北京市和平北路学校中考化学冲刺辅导 专题二
北京市和平北路学校九年级化学上册 专题2《物质的变化和化学反.
考 点四
燃烧反应
9．燃烧的概念 通常所说的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 可燃物
10．燃烧的条件 与氧气接触 (缺一不可) 温度达到着火点 隔绝氧气 降低温度 11．灭火的原理 满足一条即可 移走可燃物 增大O2的浓度 12．促进燃烧的方法 增大可燃物与 O2的接触面积
解析：此题考查物质的变化。绿色植物光合作用、燃放烟花、电解水等过程都生成了新 的物质，属于化学变化。而铜片和黄铜片相互划刻没有生成新物质，属于物理变化。
答案：D
解析： 此题考查净化水的方法。 自然沉降、 活性炭吸附、 过滤等过程都没有生成新物质， 属于物理变化，而消毒剂消毒是通过加入化学物质来完成的，此过程中生成了新物质，属于 化学变化。
D )
【解析】本题考查化学基本反应类型。化合反应：两种或两种以上的物质生成一种物质 的反应；分解反应：一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；置换反应：一种单质和一 种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应； 复分解反应是两种化合物互换成分生成另 外两种化合物的反应。题中 TiO2 和 SiO2 为化合物， Si 和 Ti 为单质，所以属于置换反应。
13． 爆炸： 燃烧引起的爆炸是由于可燃性气体或易燃物粉尘在有限空间内达到爆炸极限， 遇到明火迅速燃烧，瞬间产生大量的热，气体体积急剧膨胀造成的。 爆炸不一定(“一定”或“不一定”)属于化学变化； 由燃烧引起的爆炸一定(“一定”或 “不一定”)属于化学变化。
我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是( A．雨后彩虹 B．彩色图画 C．夜晚霓虹灯 D．节日焰火
专题2 物质的变化和化学反应类型
考点一
物质的变化
北京市和平北路学校中考化学总复习 绪言 化学实验(无答案)
绪言化学实验绪言1：化学是一门研究物质的的基础自然科学。
2：物理变化，例：3：化学变化，又叫。
例：4：物质在性质叫化学性质。
5：物质性质，如颜色，等，叫做物理性质。
物理变化和化学变化的本质区别是：联系是：在化学变化的过程中一定同时发生变化，但在物理变化的过程中不一定发生变化。
在化学变化中，还伴随一些现象，如：6：我国古代的化学工艺像，，。
发明很早我国人民在制造出了青铜器，春秋战国时就会。
8：练习：（1）：镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是（）A、放出大量的热B、看到耀眼的白光B、有白色固体生成D、镁带消失（2）：请将A物理性质，B化学性质，C物理变化，D化学变化的序号填入适当括号内。
①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟（）②食物腐败（）③纸张能燃烧（）④在通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体（）⑤点燃蜡烛时，蜡烛油滴下，蜡烛越来越短（）⑥镁条在空气中燃烧了（）（3）、有关物质变化的叙述正确的是（）A、不需要加热发生的变化是物理变化B：需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化（4）：我国是世界上具有悠久文明历史的国家，我国古代人民开始炼钢的历史时期是（）A、战国晚期B、商代 C、春秋晚期 D、西汉（5）：化学变化中常伴有、、、、- 等现象发生，这些现象（填一定或不一定）同时发生，它们在化学实验中重要作用是。
（6）：我国古代劳动人民对化学做出过巨大贡献，象、、 -等是世界闻名的三大化学工艺，在商代就制造出了精美的，春秋战国时期就会。
（7）：试举例分析是否所有发光发热的变化都是化学变化？化学实验基本操作一：初中化学实验仪器介绍（看192－193页）二：化学实验基本操作：1：药品的取用：（1）：不能用手，不要（2）：如果不说明用量：液体一般取用，固体（3）：用剩的药品（4）：固体药品的取用：取用固体药品一般用，取量大时用，取量少时用，粉状取用的方法是块状固体取用方法是（5）：液体药品的取用：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，________在桌上。
北京市和平北路学校中考化学 选择题归纳复习(无答案)
中考化学选择题归纳：高频考点：物理变化、化学变化1．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．酒精燃烧 C．铁丝弯曲 D．西瓜榨汁2．下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．纸张燃烧C．酒精挥发 D．冰雪融化空气成分1．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．空气成分中，体积分数约占21%的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．空气成分中，体积分数约占78%的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体决定元素种类的粒子、与元素化学性质密切相关的粒子1．碳元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同2．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数物质的分类：混合物与纯净物、氧化物1．下列物质中，属于氧化物的是A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO42．下列物质中，属于纯净物的是A．石灰水B．空气C．生铁D．干冰3．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．苏打水 C．白醋 D．蒸馏水金属活动性顺序1．下列金属中，活动性最强的是A．铜 B．镁 C．铁 D．银2．下列金属中，活动性最强的是A．镁 B．铜 C．锌 D．铝地壳中元素的含量1．地壳中含量最多的非金属元素是A．氧B．硅C．铝D．铁2．金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。
