成长趣事之种硬币作文
小时候种钱的作文
小时候种钱的作文篇一《童年的种钱趣事小时候，我干过不少傻事，其中最让我记忆犹新的就是种钱了。
那时候，总觉得钱就像种子一样，种到土里就能长出好多好多的钱来。
这个想法在现在看来是多么的幼稚可笑啊，但在当时的我心里，这可是一个非常靠谱的发财大计。
我清楚地记得那是一个阳光明媚的午后。
我手里紧紧攥着自己积攒了好久的一元硬币，这可都是我的宝贝啊。
我脑袋里满是钱会长成大树的幻想，于是兴高采烈地跑到了家后的小院子里。
我像个小农夫一样，拿上小铲子，在院子的角落里找了一小块空地。
我先用小铲子挖了一个小坑，那坑挖得还挺费劲的，因为我当时人小，力气也不大。
我挖的时候还不小心铲到了旁边的小野花，心里还想着，小野花啊小野花，等我种的钱长出来了，赔你好多好多漂亮的花盆。
小坑挖好后，我小心翼翼地把那枚闪亮的一元硬币放进了坑里。
然后，我还学着大人种庄稼的样子，轻轻地把土覆盖在硬币上面，再用小铲子拍了拍土，把周围弄得整整齐齐的。
做完这些，我又跑回屋里接上了一杯水，小心翼翼地端到种硬币的地方，慢慢地浇了下去，嘴里还念叨着：“小硬币啊小硬币，你要快快长大呀，长成大钱树，让我有好多好多钱，这样我就可以买好多的糖果和玩具了。
”那之后的每一天，我都会早早地起来，跑到院子里去看我的“钱种子”有没有发芽。
我眼巴巴地瞅着那一小堆土，等啊等啊。
可是一天过去了，两天过去了，好几天过去了，那堆土还是毫无动静。
我开始有点着急了，还拿个小树枝在土里拨弄，心想是不是硬币在土里难受啊，想给它透透气。
直到有一天，我实在等不及了，就把土又挖开了，结果发现硬币还是静静地躺在那里，一点也没有要变成钱树的迹象。
当时我特别失望，又觉得特别奇怪，为什么种子会不发芽呢。
现在长大了才知道，钱是不可能像种子那样种在土里就会长出更多钱的，不过这童年的种钱趣事却永远留在了我的记忆里，每次想起来都会忍不住笑出声来。
篇二《种钱——童年的天真幻想》小时候的想法那可真是天马行空。
就拿种钱这事儿来说吧，简直就是一个超级搞笑却又充满童真的事情。
成长中把硬币种在土里的趣事作文
成长中把硬币种在土里的趣事作文《成长中把硬币种在土里的趣事》小时候，我做过一件超级搞笑的事儿，那就是把硬币种在土里。
有一天，我看到奶奶在菜园子里种豆子，我就好奇地问：“奶奶，把豆子种下去，就能长出好多豆子吗？”奶奶笑着说：“是啊，宝贝！”我一听，心里乐开了花。
我想，如果把硬币种下去，是不是就能长出好多好多的硬币呢？那样我就可以买好多好多的糖果和玩具啦！说干就干，我偷偷拿了一个硬币，找了一块空地，用小铲子挖了一个小坑，把硬币小心翼翼地放进去，然后再把土盖上，还浇了一些水。
我每天都去看我的硬币有没有发芽，一天，两天，三天……好多天过去了，土里一点动静都没有。
我着急地又挖开土看，结果硬币还是那个硬币，一点变化都没有。
我特别伤心，跑去问奶奶。
奶奶听了我的话，笑得眼泪都出来了，她摸着我的头说：“傻孩子，硬币是长不出来的呀！”虽然这件事已经过去了很久，但是每次想起来，我都会忍不住笑出声来。
《成长中把硬币种在土里的趣事》在我的成长过程中，有一件特别有趣的事儿，那就是我把硬币种在了土里。
记得那是一个阳光明媚的周末，我一个人在家门口玩。
突然，我脑袋里冒出了一个奇怪的想法：种子种在土里能发芽长大，那硬币种在土里是不是也能长出“钱树”呢？想到这儿，我兴奋极了，立刻跑回屋里，拿了一枚硬币，然后在院子里找了一块松软的土地，用小木棍挖了一个小坑，把硬币放了进去，再轻轻地盖上土，还对着小土坑许了一个愿望：“希望能长出好多好多的硬币！”从那以后，我每天都会去看看我的硬币有没有发芽。
我还给它浇水，跟它说话，盼着它能快点长大。
可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，土里还是什么都没有。
我忍不住把土挖开，发现硬币还是原来的样子。
当时我可失望了，后来妈妈知道了这件事，她笑着告诉我：“宝贝，硬币是不能种的，只有植物的种子才能发芽长大哦！”。
成长中把硬币种在土里的趣事作文
成长中把硬币种在土里的趣事作文哎呀，想起小时候干的那件傻事儿，我现在都忍不住笑出声来！那时候，我还小，对什么都充满了好奇。
有一天，我看到奶奶在园子里种豆子，就跑过去问：“奶奶，把豆子种在土里就能长出好多豆子来吗？”奶奶笑着说：“是啊，孩子，只要种下去，好好照顾，就能有收获。
”我听了，小脑袋瓜里突然冒出一个奇怪的想法：“那如果把硬币种在土里，是不是就能长出好多好多的硬币呀？”我越想越兴奋，感觉自己发现了一个超级大的秘密。
