2010河北中考文综政治试卷分析
2010年中考文科综合试卷质量分析
2010年中考文科综合试卷质量分析2010年中考文科综合试卷质量分析北戴河教研服务中心胡万桃2010年河北省中考综合文科试卷命题严格依据初中思想品德、历史学科《课程标准》（实验稿）和《考试说明》的要求，命题遵循学科特点和学生发展规律，坚持“稳中有变，变中求进”的原则，突出试题与社会、学生生活实际的联系，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力，时代感强，凸显生活意义。
考试形式仍然采取“双开”，时间为120分钟。
试卷结构分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题），满分120分，思想品德45分，历史45分，综合30分。
试题紧扣热点，科学性强，创新力度大，区分度好，充分体现了中考考试的选拔性功能,导向作用明显。
思想品德部分一、试题的突出特点1.取消纯时事内容的考查，变为以时政热点为背景与教材知识考查相结合。
试题选取中华人民共和国60年华诞、联合国气候变化大会在哥本哈根的召开为背景材料，考查中华人民共和国取得的巨大成就及取得成就的策略方法；当今全球面临的重大挑战及《哥本哈根协议》的达成中国在国际社会中所起的大国作用，这也是今年试卷中的最大变化。
2.注重对基础知识的全面考查。
前十个客观选择题整合了心理、道德、法律和国情知识，四部分有机融合地呈现，体现了对考生思想品德素质考查的完整性。
主观试题的28题观察漫画关于隐私权的考查和34题的史政结合关于民主政治内容的考查等都能反映这一特点。
3.热点问题生活化，凸显方法和能力的考查。
如30题，以家庭购置冰箱、空调等家庭生活用具为背景材料，考查了学生关于低碳生活的常识和能力，以增强学生关心身边生活、关注国家发展的意识。
4.难易度整体有所下降，但试题灵活多变。
如：前四个客观题就杜绝了学生死记硬背的现象，只要关注时政热点就能与教材结合寻找到答案。
可是29题感悟公平这一题的第一问中“依据材料分别谈谈对公平的理解”这一设问指向不明确，学生可能感觉无从下手。
34题第三问材料三反映了那种监督的重要性，虽然教材没有明确监督的种类，只要学生认真审题就可得出结论，故整张试卷中的几个设问体现出了试题的区分度。
2010年河北省中考语文试卷评析
语文：稳中求变变中求进2010年河北省中考语文试卷分析评价2010年河北省中考已经顺利结束。
综观今年的语文试卷，与往年相比发生了较大的变化，给人以耳目一新之感。
为了更好地发挥考试对教学的正确导向作用，现对今年的语文试卷作简要的分析评价。
一、试卷总体评价河北省2010年中考语文试卷依据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)的基本理念，全面反映《语文课程标准》规定的学习目标要求，贯彻落实《河北省2010年中考文化课学科说明》(以下简称《语文学科说明》)的精神。
今年的中考语文试卷坚持“稳中求变，变中求进，选拔性与导向性兼顾，突出语文学科特点”的指导思想。
命题强调能力立意，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视运用所学的基础知识和基本技能分析和解决问题能力的考查，以推动教学方式和学习方式的改革。
试卷注重发挥考试对教学的导向功能，有利于推动新课程的进一步实施，有利于全面推进素质教育。
试卷覆盖面广，结构清晰简约，选材适合考生的阅读水平，题干表述简洁、指向明确，考点设计新颖，试题难易适度、分布合理，试题赋分科学合理，参考答案及示例准确周详、便于操作。
总而言之，今年的语文试卷是一份富有新意的、比较理想的试卷，相信它对我省的中学语文教学将会产生积极而有益的影响。
二、试卷主要特点(一)充分体现了改革的精神在继承中前进，在稳定中创新，是我省语文试卷的特点。
今年的语文试卷是近十年来变化最大的，充分体现了改革的精神。
大而言之，第一部分的分值由2000年的12分提高到今年的23分，是历年来最高的，体现了对语文基础知识的积累与运用的重视；首次增加了古诗词阅读的考查，填补了我省中考的空白；文言文阅读首次增加了独立的课外文言小段，真正考查考生借助注释阅读浅易文言文的能力，是历史性的突破；现代文阅读由考查三篇文章变为考查两篇文章。
减少了一篇文章，给考生提供了更多思考时间。
小而言之，考查汉语拼音的整体认读、汉字的书写以及错别字的辨识采用了与以往不同的形式；语病辨识采用了选择题的形式，扩大了病句类型的考查范围；首次增加了标点符号运用的考查；增加了文言虚词意义和用法的考查，等等。
2010年河北省初中毕业生升学考试压轴卷(三)
2010年河北省初中毕业生升学考试压轴卷(三)文科综合试卷(思想品德、历史)本试卷分卷l和卷Ⅱ两部分；卷I为选择题．卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分为120分．考试时间为120分钟。
卷I(选择题，共50分)注意1．考生务必将密封线左侧的项目填写清楚。
2．每小题选出答案后．填入题后的括号中。
3．考生须独立完成答卷．不得讨论．不得传抄。
本卷共27题。
l～4题每题1分。
5～27题每题2分．共50分。
在每题列出的四个选项中．只有一项是最符合题目要求的。
