统计学专业攻读博士学位研究生培养方案
统计学专业博士研究生培养方案
51
4
2
10-18周
31133004
数理统计学前沿专题（随机过程、时间序列分析、多元分 析）
3
51
4
2
10-18周
31133005
统计学专业经典文献
2
34
4
2
公共课、学科基础课
和专业课学分总计
≥33
其他 要求
非 统计 学专 业硕 士毕 业生 ，应 补修 统计 学专 业主 要硕 士学 位课 程。
其他 培养环节及要 求（选填）
毕业 论文答辩之前 ，根据参加学 术 会议 、学术讲座 、小组讨论等学 术活动， 提交10份相关主题 的研究报告 。
学位论文
（对学位论文的学术水平、创造性成果等方面的要求。）
学位论文学术水平要求。一篇规范的博士学位论文，应当包括以下几个部分：封面与扉页 （论文题目和作者），封面用中文，扉页用外文；版权页（论文独创性声明和关于论文使用授 权声明） ；中文摘要和关键词；Abstract和Key words；目录（必要时， 可加图目录或表目录） ； 符号说明（必要时使用） ；正文；参考文献； 在读期间科研成果； 附录（必要时使用） ；致谢（可 选）。
一章起，本部分是论文作者对主要研究内容进行论证和说明，是论文的核心。各章结构合理、 层次分明、数据可靠、文字简练、说理透彻、推理严谨、立论正确，避免使用口语化表述。（3）
结论。本部分是学位论文的总结，着重阐述作者的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领 域的地位、作用和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议，应明确、精练、完整、准确。
培养过程中，博士研究生应根据本学科博士研究生培养方案的规定、学位论文工作的需要和个人特点，通 过课堂教学、 小组讨论等方式学习有关课程， 参加各类学术活动以及导师的课题研究。 在拓宽和加深基础理论、 专业知识以及掌握学科前沿动态的基础上学会进行创造性研究工作的方法，培养严谨的科学作风。为使博士研 究生全面把握本学科发展新进展和本研究方向的国内外研究动态， 要求博士研究生在导师指导下定期进行专题 研讨。博士研究生在读期间，不得少于1次参加全国性学术会议或相应的学术活动。
概率论与数理统计专业攻读博士学位研究生培养方案
概率论与数理统计专业攻读博士学位研究生培养方案来源：发文时间：2011-09-19一、学科、专业简介统计系设有概率论与数理统计专业的硕士、博士授权点以及博士后流动站，是我省首批建设的省级重点学科。
本系已为国家培养博士生17人。
所培养的学生分布在国内外各行各业，毕业生都取得了突出的成绩，已成为所在单位的骨干力量。
目前有在读博士生9人。
本专业培养具有较高的数学素养，掌握概率论与数理统计的基本理论和方法，能跟踪相关学科的国际发展前沿和热点问题，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、市场预测与决策和数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
统计系师资力量雄厚，科研与教学成果丰硕。
现有教师19名，其中教授7人（博士生导师5人）、副教授10人，15人具有博士学位。
已形成一支以中青年为主体、学术造诣高、实力较强的师资队伍。
完成多项国家级、省级重点科研课题及国际合作项目，在科研与教学方面获省部级以上奖励18项。
云南大学统计系被誉为特色突出、优势明显，在国内外享有较高学术地位的统计学科。
二、培养目标总体目标：1、掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原则和邓小平理论。
坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，适应社会主义市场经济发展的要求，积极为社会主义现代化建设服务；2、能掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，熟练掌握一门外国语具有从事教学、科学研究或独立承担专业技术工作的能力；3、身心健康。
专业具体要求：1、在基础理论、专业知识、专业外语方面的具体要求是：对该专业的理论基础课程如：测度论、矩阵论、概率论、数理统计的内容应有较扎实的基础，对数理统计的一些常用的专业领域如：线性模型、参数估计、多元分析要有充分的了解，专业外语能力应达到熟练阅读专业外文（英文）书籍。
2、在科学研究能力或专门技术方面的具体要求是：应具有独立完成科学研究的能力，能提出问题，并能找到解决问题的方法，跟踪并掌握相关学科的国际发展前沿。
统计学博士研究生培养方案
统计学博士研究生培养方案一、培养目标系统掌握统计学专业的基本理论和专门知识，能够独立研究和处理统计学专业的重 要理论和实际问题，具有从事统计理论研究、统计业务能力和高校教学的能力。
培养具 有扎实的理论基础，能够研究和解决统计学专业重要的理论和实际问题，具备开拓精神 的统计高层次人才。
二、本学科设置如下研究方向1 .数理统计 3 .应用统计5 .统计计算三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年 限一般为4-6年。