说干就干！我偷偷从存钱罐里拿出一枚硬币，跑到园子的角落里，找了一块小小的空地，用小铲子挖了一个坑。
“嘿嘿，马上就能有好多硬币啦！”我小心翼翼地把硬币放进坑里，然后用土把它盖上，还学着奶奶的样子，用小脚在上面踩了踩。
弄好之后，我天天都跑去看，盼着能早点长出硬币来。
“怎么还没长出来呀？”我心里着急得不行。
有一天，我实在等不及了，就跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，我种的硬币怎么还不长出来呀？”妈妈听了，先是一愣，然后哈哈大笑起来：“傻孩子，硬币是长不出来的！”我一听，嘴巴一撇：“为什么呀？奶奶种豆子就能长出来，我种硬币怎么就不行？”妈妈摸着我的头说：“宝贝，豆子是有生命的种子，能发芽长大，可硬币没有生命呀。
”我还是不太相信，心想：“哼，肯定会长出来的！”我又跑去问小伙伴小明：“小明，你说我种的硬币能长出来不？”小明眨眨眼睛，笑着说：“我觉得能，你再等等！”我高兴极了，觉得还是小明懂我。
就这样，我天天盼啊盼，园子里的土都被我踩得硬邦邦的了，可还是没见到硬币的影子。
“哎呀，到底什么时候才能长出来呀？”我都快急哭了。
后来，奶奶发现了我天天在那个角落里转悠，就问我在干什么。
我把种硬币的事儿告诉了奶奶，奶奶笑得眼泪都出来了：“乖孩子，硬币可种不出来哟！”虽然最后硬币没有长出来，但这件事儿却成了我童年里最有趣的回忆。
现在想想，那时候的我可真天真呀！不过，正是这些天真的想法和举动，让我的童年充满了乐趣。
我觉得，成长就是这样，有好奇，有尝试，有欢笑，也有泪水，这才是最美好的！。
【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字我的童年趣事之一就是种硬币。
那时候，我刚上小学一年级，刚开始接触到了现金，特别是硬币。
我发现自己有一大把的硬币，于是我决定用它们来种植。
我在家里找到了一个大水桶，放满了土壤。
然后，我将硬币一个一个地插入土壤里，只露出一小块。
我还用颜色鲜艳的小旗子给每个硬币都做上标记，这样我就知道它们都是我种的。
每天中午放学后，我都会打开水龙头给它们浇水。
我观察到，最开始的几天，土壤都是湿漉漉的，我的母亲告诉我这是因为硬币里挥发出的水分。
但是随着时间的推移，土壤越来越干燥，硬币上的水分也接近于零。
不过，我对此并不在意。
我为自己种下的硬币银行感到非常骄傲。
我每天都迫不及待地到水桶旁边去观察它们的生长情况。
一天天过去，我发现有些硬币开始出现了很小的芽，我非常兴奋。
尽管大多数硬币还是没有任何动静，但我也不气馁，因为这已经是我梦想中的奇迹了。
随着时间的推移，硬币上的芽越来越大，有的甚至长出了根。
我感到非常兴奋。
我甚至开始幻想，等它们长大后，会不会结出金果呢？我想象着一颗颗金子似的果实挂在树上，那场景真是太美好了。
悲剧在那一天降临了。
我放学回家，打开门一看，我惊讶地发现我的“硬币树”被破坏了。
原来，那天下午有一场大风，把水桶吹翻了。
我辗转开来，一颗颗硬币散落在地上，不少还受到了损坏。
我顿时垂头丧气，心里感到非常失望。
尽管这个童年趣事并没有达到我最初的目标，但这个经历依然使我学到了很多东西。
我明白了种植和成长的真正道理，还学会了面对失败时不气馁，继续努力。
这个童年趣事也成为我一生中的美好回忆，每当我想起那些被风吹散的硬币时，我都会发自内心地微笑。
我种硬币希望能长出更多硬币的作文有趣事
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【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字在我的童年中，有一个趣事让我至今难以忘怀。
那时我上小学六年级，正值暑假，和爸爸、妈妈一起去亲戚家玩。
亲戚家有一件珍藏已久的宝贝，那就是一个充满硬币的玻璃瓶。
这个玻璃瓶形状独特，透明而纯净，一眼望去，里面密密麻麻摆满了各种不同国家、不同面额的硬币。
看着这些闪闪发光的硬币，我忍不住向亲戚问道：“这些硬币是怎么来的？有那么多不同的呢？”亲戚笑着说：“这是我多年来收藏的成果啊！我每次出国旅行，都会留意当地的货币，顺便收集一些回来。
再加上从朋友们那里得到的，逐渐凑齐了这么多。
”听完亲戚的解释，我感到非常羡慕。
那一刻，我下定决心要开始自己的收藏。
于是，我每天早上一起床，就开始寻找家里的零钱。
刚开始的时候，我只找到了一些平常见到的人民币硬币和纸币，但是我要的不仅是这些，我想要更多国家的货币。