1．2010年2月12日，第二十一届冬季奥林匹克运动会开幕式在（）哥伦比亚体育馆举行( )A．美国纽约B．加拿大温哥华C．中国长春D．韩国首尔2．2009年12月7日，全球气候变化峰会在（）开幕．联合国秘书长潘基文12月8日在纽约联合国总部说．联合国气候变化大会。
应该也必须”成为全球遏制气候变化努力的。
转折点”，并将为全球“开启一个绿色增长的新时代”( )A．哥本哈根B．纽约C．北京D．吉隆坡3．2009年9月1日晚。
全国2．2亿中小学生以收听收看视频节目的方式共上一节《开学第一课》，并以主题班会的辅助形式。
思考“我们应该怎样爱国”。
组织开展这一活动( )①有力地提高了中小学校的教育教学质量②有利于激发广大中小学生的爱国热情，进一步弘扬民族精神③有利于促进社会主义精神文明建设，保护青少年健康成长④使广大中小学生从此杜绝违法犯罪A．①②B．②③C．①③D．①④4．2009年10月29日，国防科技大学成功研制的“天河一号”超级计算机在湖南长沙亮相。
我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次的峰值速度和每秒563．1万亿次超级计算机的国家。
意味着，如果用“天河一号”的存储量．则相当于4个国家图书馆藏书量之和。
这则材料表明( )A．我国的科技整体水平已经赶上发达国家B．我国自主创新能力在不断提高C．我国在高科技领域已经实现独立自主D.我国在尖端技术的掌握和创新方面已走在世界的前列。
2010年中考文综试题分析总结会
2010年中考文综试题分析总结会发言稿同志们：大家好！今天我们在这里召开的是2010年中考文综试题分析总结会，前面有我们五中的老师代表就中考复习的经验作了介绍，下面，我们进行的是中考文综试卷分析和2011年中考复习安排。
先说试卷。
一、试题总体评价：1．兼顾选拔与普及功能，具有较高的信度与区分度。
根据所作抽样，主观试题难度系数为0.72，区分度为0.33，由此可知，试题既符合九年义务教育的要求，又能够为高一级的学校选拔出优秀学生，具有较高的信度。
2．依据《课程标准》和《中考说明》，符合一线教学现状。
四道试题均在《课程标准》和《中考说明》要求的范围之内，涵盖中外史、近现代史知识，涉及课本十个学习主题的主干知识，覆盖面广，给一线教师以明确的方向与依据。
3．注重“知识的现实意义和教育价值”，立意深远。
31题以中华民族的团结为背景，以抗日战争的胜利对世界的伟大贡献为立意，彰显知识的教育价值和现实意义。
33题以上海举办世博为背景，使我们的考生深切感受到祖国的昨天、今天与明天。
4．关注“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”，考查全面。
每道试题均以三个方面进行设问，体现其和谐统一。
32题，考查人物的评价能力，但却兼顾了其它的目标。
如材料本身给予了考生人物评价多元性的概念。
第一问考查了考生提取信息的能力，第二问，考生既要联系材料，又要迁移所学知识，解决问题。
第三问，设问本身是对学生进行价值观教育的过程，解决问题更需要学生联系所学中外史的基础知识，进行重新整合，解决问题。
二、考生答卷出现的问题与原因：11题~19题、20、22、24、25题：由折线图可知，大部分试题难度在0.7~0.9之间，只有19题和25题难度值低于0.6，所以总体看，本套试卷客观题难度不大，区分度不高。
但是从整套试卷来看，其创新度较高。
各试题基本都是在设定情景方面下了一定功夫，考查的知识点也多在教学的重点部分，对教学的正导向作用较强。
错答率较高的试题集中在12题、19题、22题和25题。
2010年河北省中考文科综合试卷
答 ９１ 。 ０题
能干的， 中国人为什么不能干？ ！这体现了钱学森具有 （ ） ①爱 国主义情 怀 ② 团结合作 的精神 ③强烈的 民族 自 心 信
④ 全球 观念
Ａ②③ ． Ｂ①③ ． ｃ②④ ． Ｄ③④ ． １． 学 森经 常告 诫科 技工 作 者 ：如果 不创 新 ， ０钱 “ 我们 将成 为无能
提 出治理建 议 。可见 ， 小燕 同学 （ ）
①善于控制情绪 够 明辨是非 善恶
②富有社会责任感
③懂得 自尊 自爱 ④能
Ａ①③④ ． Ｂ②③④ ． ｃ①②③ ． Ｄ①②④ ． ８ ０９年 ９ ８日， ．０ ２ 月 因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙伟 铭 ， 四川 省高 级人 民法 院终 审 判处 无期 徒 刑 ， 夺 政 治权 利 终 身 。 被 剥
① 要坚 持 中 国共产 党 的正 确 领导 ② 我 国现 阶段社 会 的 主要 矛
盾得到解决 ③改革开放是强国之路 有优 越性 Ａ①③④ ． Ｂ①②④ ．
④ 中国特色社会主义制度具 Ｄ①②③ ．
ｃ②③④ ．
２０ ０ ９年 ｌ ２月 ７日至 １ 日， 合 国气候 变化 大会 在哥 本哈 根 召 ９ 联 开 。 ｌ９个 国 家的领 导人 和 联 合 国及 其 专 门机 构 和 组 织 的 负责人 出 １
席 了会 议 ， 会议 达 成 了《 本哈 根 协议 》 回答 ３ ４题 。 哥 。 ～
３这 次会 议 的召开 表 明 ． （ ）
Ａ． 变化 是 当今 全球 面 临的重 大挑 战 气候 Ｂ知识 经 济时代 已经到来 ．