（学科代码 ：0714 授理学博士学位）2.经济统计 4.生物统计五、课程设置及学分分配统计学专业博士研究生课程设置1.严格执行学校博士研究生培养方面的有关规定。
2.博士研究生的培养实行导师全面负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
3.研讨课说明研讨课是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写研讨报告并公开做学术报告，每完成一次研讨内容，得1学分。
4.博士研究生申请论文资格审查博士论文资格审查由博士生指导小组负责进行。
博士生指导小组由3—5名教授（含副教授）组成（包括博士研究生指导教师）。
博士研究生申请论文资格的基本条件：（1）必须修完所有规定的课程：（2）完成论文选题报告。
论文选题报告包含的内容为：（1）选题的来源、意义：（2）课题的国内外研究概况及发展趋势：（3）课题的研究内容和技术方案：（4）理论与实践方面预计的创造性成果：（5）进行论文资格考核时已完成的工作：（6）主要参考文献。
5.论文中期进展报告博士生在撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。
七、学位论文要求博士学位论文应站在学科发展的前沿，有较大的学术价值和实际意义，论文对所研究的课题要有创造性的见解。
统计学博士研究生培养方案
统计学博士研究生培养方案一、本学科情况介绍-中国在职研究生招生网官网主要研究方向稳定，特色鲜明，学科带头人影响大。
学科带头人长期从事数理统计、经济统计理论与方法、管理统计与决策分析的研究，取得了一批重要成果，在国内外有重要影响。
如，本学科在时间序列分析领域已成为国内主要研究中心之一，在国际上具有重大影响的第八届泛华统计国际学术会议就是2010年在召开的。
二、培养目标较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵守纪律，品德优良，积极为我国社会主义建设服务。
在专业上具有较深的基础理论知识，熟悉本学科国内外研究的历史、现状和发展趋势，至少掌握一门外语，具有独立从事科学研究、教学工作或担负相关专门技术工作的能力。
培养德智全面发展的，能适应我国社会主义建设需求的，从事统计学的教学、科研和应用工作及其他相关方面工作的高层次专门人才。
三、培养方式博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养博士生独立从事科学研究工作及创新的能力。
博士生应根据统计学学科博士生培养方案的规定、学位论文工作的需要学习有关课程，在拓宽和加深基础理论、专业知识以及掌握科学发展动态的基础上，学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
博士生的培养工作采取导师负责制，指导方式可采取导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。
四、专业内容介绍五、课程设置与要求中国在职研究生招生网官网博士生不实行学分制，总学分一般不低于16学分，除前沿讲座、开题报告及教学实践之外，其余课程控制在5—6门左右。
16学时计1学分。
未获硕士学位（学历）及跨专业考取的博士生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修所录取专业的硕士生主干课程（不少于三门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。
补修课程填入培养计划，登记成绩，不计学分。
六、必读、选读书目及重要学术期刊必读书目1．Nonlinear Time Series：Nonparametric and Parametric method，Fan J. and Yao Q.，Springer-Verlag,1 / 320042. 数理统计引论. 陈希孺著，科学出版社, 20003. 点估计理论，Lehmann E. L. and Casella G.，中国统计出版社, 20044. A MATRIX HANDBOOK FOR STATISTICIANS， A John Wiley & Sons, Inc., Publication， 2007.5. Experiments with mixture, A John Wiley & Sons, Inc, Publication，2002.6. Modern Experimental Design, John Wiley & Sons, Inc.2007.选读书目:-中国在职研究生招生网官网1．随机过程通论，王梓坤著, 北京师范大学出版社，19962．随机微分方程稳定性理论，胡宣达著。
湘潭大学统计学一级学科博士点直接攻读博士学位研究生培养方案
湘潭大学统计学一级学科博士点直接攻读博士学位研究生培养方案一、学科概况统计学是随着生产的发展和社会的进步不断发展和完善的。
一方面，现代社会经济生活中，产生了大量的数据或信息，数据分析便成为科学研究的基础、政府和企业制定政策的依据；另一方面，社会对统计人才的需求量将越来越大，对统计人才分析能力的要求也越来越高。