于是我赶忙买了一本国际货币的相册，每当我找到一枚国外的硬币，我都会小心翼翼地贴在相册上，并用水彩笔写上国家和面额。
时间一天天过去，我的收藏慢慢积累。
妈妈知道了我的兴趣后，也开始帮我寻找。
每当她出去购物时，总是留意到身边有没有零散的外币，然后带回家给我。
有时，她还会用特殊的包装袋将硬币随手装好。
这让我开心得像个小朋友一样。
有一次，爸爸出差回来，拿着一些不同国家的硬币给我。
我高兴极了，连忙拿过来看。
有来自日本的一枚硬币上面有一个和我最喜欢的动漫人物“Hello Kitty”，这是我一直梦寐以求的。
我连忙拿着这个硬币跑去亲戚家跟他们分享我的宝贝，他们也都很惊喜。
我一边兴奋地将硬币贴在相册上，一边告诉他们我收藏硬币的经历。
大家听得津津有味，还拍手叫好。
他们也向我展示了他们的收藏，有邮票、明信片、漂亮的小石头等等。
通过这次经历，我学会了收集，学会了分享。
我明白了收藏的乐趣，并通过分享和别人一起交流，让我的快乐倍增。
这些活泼的小硬币让我的童年更加有趣，也让我收获了珍贵的友谊和真挚的快乐。
【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字我的童年趣事：种硬币在我记忆中，有一个让我难忘的童年趣事，那就是种硬币的故事。
那是一个周末的早晨，阳光明媚，我正在家里玩耍。
突然，我看到妈妈打开了一个小盒子，里面装满了各种各样的硬币。
我好奇地走过去，问道：“妈妈，这些硬币都是你的吗？”妈妈笑着回答：“不是的，这是我小时候收集的硬币。
”看到这么多闪闪发光的硬币，我感到非常兴奋。
我问妈妈：“我也能收集硬币吗？”妈妈点了点头，“当然可以，但是你要好好保管哦。
”听到这个好消息，我高兴得手舞足蹈。
从那天开始，收集硬币成为了我的兴趣爱好。
我首先从妈妈那里借来了一本硬币的目录，上面有各种各样的硬币图片和介绍。
我翻开目录，惊叹不已，原来世界上有这么多不同的硬币，有圆的、方的、大的、小的，每个国家的硬币都不一样。
我决定从身边开始寻找硬币，首先我在家里找到了一枚美元硬币。
接着，我又在学校的操场上找到了一枚五角硬币。
这两个硬币成为了我收集硬币的开始。
我还告诉了同学们我正在收集硬币，他们也纷纷开始帮我寻找。
我收集到的硬币越来越多，我把它们分类整理，有红色的、绿色的、蓝色的、黄色的……我还用细细的绳子把它们串起来，挂在墙上，像一串串漂亮的葡萄。
收集硬币不仅让我开心，还让我学到了很多知识。
我了解到每个国家的硬币上都有它们独特的图案和标志，这是每个国家的象征。
我曾经收集到了一枚日本的硬币，上面刻着一朵樱花，它是日本的国花；还有一枚俄罗斯的硬币，上面刻着一只可爱的熊，它是俄罗斯的国宝。
这些硬币让我了解到了全世界的文化和历史。
通过收集硬币，我还学会了一些观察和分辨的能力。
有时候，我会发现两个硬币看起来一样，但是它们的外观细节有微小的差别，我会仔细观察，然后找出它们的不同之处。
经过一年多的时间，我的硬币收藏已经有了上百枚，它们都是我童年的美好回忆。
每当我看到这些硬币，就会想起那段快乐的时光。
种硬币的童年趣事让我从中获得了快乐、知识和能力。
我会一直保护和珍惜这些硬币，因为它们不仅是我的财富，更是我的童年快乐的见证。
【四年级】硬币之趣 写事的作文450字
【四年级】硬币之趣写事的作文450字硬币之趣今天，我要给大家讲一个关于硬币的故事。
一天，在我家的沙发底下，我发现了一个金闪闪的硬币。
我翻开硬币一看，原来它是由木材制成的，上面画着一只可爱的小猴子。
我非常喜欢这个硬币，所以我决定把它收藏起来。
我找来一个小盒子，将硬币放入并随身携带，到学校去给同学们瞧瞧。
到了学校，我兴高采烈地向同学们展示我的硬币。
大家都围过来看，赞叹不已。
我告诉他们，这是我发现的宝藏，虽然只是一枚普通的硬币，但是它对我来说意义非凡。
同学们纷纷请教我关于硬币的知识。
我告诉他们，硬币是一种通用货币，可以用来购买物品和支付服务。
每个国家都有自己的硬币，有相同的价值。
我还给同学们讲了硬币的历史。
我告诉他们，从很久很久以前，人们就开始使用硬币作为交换的媒介。
最早的硬币是由金属制成的，后来发展到现在的纸币和电子货币。
听完我的介绍，同学们都对硬币产生了浓厚的兴趣。
大家纷纷拿出自己的零钱盒子，将里面的硬币拿出来，互相比较。
同学们发现，不同年代的硬币款式各异。
有的硬币上面刻着动物、建筑物，有的硬币上还有字母和数字。
大家猜想，这些图案和数字可能都有自己的意义。
为了更好地了解硬币，我们决定做一个小实验。
我们准备了一杯清水和一些钢丝球。
我们把钢丝球放入清水中，然后慢慢放进硬币。
同学们发现，随着硬币的接触，清水里开始冒出了一些小泡泡。
