应该能感受到振动。
2. 练习口腔松弛鼻音的发音需要保持口腔松弛，以便气流能够顺利通过鼻腔。
以下是一些口腔松弛的练习方法： - 用舌头轻轻抵住上颚的后部，然后尝试发出鼻音。
- 打开嘴巴并放松面部肌肉，然后尝试发出鼻音。
3. 调整声门位置声门的位置对于鼻音的发音也非常重要。
以下是一些调整声门位置的方法： - 试着将声音聚焦在鼻腔而不是喉咙。
这可以通过将手指轻轻放在喉咙上方来实现，然后发出鼻音。
- 尝试使用声门闭合的方式发音，即在发音时让声门振动较小。
边音的发音技巧边音的发音是通过气流的摩擦和阻挡而产生的。
以下是一些边音的发音技巧：1. 找准阻挡位置边音的发音需要找准正确的阻挡位置。
以下是一些找准阻挡位置的方法： - 尝试改变舌头的位置，将其靠近或远离上颚，以找到最佳的阻挡位置。
- 练习用不同的部位阻挡气流，比如用喉咙、舌尖或舌面来发音。
2. 控制气流摩擦边音的发音需要控制气流的摩擦程度。
以下是一些控制气流摩擦的方法： - 尝试改变舌头的压力，以调整气流通过阻挡位置时的摩擦程度。
- 注意控制气流的速度，较快的气流通常会导致强烈的摩擦声。
3. 练习连续发音边音的发音通常需要较长的持续时间，因此练习连续发音也非常重要。
以下是一些练习连续发音的方法： - 从简单的边音开始，逐渐增加连续发音的难度。
11英语国际音标+自然拼读：辅音鼻音
Tongue Twister: Nina never knew her new neighbor Nero knew her. 尼娜从不知道她的新邻居尼洛认识她。
/ŋ/ Read after me
•bank /bæŋk/ n. 银行 •ink /ɪŋk/ n. 墨水 •pink /pɪŋk/ n. 粉红色 •sing /sɪŋ/ vi. 唱歌 •spring /sprɪŋ/ n. 春天
IPA-International
Phonetic Alphabet
国际音标
Consonants（辅音）
-nasals（鼻音）
/m/, /n/, /ŋ/
/m/ Read after me •mom /mɑːm/ n. 妈妈 •move /muːv/ vi. 移动 •climb /klaim/ v. 爬 •smart /smɑːt/ adj. 聪明的 •animal /'ænɪməl/ n. 动物
常见发[ŋ]音字母或组合 n：pink bank English thanks ng：song hang king
swing ring reading
Sentences： •He is walking along the long river.
他沿着长长的河流走着。
•They are doing nothing now.他们现 在无所事事
Tongue Twisters: It is a fine thing to sing in Spring, I think.
我觉得，在春天里唱歌是一件很好的事。
The king would sing, after a ring that would go ding. 铃响之后，国王将会唱歌。
普通话边音、鼻音声母资料
普通话边音、鼻音声母资料一、鼻音1、什么是鼻音？鼻音是由鼻腔起共鸣作用的辅音，鼻音声母共2个（m、n）。
张天翼《春风》：“两手一摊，学着魔术团里的小丑那种派头，带七成鼻音说了一句‘凡尼尸’！”老舍《四世同堂》：“他的志愿是将来能登台去唱黑头，因他的脑袋大，而又富于鼻音。
”鼻音（nɑsɑl），指口腔气流通路阻塞，软腭下垂，鼻腔通气发出的声音。
按发音方法分类的一类辅音。
2、发音方法发音时，口腔中的气流通路被阻塞，成阻时发音部位完全闭塞，封闭气流从口腔外出的通路；软颚下垂，气流通过鼻腔。
一般的鼻音也可以视为塞音的一种，因为发音的时候，气流通路被阻碍。
中古汉语的明、泥、日等声母，普通话的m、n都是鼻音。
唇齿鼻音通常见于同位异音，几乎没有作为独立音素出现。
以信号处理的观点来看，口腔和鼻腔的结合会在频谱上产生零点，也因此传统的全极点模型并不能适当地描述鼻音的口腔模型。
从声谱图上观之，鼻音的第一共振峰所处的频率会移至较低频的位置（约在250Hz），而零点的产生会造成鼻音在第一共振峰频率以上的能量，有大幅衰减的现象发生，此能量衰减的现象若与鼻音相邻的元音相互对照，会更形明显，因此这种能量衰减的现象是辨别鼻音的方法之一。
3、鼻音声母发音、辨音基础练习m 双唇、浊、鼻音麻瞒猫枚门梦米面苗庙膜谋亩美妙秘密面貌默默谩骂蒙昧迷茫名目牧民n 舌尖中、浊、鼻音拿耐难囊闹嫩念年凝暖南逆娘男女奶牛泥泞袅袅扭捏能耐恼怒南宁农奴二、边音1、什么是边音？边音（古汉语：半舌音）是发音方法的一种。
也叫流音（liquid）或卷舌音（retroflex），边音声母共1个（l）。
2、发音方法发音时，口腔的气流通路的中间被阻塞，气流从舌头的两边通过。
中古汉语的来母，普通话的l都是边音。
边音又叫舌侧音、塞通音，是根据发音时气流受阻情况而分的辅音的一种。
气流从舌一侧流出的叫单边辅音，气流从舌两侧流出的叫双边辅音。
3、边音声母发音、辨音基础练习l 舌尖中、浊、边音兰捞梨鹿驴缕氯罗鲁柳辆俩粮来临联络轮流劳累牢笼勒令冷落立论踉跄三、鼻音n及边音l声母辨正1、现状“南”四川所有地区都分不清普通话n声母与l声母的字音，例如，（nán）与“蓝”（lán）、“恼怒”（nǎonù）与“老路”（lǎolù），四川人不觉得它们的声母有什么不同。
普通话语音分析
普通话语音分析一汉民族共同语的形成与发展建立和推广规范的、全国通用的语言（标准语），是经济和社会发展的需要，是任何一个要实现工业化的国家所必须完成的社会历史任务。
普通话以北京语音为准音。
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。
一、声母普通话的声母包括零声母在内共22个。
（拼音后为例字，下同）b 巴步别p怕盘扑 m门谋木 f飞付浮d 低大夺t太同突 m南牛怒 l来吕路g 哥甘共k枯开狂 h海寒很j 即结净q齐求轻 x西袖形zh 知照铡ch 茶产唇sh 诗手生r 日锐荣z 资走坐c慈蚕存 s丝散颂“零声母”安言忘云普通话22个声母中有21个由辅音充当，我们可以根据辅音部位和发音方法给声母分类。