Ｃ气候 变化 成为 当今 时代 的主题 ．
2010河北中考文综答案
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试题参考答案（思想品德、历史）卷Ⅰ卷Ⅱ28．（1）家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等。
①侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。
②破坏社会的和谐与安定。
）（2）①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。
②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。
③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。
④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。
⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。
29．（1）材料一，公平就是平等地享有选举权（或公平就是平等地享有政治权利）。
材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社会保障）。
材料三，公平就是平等地享有教育资源（或公平就是平等地享有受教育权）。
（2）要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平（或社会的公平需要正义的制度来支持和保障；或加强法律、制度建设保障和促进社会公平）。
（3）我国城乡发展不平衡（或我国还存在城乡差别）。
①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。
②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。
③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。
30．（1）B款冰箱。
①购买节能灯。
②购买太阳能热水器。
③购买节水龙头和马桶等。
文科综合（思想品德、历史）试题参考答案第1页（共2页）（2）①我国面临严峻的资源、环境形势。
②我国实施节约资源、保护环境的基本国策。
③国家鼓励、支持、引导消费者使用节能环保产品。
④促进资源节约型、环境友好型社会建设。
⑤符合可持续发展战略（或科学发展观）的要求。
（3）①发展低碳经济需要技术创新。
②发展低碳经济需要国家政策的引导。
③发展低碳经济需要每个公民自觉承担起相应的责任。
④发展低碳经济需要全社会的广泛支持和参与。
31．（1）孙中山。
（2）抗日战争。
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
2010河北中考政治说明
2010年承德市思品中考备考研讨资料 毕显会
2021/4/6
1
一、2010年考试说明增加的内容
1、创新方面的内容 ●科技创新的必要性。 ●树立创新意识，培养创新能力。
增加内容，应该重视，另外，人教版课本中相应内 容较少，建议大家看看鲁教版和教科版内容。
相关热点：创业板上市、第一台千万亿次超级计算 机系统“天河一号”研制成功、国家科学技术奖励 大会等。
2021/4/6
6
二、2010年思品考试说明中修改的内容
删除●有法可依、有法不依、执法必严、违 法必究是加强社会主义法制建设的首要要求。
改为●实行依法治国，建设社会主义法治国 家，就要有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究。
表述更加准确，同时进一步强调了依法治国 与建设社会主义法治国家、与有法可依、有 法必依、执法必严、违法必究的关系。
2021/4/6
2
2、民族团结相关内容
●我国新型的民族关系。 ●我国处理民族关系的原则。 ●自觉履行维护民族团结的责任和义务，进
一步树立巩固促进民族团结、维护国家统一、 反对民族分裂的意识。
2021/4/6
3
3、社会发展不平衡的表现
●我国社会发展不平衡的表现。 ●落实科学发展观 ●坚持我国现阶段的分配制度，走共同富裕的道路。
社会建设的热点内容，也是两会的热点。 温家宝与网友交流时“社会财富”蛋糕“论 ” 2010年两会的热点 做大社会财富这个“蛋糕”看作是政府的责任，分
好社会财富这个“蛋糕”，那就是政府的良知
2021/4/6
4
4、培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新品质
09考试说明——尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造来自2021/4/67
2010年河北省中考文综卷思想品德试题评析
2010年河北省中考文综卷思想品德试题评析
赵爱菊; 孟庆彪; 郑艳芳; 周凤敏
【期刊名称】《《教育实践与研究》》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】2010年河北省中考文科综合卷思想品德试题从材料的选择、问题的设置到整卷所传递的信息都很好地落实了思想品德课程标准的基本理念,试题既成熟沉稳又不乏时代朝气,是对近十年河北省思想品德课程改革成果的集中诠释。