因此，从上世纪九十年代开始，我国的统计学科首先在本科专业设立了一级学科，进入本世纪后，又在研究生培养阶段设立一级学科，并可授予理学学位或经济学学位，使我国统计学的发展逐渐迈入新的科学发展轨道。
湘潭大学统计学一级学科博士点由商学院、数学与计算科学学院共建（2011年获批），2012年获批统计学博士后科研流动站，2018年成为湖南省“国内一流培育学科”。
本学位点拥有良好的师资队伍和教学软硬件条件，并经过长期建设,已经形成了经济安全与经济统计、生物与环境数据统计、房地产与金融统计、概率论与数理统计四个稳定的研究方向。
二、培养目标本学位点的直博生培养目标是为学术研究、政府管理和企业决策培养研究、教学和实务操作的高层次统计人才。
具体目标包括：（1）热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、品行端正、身心健康；（2）系统掌握学科核心课程，具有坚实宽广、系统深入的专业知识；（3）熟悉并掌握所研究领域的现状、发展趋势和前沿动态，具有独立的科研能力，能在统计理论、统计方法和统计应用方面开展原创性研究工作；（4）具有良好的外语水平，能熟练地进行本专业的学习、研究和国际学术交流；（5）具有较强的事业心和献身科学的精神，努力进取，毕业后能为统计学理论、方法和应用的发展与进步做出贡献。
三、培养方向1.经济安全与经济统计（授予学位：经济学）本研究方向主要以国家经济系统运行所产生的统计数据为研究对象，侧重于分析国家经济安全系统，探求其数据统计规律，以掌握经济系统运行的本质和规律。
随着经济全球化和国家对外开放的发展，一国经济运行系统中具有脆弱性的经济部门呈现出一定的经济安全隐患，如粮食安全、产业安全、金融安全等，本方向通过研究和建立经济安全的测度指标及其评价体系，并综合国民经济核算、统计调查、经济计量、统计建模和分析、数据挖掘和机器学习等方法进行数据研究，探讨有关经济安全和经济统计的获取、分析、处理相关系统数据的理论与方法，为国家经济安全和经济统计的理论研究，以及政府、企业管理决策提供依据。
统计学硕博连读生博士阶段培养方案基本信息
2
随机过程理论
Stochastic Process Theory
2
贝叶斯统计选讲
Selected Topics in Bayesian Statistics
2
非参数统计分析选讲 Selected Topics in Ninparametric Statistical Analysis
2
随机分析选讲
Selected Topics in Stochastic Analysis
2
金融数学选讲
Selected Topics in Financial Mathematics
2
保险精算选讲
Selected Topics in Insurance Actuary
2
经济计量学
Econometrics
2
非线性时间序列
Nonline
Selected Topics in Modern Statistics (1)
Statistical methods for clinical medicine
2
高维统计推断
High Dimensional Statistical Inference
2
抽样理论与方法
Sampling Theory and Methods
2
复杂网络及相关专题
Complex Networks and Related Topics
2
现代统计选讲（2）
Selected Topics in Modern Statistics (2)
2
开课时间 （春/秋/
夏）
Semester
春秋季
春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季 春秋季
统计学一级学科博士研究生培养方案
统计学一级学科博士研究生培养方案一、学科简介1。
一级学科简介南京师范大学20１1年获得统计学一级学科博士学位授权点.20１2年设立统计学学科博士后流动站,同年统计学学科被评为江苏省“十二五”重点学科。
20１３年“金融与统计研究所”被列为学校重点研究机构。
统计学学科充分发挥学科交叉优势，经过多年的凝练，形成了一支富于创新精神且学历结构、年龄结构、职称结构合理的学术队伍.该学科目前有专任教师18人,其中教授7人,副教授9人,博士生导师5人,１6人具有博士学位。
统计学一级学科博士点设立了马氏过程与随机微分方程、随机控制与金融风险、数理统计及应用、数量经济分析和统计学习与应用等五个主要学科方向，其中有的方向取得了一批有相当影响的成果,并在国际上有一定的影响。
该学科非常注重国际学术交流与合作,目前已与中科院数学与系统科学研究院、香港大学、美国北卡罗莱纳州立大学等国内外知名高校建立了长期的合作交流关系。
目前学科拥有“江苏省大规模复杂系统数值模拟重点实验室”、统计与金融数学省部共建实验室和智能信息处理研究所校级重点研究机构。
在科研仪器、设施设备、图书资料、实验室条件等方面均具备博士研究生科研工作所必需的条件.统计学博士毕业生除了在大学任教或从事独立研究工作外，还可选择进入政府、金融与经济部门、企业、银行、证券公司、信息咨询公司、保险公司等机构从事数据统计与分析工作。