我告诉他们，这是因为硬币上面有氧化物质，与水发生了化学反应产生了气体。
通过这个实验，同学们对硬币产生了更多的兴趣。
大家开始猜测，硬币上的图案和数字是否也和化学有关呢？为了验证这个猜想，我们准备了一份小练习。
我给同学们发了一张印有硬币上图案和数字的纸。
同学们拿出铅笔和橡皮，开始认真地擦拭纸上的图案和数字。
慢慢地，同学们发现，纸上的图案和数字真的开始浅浅地显现出来。
大家喜出望外，纷纷鼓掌称赞。
通过这次和同学们的互动，我发现硬币的魅力无穷。
它不仅仅是一种货币，更是一种文化，一种知识的源泉。
五一见闻作文500字种硬币劳动节作文
五一见闻作文500字：种硬币_劳动节作文五一见闻作文500字：种硬币_劳动节作文五一劳动节来临之际，学校组织了一次特别的活动——种硬币。
这场活动旨在让我们通过实际的行动感受劳动的快乐，同时帮助我们树立正确的价值观念。
当天，我们早早地来到校园，迎接美好的一天。
首先，老师为我们介绍了这次活动的目的和意义，让我们明白劳动是一件光荣的事情，无论是何种劳动，我们都应该珍视和尊重。
接着，老师给我们分配了任务，让我们有机会实践劳动。
我的任务是在校园里的花坛里种植一排硬币树。
这是一项非常细致的工作，需要挖洞、倒土、栽种和浇水。
虽然有些累，但是我很享受这个过程。
我紧紧地握着锄头，感受着泥土从手指间滑落的感觉，我不断地努力挖洞，直到把地面整理平坦，然后再仔细地把硬币树种下去。
看着那株小小的硬币树，我感到非常满足。
这一刻，我明白了什么是劳动的快乐和成果的价值，我也明白了劳动的不易和需要我们的尊重。
通过这次活动，我深刻地意识到了劳动的价值和意义。
劳动是一种精神，一种高尚的品质，它不仅可以让我们获得物质的回报，更可以让我们获得精神的愉悦和成就感。
在今后的学习和生活中，我会更加珍视劳动，把它视为一种美德和信仰，积极投身到实践中去。
此外，这次活动还让我明白了珍惜和节约的重要性。
硬币虽然很小，但也是一种财富和资源。
我们要学会珍惜和节约，不浪费任何一种资源，这样才能更好地维护我们的环境和未来。
劳动可以让我们更好地了解这个社会，感受到这个社会的美好与真实。
总之，这次“种硬币”活动是一次非常有意义和难忘的经历。
通过劳动，我不仅体验了劳动的快乐，更树立了正确的价值观念。
希望在今后的生活中，我们都能够珍视劳动、爱惜资源，为创造更美好的未来而努力奋斗。
【四年级】硬币之趣 写事的作文450字
【四年级】硬币之趣写事的作文450字硬币之趣今天，我和爸爸到超市购物，途中，我突然听到了一个叮当的声音。
我仔细一看，原来是一枚硬币掉在了地上。
爸爸告诉我说，硬币是一种通用货币，是我们生活中必不可少的一部分。
这让我非常感兴趣，我开始对硬币产生了浓厚的兴趣。
回家后，我拿出了自己之前收集的一些硬币，仔细观察它们的外形。
有圆的，有方的，有五角形的，真是五花八门。
我注意到每一枚硬币上都刻有不同的图案和数字。
有的是长城、天安门，有的是小动物，有的是中华民族的象征——五星红旗。
看着这些图案，我仿佛可以感受到它们背后所代表的历史和文化。
接着，我又对硬币的材质产生了好奇心。
有的硬币是铜质的，有的是银质的，还有的是镍质的。
我把这些硬币分别敲击了一下，发现它们的声音各不相同。
铜质的硬币发出了沉闷的声音，银质的硬币则发出了高亢的声音，而镍质的硬币则是清脆的声音。
原来，硬币的材质也影响着它的声音。
我还注意到，不同面值的硬币重量也不同。
一元硬币比五毛硬币要重一些。
我拿出了几枚硬币，用手掂量了一下，果然不一样。
这让我想起了小学数学课上学到的质量概念。
我决定把这些硬币按照不同的面值进行分类。
我拿出一个纸箱，将每一种面值的硬币分别放入不同的格子里。
一元硬币放在最大的格子里，五角、一角、五分硬币分别放在其他的格子里。
在整理的过程中，我越来越熟悉了每一种面值的硬币。
通过这次对硬币的观察和整理，我不仅增加了对硬币的认识，还学到了一些有趣的知识。
在平凡的硬币背后，原来蕴藏着这么多的奥秘和历史。
我决定以后继续收集硬币，并且多了解一些关于硬币的知识。
硬币，是生活中细小而重要的一部分。
它们不仅是我们经济交往的媒介，还蕴含着丰富的历史和文化。
让我们一起爱上硬币，探索它们的趣味吧！。
【四年级】硬币之趣 写事的作文450字
【四年级】硬币之趣写事的作文450字硬币之趣最近，我对硬币产生了浓厚的兴趣。
我把它们当作宝贝一样珍惜，真是有趣极了！我对硬币十分感兴趣，是因为每一枚硬币都有着不同的特点。
它们的图案，尺寸，材质和颜色都不一样。