下面就试题特点和考生答题情况作简要分析。
【总页数】2页(P24-25)
【作者】赵爱菊; 孟庆彪; 郑艳芳; 周凤敏
【作者单位】河北省教育科学研究所河北石家庄050000; 华北油田教研室河北沧州062500; 华北油田研究院学校河北沧州062500; 石家庄市第28中学河北石家庄050000
【正文语种】中文
【中图分类】G633.2
【相关文献】
1.四大特点亮人眼三处瑕疵待商榷——2010年高考浙江文综卷政治试题评析 [J], 王国芳
2.2010年高考全国文综卷Ⅰ历史试题评析及2011年高考历史备考建议 [J], 袁富强;郑凯文
3.题蕴智智启心——2011年河北省中考文综卷思想品德试题评价及2012年备考
建议 [J], 张克新
4.题蕴智智启心——2011年河北省中考文综卷思想品德试题评价及2012年备考建议 [J], 张克新
5.2010年河北省中考文综卷思想品德试题评析 [J], 赵爱菊; 孟庆彪; 郑艳芳; 周凤敏
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
2010年河北省中考思想品德试题评价
2010年河北省中考思想品德试题评价2010-06-25 12:52:09.0 花张蒙中学提供思想品德试题评价2010年河北省中考思想品德试题，集教育性、生活性、综合性、导向性于一体，落实了思想品德课程标准的基本理念，贯彻了学科说明的基本要求，渗透着对学科教学价值和时代生活的深刻理解，突出体现了以下几个特点。
一、在感受时代脉搏中体现学科的育人功能思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。
引导、帮助学生形成良好的道德品德，感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，做负责任的公民是本学科的价值和追求。
今年的思想品德学科的试题突出地体现这一学科要求。
1．选材时效性强，材料鲜活可感。
如国庆庆典、联合国气候变化大会、中小学校舍安全工程的实施、上海世博会的召开、“双百”人物评选、选举法的修改、新农保试点、国家中长期教育改革和发展规划纲要的发布、低碳生活、十一届全国人大三次会议的召开等均成了试题情景。
2．主题反映社会前进的步伐，符合时代潮流。
如全球气候变化、个人信息的保护、促进社会公平、践行低碳理念、民主监督的作用、民生的改进、民主法治的发展等话题均成了试题主题。
整张试卷多侧面地传递了时代的气息，反映了时代生活。
这样做意在引导考生关注人类命运、关心国家发展和社会进步，考生在理解材料、分析问题、解决问题的过程，感受社会的发展，思考自己的行为，感悟人生的价值，唤起自己的责任感。
二、在生活化设计中蕴含情感态度价值观目标情感、态度、价值观是思想品德课课程目标的主体，作为书面笔试的中考试卷如何考查情感、态度、价值观，既是一个重点，也是一个难点，还处于摸索实验阶段。
今年的试题尝试了一种新思路和方式，就是加强试题的生活化设计，在生活化情景与生活化问题结合中蕴含情感、态度、价值观的目标，实现情感、态度、价值观考查的要求。
1．以生活化的情景，渗透情感态度价值观的考查要求。
如，以小燕不浏览手机黄色信息、小丽游览世博园、小亮家搬新居等生活细节入题，以生活情景反映社会背景，使考生去体验、理解生活背后所包含的价值观因素，在体验、理解的基础上分析、思考，形成正确的认识和态度。
2010年中考思想品德试卷、阅卷分析与反思
2010年中考思想品德试卷、阅卷分析与反思——思想品德课上好课与复习的思考上派初中刘文兴一、试卷简单分析2010年中考思想品德试卷的题目范围、试题所占的分值及比例情况初步分析如下（仅会丰富多彩。
为此在制定问题（一）答案时，既考虑“社会各界重视和加强对青少年的保护，关注青少年的健康成长”，又可答“全社会关注、重视校园安全；全社会对青少年的保护；全社会关注青少年的健康成长”均可。
在制定问题（二）答案时，注意提示：考生可从拥挤踩踏、交通、饮食以及校舍安全等角度回答。
或答“溺水、火灾、防盗、意外事故、安全用电、拥挤、体育课意外事件、黑网吧、校园暴力等。
回答两个点得2分，回答一个点得1分。
学生选择自己所列举的点中的一个说明如果你遇到这种情况时的正确做法，考生的回答符合题意，切实可行，能达到自我保护的目的即可。
通过阅卷组字斟句酌，对每一道非选择题制定出可行的答案，为正式阅中考思想品德试卷做好了事前准备。
2、阅卷分析根据教育局安排，阅卷教师严格按照相关要求认真阅卷。
阅卷活动有条不紊地展开。
阅卷过程中我们对出现的主要情况并作分析如下：（1）、单项选择题（1-12题）阅卷过程中发现学生做此题情况比较好。
相当多的学生单项选择得到了满分。
这说明学生对于时事政治材料以及课本的基础知识掌握比较好。
单项选择题客观要求学生平时应注重课本基础、关心时事政治。
单项选择共24分，因为得分高，为思想品德考出高分奠定基础。
（2）、13题是一道漫画题，大部分学生能够读懂漫画的意思，写出漫画反应的主题：社会各界重视、加强对青少年保护，关注青少年健康成长。