2．学科方向简介马氏过程与随机微分方程:马氏过程与随机微分方程方向以数学、物理、金融、工程等领域中具有应用背景的各种随机系统与模型为研究对象,以随机分析、马氏过程、随机微分方程、稳定性理论、控制理论、金融数学以及计算机仿真技术等相关学科的理论和方法为基础，主要研究随机系统和随机偏微分系统解的存在唯一性、稳定性、遍历性、大偏差、动力学行为等重要问题,并进一步研究其在经济、复杂网络和金融学中的具体应用。
随机控制与金融风险：随机控制与金融风险方向以具有实际应用背景的各种随机模型为研究对象，以随机微分方程、随机时滞微分方程、随机镇定理论、风险理论、金融数学为理论基础，主要研究随机控制、随机时滞系统稳定与镇定、金融风险、保险精算以及金融产品的渐近行为等国际上的重要热点问题.数理统计及应用：数理统计及应用方向是以应用为背景的数据分析基础理论，注重理论和方法的前沿性和广泛应用性。
统计学专业攻读博士学位研究生培养方案
统计学专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：027000授经济学博士学位）一、培养目标1. 本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高并且能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。
2. 在本学科内掌握坚实宽广的统计学和经济学基础理论和系统厚实的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。
3. 熟练掌握一门外语。
能熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4. 身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理或研究部门和企业从事高层次经济管理或研究工作。
二、研究方向1．经济统计理论与方法2．色谱经济分析法理论与应用3. 博弈论及应用4．决策科学与方法5. 宏微观经济综合评价三、学习年限本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。
四、课程设置及学分（一）课程设置参见《统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表》。
外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。
港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。
（二）学分要求本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。
五、其他必修环节及要求博士学位论文相关工作参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》和武汉大学博士学位答辩工作的有关规定执行。
统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表。
统计学专业博士研究生培养方案
统计学专业博士研究生培养方案一、本专业的培养目标1．本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高的能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。
2．在本学科内掌握坚实宽广的经济基础理论和系统高深的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和最新的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。
3．熟练掌握一门外国语。
能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4．身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理或研究部门和企业从事高层次经济管理或研究工作。
二、本专业的研究方向本专业的主要研究方向包括：1．经济统计理论与应用2．色谱经济分析方法与应用3．经济学方法论4．中国社会与经济发展5、决策科学与方法三、本专业的学习年限全日制博士研究生学习年限一般为3-4年。
非全日制博士研究生的学习年限最长不超过6年。
原则上第一、二学期以课程学习为主，从第三学期开始以科学研究和撰写博士学位论文为主。
本专业允许成绩优秀的博士研究生，经导师和院主管领导同意并报经学校批准，可以提前毕业。
四、本专业的课程设置与学分1．课程设置原则博士研究生的课程设置要注意课程体系的优化、课程内容的合理性和整体性功能，应将课程学习与科研训练有机结合。
要处理好知识的广度与深度的关系，处理好传授知识与发展能力的关系，特别要注重通过课程教学培养研究和创新能力。
2．课程分类（具体见附表）博士研究生课程分为公共必修课、学科通开课、研究方向必修课、选修课及其他教学环节等。
3．学分和学时本专业博士研究生必须修满总学分为15 学分以上的学分。
其中公共必修课4学分（含政治课2学分，外语课2学分），学科通开课2学分，研究方向必修课4学分，其余为专业选修课学分。
流行病学与卫生统计学专业攻读博士学位研究生培养方案.
