2013物理自组针对性训练(很有用,有答案)
针对性训练检测答案PPT演示文稿
答:服用的药物中含硫酸亚铁的质量至 少为3.8mg.
15
检测六 (第二章) 答案
1.C 2.C 3.B 4.A 5.A
6.B 7.A 8.C 9.D 10.C
11.C 12.C 13.C 14.C 15.A
16.D 17.B 18.B 19.D 20.B
21.(1) P2O5 (2) 4OH⑷Al2O3 22.D A
11.C 12.A 13.C 14.B 15.C
16.D 17.A 18.B 19.B 20.C 21.磁场 地磁场 地磁场 22.⑴通断电流 ⑵电流大小
23. N 大致相同
24.磁场 力
会
25.导体 下
开关
2
26.⑴S ⑵磁场强弱 ⑶增强 磁场越强，巨磁电阻越小
27.(1) 不同 电流 (2)条形 ⑶从通电螺线管一侧看去若电流是 顺时针旋转的，则这一侧为通电螺 线管的S极，反之为N极 28.(1)吸引大头针数量 C
11
25.(1)错误 (2)A
⑶大多数а粒子不改变方向穿过金箔
26.(1)B
(2)A、D ⑶C
27.分子 离子 电子 质子 中子
28.(1)原子 分子 离子
(2)分子不停地做无规则运动
12
检测五 (第二章5—7节)答案
1.C 2.D 3.D 4.D 5.D
6.A 7.B 8.A 9.A 10.A
5
24.会 22 25.磁场 振动 26.(1)磁力 (2)电流 27.（略） 28.⑴导体运动方向 ⑵2、6（3、7）
⑶发电机 ⑷不同 有关 29.⑴断路
⑵为0 小于U (3) （U-I1Ro）/2rI1
6
检测三 第一章答案
2013年高三5月份中午特训——物理试题及答案解析
2013年高三5月份中午特训——物理试题及答案解析14.在科学发展史上，每一位著名科学家的成果无一例外的都是在前人成果及思想方法的启迪下，点燃了自己智慧的火花，加之自己对实践及理论的创新归纳总结而得出的。
下列叙述符合物理史实的是（）A．伽利略传承了亚里士多德关于力与运动关系的物理思想，开创了研究物理学的科学方法。
B．牛顿在归纳总结了伽利略、笛卡尔科学结论的基础上，加之自己的创新归纳总结而得出经典的牛顿运动定律。
C．库仑受牛顿运动定律启发，在前人工作的基础上通过实验研究得出了库仑定律。
D．法拉第受奥斯特电流磁效应启迪，运用逆向思维做了大量的磁电转换实验探究，借鉴其他科学家工作的基础上归纳总结而得出法拉第电磁感应定律。
15．如图所示，斜面体M放置在水平地面上，位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F作用．设物块与斜面之间的摩擦力大小为f1，斜面与地面之间的摩擦力大小为f2。
增大推力F，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是（）A.如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定增大B.如果物块沿斜面向上滑动，则f1、f2一定不变C.如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定增大D.如果物块与斜面相对静止，则f1、f2一定不变末关闭16．汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动，到t发动机做匀减速直线运动，到t2秒末静止．动摩擦因数不变，其v-t图象如图所示，图中β<θ．若汽车牵引力做功为W，平均功率为P，汽车加速和减速过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，平均功率大小分别为P1和P2，下列结论错误的是（）A．W1+W2=W B．P=P1+P2C．W1>W2D．P1=P217．某静电场的电场线分布如图所示，图中P、Q两点的电场强度的大小分别为E P和E Q，电势分别和U Q，则（）为UA．正电荷的电量大于负电荷的电量B．正电荷的电量小于负电荷的电量C．E P＞E Q，U P＞U QD．E P＜E Q，U P＜U Q18.如图所示电路，灯A、B都能正常发光，忽然灯A变亮，灯B变暗，如果电路中有一处出现断路故障，则出现断路故障的电路是（）A ．R 1所在的支路B ．R 2所在的支路C ．R 3所在的支路D ．电源所在的电路19．如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现用一水平恒力F 拉乙物块，使甲、乙无相对滑动一起向左加速运动，在加速运动阶段（ ）A ．甲、乙两物块间的摩擦力不断增大B ．甲、乙两物块间的摩擦力不断减小C ．甲、乙两物块间的摩擦力保持不变D ．乙物块与地面之间的摩擦力不断减小20．如左图所示为一发电机原理图，产生的交变电流接理想变压器的原线圈，原副线圈匝数比22∶1，副线圈输出的电动势e 随时间t 变化的规律如右图所示，发电机线圈电阻忽略不计，则（ ）A ．在t =0.01s 时刻，穿过发电机线圈的磁通量为最大B ．发电机线圈中瞬时电动势的表达式为V 50sin 2132t e π='C ．若仅使发电机线圈的转速增大一倍，则变压器副线圈输出电压的频率增大一倍，而电压最大值不变D ．若仅使发电机线圈的转速增大一倍，则变压器副线圈输出电压的频率和最大值都增大一倍21．电吉他是利用电磁感应原理工作的一种乐器．如图甲为电吉他的拾音器的原理图，在金属弦的下方放置有一个连接到放大器的螺线管．一条形磁铁固定在管内，当拨动金属弦后，螺线管内就会产生感应电流，经一系列转化后可将电信号转为声音信号。
2013年高考物理适应性训练五(含答案)
高考物理适应性训练五60分钟 110分二、选择题：本题包括8小题，每小题6分，共48分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。
14．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。
对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是A ．伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因B ．牛顿发现了万有引力定律；卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量G ；C ．库仑发现了电荷之间的相互作用规律—库仑定律，并利用扭秤实验测出了静电力常量K 。
D ．法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律，奥斯特确定感应电流方向的定律。
15．如图所示质量为1kg 的滑块从半径为50cm 的半圆形轨道的边缘A 点滑向底端B ， 此过程中，摩擦力做功为3J 。
若滑块与轨道间的动摩擦因数为0.2，则在B 点时滑块受到摩擦力的大小为(210s m g =)A ． 3.6NB ． 2NC ． 1.6ND ． 0.4N16．今年2月6日，国防科技工业局发布了“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，目前国际上尚无其他国家获得和发布过优于7m 分辨率、100％覆盖全月球表面的全月球影像图。
设地球、月球的质量分别为m 1、m 2，半径分别为R 1、R 2，某人造地球卫星的第一宇宙速度为v ，其环绕周期为T ，则环绕月球表面飞行的探测器的速度和周期应该为 A ．v ，T B ．v ，TC ．v ，TD ．v ，T17．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为4：1，电压表和电流表均为理想电表，原线圈接如图乙所示的正弦交流电，图中R 1为热敏电阻（温度升高时其电阻减小），R 为定值电阻. 下列说法正确的是 A ．电压表V 2的示数为9VB ．原线圈两端电压的瞬时值表达式为t u π50sin 236='（V ）C ．R 1处温度升高时，电流表的示数变大，电压表V 2的示数变大D ．变压器原线圈的输入功率和副线圈的输出功率之比为1：4 18.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动t =0时刻同时经过公路旁的同一路标。
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十八答案
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十八1、【解析】D 从图上可以看出，交流电的周期s T 02.0=，所以频率为50Hz 。
正弦交流电的有效值是峰值的22倍，所以电压有效值为220V 。
所以正确。
变压器只能改变交流电的电压，而不能改变频率和功率，即对于理想变压器的输入功率和输出功率相等。
变压器的输入和输出电压之比等于原副线圈匝数比，电流之比等于原副线圈匝数的反比。
所以其它选项错误。
答案D 。
2、【解析】AC 电场线是描述电场的一种直观手段，沿电场线的方向电势逐渐降低，A 正确；从图中可以看出这是两个正点电荷所形成的电场。
所以M 点电势高于N 点电势。
电场强度由电场线的蔬密来反映，电场线密的地方，电场强，反之电场弱。
所以N 点电场强。
电场力做正功，电势能减少，电场力做负功，电势能增加。
一个正电荷从M 点运动到N 点的过程中，电场力做正功，电势能减少，所以C 正确。
答案AC 。
3、【解析】B 线框进入磁场后切割磁感线，a 、b 产生的感应电动势是c 、d 电动势的一半。
而不同的线框的电阻不同。
设a 线框电阻为r 4，b 、c 、d 线框的电阻分别为r 6、r 8、r 6则，4343BLv r r BLv U a =∙=,6565BLvr r BLv U b =∙=，23862BLv r r Lv B U c =∙=，34642Blvr r Lv B U d =∙=。
所以B 正确。
答案B 。
4、 【解析】C 交流电的概念，大小和方向都随时间变化，在t 轴的上方为正，下方为负，A 错。
有效值E =只对正弦交流电使用，最大值一样，所以B 错。
由图可知，C 对。
变压之后频率不变，D 错。
5、【解析】BD 电场是矢量，叠加遵循平行四边行定则，由2kQE r=和几何关系可以得出，A 错B 对。
在O C →之间，合场强的方向向左，把负电荷从Ｏ移动到C ，电场力做负功，电势能增加，C 错D 对。
6、【解析】AC 在释放的瞬间，速度为零，不受安培力的作用，只受到重力，A 对。
高三物理自主训练案(三)参考答案