1、按发音部位分类普通话的辅音声母可以按发间部位分为三大类，细分为七个部位。
1）唇音以下唇为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。
普通话有3个：b、p、m 。
齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。
普通话只有1个。
2)舌尖音以舌尖为主动器官，普通话又细分为三个发音部位：舌尖前音舌尖向上门齿背接角或接近构成阻碍。
普通话有3个：z.c.s。
（也叫平舌音）舌尖中音舌尖和上齿龈（即上牙床）接角构成阻碍。
普通话有4个：d、t、n、l(也叫舌翘音)舌尖后音舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。
普通话有4个：zh、ch、sh、r。
（也叫翘舌音）3）舌面音以舌面为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。
普通话有3个：j、q、x。
舌面后音：（也称作“舌根音”）：舌根向硬腭和软腭的交界处接触或接近构成阻碍。
普通话声母有3个g、k、h。
2、按发音方法分类普通话辅音声母的发音方法有以下五种：1）塞音成阻时发音部位完全形成闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声。
英语鼻音辅音
1) I can’t imagine my life without you.
音素体验 发鼻辅音/m/时双唇闭拢，软腭下垂，
/tn/: button; cotton; written; certain; frighten; last night; start now; what next;
发音方法: 鼻音/ŋ/的发音部位与/k//g/相同，舌根抬 起贴住软腭，但发/ŋ/时软腭须下垂，打开 鼻腔通道，气流从鼻腔逸出，/ŋ/也是浊辅 音，发音时声带振动。
音素体验
a song morning English
对话演练 (dialogues)
1) A: Did you have a good time last night?
But we often come here. 1) A: Did you have a good time last night?
dance
A: This is a good place if you like swimming.
/dm/: admire; admit; a good many; broadminded; sad music;
woman B: Because my father likes it here.
但是当爆破音后面紧跟鼻辅音/m/或/n/时，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，在词末，必须通过鼻腔爆破。
I just sit and watch my father swimming.
B: Because my father likes it here.
A: How often do you come? B: Well, we come here almost every other month. 我们每两个月来一次。 A: This is a good place if you like swimming.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Wayne
鼻辅音
气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫 做辅音,又叫子音
舌尖齿龈鼻辅音 /n/ 舌后软腭鼻辅音 /ŋ/ 双唇鼻辅音 /m/
Page 2
双唇鼻辅音 /m/
双唇闭拢，堵住气流，软腭下垂，气流从 鼻腔流出发音。
/m/ /ma:k/ /mu:/ /mi:/ /mi/ /met/ /mæ t/ /ti:m/ /fem/
Page 3
舌尖齿龈鼻辅音 /n/
舌尖紧贴上齿龈，堵住气流，软腭下垂，气流从 鼻腔流出发音，发音时口微开。
/n/ /nʌt/ /na:t/ /nu:n/ /nQp/ /su:n/ /pen/ /sʌn/ /da:ns/
Page 4
舌后软腭鼻辅音 /ŋ/
舌位与 /k、g/相同，软腭下垂，堵住口腔通道， 气流从鼻腔流出发音，发音时口张开。
/l/ 两种发音。
1.清晰的 /l/：用在元音前。 舌端紧抵上齿龈，舌前向硬腭抬起形成阻碍，气流冲破阻碍发音。 /l/ /lɔst/ /lɔŋ/ /lɔ:/ /flɔ:/ /li:p/ /lip/ /let/ /læ kt/
2.含糊的/l/：出现在辅音前后和词尾。舌端紧抵上齿龈，舌前下陷， 舌后上抬，舌后形成凹槽，气流从舌两侧流出发音。 /l/ /tɔ:l/ /bɔ:l/ /sɔl/ /tel/ /’bætl/ /’æpl/ /help/ /bild/
/n/
字母 n: pen 笔 nine 九 night 晚上 noon 中午
句子： 晚上和中午
night and noon
九支钢笔
nine pens
注意 /m/ 是闭口的 而/n/则是微张口的
moon vs noon
sim vs sin
sam vs ห้องสมุดไป่ตู้and
Page 6
边辅音/l/
句子 ： 国王由早到晚都在唱歌。
The king is singing from morning to evening.
Page 8
Page 9
/ŋ/ /sʌŋ/ /mʌŋ/ /tʌŋ/ /sa:ŋ/ /siŋ/ /iŋk/ /θæŋk/
Page 5
/m/
字母m： man男人 make制造 move移动 Sam山姆 Tom汤姆
man-made satellite ['sæ təlait] 人造卫星
Cat Tom 汤姆猫
Page 7
/N/
1. n
bank 银行 uncle叔叔 junk垃圾 thank 谢谢
句子：谢谢在银行工作的叔叔
Thanks to uncle in the bank.
2. ing /iN/
sing 唱歌 king 国王 morning早上 evening/'I:vniN/ 晚上