有的硬币是黄色的，上面还有一只小鸟；有的硬币是银色的，上面有人的脸像。
有的硬币较小，可以放到手指上；有的硬币较大，需要两手才能拿住。
正因为这些特点，硬币成了我发现新东西的窗口，让我能够丰富我的知识。
除了观察硬币的特点，我还喜欢和硬币一起玩一些小游戏。
比如说，我可以用硬币进行猜拳游戏。
我把硬币的一面编码成石头，另一面编码成剪刀，在和朋友进行猜拳游戏时，我们可以使用硬币来预示我们的出拳动作。
这不仅增加了游戏的趣味性，还可以锻炼我们的观察能力和判断力。
除了玩游戏，硬币还可以帮我学习数学。
当我学习加减法时，我会拿起一些硬币，将它们分成两堆，然后进行数目的加减操作。
这样的操作既有趣又能够加深我的理解。
有时候，我还用硬币给自己出难题，比如让我列出10以内所有含有“8”的数字，然后用硬币拼凑起来。
这样，我既巩固了数字的认识，又提高了思维能力。
最重要的是，硬币可以帮助我养成良好的储蓄习惯。
每当我有零花钱时，我都会把它们换成硬币，并放入一个专门的储蓄罐中。
这样做的好处是，它让我学会了节约和管理财务。
而当罐子里的硬币越来越多时，我总会有一种成就感。
硬币之趣，使我的生活更加丰富多彩。
我喜欢看硬币，玩硬币，学习硬币。
它们帮我认识了世界，培养了我的智力和习惯。
我相信，在未来的日子里，硬币会继续陪伴着我，给我带来更多的欢乐和惊喜！。
【四年级】硬币之趣 写事的作文450字
【四年级】硬币之趣写事的作文450字
硬币之趣
今天，我们一起去体验了硬币的趣味。
在老师的带领下，我们来到了学校的操场上，
开始了一场别开生面的活动。
老师先给我们讲解了硬币的种类和价值，让我们知道了硬币的不同面值和图案。
接着，老师拿出了一大堆硬币，让我们每人都拿了一些。
然后，老师告诉我们，我们要用硬币做
一些有趣的活动。
首先是硬币叠叠乐，老师让我们将硬币叠成一个小小的塔，看谁叠得最高最稳。
大家
纷纷动手，将硬币小心翼翼地叠了起来，有些同学叠得很高，有些同学叠得很稳，大家都
玩得很开心。
接着是硬币投掷游戏，老师在地上画了一个大大的圆圈，然后让我们站在远处，用硬
币投进圆圈里，看谁的命中率最高。
大家一个个拿着硬币投掷，有的投得很准，有的却投
得偏了一点，但是大家都很开心，因为这是一场让我们放松的游戏。
最后是硬币拾拾趣，老师在操场上撒了一地的硬币，然后让我们开始拾起来。
我们纷
纷弯腰捡起地上的硬币，有的同学还玩起了比赛，看谁先捡到最多的硬币。
不一会儿，地
上的硬币就被我们搬得差不多了。
通过这次活动，我们不仅了解了硬币的种类和价值，还体验到了硬币带给我们的乐趣。
硬币在我们手中不再是冰冷的金属，而是一种有趣的玩具，它可以让我们放松心情，增加
彼此的交流。
这次活动给我们留下了美好的记忆，大家都觉得非常开心。
希望老师以后可
以经常给我们带来这样有趣的活动，让我们的生活充满了快乐和乐趣。
【四年级】硬币之
趣写事的作文450字感谢大家。
【四年级】硬币之趣 写事的作文450字
【四年级】硬币之趣写事的作文450字硬币之趣我的宝贝收藏品就是硬币，现在我的硬币已经收集了很多了，每枚硬币都有着独特的故事和价值。
有一次，我在小区里偶然发现了一枚很古老的硬币。
它的表面已经有些锈迹斑斑了，但是我仍然认为这是一个宝贵的发现。
我仔细地清洗它，发现它的正面上刻着一只鹰和一颗星，背面则是一个人的头像。
我想这一定是一个很珍贵的古硬币，于是我仔细地收藏了起来。
另外一次，我从一个年长的亲戚那里得到了一枚纪念币。
这枚硬币是为了纪念中国的伟大领导人而发行的，正面上是他的头像，背面则是他的一句名言。
我觉得这枚硬币非常有纪念意义，于是我把它放在了我的硬币盒子的重要位置。
还有一次，我去了一家博物馆。
在博物馆的展览区，有一个硬币展示柜。
展示柜里有各种各样的硬币，有古代的，也有现代的，有国外的，也有国内的。
我被这些漂亮的硬币吸引住了，特别是那些古代的硬币，它们上面刻着各种各样的花纹和字画，非常精美。
在那一刻，我决定将来要去收集一些古代的硬币。
硬币不仅仅是一种货币，对于我来说，它们是一种有趣和有价值的收藏品。
通过收集硬币，我不仅可以了解到不同国家、不同时期的历史和文化，还可以培养我对未知事物的探索和发现的兴趣。
收集硬币也培养了我细心和耐心的品质。
每次我得到一枚新的硬币，我都会仔细观察它的年份、图案等信息，并把它放在合适的位置，以便随时展示给别人看。
而且，我还会定期清洗和保养硬币，使它们保持良好的状态。
通过硬币收藏，我还能与其他收藏者交流和分享自己的收藏心得。
我常常参加硬币爱好者的聚会和交流活动，在这里我可以和其他收藏者分享自己的收藏心得，了解到更多关于硬币的知识。