高三物理自主训练案（三）参考答案10．（12分）(1)2.4 (2)0.58 、0.60 （3）9.711．（12分）⑴匀速直线 (2分) ⑵()222BA v v L- (3分) 2.44 (2分) ⑶如图(3分) ⑷没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大(2分)12．（15分）解：（1）设助跑距离为s ，由运动学公式as v 22=（2分）解得m av s 3222==（2分） （2）设运动员在撑杆起跳上升阶段至少要做的功为W ，由功能关系有1221mgh mv W =+（2分） 解得：W=650J （2分）（3）运动员过杆后做自由落体运动，设接触软垫时的速度为v '，由运动学公式有222gh v ='（2分）设软垫对运动员的平均作用力为F ，由牛二定律有a=(F-mg)/m （2分） 再由运动学公式 a=v //t （1分） 解得F=1300N （2分）13．（15分）解：（1）设小球到达Q 点时速度为v ，则2v mg qE m R+=（3分）滑块从开始运动到达Q 点过程中，由动能定理得2201122()22mg R qE R mg qE R mv mv μ'-⋅-⋅-+=-（3分）联立两式并代入数据解得：07/v m s =（2分）（2）设滑块到达P 点时速度为v '，则从开始运动到P 点过程：22011()()22mg qE mg x mg qE R mv mv μ'-+-+=-（3分） 又在P 点时：2N v F m R'=（2分）代入数据，解得0.6N F N =（2分）14．（15分）解：对薄板，由于002sin37()cos376/Mg M m g m s μ<+=，到达B 点是时速度6/v m s ==（5分）滑块由B 到C 时的加速度0022sin37cos372/a g g m s μ=-=， 设滑块由B 到C 所用时间为t ， 则2212BC L vt a t =+，解得1t s =（4分）对薄板，滑块滑离后才开始运动，加速度002sin37cos372/a g g m s μ=-=滑至C 端所用时间为t '，则212BC L at '=，解得t '=（5分）滑块与平板下端B 到达斜面底端C 的时间差为1) 1.65t t t s s '∆=-==（1分）15．（20分）（1）解除锁定弹开AB 后，AB 两物体的速度大小：343.6104.0(m/s)9.010A B d v v t --⨯====⨯ （2分） 弹簧储存的弹性势能221116(J)22P A B E mv mv =+= （2分） （2）B 滑上传送带匀减速运动，当速度减为零时，滑动的距离最远．由动能定理得：2210B B m B v m gs m -=-μ （2分） 得：24(m)2B m v s gμ== 1分） （3）物块B 沿传送带向左返回时，先匀加速运动，物块速度与传送带速度相同时一起匀速运动，设物块B 加速到传送带速度v 需要滑动的距离为s '由221v m s g m B B ='μ 得29(m)2v s gμ'==m s > （2分） 表明物块B 滑回水平面MN 的速度没有达到传送带速度所以: 4(m/s)B v '= （1分）（4）设弹射装置对A 做功为W ，则：W v m v m A A A A +='222121 （1分） AB 碰后速度互换，B 的速度 B v ''=A v ' （2分）B 要刚好能滑出平台Q 端，由能量关系有：212B BB m v m gL μ''= （1分） 又m A =m B ， 联立解得：218(J)2B A A W m gL m v μ=-= （1分）m/s B v ''=）（1分） B滑过传送带过程，传送带移动的距离：''m 02B L S vv ===+带） （1分)所求内能：B E m g L S μ∆=+带（）=（=49.9(J) (2分)。
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷四答案
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷四答案《曲线运动》1、C2、D3、A4、【解析】D 如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ，根据有：gtv 0tan =θ。
则下落高度与水平射程之比为θtan 2122002===v gt t v gt x y ，D 正确。
5、解析A 两小球做平抛运动,由图知h a >h b ,则t a >t b ;又水平位移相同,根据s =vt,可知v a <v b . 6、A 7、A8、解析D 最高点球受重力mg 与杆的作用力F,由牛顿第二定律知mg+F=ma 向=m R2v （v 为球在最高点的速度,R 为球做圆周运动的半径）当v=gR 时,F=0；当v>gR 时,F>0,即拉力；当v<gR 时,F<0,即推力.故D 对. 9、BD 10、D11．【解析】（1）由题意：小球恰好通过最高点C 时，对轨道压力N=0，此时L 最小。
Rv m mg c 2=gR v c =∴从A 到C 机械能守恒，221)2(sin c mv R mg mgL +=θ… R L 225=∴ （2）落到斜面上时：x=v c t 221gt y =xyR -=2tan θ 解得：R x )15(-= 12、解析 (1)由a 到b 点的过程中,根据牛顿第二定律可得 加速度a=μg 由aL a 22-=-v v b 2物体由b 至p 的过程,机械能守恒2221221p v v m R mg m b +⋅= 小物体自p 点做平抛运动,时间设为t,水平射程为s 则有2R=221gt s =v p 〃t 解以上各式,代入数据可知s =0.8 m(2)设在数字“0”的最高时管道对小物体的作用力大小为F,取竖直向下为正方向F + mg =Rv 2m代入数据解得 F =0.3 N 方向竖直向下13、解析：设赛车越过壕沟需要的最小速度为v 1，由平抛运动的规律 t v S 1= 221gt h =解得13/v m s == 设赛车恰好越过圆轨道，对应圆轨道最高点的速度为v 2，最低点的速度为v 3，由牛顿第二定律及机械能守恒定律Rv m m g 22=()R mg mv mv 221212223+= 解得 453==gh v m/s通过分析比较，赛车要完成比赛，在进入圆轨道前的速度最小应该是 4min =v m/s 设电动机工作时间至少为t ，根据功能原理 min 221mv fL Pt =- 由此可得 t=2.53s14、解析：⑴滑块刚好从圆盘边缘滑落时：μmg=mω2R ，ω=5rad/s ⑵滑块在A 点时的速度v A =ωR =1m/s ，A 到B 过程用动能定理：mgh-μmg cos53°〃h /sin53°=222121AB mv mv -在B 点时的机械能E B =221B mv -mgh =-4J⑶滑块在B 点时的速度：v B =4m/s滑块向上运动时加速度大小a 1=g (sin37°+μcos37°)=10m/s 2返回时的加速度大小：a 2=g (sin37°-μcos37°)=2m/s 2，因此BC 间的距离：s BC =21212212⎪⎪⎭⎫⎝⎛--a v t a a v BB =0.76m。
物理针对性训练
2020年十月一假期作业第一次1、常见的物质是由组成的。
2、不同物质相互时，进入对方的对方的现象叫做扩散现象。
3、在、和之间都能发生扩散现象。
4、扩散现象说明、。
5、扩散现象与有关，越高，扩散现象越明显。
6、分子间存在着相互作用的和。
它们是同时存在的。
7、物体内部所有分子，其热运动的与分子的总和，叫做物体的内能。
8、一切物体都具有内能，内能与有关，越高，内能越大。
9、改变内能的方法有和，它们在改变内能的效果上是等效的。
10、物体吸收热量时，内能一定，但温度不一定。
例如晶体熔化时吸热，但温度。
水沸腾时也吸热，内能增大，温度。
12、温度指的是，热量指的是。
13、今天教室里真热，这个热指的是；人体吸热，这个热指的是；摩擦生热。
这个热指的是。
14、对物体做功，物体的内能会，物体对外做功，物体的内能会。
第二次1、一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的与它的和升高的乘积之比，叫做这种物质的比热容。
用符号表示，单位是，单位符号是。
2、比热容反应的是物质的吸放热能力，比热容与物质的和有关，与物质的质量，物质的温度、物质吸收或放出热量的多少无关。
3、水的比热容是，它的物理意义是：。
4、热量的计算公式为，。
5、质量为2Kg的水温度从20℃升高到40℃，需要吸收多少热量？6、有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5Kg，它的温度降低到20℃，要放出多少热量？（铁的比热容是0.46×103J/(Kg.℃)）第三次1、用的方法是物体带电，叫做摩擦起电。
带电体有吸引的性质。
2、用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带电。
摩擦起电的实质是的转移，因为不同物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦时，束缚电子本领弱的就失去电子，从而带上电，束缚能力强的得到电子，从而带上电。
所以说摩擦起电既不是电荷，也不是电荷，而是电荷的。
3、有些物体电，叫做导体，如都是导体；有些物体电，叫做绝缘体，如都是绝缘体。
绝缘体有时也可以变成导体，如干木棒湿了变成导体，玻璃加热到红炽状态变成导体，所以说导体和绝缘体之间没有绝对的。
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十五答案
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十五1、C2、BCD3、AD4、B 5.D 6.B 7. B 8、D9、ACD 由于D点为三角形外接圆的圆心，即到三个点电荷的距离相等，故任意两点电荷在D点产生的合场强与一个点电荷在D点产生的电场强度大小等大反向，故D 点的电场强度为零，由于电势具有相对性，D点电势可能为零，故A对；由c点电荷在E、F两点产生的电场强度等大反向，但a、b两个点电荷在E、F两点产生的电场强度却不相等，即E、F两点的电场强度不相等，故B错；由对称性可知E、G、H三点的电场强度大小和电势均相同，故C对；由于a、b两个点电荷在其连线的右侧产生电场强度的方向水平向右，大小先增大后减小，即c点电荷受电场力水平向右，向右做加速运动，故D对。
10、A 由于电场线与等势面垂直，即带电粒子受到电场力的方向与等势面垂直，依据带电粒子运动轨迹知电场力对带电粒子做正功，即减小的电势能转化为粒子的动能，故A对，B错；若粒子带正电，左侧的场源电荷也带正电，则右侧的场源电荷带负电，故C错；若粒子带负电，左侧的场源电荷也带负电，则右侧的场源电荷带正电，则a 点电势低于b点电势，故D错。
11、CD 根据电场的分布可以判断这是由等量的异种电荷在空间形成的电场，故可以直接得出选项D正确；结合电场中电场线与场强的关系，即顺着电场线方向电势降低和电场线密集的地方场强大的特点，可以得出电场中A点场强小于B点场强，故带电粒子在A点的电场力小于在B点的电场力，选项C正确；但是题目中没有交代带电粒子的电性所以不能判断带电粒子在A、B点的电势高低以及电场力在运动过程中做功的正负，所以A、B选项错误。
12、AD13、10.50 ；1.731 （1.730～1.733均给分）14、⑴.如图乙（2分）⑵. A （1分）⑶. 如图丙（2分）特点：通过小灯泡的电流随加在其两端电压的增大非线性增大。