但也有个别学生曲解了漫画的意思，认为社会、学校对学生的过度溺爱，从而导致失分。
从学生列举身边存在的安全隐患实例来看，大多数学生能够从拥挤踩踏、交通、饮食以及校舍安全的角度来回答，也有不少学生从“校园暴力、黑网吧、广告牌的悬挂不牢等多个角度回答，并写出正确防范措施。
此题贴近学生，贴近生活，贴近实际。
2010年河北省中考文综试题及答案
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷（思想品德、历史）本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共50分）注意事项：1．答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
本卷共27题，1～4题每题1分，5～27题每题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2009年10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。
回答1～2题。
1．国庆盛典①展示了新中国成立以来取得的巨大成就②显示了人民军队的威武强大③表明我国已进入全面小康社会④激发了中国人民的民族自豪感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．新中国60年光辉历程给我们的启示是①要坚持中国共产党的正确领导②我国现阶段社会的主要矛盾得到解决③改革开放是强国之路④中国特色社会主义制度具有优越性A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③2009年12月7日至19日，联合国气候变化大会在哥本哈根召开。
119个国家的领导人和联合国及其专门机构和组织的负责人出席了会议，会议达成了《哥本哈根协议》。
回答3～4题。
3．这次会议的召开表明A．气候变化是当今全球面临的重大挑战B．知识经济时代已经到来C．气候变化成为当今时代的主题D．各个国家只有合作没有竞争4．中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。
这表明我国A．承担了一切国际义务B．是一个和平、合作、负责任的国家C．有能力独自解决人类面临的所有问题D．是世界上发展速度最快的国家2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方。
2010年河北省中考文综(政治部分)试卷分析
选 择 题部 分 ， 重 考查 学 生 对基 础知 识 的 注 掌握情 况 ， 生应 答 自如 ， 学 得分 率 较 高 ， 也 有 但
觉地 遵守交 通规 则 ， 爱生命 ， 珍 学会 自护 。
第 ７题 围绕 “ 网络 ” 一 热点 ， 学 生 实 际 这 从 人手 ， 引导 学生 明辨 是 非 ， 确对 待 网 络 ， 强 正 增
责任 感 。
解 ， 类题 离学 生较远 ， 这 学生 对材 料 中事件 的信
息 、 明 的观点 总结不 全 面 ， 说 定位 不准确 。找不 准背 景 材料 与所 学 知识 的结 合 点 ， 合 归 纳能 综
识点 的理解 和运用 能力 。
１ 择题 。 ． 选
２ 、９３ ８ ２ 、０题 ，４题 政史 综合 题 ，第 ２ ３问 ３ 、
为政 治部 分 。 ２ 题 ：观察漫 画 ， 要 回答 。 此题 主要考 ８ “ 简 ”
查 “ 德 和 法 律 ” 内容 ， 度 不 大 ， 分 率最 道 的 难 得 高 。 以“ 隐私 权 ” 为背 景材 料 ， 学 生分 析 漫 画 让 中人 物的行 为 。 由于学 生对此 问题 不陌生 或是 深 有感 触 ， 以对 学生来 说这个 题不 算难 。 所 主要 考查 知识 点 ： １保 护 公 民 的隐 私权 ； （） （） ２ 社会 责任感 ；３ 正确 行使公 民权 利 ， （） 自觉履
生生活 实际非 常贴 近 的材 料为 背景 和教材 知识
第 ９ １ 以著 名科 学 家钱 学 森 的事迹 为 、０题 背景 ， 强学 生 的爱 国情 感 和 民族 自信心 ， 增 进一 步理解 科 教 兴 国和 人 才强 国战略 ， 断 培养 学 不
近几年河北省思想品德中考试题研究
中考文科综合思想品德复习研讨材料小朱庄中学柴龙一、河北省近三年中考思想品德试卷结构分析近年来，河北省中考文科综合命题逐渐走向成熟，试题集教育性、生活性、综合性、导向性于一体，落实《课程标准》的基本理念，体现《考试说明》的要求，渗透着对学科教学价值和时代生活的深刻理解。
河北文科综合思想品德试题一直将“心理、道德、法律、国情国策”以及“时事与政治”等学习内容有机整合，通过图表，近三年河北中考思想品德试题考查模块内容分布情况统计如下：2009年中考试题模块分布情况2010年中考试题模块分布情况2011年中考试题模块分布情况2011年中考思想品德非选择题情况统计根据上述表格分析数据可知，河北省的中考试题考查的内容以法律和国情国策为主干，同时涵盖心理和道德部分知识。
我们在备考时要明确重点，同时要全面复习。
二、近年河北省中考思想品德试卷特点分析近几年，河北文科综合考试注重引导和促进中学生转变学习方式，注重培养中学生的创新精神和实践能力，促进中学生人文素养的形成与发展，促进中学生个性和潜能的发展。