硬币之趣无穷，它们不仅仅是一种金属，更是一段追寻的历程。
我会继续收集更多有趣和有价值的硬币，用它们来记录我的成长和追寻。
童年时种硬币的故事作文【小学四年级600字】
童年时种硬币的故事
童年时种硬币的故事[鲁俊江]
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班鲁俊江
童年就像沙滩，而沙滩上的贝壳就像是童年里那些好笑的事情，只要每捡起一个就是一件感到既有趣又好笑的事。
记得在我四岁时，我到农村玩，我看见那些叔叔阿姨们在种东西，我便好奇地走过去问阿姨：“阿姨，你在干嘛？”“我在种南瓜呢！今年春天种，七八月就能收获！”阿姨回答。
听了阿姨这番话，我高兴极了，心想：“那我种硬币，等到收获时那不就可以收获更多硬币了吗！”我边说边笑了起来。
心动不如行动，于是，我在自己的包里找到了一个一元的硬币和一个五角的硬币。
我想了想：“是种一元的还是种五角的呢？哦，种一元的，因为如果收获3个硬币。
”我边说边数起了手指头，“可以买6个棒棒糖，那我就能吃一天了！”我高兴地自言自语道。
我便用手挖了一个小坑，将硬币放了进去。
再用土盖上，我想：“种东西需要水来浇灌。
”我想了想，突然眼前一亮，便解开裤子，
一泡尿便哗啦啦地流了下去。
好了，硬币种好了。
我便回到家中，第二天，我早早地起了床，拿起汤勺，舀了一瓢水，跑到埋硬币的地方，为了方便找到，我还在旁边立了一块牌子，上面写着："此处没宝藏。
"我将水倒在了土上后高高兴兴地回了家。
过了一天又一天，终于到了七月份，我笑嘻嘻地来到种硬币的地方，可硬币连芽都没发。
后来我将这事告诉了爸爸。
爸爸笑嘻嘻地说：“你呀！真是弄得我哭笑不得。
硬币能种出来吗？”顿时，我才明白，硬币是不能种出来的。
只有那些瓜果蔬菜才能种出来。
指导老师：袁祚萱杨源芳。
【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字我的童年趣事——种硬币小时候，我对硬币特别感兴趣，尤其是各国的硬币，它们的图案和大小都让我着迷。
于是，我就开始了一个有趣的爱好——收集和种植硬币。
我家的阳台是一个很好的场地，阳光充足，风景宜人。
于是，我在阳台上找了一块平整的地方，用宽口瓶子和土壤做了一个小花盆，然后在里面种下了一颗硬币。
经过了几天的等待，硬币终于发芽了！这叫我欣喜若狂，从此，我每天都会用水壶给它浇水，还会仔细地观察它的生长情况。
硬币发芽后，变成了一颗小小的硬币树苗，随着时间的推移，硬币树长得越来越高，长出了一片叶子，就像一棵真正的树一样。
我的父母看到我这样的爱好，也给予了很大的支持。
他们和我一起去集市、游乐园和旅游景点，一遍又一遍地帮我寻找各种不同的硬币。
他们还会买和我交换各种各样的硬币，让我的硬币收藏越来越丰富。
除了收藏硬币，我还喜欢给硬币编故事。
我会给每一枚硬币取一个名字，然后编造它的故事，有时候是冒险故事，有时候是魔法故事。
我会和朋友一起玩硬币游戏，用硬币来猜拳、投掷和玩金币捕鱼等游戏。
而最有趣的一次是，我和朋友们一起举办了一个硬币展览。
我们借来了几个展示柜子，把我们的硬币收藏展示在柜子里，然后在学校里举办了一场硬币展览会。
在展览会上，我们向同学们展示我们的珍藏，还给他们介绍了我们对硬币的爱好和经历。
展览会很成功，我们得到了同学们的热烈欢迎和鼓励，也有一些同学对我们的硬币产生了浓厚的兴趣，纷纷想要参与我们的收藏活动。
我们的爱好也赢得了老师和家长的认可，他们认为我们通过这样的活动不仅增长了知识，还培养了我们的动手能力和团队合作精神。
对我而言，种硬币不仅仅是一项爱好，更是一段快乐的童年记忆。
我通过种硬币，收藏硬币，编造硬币故事，与朋友们一起玩硬币游戏等活动，丰富了我的童年生活。
硬币不仅是财富的象征，更是童年的趣味，它承载了我对生活的热爱和对世界的好奇。
如今，我已经长大了，硬币收藏和种植也成了我生活的一部分。
我的小秘密作文600字——种硬币
我的小秘密作文600字——种硬币“我心底埋藏着小秘密，从没有再提起，这秘密写在我心里，永远变成回忆……”每当唱起这首歌，我就想起来我的小秘密。
嘘，今天我只告诉你一个人，千万别声张哦，不然会贻笑千年，我的糗事就出大了。
话说一九九一年五月十二日，汶川大地震，震得三岁的我半个小时说不出话来，震得好多灾区小朋友失去学校、家园和父母……爸爸妈妈已经为他们捐了几万元，但我只有两枚硬币，我能为他们做点什么呢？我托着小脑袋瓜子，像大人那样，皱着眉头，绞尽脑汁，终于想到一个“种硬币”的好办法——我看过爷爷种下一颗花生，就会丰收好多花生。