（2分）（4）P=0.04W （3分）三、计算题（15题10分，16、17题各14分，计38分）15、设电子经加速电压U1加速后获得的速度为υ1，由动能定理有21211-=υmeU① 2分电子进入偏转极板，电子从左端到达右端经历的时间为t，侧移量为Y，则tL1υ=②1分2221tdmeUY=③2分解①②③得1224dULUY=④2分要使电子能从右端出射，则要求2dY≤⑤1分代入数据得：V U 4002≤即，偏转电压不超过400V （2分） 16.解：（1）设微粒穿过B 板小孔时的速度为v ，根据动能定理，有212qU mv =⑴ 解得v = 2分（2）微粒进入半圆形金属板后，电场力提供向心力，有222v v qE m m R L==⑵ 3分联立⑴、⑵，得 4UE L=1分 （3）微粒从释放开始经t 1射出B 板的小孔，则1222d d t v v === ⑶ 3分设微粒在半圆形金属板间运动经过t 2第一次到达最低点P 点，则24Lt vπ==⑷ 3分所以从释放微粒开始，经过()1224L t t d π⎛+=+ ⎝P 点。
2013届高考物理课后强化训练(解析版)4
1．“验证牛顿运动定律”的实验中，以下说法不正确的是( ) A ．平衡摩擦力时，小盘应用细线通过定滑轮系在小车上B ．实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于小盘和砝码的质量C ．实验中如果用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量的倒数，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D ．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力解析：平衡摩擦力时，细线不能系在小车上，纸带必须连好，故A 错、D 对；小车和砝码的总质量应远大于小盘和砝码的总质量，故B 对；若横坐标表示小车和车内砝码的总质量的倒数，则a －1M 图象是直线，故C 正确．答案：A2．(2012年滁州模拟)如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F 1、F 2，车及车中所放砝码的总质量分别为m 1、m 2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x 1、x 2，则在实验误差允许的范围内，有( )A ．当m 1＝m 2、F 1＝2F 2时，x 1＝x 2B ．当m 1＝m 2、F 1＝2F 2时，x 2＝2x 1C ．当m 1＝2m 2、F 1＝F 2时，x 1＝x 2D ．当m 1＝2m 2、F 1＝F 2时，x 2＝2x 1解析：当m 1＝m 2、F 1＝2F 2时，由F ＝ma 可知，a 1＝2a 2，再由x ＝12at 2可得：x 1＝2 x 2，故A 、B 错误；当m 1＝2m 2、F 1＝F 2时，a 1＝12a 2，再由x ＝12at 2可得：x 1＝12x 2，故C 错误、D 正确．答案：D3．在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．(1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使__________．在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量________(选填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量．(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为________．解析：(1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与水平轨道平行，在实验时，为使砝码和盘的总重力近似等于细线的拉力，作为小车所受的合外力，必须满足砝码和盘的总质量远小于小车的质量．(2)因为两小车同时开始运动，同时停止，运动时间相同，由x＝12at2可知，a与x成正比．答案：(1)小车与滑轮之间的细线与轨道平行远小于(2)两车从静止开始匀加速直线运动，且两车运动的时间相同，其加速度与位移成正比4．为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答：______________________________ .(2)若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________________．A．m＝5 g B．m＝15 gC．m＝40 g D．m＝400 g(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为_____________ ．(用Δt1、Δt2、D、x表示)解析：(1)如果气垫导轨水平，则不挂砝码时，M应能在任意位置静止不动，或推动M后能使M匀速运动．(2)应满足M≫m，故m＝400 g不合适．(3)由v1＝DΔt1，v2＝DΔt2，v22－v21＝2ax可得：a＝(DΔt2)2－(DΔt1)22x.答案：(1)取下牵引砝码，M放在任意位置都不动；或取下牵引砝码，轻推滑行器M，数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt都相等(2)D(3)a＝(DΔt2)2－(DΔt1)22x5．(2011年高考浙江理综)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线．为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是________(漏选或全选得零分)；并分别写出所选器材的作用________．解析：电磁打点计时器用来打点计时，以便测定加速度，要配备4 V～6 V学生电源(交流电源)为其供电，通过改变砝码个数来改变拉力大小．钩码放在小车上来调节小车质量．也可用电火花打点计时器来代替学生电源和电磁打点计时器，因为电火花打点计时器使用220 V交流电，不使用学生电源．答案：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码(或电火花打点计时器、钩码、砝码)学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器(电火花打点计时器)记录小车的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到拉力的大小，还可以用于测量小车的质量．6．(2012年合肥模拟)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图(a)所示为实验装置简图．(交流电的频率为50 Hz)(1)图(b)所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________________m/s2.(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1m数据如下表：请在下图所示的坐标纸中画出a－1m图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒数1m之间的关系式是__________．解析：(1)由逐差法得 a ＝x 3＋x 4－(x 1＋x 2)4T 2＝7.72＋7.21－(6.70＋6.19)4×0.042×10－2m/s 2 ≈3.2 m/s 2. (2)如图所示由图知斜率k ＝0.5，即保持拉力F ＝0.5 N ， 所以a ＝0.5m ＝12m .答案：(1)3.2 m/s 2 (2)见解析7．为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．(1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．(2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：(3)通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v－t图像简要阐述理由．解析：本题主要考查基本仪器的使用和实验数据的处理，意在考查考生的探究能力和运用图象法处理数据的能力．(1)打点计时器的使用是先接通电源，再松开纸带，所以应在释放小车之前接通打点计时器．(2)根据t轴上的比例标度取每一大格为0.5 s；根据速度v的数据，v轴上的比例标度取每一大格为0.05 m/s；然后描点、光滑连线，得到一条斜率越来越小的曲线．(3)因为斜率表示小车加速度的大小，斜率越来越小，说明小车的加速度越来越小，根据牛顿第二定律得出小车所受的阻力越来越大，因此同意该同学的观点．答案：(1)之前(2)见解析(3)见解析。
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十答案
2013届高三实验班物理针对性提高训练试卷十答案1、A2、BC3、BCD4、C5、A6、D7、AD8、D9、A 10、AD 11、A12、解：①要使A 与B 不脱离，B 的最大加速度应为：20/3s m g a ==μ 对A 与B 整体有：N a m M F 5.7)(00=+=②欲使A 产生3.5m/s 2的加速度，对A 有：Ma mg F =-μ N F 5.8= ③A 在外力作用下以加速度1.2m/s 2向右运动时，A 、B 不发生相对滑动，A 、B 间为静摩擦力，对B 有：N ma f 6.0==13、B 滑上A 后，B 减速，其加速度为：22/4s m g a B ==μ A 加速，其加速度为：212/1)(s m Mgm M mg a A =+-=μμ二者速度相同时:对A ：t a v A = 对B ：t a v v B -=0由此可得：s t 1= s m v /1=这段时间里，A 、B 的位移分别为：m t a x a A 5.0212==m t a t v x B B 32120=-= 二者速度相同后一起减速，加速度为：21/2s m g a ==μ位移为：m av x 25.022== 所以，A 和B 静止时相对于地的位移分别为：m m x x x A A 75.0)25.05.0(=+=+='m m x x x B B 25.3)25.03(=+=+='14、解：（1）滑块C 滑到木板A 上时，对C ：221/5s m g a ==μ对AB ，由于mg mg 312μμ<，所以滑块C 在A 上时，A 、B 不动，设C 滑到木板A 末端时的速度为1V ，在木板A 上运动的时间为1t ，对C 有：L a V V 112022=- s m V /41=s a V V t 4.01101=-=（2）C 滑到B 上后，对B ：22212/12s m a ma mg mg ==- μμ222t a V = 222221t a s =对C ： 2111t a V V -=' 22121121t a t V s -= 当 s m s t V V /32V 32:2221＝ ＝ 时='m s 922=m s 9141= 因m s s 3421=- 滑块C 相对木板B 滑过的距离为m 34（3）C 相对B 静止后，B 、C 一起减速运动，对BC ：213/2s m g a ==μ m s 912a V 3223=＝滑块C 从滑上A 到最终静止通过的位移为：S ＝L ＋S 1＋S 3＝m 32315、解：⑴小物体在传送带上运动时，先加速后匀速，加速阶段有： a=μg=2m/s 2 υ=at 1, t 1=2s ，位移为：sv s L t m at s 25.04211221=-===，匀速阶段：物体从A 点沿传送带到B 点所需的时间为：t= t 1+ t 2=2.25s ⑵小物体在传送带上运动时，先减速后匀速，减速阶段有： υ2-υ=at 1,t 1=0.2s,sv s L t m t v v s 04.184.0212121=-==-=，匀速阶段： 物体从A 点沿传送带到B 点所需的时间为：t= t 1+ t 2=1.24s⑶小物体减速运动，υ3=at 1, t 1=1.5s m t v s 25.2211==<5m, 所以小物体不能到A 点。