流行病学与卫生统计学专业攻读博士学位研究生培养方案(专业代码：100401)一、培养目标培养德、智、体全面发展，富于创造性思维的高层次流行病学和卫生统计学人才。
1．热爱祖国、品学兼优、学风严谨、具有强烈的事业心和献身精神。
2．在流行病学与卫生统计学方面应具有坚实的理论知识和熟练的专业技能，知识广博，全面了解本学科发展动态，有独力进行较高水平科研课题的设计、现场调查与资料分析能力，能够从事流行病学和卫生统计学教学、科研和疾病防制工作。
3．至少掌握一门外国语，能熟练应用该门外国语阅读外文资料并具有较强的外文写作能力及语言交流能力。
4．身心健康二、研究方向1．非传染性疾病流行病学探讨心脑血管疾病、糖尿病、肿瘤、伤害等慢性非传染性疾病发生、发展的原因、控制策略和措施及其效果评价。
2．传染病流行病学研究各类严重危害人类健康的传染性疾病，尤其是病毒性疾病和性传播疾病的病原学、流行因素、预防策略和措施及其效果评价。
3．分子流行病学从基因水平，利用分子生物学、分子遗传学原理和方法，研究疾病的病因、流行病学特征及防制对策和措施。
4．流行病学研究方法应用相关学科的理论与方法进行跨学科研究，以丰富和发展流行病学与卫生统计学的理论方法。
5．医学统计预测重点研究医学预测模型、精度分析和预测支持系统。
6．综合评价研究临床及社区有关疾病干预对策与措施效果的合理性，建立正确的综合评价方法理论体系。
7．医学人口学研究重点研究老年人口问题、人口控制与计划生育评价。
8. 空间流行病学和空间遗传学遵循地理流行病学和群体遗传学基本理论, 将地质统计学、景观遗传学、空间统计学、地理信息系统和混沌分形理论等学科的理论方法相结合，研究空间流行病学和空间遗传学的统计分析方法及其应用。
9. 统计遗传学将遗传流行病学、基因组医学和药物基因组学等学科相结合，利用统计遗传学方法研究多因子复杂疾病基因定位的方法和策略。
三、学习年限学习年限一般为3年。
要求第一学期修满学分，后五个学期完成博士论文的选题，开题、课题研究、论文撰写及答辩工作。
统计学博士 培养方案
统计学博士培养方案统计学博士培养方案一、引言统计学作为一门重要的数学分支学科，广泛应用于各个领域，如经济学、社会学、医学等。
随着数据的快速增长和复杂性的提高，对于统计学专业人才的需求也越来越迫切。
为了培养具备深厚统计学理论知识和实践技能的高级专业人才，各大高校纷纷开设统计学博士培养方案。
二、培养目标统计学博士培养方案的首要目标是培养具备扎实的统计学理论基础和创新能力的高级统计学人才，具体包括以下几个方面：1. 具备系统的统计学理论知识，能够熟练掌握统计学的基本原理和方法；2. 具备扎实的数学基础，能够灵活运用数学工具解决实际问题；3. 具备较强的数据分析和统计建模能力，能够独立进行统计分析和模型构建；4. 具备科研创新能力，能够开展独立的统计学研究并取得重要成果；5. 具备跨学科合作能力，能够与其他学科领域的研究人员进行有效的合作。
三、培养内容统计学博士培养方案的培养内容包括理论学习、实践训练和科研创新三个方面：1. 理论学习：学生需要系统学习统计学的相关理论知识，包括概率论、数理统计、统计推断、回归分析、时间序列分析等。
通过课程学习和讲座，培养学生对统计学理论的深入理解。
2. 实践训练：学生需要参与实际数据分析和统计建模的实践训练。
通过实践项目和实验课程，培养学生独立解决实际问题的能力，提高数据分析和统计建模的实践技能。
3. 科研创新：学生需要参与科研项目并进行独立的科研创新工作。
通过参与科研项目、发表学术论文和参加学术会议，培养学生科研创新的能力和学术交流的能力。
四、培养方式统计学博士培养方案采用全日制研究生教育模式，具体培养方式包括课程学习、导师指导、科研实践和学术交流四个方面：1. 课程学习：学生需要修读一定的统计学理论课程和选修课程，包括概率论、数理统计、统计推断、回归分析、时间序列分析等。
通过课堂学习，学生可以系统掌握统计学的理论知识。
2. 导师指导：每位学生都会有一位主要导师，导师将负责学生的学术指导和研究工作。
统计学博士专业学习计划
统计学博士专业学习计划一、绪论统计学是现代科学中一门重要的学科，具有广泛的应用领域。
统计学博士专业学习计划旨在培养学生系统掌握统计学的理论与方法，具备独立开展科学研究、解决实际问题的能力。
本学习计划旨在为学生提供全面、系统、深入的统计学知识，培养学生创新思维和科学研究的能力。
二、培养目标1. 掌握统计学的基本理论和方法：学生需要全面深入地学习统计学的基本理论，掌握各种统计学方法的原理、特点和适用范围，能够灵活运用这些方法进行数据的分析和解释。
2. 提供独立开展统计研究的能力：通过系统的理论学习和实践训练，培养学生独立设计和开展科学研究的能力，提供解决实际问题的方法和技能。