(一)严格依据课程标准，科学考查基础知识和基本技能试题考查学生对课程标准规定的知识内容的掌握程度。
要求了解有关的事实，理解有关概念、原理和观点，并在此基础上对有关知识进行转换或解释。
也就是要求用不同的词汇表达已知知识，或将已知知识转化成另一种表述形式；能够识别有关知识的各个方面，并识别它们之间的内在联系。
试题侧重考查主干知识和热点知识。
例如，2009年第5题以《开学第一课》“知识守护生命”为背景材料，考查珍爱生命的知识；第28题以一名同学的日记被公开在网上，引起该同学愤怒情绪的漫画，考查情绪的表现、产生的原因及如何克服不良情绪；2010年第3～4题以联合国气候变化大会为背景，考查当今全球面临的巨大挑战和我国是一个和平、合作、负责任的国家的知识等。
2011年第1～2题以“十二五”规划为背景考察初级阶段的知识。
(二)试题坚持“以能力立意”，考查分析、解决问题的能力和探究能力试题在实际的问题情境中考查我们运用有关知识分析与解决问题的能力以及探究新知的能力。
河北省中考政治研讨会 试题分析课件
养老保险试点的指导意见》正式发布。 60岁以后领上养 参考答案： 老金，不再只是城镇居民的“福利”。
要不断建立和完善正义的制度，来支持和保 障社会公平（或社会的公平需要正义的制度 材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 来支持和保障；或加强法律、制度建设保障 2020 年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、 和促进社会公平）。2…… 分/点 贫困地区和民族地区倾斜 努力办好每一所学校，教
学生答卷情况： 抓不住关键词，答不到点上。没有把握题目中“改变这一 现状”关键词，不能扣到“农村、农民、农业”关键点上， 从而泛泛回答民生举措的积极意义。 错误答案：①有利于贯彻科学发展观②有利于提高人民的 物质文化水平，缓解主要矛盾③有利于提高公民的思想道 德素质④有利于全面建设小康社会，构建和谐社会。
材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人 “综合上述材料”、“概括”等重点词可以 口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人 发现出题者的考查意图是要从宏观上来保证和促 大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
进社会公平就需要加大一些制度政策法律层面的 建设。不是要考查微观的具体措施。 材料二 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会
29．感悟公平，分析说明。
材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人 口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人 公平就是平等地享有选举权（或公 大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。 平就是平等地享有政治权利）。 材料二 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会 养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养 老金，不再只是城镇居民的“福利”。 公平就是平等地享有福利（或公平就 是平等地享有社会保障）。 材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、 贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教 公平就是平等地享有教育资源（或公平 好每一个学生。 就是平等地享有受教育权）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年河北中考文综试卷政治试题卷面分析一、试题分析本试卷共两大部分：卷I选择题部分(50分)，卷II非选择题部分(70分)。
卷I选择题政治部分共10道题，其中前4题为时事政治，每题一分，侧重国内时事政治重大事件，5—10题为基础知识考查为主的选择题，国内和人民、学生生活实际非常贴近的材料为背景和教材知识相联系，形式以组合式选择题为主，这样使试题知识考查更宽，涵盖的知识点也更多。
21题至27题为政史综合部分，充分体现了本试卷的综合性。
卷II部分为非选择题部分共70分，其中28、29、30题为政治题部分，34题为政治历史综合部分，28题为简答题，29题为分析说明题，30题为探究题，34题为政治历史综合部分，主要考查学生对人民当家作主的政治制度与具体知识点的理解和运用能力。
1．选择题。
第1、2题以建国60年国庆为背景，体现时代性，让学生认识成就，感受发展，增强学生的民族自豪感和自信心，从而进一步体现中国特色社会主义制度的优越性。
2009年10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。