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1、如图所示，放在水平光滑平面上的物体Ａ和Ｂ，质量分别为Ｍ和ｍ，水平恒力Ｆ作用在Ａ上，Ａ、Ｂ间的作用力为Ｆ１；水平恒力Ｆ作用在Ｂ上，Ａ、Ｂ间作用力为Ｆ２，则［AC］Ａ．Ｆ１＋Ｆ２＝ＦＢ．Ｆ１＝Ｆ２Ｃ．Ｆ１／Ｆ２＝ｍ／ＭＤ．Ｆ１／Ｆ２＝Ｍ／ｍ2、如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为Ｍ、ｍ的两木块接触面与水平支持面的夹角为θ，用大小均为Ｆ的水平力第一次向右推Ａ，第二次向左推Ｂ，两次推动均使Ａ、Ｂ一起在水平面上滑动，设先后两次推动中，Ａ、Ｂ间作用力的大小分别是Ｎ1和Ｎ2，则有［ A ］Ａ．Ｎ1∶Ｎ2＝ｍ∶ＭＢ．Ｎ1∶Ｎ2＝Ｍ∶ｍＣ．Ｎ1∶Ｎ2＝ｍｃｏｓθ∶Ｍｓｉｎθ Ｄ．Ｎ1∶Ｎ2＝Ｍｃｏｓθ∶ｍｓｉｎθ3、如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块Ａ、Ｂ，在水平推力Ｆ作用下运动．用ＦＡＢ代表Ａ、Ｂ间的相互作用力．［BD］Ａ．若地面是完全光滑的，则ＦＡＢ＝ＦＢ．若地面是完全光滑的，则ＦＡＢ＝Ｆ／2 Ｃ．若地面是有摩擦的，则ＦＡＢ＝ＦＤ．若地面是有摩擦的，则ＦＡＢ＝Ｆ／24、如图所示，在水平地面上放着Ａ、Ｂ两个物体，质量分别为Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它们与地面间的动摩擦因数分别为μＡ、μＢ，一细线连接Ａ、Ｂ，细线与水平方向成θ角，在Ａ物体上加一水平力Ｆ，使它们做匀速直线运动，则［ACD］Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ与θ无关Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大5、完全相同的直角三角形滑块Ａ、Ｂ，按图所示叠放，设Ａ、Ｂ接触的斜面光滑，Ａ与桌面的动摩擦因数为μ．现在Ｂ上作用一水平推力Ｆ，恰好使Ａ、Ｂ一起在桌面上匀速运动，且Ａ、Ｂ保持相对静止，则Ａ与桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为［B］Ａ．μ＝ｔｇθＢ．μ＝（1／2）ｔｇθＣ．μ＝2·ｔｇθＤ．μ与θ无关6、如图所示，原来静止、质量为ｍ的物块被水平作用力Ｆ轻轻压在竖直墙壁上，墙壁足够高．当Ｆ的大小从零均匀连续增大时，图中关于物块和墙间的摩擦力ｆ与外力Ｆ的关系图象中，正确的是［B］7、如图所示，在楔形木块的斜面与竖直墙之间静止着一个铁球，铁球与斜面及墙之间的摩擦不计，楔形木块置于水平粗糙地面上，斜面倾角为θ，球的半径为Ｒ，球与斜面接触点为Ａ．现对铁球再施加一个水平向左的压力Ｆ，Ｆ的作用线通过球心Ｏ．若Ｆ缓慢增大而整个装置仍保持静止．在此过程中［CD］Ａ．竖直墙对铁球的作用力始终小于水平外力ＦＢ．斜面对铁球的作用力缓慢增大Ｃ．斜面对地面的摩擦力保持不变Ｄ．Ｆ对Ａ点力为Ｆｃｏｓθ8、如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板ＯＡ之间，当薄板和墙之间的夹角α逐渐增大到90°的过程中，则［BD］Ａ．小球对板的压力增大Ｂ．小球对墙的压力减小Ｃ．小球作用于板的压力增大Ｄ．小球对板的压力不可能小于球所受的重力9、如图所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于Ａ、Ｂ两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ１，绳子张力为Ｆ１；将绳子Ｂ端移至Ｃ点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ２，绳子张力为Ｆ２；将绳子Ｂ端移至Ｄ点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ３，不计摩擦，则［BD］Ａ．θ１＝θ２＝θ３Ｂ．θ１＝θ２＜θ３Ｃ．Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３Ｄ．Ｆ１＝Ｆ２＜Ｆ３10、如图所示，两个质量都是ｍ的小球Ａ、Ｂ用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态．已知墙面光滑，水平地面粗糙．现将Ａ球向上移动一小段距离．两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对Ｂ球的支持力Ｎ和轻杆上的压力Ｆ的变化情况是［B］Ａ．Ｎ不变，Ｆ变大Ｂ．Ｎ不变，Ｆ变小Ｃ．Ｎ变大，Ｆ变大Ｄ．Ｎ变大，Ｆ变小11、如图所示，质量为ｍ的物体，在沿斜面向上的拉力Ｆ作用下，沿质量为Ｍ的斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，则水平面对斜面［AD］Ａ．有水平向左的摩擦力Ｂ．无摩擦力Ｃ．支持力为（Ｍ＋ｍ）ｇＤ．支持力小于（Ｍ＋ｍ）ｇ12、如图所示甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是θ，球的质量都是ｍ，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则［BC ］Ａ．球对斜面压力最大的是甲图所示情况Ｂ．球对斜面压力最大的是乙图所示情况Ｃ．球对斜面压力最小的是丙图所示情况Ｄ．球对斜面压力最小的是丁图所示情况13、如图所示，两个完全相同的光滑球Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，放在竖直挡板和倾角为α的斜面间，当静止时［BD］Ａ．两球对斜面压力大小均为ｍｇｃｏｓαＢ．斜面对Ａ球的弹力大小等于ｍｇｃｏｓαＣ．斜面对Ｂ球的弹力大小等于ｍｇ（ｓｉｎ2α＋1）／ｃｏｓαＤ．Ｂ球对Ａ球的弹力大小等于ｍｇｓｉｎα14、如图所示，质量不计的定滑轮通过轻绳挂在Ｂ点，另一轻绳一端系一重物Ｃ，绕过滑轮后另一端固定在墙上Ａ点．现将Ｂ点或左或右移动一下，若移动过程中ＡＯ段绳子始终水平，且不计一切摩擦，则悬点Ｂ受绳拉力Ｔ的情况应是［ C ］Ａ．Ｂ左移，Ｔ增大Ｂ．Ｂ右移，Ｔ增大Ｃ．无论Ｂ左移右移，Ｔ都保持不变Ｄ．无论Ｂ左移右移，Ｔ都增大15、如图所示，光滑球被细绳拴住靠在竖直墙上，绳对球的拉力为Ｔ，墙对球的弹力为Ｎ，现在通过一个小滑轮缓慢向上拉绳，在这个过程中［AB］Ａ．Ｔ增大Ｂ．Ｎ增大Ｃ．Ｔ和Ｎ的合力增大Ｄ．Ｔ和Ｎ的合力减小16、如图所示，Ａ、Ｂ两物体的质量分别为ｍ、2ｍ，与水平地面间的动摩擦因数相同，现用相同的水平力Ｆ作用在原来都静止的这两个物体上，若Ａ物的加速速度大小为ａ，则［C］Ａ．Ｂ物体的加速度大小为ａ／2Ｂ．Ｂ物体的加速度大小也为ａＣ．Ｂ物体的加速度大小小于ａ／2 Ｄ．Ｂ物体的加速度大小大于ａ17、如图所示，物体Ａ放在物体Ｂ上，物体Ｂ放在光滑的水平面上，已知ｍＡ＝16ｋｇ，ｍＢ＝2ｋｇ，Ａ、Ｂ间的动摩擦因数μ＝0.2．Ａ物体上系一细线，细线能承受的最大拉力是20Ｎ，水平向右拉细线，则下述中正确的是（ｇ＝10ｍ／ｓ2）［CD］Ａ．当拉力Ｆ＜12Ｎ时，Ａ静止不动Ｂ．当拉力Ｆ＞12Ｎ时，Ａ相对Ｂ滑动Ｃ．当拉力Ｆ＝16Ｎ时，Ｂ受Ａ摩擦力等于4ＮＤ．无论拉力Ｆ多大，Ａ相对Ｂ始终静止18、如图所示，停在水平地面上的小车内，用细绳ＡＢ、ＢＣ拴住一个重球，绳ＢＣ呈水平状态，绳ＡＢ的拉力为Ｔ1，绳ＢＣ的拉力为Ｔ2，当小车从静止开始向左加速运动，但重球相对于小车的位置不发生变化，那么两根绳子上拉力变化的情况为［C］Ａ．Ｔ1变大Ｂ．Ｔ1变小Ｃ．Ｔ2变小Ｄ．Ｔ2不变19、如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4Ｎ的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4Ｎ物体的存在，而增加的读数是［D］Ａ．4ＮＢ．23ＮＣ．0 Ｄ．3Ｎ20、如图，水平地面上放一质量为ｍ的物体，在与水平方向成θ角的拉力Ｆ作用下处于静止状态，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，则地面对物体的摩擦力大小为［D］Ａ．μｍｇＢ．μ（ｍｇ－Ｆｃｏｓθ）Ｃ．Ｆｓｉｎθ Ｄ．Ｆｃｏｓθ21、如图所示，光滑的两个球体，直径均为ｄ，置于一直径为Ｄ的圆桶内，且ｄ＜Ｄ＜2ｄ．在桶与球接触的三点Ａ、Ｂ、Ｃ，受到的作用力大小分别为Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，如果将桶的直径加大，但仍小于2ｄ，则Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3的变化情况是［A］Ａ．Ｆ1增大，Ｆ2不变，Ｆ3增大Ｂ．Ｆ1减小，Ｆ2不变，Ｆ3减小Ｃ．Ｆ1减小，Ｆ2减小，Ｆ3增大Ｄ．Ｆ1增大，Ｆ2减小，Ｆ3减小22、如图所示，质量为ｍ2的物体2放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为ｍ1的物体1相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，此时与物体1相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知［BD］Ａ．车厢的加速度大小为ｇｓｉｎθＢ．绳对ｍ1的拉力大小为ｍ1ｇ／ｃｏｓθＣ．底板对物体2的支持力大小为（ｍ2－ｍ1）ｇＤ．底板对ｍ2的摩擦力大小为ｍ2ｇｔｇθ23、如图所示，Ｍｇｓｉｎθ＞ｍｇ，在Ｍ上面再放一个小物体，Ｍ仍保持原来的静止状态，则［BD ］Ａ．绳的拉力增大Ｂ．Ｍ所受的合力不变Ｃ．斜面对Ｍ的摩擦力可能减小Ｄ．斜面对Ｍ的摩擦力一定增大24、如图所示，Ａ、Ｂ两质点从同一点Ｏ分别以相同的水平速度ｖ０沿ｘ轴正方向被抛出，Ａ在竖直平面内运动，落地点为Ｐ１，Ｂ沿光滑斜面运动，落地点为Ｐ２．Ｐ１和Ｐ２在同一水平面上，不计空气阻力，则下面说法中正确的是［D］Ａ．Ａ、Ｂ的运动时间相同Ｂ．Ａ、Ｂ沿ｘ轴方向的位移相同Ｃ．Ａ、Ｂ落地时的动量相同Ｄ．Ａ、Ｂ落地时的动能相同25、如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板Ｍ的左端，右端与小木块ｍ连接，且ｍ、Ｍ及Ｍ与地面间接触光滑．开始时，ｍ和Ｍ均静止，现同时对ｍ、Ｍ施加等大反向的水平恒力Ｆ１和Ｆ２，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，对ｍ、Ｍ和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是［D］Ａ．