3. 培养跨学科研究能力：统计学涉及多个学科领域，学生需要具备有关领域的基础知识和交叉学科研究的能力，能够与其他学科领域的研究人员合作开展跨学科研究。
4. 培养创新思维和实践能力：学生需要培养创新思维和实践能力，能够在统计学领域探索新理论、新方法，并能够将其应用于实际问题的解决。
三、学习计划1. 基础理论课程（1）数理统计学：介绍统计学的基本概念、统计推断、抽样理论等内容，为后续的专业学习打下基础。
（2）回归分析与方差分析：学习多元回归分析、非线性回归分析、方差分析等统计方法的原理和应用。
（3）时间序列分析：学习时间序列数据的建模和分析方法，掌握季节性调整、趋势分析等技巧。
（4）多元数据分析：学习多元数据分析的方法和技术，包括主成分分析、聚类分析、判别分析等。
2. 专业课程（1）统计计算与编程：学习统计计算软件的使用方法，如R、Python等，并学习编程技巧，掌握数据处理、模型拟合和模拟实验等技术。
（2）数学统计学：深入学习数理统计学的数学基础理论，包括极大似然估计、贝叶斯估计等。
（3）实验设计与分析：学习实验设计的原理和方法，熟悉不同实验设计的应用场景，掌握实验数据的处理和分析方法。
（4）应用统计学：介绍统计学在各个领域（如金融、医学、环境等）中的应用方法和实践案例，培养学生掌握实际问题解决方法的能力。
统计学博士生培养方案
统计学博士生培养方案一、适用学科统计学（Statistics），一级学科，理学门类，学科代码：0714二、培养目标培养德智体全面发展，掌握扎实统计学基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事统计学原创性研究和应用能力的统计学人才。
使得学生掌握学术规范，独立开展学术研究和进行学术交流，指导学生应用统计学、数学和计算机知识解决实际问题，在有关的研究方向上做出有重要理论或者实际应用的创新性成果。
毕业以后，适合于在高等学校、科研机构、政府部门、企事业单位中从事统计学及其相关领域的教案、科研、管理等方面的研究和工作。
三、主要研究方向1.数理统计学2.概率论3.生物与医学统计4.时间序列分析与随机过程统计5.金融统计6.大数据处理与分析7.工业统计四、培养方式1、博士研究生实行导师负责制。
必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。
跨学科或交叉领域培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
2、建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。
3、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加专题讨论班和国内外学术会议，选择统计学的重要理论或者应用问题作为研究课题，独立从事科学研究并取得创新性成果。
四、课程学习的基本要求1、普博生普博生在学期间需获得学位要求的总学分不少于22，其中必修环节学分7。
课程设置见附录一。
2、直博生（包括提前攻博生）直博生（包括提前攻博生）在学期间需获得学位要求的总学分不少于40，其中必修环节学分7，考试学分不少于30。
课程设置见附录一。
五、培养环节及有关要求1、制定个人培养计划博士生入学并确定导师以后，在导师指导下制定个人培养计划，内容包括：研究方向、课程学习、文献综述、开题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。
在执行计划过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。
修改后的课程计划，经导师签字后送系研究生主管部门备案。
博士研究生培养方案(概率论与数理统)
博士研究生培养方案(概率论与数理统)Probability and Mathematical Statistics● 培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3、积极参加体育锻炼，身体健康。
4、具有系统深入、宽厚而又坚实的概率统计理论基础，熟悉并掌握本专业在国内外发展的最新成果，能够运用现代计算机技术从事本专业的理论研究和实际应用，熟练掌握一门外国语。
毕业后可以独立从事本专业的理论研究、实际应用及教学工作，并在科学研究上能做出创造性的成果。
可在高等院校、科研机构或实际单位工作。
5、本专业的主要内容是：试验优化设计与分析、拟蒙特卡罗方法和天体数据的统计分析。
（二）研究方向1、试验设计与分析本方向主要研究基于线性模型、非线性模型、广义线性模型及混合效应模型的最优设计、稳健设计及其统计分析，拟蒙特卡罗方法。