回答1～2题。
1．国庆盛典①展示了新中国成立以来取得的巨大成就②显示了人民军队的威武强大③表明我国已进入全面小康社会④激发了中国人民的民族自豪感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．新中国60年光辉历程给我们的启示是①要坚持中国共产党的正确领导②我国现阶段社会的主要矛盾得到解决③改革开放是强国之路④中国特色社会主义制度具有优越性A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③第3、4题以哥本哈根气候大会为背景，让学生认识到资源、环境形势的的严峻性，已成了全球性的问题，从而树立环保意识，自觉保护环境。
2009年12月7日至19日，联合国气候变化大会在哥本哈根召开。
119个国家的领导人和联合国及其专门机构和组织的负责人出席了会议，会议达成了《哥本哈根协议》。
回答3～4题。
3．这次会议的召开表明A．气候变化是当今全球面临的重大挑战B．知识经济时代已经到来C．气候变化成为当今时代的主题D．各个国家只有合作没有竞争4．中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。
这表明我国A．承担了一切国际义务B．是一个和平、合作、负责任的国家C．有能力独自解决人类面临的所有问题D．是世界上发展速度最快的国家第5、6题围绕“校园安全”这一热点，从国家采取各种措施保护学生的生命健康权人手，让学生在感受国家的关爱的同时，从而更加自觉地遵守交通规则，珍爱生命，学会自护。
2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方。
”回答5～6题。
5．“全国中小学校舍安全工程”的实施A．体现了义务教育的统一性B．能彻底解决校园安全问题C．表明受教育是公民的一项基本权利D．有利于保障中小学生的生命健康权6．建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。
下列属于对学生进行安全教育内容的是①遵守交通法规②受到不法侵害时要奋不顾身③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时自护自救的方法A．①③B．②④C．①③④ D．②③④第7题围绕“网络”这一热点，从学生实际入手，引导学生明辨是非，正确对待网络，增强责任感。
7、中学生小燕从不浏览手机上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。
可见，小燕同学①善于控制情绪②富有社会责任感③懂得自尊自爱④能够明辨是非善恶A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④第8题围绕“酒驾”这一社会热点，增强学生的法律意识，让学生认识到法律的尊严和权威，从而自觉地遵纪守法。
8、2009年9月8日，因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡的孙伟铭，被四川省高级人民法院终审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
从此案例中可以看出①孙伟铭触犯了刑法②违法要承担相应的法律责任③法律具有强制性④一般违法行为也要受到法律制裁A．②③B．①④C．①③④D．①②③第9、10题以著名科学家钱学森的事迹为背景，增强学生的爱国情感和民族自信心，进一步理解科教兴国和人才强国战略，不断培养学生的创新意识。
9、钱学森是享誉海内外的杰出科学家，他始终站在世界科技的前沿，为新中国的航天事业和武器装备发展建设做出了历史性贡献。
回答9～10题。
9．曾有人问钱学森：中国搞导弹行不行？他坚定地回答：外国人能干的，中国人为什么不能干？！这体现了钱学森具有①爱国主义情怀②团结合作的精神③强烈的民族自信心④全球观念A．②③B．①③C．②④D．③④10．钱学森经常告诫科技工作者：“如果不创新，我们将成为无能之辈！我们要敢干！”这启迪我们A．没必要引进国外的先进技术B．做别人没做过的事就一定能成功C．国家要实施人才强国战略，培养创新型人才D．我国科技水平与发达国家相比还有很大差距选择题部分，注重考查学生对基础知识的掌握情况，学生应答自如，得分率较高，但也有部分学生基础不扎实，找不准关键词，导致答这类题时无从下手，失分较多。
2．非选择题。
28、29、30题，34题政史综合题，第2、3问为政治部分。
28题：“观察漫画，简要回答。
”此题主要考查“道德和法律”的内容，难度不大，得分率最高。
以“隐私权”为背景材料，让学生分析漫画中人物的行为。
由于学生对此问题不陌生或是深有感触，所以对学生来说这个题不算难。
（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？（2分）出售这些个人信息有什么危害？（2分）（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？（3分）主要考查知识点：(1)保护公民的隐私权；(2)社会责任感；(3)正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