由于Ｆ１、Ｆ２等大反向，故系统机械能守恒Ｂ．由于Ｆ１、Ｆ２分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统的动能不断增加Ｃ．由于Ｆ１、Ｆ２分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统的机械能不断增加Ｄ．当弹簧弹力大小与Ｆ１、Ｆ２大小相等时，ｍ、Ｍ的动能最大26、如图所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度ｖ匀速运动，现将质量为ｍ的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的P处，已知物体ｍ和木板之间的动摩擦因数为μ，为保持木板的速度不变，从物体ｍ放到木板上到它相对木板静止的过程中，对木板施一水平向右的作用力Ｆ，力Ｆ要对木板做功，做功的数值可能为［C］Ａ．ｍｖ2／4Ｂ．ｍｖ2／2Ｃ．ｍｖ2Ｄ．2ｍｖ227、如图所示，质量为ｍ、初速度为ｖ０的带电体ａ，从水平面上的Ｐ点向固定的带电体ｂ运动，ｂ与ａ电性相同，当ａ向右移动ｓ时，速度减为零，设ａ与地面间摩擦因数为μ，那么，当ａ从Ｐ向右的位移为ｓ／2时，ａ的动能为［A］Ａ．大于初动能的一半Ｂ．等于初动能的一半Ｃ．小于初动能的一半Ｄ．动能的减少量等于电势能的增加量28、如图所示，图线表示作用在某物体上的合外力跟时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么［AD］Ａ．从ｔ＝0开始，3ｓ内作用在物体的冲量为零B．前4ｓ内物体的位移为零Ｃ．第4ｓ末物体的速度为零Ｄ．前3ｓ内合外力对物体做的功为零29、如图所示，电梯质量为Ｍ，它的水平地板上放置一质量为ｍ的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动，当上升高度为Ｈ时，电梯的速度达到ｖ，则在这段过程中，以下说法正确的是［BD］Ａ．电梯地板对物体的支持力所做的功等于（1／2）ｍｖ２Ｂ．电梯地板对物体的支持力所做的功大于（1／2）ｍｖ２Ｃ．钢索的拉力所做的功等于（1／2）Ｍｖ２＋ＭｇＨＤ．钢索的拉力所做的功大于（1／2）Ｍｖ２＋ＭｇＨ30、竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一金属球放置在弹簧顶端（球与弹簧不粘连），用力向下压球，使弹簧做弹性压缩，稳定后用细线把弹簧栓牢，如图（ａ）所示．烧断细线，球将被弹起，且脱离弹簧后能继续向上运动，如图（ｂ）所示．那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中［AD］Ａ．球刚脱离弹簧时弹簧的弹性势能最小Ｂ．球刚脱离弹簧时的动能最大Ｃ．球所受合力的最大值不一定大于重力值Ｄ．在某一阶段内，球的动能减小而它的机械能增加31、一物体从某一高度自由落下落在竖立于地面的轻弹簧上，如图所示，在Ａ点物体开始与轻弹簧接触，到Ｂ点时，物体速度为零，然后被弹簧弹回，下列说法正确的是［C］Ａ．物体从Ａ下降到Ｂ的过程中动能不断变小Ｂ．物体从Ｂ上升到Ａ的过程中动能不断变大Ｃ．物体从Ａ下降到Ｂ以及从Ｂ上升到Ａ的过程中速率都是先增大后减小Ｄ．物体在Ｂ点时所受合力为零32、如图所示，两根质量可忽略的轻质弹簧静止系住一小球，弹簧处于竖直状态．若只撤去弹簧ａ，撤去的瞬间小球的加速度大小为2．6ｍ／ｓ２，若只撤去弹簧ｂ，则撤去的瞬间小球的加速度可能为（ｇ取10ｍ／ｓ２）［BD］Ａ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｂ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下Ｃ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｄ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下33、一个劲度系数为ｋ、由绝缘材料制成的轻弹簧，一端固定，另一端与质量为ｍ、带正电荷ｑ的小球相连，静止在光滑绝缘水平面上，当加入如图所示的场强为Ｅ的匀强电场后，小球开始运动，下列说法正确的是［BD］Ａ．球的速度为零时，弹簧伸长ｑＥ／ｋＢ．球做简谐振动，振幅为ｑＥ／ｋＣ．运动过程中，小球的机械能守恒Ｄ．运动过程中，小球的电势能、动能和弹性势能相互转化34、如图所示，一轻质弹簧竖直放置，下端固定在水平面上，上端处于ａ位置，当一重球放在弹簧上端静止时，弹簧上端被压缩到ｂ位置．现将重球（视为质点）从高于ａ位置的ｃ位置沿弹簧中轴线自由下落，弹簧被重球压缩到最低位置ｄ．以下关于重球运动过程的正确说法应是［BC］Ａ．重球下落压缩弹簧由ａ至ｄ的过程中，重球做减速运动Ｂ．重球下落至ｂ处获得最大速度Ｃ．由ａ至ｄ过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由ｃ下落至ｄ处时重力势能减少量Ｄ．重球在ｂ位置处具有的动能等于小球由ｃ下落到ｂ处减少的重力势能35、质量相等的两物块Ｐ、Ｑ间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使Ｑ物块紧靠在墙上，现用力Ｆ推物块Ｐ压缩弹簧，如图所示，待系统静止后突然撤去Ｆ，从撤去力Ｆ起计时，则［ACD］Ａ．Ｐ、Ｑ及弹簧组成的系统机械能总保持不变Ｂ．Ｐ、Ｑ的总动量保持不变Ｃ．不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，Ｐ、Ｑ的速度总相等Ｄ．弹簧第二次恢复原长时，Ｐ的速度恰好为零，而Ｑ的速度达到最大36、当一弹簧振子在竖直方向上做简谐运动时，下列说法正确的是［CD］Ａ．振子在振动过程中，速度相同时，弹簧的长度一定相等Ｂ．振子从最低点向平衡位置运动过程中，弹簧弹力始终做负功Ｃ．振子在振动过程中的回复力由弹簧的弹力和振子的重力的合力提供Ｄ．振子在振动过程中，系统的机械能一定守恒37、如图所示，一端固定在地面上的竖直轻弹簧，在它的正上方高Ｈ处有一个小球自由落下，落到轻弹簧上，将弹簧压缩．如果分别从Ｈ1和Ｈ2（Ｈ1＞Ｈ2）高处释放小球，小球落到弹簧上将弹簧压缩的过程中获得的最大动能分别是Ｅｋ1和Ｅｋ2，在具有最大动能时刻的重力势能分别是Ｅｐ1和Ｅｐ2，比较Ｅｋ1、Ｅｋ2和Ｅｐ1、Ｅｐ2的大小，正确的是［ C ］Ａ．Ｅｋ1＜Ｅｋ2，Ｅｐ1＝Ｅｐ2Ｂ．Ｅｋ1＞Ｅｋ2，Ｅｐ1＞Ｅｐ2Ｃ．Ｅｋ1＞Ｅｋ2，Ｅｐ1＝Ｅｐ2Ｄ．Ｅｋ1＜Ｅｋ2，Ｅｐ1＜Ｅｐ238、所示，两物体Ａ、Ｂ用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对Ａ、Ｂ两物体施加等大反向的水平恒力Ｆ1、Ｆ2，使Ａ、Ｂ同时由静止开始运动，在运动过程中，对Ａ、Ｂ两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是（整个过程中弹簧不超过其弹性限度）［AC］Ａ．动量始终守恒Ｂ．机械能不断增加Ｃ．当弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大Ｄ．当弹簧弹力的大小与Ｆ1、Ｆ2的大小相等时，Ａ、Ｂ两物速度为零39、如图所示，一轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时物块位于Ｏ点，今先后分别把物块拉到Ｐ1和Ｐ2点由静止释放，物块都能运动到Ｏ点左方，设两次运动过程中物块速度最大位置分别为Ｑ1和Ｑ2，则Ｑ1和Ｑ2点［D ］Ａ．都在Ｏ点Ｂ．都在Ｏ点右方，且Ｑ1离Ｏ点近Ｃ．都在Ｏ点右方，且Ｑ2离Ｏ点近Ｄ．都在Ｏ点右方，且Ｑ1、Ｑ2在同一位置40、如图所示，在光滑的水平面上有Ａ、Ｂ两物块．Ｂ与一轻弹簧连接处于静止状态，Ａ以速度ｖ0向Ｂ运动．有一胶泥Ｃ按以下两种可能情况下落：（1）Ａ碰Ｂ后弹簧压至最短时，Ｃ恰好落下粘在Ａ上；（2）Ａ碰Ｂ后弹簧压至最短时，Ｃ恰好落下粘在Ｂ上．则［AD］Ａ．在Ａ、Ｂ分离之前，弹簧长度相等时，Ａ、Ｂ间作用力第一种情况较大Ｂ．在Ａ、Ｂ分离之前，弹簧长度相等时，Ａ、Ｂ间作用力两种情况一样大Ｃ．第二种情况，Ａ离开Ｂ时的速度较大Ｄ．两种情况，Ａ离开Ｂ时的速度一样大41、一个弹簧悬挂着一个小球，当弹簧伸长使小球在位置Ｏ时处于平衡状态，如图1－31所示．现在将小球向下拉动一段距离后释放，小球在竖直线上做简谐运动，则［AD］Ａ．小球运动到位置Ｏ时，回复力为零Ｂ．当弹簧恢复到原长时，小球的速度最大Ｃ．当小球运动到最高点时，弹簧一定被压缩Ｄ．在运动的过程中，弹簧的最大弹力大于小球的重力42、如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升．若以Ｎ表示水平梯板对人的支持力，Ｇ为人受到的重力，ｆ为电梯对人的静摩擦力，则下列结论正确的是［AC］Ａ．加速过程中ｆ≠0，ｆ、Ｎ、Ｇ都做功Ｂ．加速过程中ｆ≠0，Ｎ不做功Ｃ．加速过程中ｆ＝0，Ｎ、Ｇ都做功Ｄ．匀速过程中ｆ＝0，Ｎ、Ｇ都不做功43、放在水平面上的物体，水平方向受到向左的力Ｆ1＝7Ｎ和向右的力Ｆ2＝2Ｎ的作用而处于静止状态，如图所示．则［A］Ａ．若撤去Ｆ1，物体所受合力一定为零Ｂ．若撤去Ｆ1，物体所受合力可能为7Ｃ．若撤去Ｆ2，物体所受摩擦力一定为7ＮＤ．若保持Ｆ1、Ｆ2大小不变，而方向相反，则物体发生运动44、一质量为ｍ的物体，静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现使斜面向右水平匀速移动一段距离Ｌ，ｍ与斜面的相对位置不变，如图所示．在此过程中摩擦力对物体所做的功为［C］Ａ．μｍｇＬｃｏｓθＢ．ｍｇＬｃｏｓ2θＣ．ｍｇＬｃｏｓθｓｉｎθ Ｄ．μｍｇＬｃｏｓθｓｉｎθ45、如图所示，跨过同一高度处的光滑定滑轮的细线连接着质量相同的物体Ａ和Ｂ，Ａ套在光滑水平杆上，Ｂ被托在紧挨滑轮处，细线与水平杆的夹角θ＝53°，定滑轮离水平杆的高度ｈ＝0.2ｍ．当Ｂ由静止释放后，Ａ所能获得的最大速度为（ｃｏｓ53°＝0.6，ｓｉｎ53°＝0.8）［ B ］Ａ．2／2ｍ／ｓＢ．1ｍ／ｓＣ．2ｍ／ｓＤ．2ｍ／ｓ46、质量为Ｍ的汽车在平直的公路上行驶，发动机的输出功率Ｐ和汽车所受的阻力ｆ都恒定不变．在时间ｔ内，汽车的速度由ｖ0增加到最大速度ｖｍ，汽车前进的距离为ｓ，则在这段时间内发动机所做的功可用下列哪些式子计算［CD］Ａ．Ｗ＝ｆｓＢ．Ｗ＝（ｖ0＋ｖｍ）ｆｔ／2Ｃ．Ｗ＝ｆｖｍｔＤ．Ｗ＝Ｍｖｍ2／2－Ｍｖ02／2＋ｆｓ47、质量为ｍ的物体，在沿斜面方向的恒力Ｆ作用下，沿粗糙的斜面匀速地由Ａ点运动到Ｂ点，物体上升的高度为ｈ，如图所示．则在运动过程中［A］Ａ．物体所受各力的合力做功为零Ｂ．物体所受各力的合力做功为ｍｇｈＣ．恒力Ｆ与摩擦力的合力做功为零Ｄ．恒力Ｆ做功为ｍｇｈ48、如图所示，物体从斜面顶端由静止开始自由向下滑动，当它通过斜面上的中点Ｍ时，动能为Ｅｋ，重力势能减少了ΔＥｐ，其机械能减少了ΔＥ，物体在斜面顶端时的机械能为Ｅ．则物体到达地面ＡＢ时动能为［BC］Ａ．Ｅ－2ΔＥＢ．2ΔＥｐ－2ΔＥＣ．2ＥｋＤ．Ｅ－2ΔＥｐ49、用大小为Ｆ的水平恒力拉动静止于粗糙水平桌面上的木块，木块质量为ｍ，当木块位移为ｓ时，木块的动能为Ｅｋ；仍用这水平恒力Ｆ拉动静止于同一桌面上质量为ｍ／2的木块，当位移为2ｓ时，其动能为Ｅｋ′，则［C］Ａ．