如果我种下所一枚硬币，也会收获很多硬币，我就可以给灾区小朋友买笔、橡皮擦和本子了。
说干就干，我赶忙捣鼓小猪储钱罐，好不容易倒出两枚硬币来；接着找来一个闲置资产的花盆，把硬币埋进大块的土里；再均匀地洒上水，小心翼翼地把花盆放在阳台上，接受阳光雨露的滋润。
接下来，我每天早上给硬币浇水，下午放学回家就细细去仔细观察。
可是，过了一天、两天、三天，还是不见硬币发芽。
我焦急地等待着，等待着奇迹的出现。
八天过去了，我终于忍不住刨开土，“呀，一堆硬币！”我欣喜若狂，飞奔到爸爸妈妈面前，第一时间把这个好消息告诉了他们。
我一边激动地唱着丰收歌：“啦啦啦，我成功了，我种的硬币丰收了！”一边取出硬币，一枚枚冲洗干净。
趁热打铁，我又把储蓄罐里的最后一枚硬币倒出来，赶快种到花盆里。
每天我更加耐心地浇水，更加仔细地观察。
虽然硬币仍然没有发芽，更没开花，但我信心满满，相信会收获我用这两堆硬币买了好多铅笔、橡皮擦和本子，捐到幼儿园，送给了舟曲小朋友。
直到今天，我准备把“种硬币”的小秘密写成文章时，爸爸告诉了我一个更大更大的秘密：“傻孩子，世界上有种瓜得瓜、种豆得豆的道理，哪有种钱得钱的好事呢。
但是，为了保护你幼小的善良心灵，爸爸妈妈把家里所有银元的金币都埋进了花盆，来圆你的捐献梦。
”听着妈妈的一席话，我眼眶微热，激动的泪花在眼眶里打转——谢谢爸爸妈妈，为我的十四年小秘密守口如瓶了八年。
【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字我的童年趣事我的童年充满了无尽的快乐和趣事，其中最让我难以忘怀的是和朋友一起种硬币的经历。
那时，我和我的朋友小明有一个共同的爱好，就是收藏硬币。
我们从各个地方收集来了许多不同的硬币，有中国的，有外国的，有新的，有旧的。
我们觉得仅仅收藏硬币并不够有趣，于是我们决定尝试一下种硬币。
我们首先准备了一些硬币种子，这些种子是小明的爷爷从外地带回来的。
听说只要将硬币种子种在泥土里，稍加养护，就可以在几个月后得到硬币树。
我们非常兴奋地想象着硬币树的成长情况，准备好了泥土、盆子和种子，开始我们的硬币种植计划。
我们首先挖好泥土，将它倒在盆子里，然后轻轻地把硬币种子放进去。
接下来，我们按照爷爷的指导，给种子浇上适量的水，放在阳光充足的地方。
每天放学回家，我们都会先去看看种子是否已经发芽。
经过几天的等待，我们发现盆子里的泥土已经发出绿芽，硬币树开始慢慢长大了。
为了让硬币树能够茁壮成长，我们每天都会给它浇水、适时施肥，并仔细观察它的生长情况。
每当硬币树长出一片新叶子，我们都会高兴地拍手称赞。
渐渐地，硬币树的叶子越来越多，树干也越来越粗壮了。
我们感到非常满意和骄傲，因为我们的努力得到了回报。
随着时间的推移，我们发现硬币树的生长停滞了，它不再长出新的叶子。
我们很着急，不知道是哪里出了问题。
于是，我们找到了老师请教，老师告诉我们硬币树不是真正的树，只是一种植物类似品种，是通过特殊方法制成的。
我们虽然有些失望，但仍然对这个神奇的植物充满了好奇和兴趣。
种硬币的经历虽然没有得到预期的结果，但它让我明白了种植的方法和过程，并且培养了我的观察力和耐心。
通过与朋友一起种植硬币，我不仅收获了快乐和欢笑，还结识了很多新朋友，并学会了与人合作和分享的重要性。
我的童年趣事中的硬币种植经历，让我感受到了生活中的乐趣和意义。
它让我明白了付出努力是值得的，不论结果是否如愿，重要的是经历和成长。
通过种硬币，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还学到了许多有益的知识和经验，这将对我的未来发展产生积极的影响。
【六年级】种硬币 我的童年趣事作文600字
【六年级】种硬币我的童年趣事作文600字我的童年时光是无忧无虑的，每天都是充满着玩耍和惊喜的。
其中一件让我欢喜的事情就是收藏硬币。
那时候，我喜欢和朋友一起翻看硬币，特别是那些罕见的古董硬币。
让我来讲讲种硬币的故事吧。
小时候，我听爸爸说过一家人收集的硬币可以换到一大笔钱，所以我就开始了我的收藏。
一开始，我只有一枚一角硬币，每次我把它夹在手掌心里，看它沉甸甸的感觉挺有趣的。
后来，我又在地上捡到了一枚五分硬币，它已经被别人的脚踩变形了，可我还是收藏了起来。
再后来，一个叔叔给我送来了一张猴年生肖纪念币，我马上把它加入到了我的收藏里。
经过这段时间的收集，我的硬币收藏开始变得丰富多彩。
我有很多珍贵的硬币，其中还有极品——可以换成价值不菲的罕见纪念币。
可是，我的玩乐时间越来越少了，因为班级里的功课压力越来越大了。