主要导师：岳荣先教授。
2、海量天体数据统计分析本方向主要研究内容包括大样本星系统计研究，星团及银河系结构演化和高红移星系物理性质。
主要导师：束成钢研究员。
（三）学制一般为3年。
如确有必要经批准最多可延长学习年限3年，原则上不批准提前毕业。
（四）课程设置与学分要求（总学分不少于20学分）（一）必修课程（不少于14学分）1. 学位公共课（不少于7学分）马克思主义与当代中国Marxism and Contemporary China（2学分）马克思恩格斯列宁经典著作选读Readings of Selected W orks of Marx, Engels and Lenin（1学分）综合外语A Comprehensive English A（4学分）2. 基础理论课（不少于3学分）现代概率论基础Foundations of Modern Probability Theory（3学分）高等数理统计选讲Selected Lectures of Advanced Mathematical Statistics （3学分）贝叶斯统计学Bayesian Statistics （3学分）3. 学位专业课（不少于3学分）现代统计模型选讲Selected Lectures of Modern Statistical Models（3学分）天体物理中的数据统计方法Statistical Methods in Astrophysics （3学分）4. 学术前沿讲座与学术文献研讨Lectures on Frontier Academics（1 学分）（二）选修课程（不少于6学分）专业外语Specialized Foreign Language （2学分，限选）现代试验设计与分析Modern Experimental Design and Analysis（2学分）拟蒙特卡罗方法Quasi-Monte Carlo Methods（2学分）统计降维方法Statistical Methods for Dimension Reduction（2学分）实测天体物理Observational Astrophysics （2学分）（三）补修课程同等学力博士研究生须补修所学专业硕士学位阶段的基础课3门，跨专业攻读的博士研究生须完成导师规定补修的课程，以上皆须通过补修课程的考试，不计学分。
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统计学专业攻读博士学位研究生培养方案
（专业代码：027000授经济学博士学位）
一、培养目标
1. 本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高并且能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。
2. 在本学科内掌握坚实宽广的统计学和经济学基础理论和系统厚实的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。
3. 熟练掌握一门外语。
能熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4. 身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理或研究部门和企业从事高层次经济管理或研究工作。
二、研究方向
1．经济统计理论与方法
2．色谱经济分析法理论与应用
3. 博弈论及应用
4．决策科学与方法
5. 宏微观经济综合评价
三、学习年限
本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。
四、课程设置及学分
（一）课程设置
参见《统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表》。
外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。
港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。
（二）学分要求
本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。
五、其他必修环节及要求
博士学位论文相关工作参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》和武汉大学博士学位答辩工作的有关规定执行。
统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表。