Ｅｋ′＝ＥｋＢ．Ｅｋ′＜2ＥｋＣ．Ｅｋ′＞2ＥｋＤ．Ｅｋ′＝2Ｅｋ50、如图，在一无限长的小车上，有质量分别为ｍ１和ｍ２的两个滑块（ｍ１＞ｍ２）随车一起向右匀速运动，设两滑块与小车间的动摩擦因数均为μ，其它阻力不计，当车突然停止时，以下说法正确的是［BD］Ａ．若μ＝0，两滑块一定相碰Ｂ．若μ＝0，两滑块一定不相碰Ｃ．若μ≠0，两滑块一定相碰Ｄ．若μ≠0，两滑块一定不相碰51、如图所示，一个质量为ｍ的物体（可视为质点）以某一速度从Ａ点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度为3ｇ／4，这物体在斜面上上升的最大高度为ｈ，则在这个过程中物体［BD］Ａ．重力势能增加了3ｍｇｈ／4Ｂ．重力势能增加了ｍｇｈＣ．动能损失了ｍｇｈＤ．机械能损失了ｍｇｈ／252、如图所示为半径很大的光滑圆弧轨道上的一小段，小球Ｂ静止在圆弧轨道最低点Ｏ处，另有一小球Ａ自圆弧轨道上Ｃ处由静止滑下，经过时间ｔ与小球Ｂ发生弹性碰撞，碰撞后两球分别在这段轨道上运动而未离开轨道，当两球第二次相遇时［BC］Ａ．相隔的时间为4ｔＢ．相隔的时间为2ｔＣ．将仍在Ｏ处相碰Ｄ．可能在Ｏ点以外的其它地方相碰53、如图所示，质量相同的木块Ａ、Ｂ用轻弹簧连接后置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力Ｆ拉木块Ａ，则弹簧第一次被拉至最长的过程中［ACD］Ａ．Ａ、Ｂ速度相同时，加速度ａＡ＝ａＢＢ．Ａ、Ｂ速度相同时，加速度ａＡ＜ａＢＣ．Ａ、Ｂ加速度相同时，速度ｖＡ＜ｖＢＤ．Ａ、Ｂ加速度相同时，速度ｖＡ＞ｖＢ54、甲、乙两船质量都是Ｍ，开始船尾靠近且静止在平静的湖面上，一质量为ｍ的人先站在甲船上，然后由甲船跳到乙船，再由乙船跳回甲船，最后从甲船以乙船相同的速度跳入水中，不计水对船的阻力，则甲、乙两船速度大小之比是［AC ］Ａ．人从甲船跳入水中前，两船速度之比是Ｍ∶（Ｍ＋ｍ）Ｂ．人从甲船跳入水中前，两船速度之比（Ｍ＋ｍ）∶ｍＣ．人从甲船跳入水中后，两船速度之比是（Ｍ＋ｍ）∶ＭＤ．人从甲船跳入水中后，两船速度之比是1∶1。
(物理)物理力学解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
（物理）物理力学解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、力学1．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下【答案】D【解析】【详解】A．摩擦力不一定都是阻碍物体的运动，如人走路时，脚与地面的摩擦力是人向前的动力，故A错误；B．由牛顿第一定律知，不受力的物体可能保持匀速直线运动状态，故B错误；C．物体的质量越大，惯性越大，而重力越大，惯性越大是错误的，故C错误；D．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向始终竖直向下，故D正确。
2．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N （即：F=0N）；因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；故选C。
【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。
3．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（）A. 两物体受的浮力一定相同B. 两个物体一定是等重的C. 浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D. 两个物体一定处在液体中相同深度【答案】 A【解析】【解答】∵物体都浸没在水中，∴F浮=G-F′，即两物体受到的浮力相同，A项正确；因为只知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G-F′所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，D项错．故选A．分析物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．4．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积【答案】C【解析】试题分析：用手推课桌的下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。
高三物理针对性训练学生版
高三物理针对性训练（电学实验）实验描绘小灯泡的伏安特性曲线1．用下列器材组装成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路，请将图实－6－12所示实物连线成为实验电路．图实－6－12微安表μA(量程200 μA，内阻约200 Ω)；电压表V(量程3 V，内阻约10 kΩ)；电阻R0(阻值约20 kΩ)；滑动变阻器R(最大阻值50 Ω，额定电流1 A)；电池组E(电动势3 V，内阻不计)；开关S及导线若干．2．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中备有下列器材：A．小灯泡V, W)B．直流电源(电动势V，内阻约Ω)C．电流表(量程0～500 mA，内阻约Ω)D．电压表(量程0～5 V，内阻约5000 Ω)E．滑动变阻器R1(0～5 Ω，额定电流2 A)F．滑动变阻器R2(0～50 Ω，额定电流1 A)G．开关一个，导线若干如果既要满足测量要求，又要使测量误差较小，应选择如图实－6－13所示的四个电路中的________，应选用的滑动变阻器是________．3．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，除有一标有“6 V，W”的小灯泡、导线和开关外，还有：A．直流电源6 V(内阻不计)B．直流电流表0～3 A(内阻Ω以下)C．直流电流表0～300 mA(内阻约为5 Ω)D．直流电压表0～10 V(内阻约为15 kΩ)E．滑动变阻器10 Ω，2 AF．滑动变阻器1 kΩ，0.5 A实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量．(1)实验中电流表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号表示)．(2)在方框内画出实验电路图．(3)试将图实－6－14所示器材连成实验电路．4．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图实－6－15所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：图实－6－14图实－6－16(1)若不管怎样调节滑动变阻器，小灯泡亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，则可能是________导线断路．(2)某同学测出电源和小灯泡的U－I图线如图实－6－16所示，将小灯泡和电阻R串联后接到电源上，要使电路中电流为1.0 A，则R＝________Ω.(3)某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图实－6－17中的(a)、(b)、)(c)所示，下列说法正确的是()图实－6－17A．a可以作为标准电阻使用B．b能作为标准电阻使用C．b的阻值随电压升高而增大D．c的阻值随电压升高而增大。
物理针对性训练(一)
物理针对性训练（一）一．选择题（1-4题为单选题，5-8题为多选题）1.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x 所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x 所用时间为t2。
则物体运动的加速度为（ ）A ．B ．C ．D ．2如图所示，一个长直轻杆两端分别固定一个小球A 和B ，两球质量均为m ，两球半径忽略不计，杆的长度为l 。
先将杆AB 竖直靠放在竖直墙上，轻轻振动小球B ，使小球B 在水平面上由静止开始向右滑动，当小球A 沿墙下滑距离为告时，下列说法正确的是( )A ．小球A 和BB ．小球A 和BC ．小球ABD ．小球AB3.某个由导电介质制成的电阻截面如图所示．导电介质的电阻率为ρ，制成内、外半径分别为a 和b 的半球壳层形状（图中阴影部分），半径为a 、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心成为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极．设该电阻的阻值为R ．下面给出R 的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解R ，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断．根据你的判断，R 的合理表达式应为（ ）A R ＝B R ＝C R ＝D R ＝4如图所示，带正电的物块A 放在不带电的小车B 上，开始时都静止，处于垂直纸面向里的匀强磁场中。
t=0时加一个水平恒力F 向右拉小车B ，t=t1时A 相对于B 开始滑动。
已知地面是光滑的。
AB 间粗糙，A 带电量保持不变，小车足够长。
从t=0开始A 、B 的速度—时间图象，正确的是（ ）5．地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动，所受的向心力为F1，向心加速度为a1，线速度为v1，角速度为ω1；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星（高度忽略）所受的向心力为F2，向心加速度为a2，线速度为v2，角速度为ω2；地球同步卫星所受的向心力为F3，向心加速度为a3，线速度为v3，角速度为ω3；地球表面重力加速度为g ，第一宇宙速度为v ．若三者质量相等，则（ ）A ．F1=F2＞F3B ．a1=a2=g ＞a3C ． v2=v ＞v3＞ v1D ．ω1=ω3＜ω26. 如右图所示，在点电荷Q 产生的电场中有a 、b 两点，相距为d,已知a 点的场强大小为E ，方向与ab 连线成30°角，b 点的场强方向与ab 连线成120°角，下列说法正确的是（ ） A.点电荷Q 带正电B.点电荷Q 带负电C. b 点的场强大小为-D. b 点的场强大小为3E7两根相距为L 的足够长的金属弯角光滑导轨如图所示放置，它们各有一边在同一水平面内，另一边与水平面的夹角为37°，质量均为m 的金属细杆ab 、cd 与导轨垂直接触形成闭合回路，导轨的电阻不计，回路总电阻为2R ，整个装置处于磁感应强度大小为B ，方向竖直向上的匀强磁场中，当ab 杆在平行于水平导轨的拉力F 作用下以速度v 沿导轨匀速运动时，cd 杆恰好处于静止状态，重力加速度为g ，以下说法正确的是（ ）A ．ab 杆所受拉力F 的大小为mg tan37°B ．回路中电流的总功率为mgv sin37°C ．回路中电流为mg sin 37°BLD ．m 与v 大小的关系为m ＝oRg vL B 37tan 2228美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点，能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量，使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一步。