不过，我从来没有忘记我的硬币收藏，只是没有了时间打理它们。
而四年后，我的母亲重拾了我的收藏品，一点点抚平它们中的岁月痕迹。
这些硬币不仅是我的一个宝贵的财产，也是一个个记忆，让我想起了自己童年的快乐时光。
最近，我举行了一个小型聚会，邀请朋友们来参加，向他们展示我的硬币收藏品。
我发现，当我打开收藏箱，逐一展示硬币的时候，我的朋友们的眼睛里流露出的不仅是惊讶，还有我一闪即逝的童年时光。
他们的赞美和感慨是我最好的反馈，让我无比地自豪。
通过种硬币这件事，我不仅学会了如何收集，还懂得了珍惜和保存记忆物品的重要性。
在我看来，成人世界中的很多事情难以捉摸，但我会尽力保护我的童年意义物品，与之共存共荣，将童年的快乐故事继续传递下去。
【五年级作文】种硬币
【五年级作文】种硬币
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
我小时候，每次祖母在菜地里种菜，我和妹妹都会站在旁边看着，看着祖母先挖土，
然后把种子撒进坑里，盖上土，然后浇水。
过了一会儿，种子发芽了，蔬菜成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢？如果把一盒硬
币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳
光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“嘿，你在想什么？”“啊？哦，姐姐，我们来种硬币吧！”“什么样的硬币？”我
姐姐怀疑地看着我。
我很快把我刚才的想法告诉了她。
当她听到这个消息时，她笑得眯起
了眼睛，“好主意！”说完，我和妹妹上楼找到了装有硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地
跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬
币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳慢慢地落下，月亮来了。
我和妹妹坐着等了一下午。
投币树完全没有反应。
这时，奶奶来到后院，请我们吃饭。
她悲伤地看着我们，问我们地上有什么。
当奶奶得知土壤里
有硬币时，她哭着笑着说：“傻孩子，硬币不能生长。
它不是生物，不能生长。
”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把
沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎在嘲笑我们的天真和无知。
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成长趣事之种硬币作文
成长中的趣事多得像天上的星星，数不完，道不尽。
尽管时光飞逝，日子像流水那样一去不复返，可是那点点滴滴的快乐就像深海里的珍珠一样永远闪烁着动人的光泽，在我的记忆中永不褪色。
接下来，就请你掰开这枚贝壳，来听听这颗珍珠的故事。
妈妈爱摆弄花花草草，所以阳台上有许多的瓶瓶罐罐。
因此，我也对植物产生了浓厚的兴趣。
我问妈妈：“只要把种子埋入土中，就能开花结果吗？”“这还不够呢。
”妈妈回答说，“还要每天浇水，细心照料，种子才能发芽。
”
我一眼瞟到了桌上的一元硬币，心想:要是我把硬币种起来，等它长大后，不就变成了一颗摇钱树了吗？到时候，我可要发大财了！我因为这个想法而欣喜若狂，立刻找来了一个漂亮的花盆，添上了泥土，还找来了一枚
崭新的硬币，小心翼翼地挖了个坑，满怀期待地把这小小的硬币种了下去。
之后，我便细心照料着硬币种子：看完书，吃完饭，做好作业，上完厕所，我都会去看看泥土有没有干，干了，就浇浇水；下雨了，就搬到屋里来，避避雨，有阳光，就搬到阳台上，晒晒太阳。
一次，我们出去时，突然下起了大雨，我说什么也要让妈妈回去。
回到家，我立刻把小花盆拿进了屋里。
可是，无论我怎么细心照料，种子都不肯发芽。
一个星期过去了，两个星期过去了，一个月过去了……种子依旧还是老样子。
当爸爸妈妈问起我时，我便装作神秘的样子，说：“到时候你们就知道啦！”
两个星期过去了，老天仍旧不领我的情，我只好满怀失望地把种子挖出来，一看，硬币早已生锈了。
啊，我的发财梦破灭了！
当我想起这件成长趣事时，都会不由自主地、开心地笑起来。
我的成长趣事像一只装满珍珠的木匣，每一颗珍珠都记录着我的成长趣事。
我觉得，这颗珍珠是木匣中，最大、最璀璨的一颗！。