失分原因：(1)学生基础知识掌握不全面，不能全面系统的分析思考问题，分析的角度不够；(2)分析问题不够深入，不透彻；(3)专业名词术语不能灵活运用。
29题：“感悟公平。
分析说明”此题以三段时政材料作为题干，引导学生结合所学知识分析说明，主要涉及到国情、国策以及对公平的理解，这类题离学生较远，学生对材料中事件的信息、说明的观点总结不全面，定位不准确。
找不准背景材料与所学知识的结合点，综合归纳能力欠缺，方法技巧欠缺，导致得分率较低。
在教学过程中这些问题应重点解决。
29．感悟公平，分析说明。
（10分）材料一新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。
60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
（3分）（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。
（2分）（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？（1分）这些举措对改变这一现状有什么积极影响？（4分）考查知识点：(1)公民享有受教育权、生命健康权；(2)党和政府关注民生；(3)正义制度的作用，社会的公平需要正义制度的支撑和保障。
失分原因：(1)学生审题不清，无从下笔；(2)没抓准关键词，马虎失分；(3)本题政治色彩很明显，学生专业术语缺乏，不能做到准确回答；(4)学生归纳能力不强，答题角度缺乏。
30题：“感受低碳，探究实践”题。
从学生生活实际人手，感受资源、环境形势的严峻性，自觉树立节约资源、保护环境意识，落实低碳行动，从现在做起，从身边的小事做起。
30．感受低碳，探究实践。
（12分）小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。
小亮和几个同学来到一家电器商店进行考察，下表是他们了解到的相关信息：相关链接※低碳经济，简言之就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。
※低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。
展智慧（1）根据低碳生活的要求，你认为小亮家应购买哪款冰箱？（2分）请你用两个具体实例对小亮家其它生活用具的购置提出建议。
（2分）探究竟（2）请你谈谈国家对节能产品给予补贴的理由。
（4分）悟道理（3）由以上信息及对问题的思考，你能得出哪些发展低碳经济的启示？（4分）考查知识点：国家发展低碳经济的依据、战略、国策、青少年得到的启示。
失分原因：(1)没抓准关键词，答题不到位。
如第一问：你认为小亮家应购买哪款冰箱?不少学生没看清楚而答成某款空调，造成不得分。
(2)归纳总结能力差，不能全面回答。
34题：“综合和运用知识回答”，第(1)问是历史知识。
第(2)、(3)问是政治内容。
考查知识点：我国的根本政治制度、人民当家作主的具体权利、行使监督权的作用等失分原因：(1)基础知识不牢固。
如：我国的根本政治制度一人民代表大会制度，不少学生回答不准确，(2)归纳、概括能力不强。
答题角度不完整。
34．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
（14分）材料一民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。
为实现民主政治，17～19世纪，英、美、法等国资产阶级掀起了反对专制集权的斗争。
经过反复、曲折的较量，西方资本主义民主政治得以确立。
材料二在十一届全国人民代表大会第三次会议上，来自全国各地的近3000名代表，肩负全国人民的重托，认真审议和批准了《政府工作报告》，通过了有关法律文件，圆满完成了会议的各项任务。
这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。
材料三回顾近几年我国民主法治建设取得的成就，监督功不可没。
根据最高人民检察院统计，检察机关查办职务犯罪案件的线索，约有80%来自群众举报。
（1）17～19世纪，推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些？（6分）（2）材料二表明保障人民当家作主的政治制度是什么？（1分）我国人民当家作主的具体民主权利有哪些？（2分）（3）材料三反映了哪种监督的重要性？（1分）这种监督对推进社会主义民主法治建设有什么作用？（4分）二、试卷特点从总体上看，该试题体现了新课程改革的理念，贯彻课程标准的要求，打破教材版本的局限，注重与生活实际相结合，注重体现该学科的教育导向，注重对学生能力的考查，通过文字、漫画等多种形式，围绕学生思想和生活实际创设问题情境。
与前几年相比，实现了稳中求新，具有与时俱进的鲜明特点。
1．具有导向性。
该试卷坚持正面引导，命题的选材有利于对学生产生正面教育效果，充分利用学生身边事例，利用热点、焦点，如30题“倡导绿色生活，争做低碳一族”、第9、10题“培养爱国情感，创新能力”，为学生的发展指明了方向，为今后初中政治教学指明了方向，突出社会热点，贴近社会生活实际和学生的思想实际，有较强的时代性。