2013年8月份百题精练(1)物理Word版含答案
2013年8月份百题精练（1）物理试题（一）一、选择题：本大题包括12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
一、不定项选择题（共12个小题，每小题4分，共48分）每小题的四个选项中，至少有一个选项符合题意，完全选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得零分。
1．某人向正东方向运动了s 米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s 米，则该人运动的位移大小为A ．s 米B ．2s 米C ．3s 米D ．2s 米2．目前，配置较高的汽车都安装了ABS （或EBS ）制动装置，可保证车轮在制动时不会被抱死，使车轮仍有一定的滚动。
安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使刹车距离大大减小。
假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为F ，驾驶员的反应时间为t ，汽车的质量为m ，刹车前匀速行驶的速度为v ，则A ．汽车刹车时间t ′＝mv FB ．汽车刹车的加速度大小为a ＝v tC ．汽车的刹车距离为s ＝vt ＋mv 2FD ．汽车的刹车距离为s ＝vt ＋mv 22F 3．如图所示为两个物体A 和B 在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的v －t 图线。
已知在第3 s 末两个物体在途中相遇，则两个物体出发点的关系是A ．从同一地点出发B ．A 在B 前3 m 处C ．B 在A 前3 m 处D ．B 在A 前5 m 处4．人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是A ．人受的摩擦力的方向是向下的B ．人受的摩擦力的方向是向上的C ．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D ．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大5．如图所示，固定斜面的倾角为30°，现用平行于斜面的力F 拉着质量为m 的物体沿斜面向上运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面下滑时的加速度大小也为a ，则力F 的大小是A ．12mgB ．mgC ．32mgD ．13mg6．“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。
中考物理练习：找准失分点做针对性练习
中考物理练习：找准失分点做针对性练习怎样提高物理学科的复习效率是很多中考生共同的困惑。
物理试题从知识的角度可以分为声、光、力、热、电、磁六个知识板块，在第一轮基础知识的复习当中，这几个知识板块一般各为一个独立的部分，在第一轮复习之后，要对这几部分的知识进行查漏补缺、再提高。
客观分析找准失分点个人的学情分析每位同学自己就可以独立完成。
找出自己复习过程中的测试试卷，分析试卷的失分情况，六个知识板块中哪些部分失分较多，就是自己对知识掌握的薄弱环节，还需要再加强的部分。
在这些知识板块当中，大家一定要重点关注的是力学和电学这两部分，因为它们是中考的重点。
由于这两部分包含的内容较多，对这两部分的分析还可以再细分，力学可以分为质量密度、压强浮力、简单机械、机械效率、机械能等等，电学同样也可以细分，这样我们进行准确的查找知识的薄弱部分，然后进行针对性的训练，提高复习的效率。
针对性训练珍惜课堂时间针对性的训练可以在课堂中进行。
各个学校到下一个阶段，一般还会针对各个部分的知识进行专题性的复习，也就是第二轮复习，其实就是把各个部分的重点知识进行重点训练，而且在课堂教学中，老师处理的大多是大家共有的薄弱环节，无论是知识方面的还是能力方面的，往往非常具有代表性，一个题目的透彻理解就可以解决困扰我们的多个问题，值得我们认真去领会和掌握。
如果你对自己的薄弱环节了如指掌，在这一轮的复习中一定会有非常高的效率。
除了老师课上已经解决的问题之外，大多数同学一般还会有属于自己的问题，那么这些问题就需要我们自己解决，因此除了跟着老师进行复习之外，对自己的薄弱环节进行有计划的针对性的训练不失为一种好方法。
哪部分知识有问题，进行哪部分知识的加强训练，对存在问题的部分逐一攻克，你的学习会越来越有信心，离成功越来越近。
题型训练有待于提升从物理试题的类型可分为选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题几种，在基础知识的掌握达到一定程度之后，可以进行物理试题的薄弱题型的针对训练，提高知识的综合应用能力。
(物理)物理力学解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
（物理）物理力学解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、力学1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”,而石头（强者）却完好无损,对此现象的正确解释是A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【答案】C【解析】【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。
【详解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确，D错误。
故选C。
2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。
以下说法正确的是（）A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mgB. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，A符合题意；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B不符合题意；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C不符合题意；D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，D不符合题意。
高三物理下学期针对性练习1
峙对市爱惜阳光实验学校高三物理第二学期针对性练习卷〔一〕1、用α粒子轰击铝核(2713Al)，产生磷核(3015P)和x 粒子，磷核(3015P)具有放射性，它衰变后变成硅核(3014Si)和y 粒子，那么x 粒子和y 粒子分别是-----------------------------〔 〕〔A 〕质子 1 1 H 、电子 0-1 e 〔B 〕质子 1 1 H 、正电子 0 1 e 〔C 〕中子 1 0 n 、电子 0-1 e 〔D 〕中子 1 0 n 、正电子 0 1 e D2、查德威克通过如下图的装置，发现了中子，图中由天然放射性元素钋放出的射线轰击铍49B e时产生粒子流A ，用粒子流A 轰击石蜡时，会打出粒子流B ，那么A 为_____，B 为_____，其核反方程为 。
中子、质子，49B e ＋24H e →126C ＋10n3、如下图，电源内阻不能忽略，电流表、电压表都是理想电表，当滑动变阻器R 的滑动头从a 端滑到b 端过程中〔 〕A ． V 的示数先增大后减小，A 示数减小B ． V 的示数先增大后减小，A 示数增大C ．V 的示数先减小后增大，A 示数增大D ．V 的示数先减小后增大，A 示数减小 B4、在如下图电路中，电源电动势为ε，内电阻不能忽略。
闭合S 后，调整R 的阻值，使电压表的示数增大ΔU 。
在这一过程中〔 〕 A 通过R 1的电流增大，增量为ΔU/R 1B R 2两端的电压减小，减小量为ΔUC 通过R 2的电流减小，减小量小于ΔU/R 2D 路端电压增大，增大量为ΔU AC5、如下图电路中，电流表、电压表均为理想电表，假设电阻R 1断路，那么以下说法中正确的〔 〕 〔A 〕电流表示数变小；〔B 〕电压表示数变大；〔C 〕电源内电路消耗的功率变大； 〔D 〕R 3消耗的功率变大。
BD6、如图甲所示，一边长为l 的正方形金属线框位于光滑水平面上，线框的右边紧贴着竖直向下的有界匀强磁场区域的边界。
高三物理针对性训练
高三物理针对性训练（选修3-5）1．（福州市2010年3月质检）两个完全相同、质量均为m 的滑块A 和B ，放在光滑水平面上，滑块A 与轻弹簧相连，弹簧另一端固定在墙上，当滑块B 以0v 的初速度向滑块A 运动，如图所示，碰到A 后不再分开，下述说法中正确的是 （填选项前的字母） A ．两滑块相碰和以后一起运动过程，系统动量均守恒 B ．两滑块相碰和以后一起运动过程，系统机械能均守恒C ．弹簧最大弹性势能为2021mv D ．弹簧最大弹性势能为2041mv2、（龙岩市2010年3月质检）一炮弹质量为m ，以一定的倾角斜向上发射，达到最高点时速度大小为v ，方向水平。
炮弹在最高点爆炸成两块，其中一块恰好做自由落体运动，质量为m /4，则爆炸后另一块瞬时速度大小为：A ．vB ．4v /3C ．3v /4D ．03、（宁德市2010年3月质检）小孩和大人一起在水平冰面上以3m/s 的速度向右匀速滑行，两人突然互推了一下，结果小孩以2m/s 的速度向左滑行。
已知小孩的质量为30kg ，大人的质量为60kg ，则互推后大人的速度变为：_____① 5.5m/s ② 4.5m/s ③ 3.5m/s ④ 2.5m/s 4、（泉州市2010年3月质检）在光滑的水平面上有两个在同一直线上相向运动的小球，其中甲球的质量12m kg =，乙球的质量m 21=kg ，规定向右为正方向，碰撞前后乙球的速度随时间变化情况如图所示。
已知两球发生正碰后，甲球静止不动，碰撞时间极短，则碰前甲球速度的大小和方向分别为A ．0．5m ／s ，向右B ．0．5m ／s ，向左C ．1．5m ／s ，向右D ．1．5m ／s ，向左 5、（厦门市2010年3月质检）质量为M 的木块在光滑水平面上以速率v 1向右运动，质量为m 的子弹以速率v 2水平向左射入木块，假设子弹射入木块后均未穿出，且在第N 颗子弹射入后，木块恰好停下来，则N 为________ （填选项前的编号）① 21)(mv v m M + ② 21)(v m M Mv + ③ 21mv Mv ④ 21Mv mv6、（三明2010年质检）甲、乙两车相向运动，碰撞后连成一体并沿甲车的原方向运动，由此可判断 。
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河北安国中学自组反馈训练 2013、4、18 1、物理学国际单位制中有基本单位和导出单位，下列物理量的单位用基本单位表示正确的是A ．功率的单位用基本单位表示是N ·m/sB ．电容的单位用基本单位表示是C/VC ．电量的单位用基本单位表示是A ·sD ．磁通量的单位用基本单位表示是T ·m 2 2、一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为m A =1kg 和m B =2kg 的A 、B 两物块，A 、B 与木板之间的动摩擦因素都为μ=0.2，水平恒力F 作用在A 物块上，如图所示（重力加速g=10m/s 2）。
则：( )A ．若F =1N ，则物块、木板都静止不动B ．若F =1.5N ，则A 物块所受摩擦力大小为1.5NC ．若F =4N ，则B 物块所受摩擦力大小为4ND ．若F =8N ，则B 物块的加速度为1.0m/s 2 3、某种角速度计，其结构如图4所示。
当整个装置绕轴OO ′转动时，元件A 相对于转轴发生位移并通过滑动变阻器输出电压，电压传感器（传感器内阻无限大）接收相应的电压信号。
已知A 的质量为m ，弹簧的劲度系数为k 、自然长度为l ，电源的电动势为E 、内阻不计。
滑动变阻器总长也为l ，电阻分布均匀，装置静止时滑片P 在变阻器的最左端B 端，当系统以角速度ω转动时，则A ．电路中电流随角速度的增大而增大B ．电路中电流随角速度的增大而减小C ．弹簧的伸长量为D ．输出电压U 与ω的函数式为4如图所示，小球以v 0正对倾角为θ的斜面水平抛出，若小球到达斜面的位移最小，则飞行时间t 为(重力加速度为g )( ) A gv t θtan 0=B ．gv t θtan 20=C ． θtan 0g v t =D ．θtan 20g v t =5某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆，每过N 年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示，该行星与地球的公转半径比为A ． B. C ． D.6、(不定项如图所示，单匝矩形闭合导线框全部处于磁感应强度为的水平匀强磁场中，线框面积为，电阻为。
线框绕与边重合的竖直固定转轴以角速度从中性面开始匀速转动，下列说法正确的是A．转过时，线框中的电流方向为 B．线框中感应电流的有效值为C．从中性面开始转过的过程中，通过导线横截面的电荷量为D．线框转一周的过程中，产生的热量为7如图所示，有一等腰直角三角形的区域，其斜边长为2L，高为L。
在该区域内分布着如图所示的磁场，左侧磁场方向垂直纸面向外，右侧磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小均为B。
一边长为L、总电阻为R的正方形导线框abcd，从图示位置开始沿x轴正方向以速度v匀速穿过磁场区域。
取沿顺时针的感应电流方向为正，由图乙中表示线框中电流i 随bc边的位置坐标x变化的图象正确的是8、如图所示是某同学探究功与速度变化的关系的实验装置，他将光电门固定在长木板上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．（1）若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图所示，则d= cm；（2）平衡摩擦力后进行实验，实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则拉力对小车所做的功为重物重力与AB的距离的乘积；测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间t ，通过描点作出线性图象，研究功与速度变化的关系处理数据时应作出_____图象。
A．∆t-m B．∆t2-m C． D．9、张明和李兰所在的小组测量某电压表的内阻，他们选择了不同的测量方法。
（1）张明用多用电表的Ω挡进行测量，他把Ω挡调到×10挡，调零后测量时指针所指的位置如图所示，则所测电压表的内阻为Ω。
（2）李兰用如图所示的电路测量该电压表的内阻Rg，测量步骤如下：①先按电路图接好各元件，P先置于b端，断开开关S，使电阻箱阻值为零。
②闭合开关S，调节滑动头P于某一位置，使电压表达到满刻度Ug。
③调节电阻箱阻值，使电压表达到半偏，记下电阻箱读数RV。
④即得待测电压表内阻Rg =RV。
请回答以下问题：（a）请用笔画线代替导线，将实物图连接完整。
（b）请指出在操作过程中的失误之处。
（c）这一测量值对实际的内阻而言是偏（填“大”或“小”）。
（d）请你在不改变实验原理的基础上提出一条提高实验精确度的改进建议：。
10、如图所示，半径为R的光滑半圆轨道ABC与倾角为=37°的粗糙斜面轨道DC相切于C，圆轨道的直径AC与斜面垂直．质量为m的小球从A点左上方距A高为h的斜面上方P 点以某一速度水平抛出，刚好与半圆轨道的A点相切进入半圆轨道内侧，之后经半圆轨道沿斜面刚好滑到与抛出点等高的D处.已知当地的重力加速度为g，取，，，不计空气阻力，求：（1）小球被抛出时的速度v；（2）小球到达半圆轨道最低点B时，对轨道的压力大小；（3）小球从C到D过程中摩擦力做的功W.11、如图甲所示，竖直挡板MN的左侧空间有方向竖直向上的匀强电场和垂直纸面的水平匀强磁场，电场和磁场的范围足够大，电场强度的大小，磁感应强度B随时间变化的关系图象如图乙所示，选定磁场垂直纸面向里为正方向，在时刻，一质量，带电荷量的微粒在O点具有竖直向下的速度是挡板MN上一点，直线与挡板MN垂直，取。
求：⑴微粒下一次经过直线时到O点的距离。
⑵微粒在运动过程中离开直线的最大距离。
⑶水平移动挡板，使微粒能垂直射到挡板上，挡板与O点间距离应满足的条件。
图图12 图13自组反馈型训练答题纸，9、9、（1） (2) b （b） (c) （d）（1）1.170 （3分） （2）D （3分） 9、 （1）（2分）220（2）（a ）如图所示 （b ）（2分）滑动头P 应先置于a 端 （c ）（2分）大（d ）（2分）方法一：在aP 间增加一电压表，当改变R V 时，调整滑动变阻器的滑片P ，使aP 间的电压保持不变。
方法二：在安全的条件下，选用阻值远小于R V 的滑动变阻器。
方法三：选用电动势较大的电源。
10 解（1）小球到达A 点时，速速雨水平方向夹角为θ则gh v 221= 由几何关系得θtan 10v v =得3240gh v =（2） A B 间竖直高度 H=R(1+cos θ)设小球到达B 点的速度为v ，则从抛出点到B 点的过程中22021)(21mv h H mg mv =++在B 点 Rvmmg F N 2=- mg F N 6.5=有牛顿第三定律，小球在B 点对轨道的压力大小是5.6mg(3)小球沿斜面上滑过程中摩擦力做功等于小球做的够功等于做平抛运动的出动能，有mgh mv W 916220-=-=101）由题意知，微粒所受重力：(1分)电场力大小为：(1分)重力与电场力平衡 ，微粒先在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，则有： (2分)距O 点的距离为：2R=1.2 （m ） （2分）（2）微粒运动半周后向上匀速直线运动，运动时间为：（2分）轨迹如图所示：（2分）故位移大小（2分）微粒离开直线的最大距离：（2分）（3）L=（1.2n+0.6）m （n=0、1、2、3……）12. 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d.图1－3－7(1)用上述物理量的符号写出重力加速度的一般表达式g＝________.(2)从图1－3－7可知，摆球直径d的读数为________ mm.(3)实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是( ) A ．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了 B ．单摆所用摆球质量太大C ．把n 次全振动时间误当成(n ＋1)次全振动时间D ．以摆线长作为摆长来计算13（1）下图为实验装置图，图中虚线框位置的组件名称是__▲__，它的作用是__▲___；（2）上图测量头由分划板、滑块、目镜、手轮等构成。
已知测量头为50分度的游标卡尺，某同学描述了实验大概过程：调整手轮后，从测量头的目镜看去，第一次映入眼帘的干涉条纹如下图甲所示，此时分划板中心刻度线对齐A 条纹中心，游标卡尺的示数1.250cm ；接着再转动手轮，映入眼帘的干涉条纹如下图乙所示，此时分划板中心刻度线对齐B 条纹中心，游标卡尺的示数为1.775cm 。
图中的圆形轮廓即是该同学所说的视场区边界。
可以确定该实验者并没有认真做实验，依据至少有两条：其一，__▲___；其二，__▲__；（3）若测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，如上图丙所示。
通过装置图中的“拨杆”的拨动__▲___（填“能”或“不能”）把干涉条纹调成与分划板中心刻线同一方向上。
解析：单摆的摆长为l ＝L ＋d /2，完成n 次振动的时间为t ，振动的周期T ＝t /n ，代入单摆的周期公式T ＝2π lg 中，整理可得g ＝4π2n 2⎝⎛⎭⎫L ＋d 2t 2，读出螺旋测微器的示数为5.980(±0.002均可)；由推导出的公式g ＝4π2n 2⎝⎛⎭⎫L ＋d 2t2可知，只有C 答案正确． 答案：(1)4π2n 2⎝⎛⎭⎫L ＋d 2t 2(2)5.980 (3)C12、将如图所示装置安装在沿直轨道运动的火车车厢中，使杆沿轨道方向固定，就可以对火车运动的加速度进行检测。
闭合开关S，当系统静止时，穿在光滑绝缘杆上的小球停在O 点，固定在小球上的变阻器滑片停在变阻器BC的正中央，此时，电压表指针指在表盘刻度中央。
当火车在水平方向有加速度时，小球在光滑绝缘杆上移动，滑片P随之在变阻器上移动，电压表指针发生偏转。
已知，当火车向左加速运动时，电压表的指针向右偏。
则: A. 电压表指针向左偏，说明火车可能在向右做加速运动B. 电压表指针向右偏，说明火车可能在向右做加速运动C. 电压表指针向左偏，说明火车可能在向右做减速运动D. 电压表指针向左偏，说明火车可能在向左做加速运动13、如右图所示，正电荷Q均匀分布在半径为r的金属球面上，沿x轴上各点的电场强度大小和电势分别用E和表示。
选取无穷远处电势为零，下列关于x轴上各点电场强度的大小E或电势随位置x的变化关系图，正确的是14、电阻非线性变化的滑动变阻器R2接入图甲的电路中，移动滑动变阻器触头改变接入电路中的长度x（x为图中a与触头之间的距离），定值电阻R1两端的电压U1与x间的关系如图乙，a、b、c为滑动变阻器上等间距的三个点，当触头从a移到b和从b移到c的这两过程中，下列说法正确的是A．电流表A示数变化相等B．电压表V2的示数变化不相等C．电阻R1的功率变化相等D．电源的输出功率均不断增大16、如图所示，在半径为R的圆形区域内，有匀强磁场，方向垂直于圆平面（未画出）。