一氧化碳的毒性1．下列气体中，有毒的是A．N2 B．O2 C．CO D．CO22．每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A．O2 B．N2 C．CO D．CO2物质俗称1．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为A．纯碱B．烧碱C．生石灰D．熟石灰2．氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是A．纯碱 B．烧碱C．小苏打 D．熟石灰化肥1．下列物质中，能用作氮肥的是A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．NaCl D．Ca(H2PO4)2 2．下列物质中，能作磷肥的是A．NH4HCO3B．CO(NH2)2C．K2CO3D．Ca(H2PO4)2 3．下列物质中，能用作钾肥的是A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2 药品的保存1．下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是A．食盐水 B．石灰石 C．浓盐酸 D．浓硫酸2．下列物质露置于空气中，质量不变的是A．石灰水B．氯化钠C．浓盐酸D．浓硫酸3．下列物质敞口放置，质量会减轻的是A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．碳酸钙物质在氧气中燃烧的现象1．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝2．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷溶液1．下列物质中，属于溶液的是A．糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆浆2．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．牛奶B．面粉C．蔗糖D．花生油3．将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是A．硝酸铵 B．生石灰 C．烧碱材料1．下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是A．橡胶鞋底 B．尼龙背包 C．纯棉T恤 D．塑料滑板2．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅3．下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是________（填字母序号）。
北京市和平北路学校中考化学实验教学策略及案例分析课件
现有 水平
最近发展区
发展 水平
第四阶段 第三阶段
初步建立 微粒观
第二阶段
第一阶段
知道分子 原子词汇
68
观察与思考
为什么看不到，却能闻到气味？
实验与观察
浓氨水不与酚酞相遇，会使酚酞变红吗？
实验方案：
向带有标记的两 个小孔中分别加 入5滴酚酞，向没 有标记的小孔中 加入5滴浓氨水， 盖上盒盖, 对比观 察盒内与盒外的 酚酞会产生哪些 不同？
浓氨水 酚酞
温馨提示：观察过程中调动 所有的感官，不要晃动装置， 耐心观察
观察与思考
一粒小米 直径 1mm 构成水的微粒 直径 0.4nm
= 用扫描隧1道m显微镜获得的
构成苯的0m.微4n粒m的图像
2500000
扫描隧道显微镜
讨论与探究
等体积的水和酒精混合后，总体积等于混 合前二者的体积和吗？
实验方案：
能使淀粉变蓝
放入热水 1分钟后取出
肉眼观 察不到
紫色 的烟
应用 提升
从分子的角度出发，谈一谈 课前活动中，你是如何鉴别 酒精和水的？为什么可以这 样鉴别？
思考
• 如何进行抽象较强的概念教学？ • 如何通过实验设计使抽象思维可视化？ • 如何在概念教学中渗透学科观念？
77
案例三 水的净化
身边的化学物质主题
着 时
柴在火焰不同部位燃烧的情 高;
况：火焰温度外层高内层；低 2.蜡烛燃烧
在火焰上放一干燥的烧杯观
察到的现象是内壁出现水滴，
产生的新物
质成分： 水
再向烧杯中注入澄清石灰水
的现象是澄清石灰水变浑。浊 二氧化碳8
观察和描述
——对蜡烛及其燃烧的探究
北京市和平北路学校中考化学总复习课件
专题2、微粒构成物质与化学元素
元素符号和名称
小分 子 性质 动Fra bibliotek（电中性）
间隔
同 、 不同
元素周期表
构成
金属元素
非 金 属 元 素 元 素 组成 物 质
分解 结合
质子
构成
原子
原子核
构成
中子
（电中性）
稀有气体元素
构成
得失 电子
核外电子
离子
离子符号书写
宏观 微观 核电荷数相同的一类原子的总称
（含原子团）
考试层次要求
1. 知道层次（★ ） 12个知识点
2. 认识层次（★★ ） 6个知识点
3. 理解、应用层次（★★★） 5个知识点
复 一、物质的多样性 习 二、微粒构成物质 内 三、化学元素 容 四、物质组成的表示
专题1、物质的多样性
知识结构:
物质状态: 固态 液态 气态
物质的 多样性
物质 混合物
能辨别物理变化和化学变化:★★★
例1. 下列变化中 ,属于化学变化的是
A. 酒精燃烧
B. 玻璃破碎
C. 冰块融化
D. 铁丝弯曲
例2．下列生活中的变化,属于物理变化的是
A．米饭变馊
B．牛奶变酸
C．湿衣服晾干
D．铁锅生锈
能识别物质的物理性质和化学性质:
例1. 食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为 铝具有良好的
例8.日常生活中下列做法正确的是 A. 发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关 B. 进入气体不畅通的溶洞，可用蜡烛做灯火试验 C. 用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒 D. 防止浪费粮食，可将霉变花生、大米等用水清洗后 食用
北京市和平北路学校中考化学化学实验复习课件
①小丽同学认为A是 NH3，但遭到大家的一致 反对，原因是_________________；
②小强同学认为 A 是 N2，也遭到大家的一致反 对，原因是_____________________；
③经讨论，最终大家获得了A 是 NO 的共识。
7．会配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液。
8．能安全操作，如能稀释浓硫酸（能处理一般意外事故）。
★★
★★★ ★★★ ★★
4.化学基本实验与科学探
究
（考试1）内容化学基本实验
考试要求
要求层次
气体的制取
能用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳。
★★
1．能描述和 性质
找准目的——写清反应——借助气压——描述现象
实验流 程
题面： 某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实 验室提纯流程如下：
水 过量 过量
KCl
KOH溶液X 溶液
过量盐酸
CaCl2 MgCl2
操作A
过滤 滤液
蒸发
Mg(OH)2溶液、 CaCO3固体
KCl 固体
①操作A的目的是使样品________。X 溶液中 溶质是________。 ②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、________、 ________。实验过程中发现过滤速度较慢，可 能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙， 还可能是____________。
混合气体检 验
一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为 原料合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为一碳化学的一种简易流 程，回答下列问题：
（1）利用高炉尾气中的水蒸气与甲烷催化重整得到合成气，
北京市和平北路学校中考化学 课题1 燃烧和灭火复习课件2
什么是燃烧？
一般燃烧是指可燃物 跟空气中的氧气发生 的一种发光、发热的 剧烈的氧化反应。
回顾并写出
C S P Fe Mg CH4 C2H5OH等物质燃烧的化学方程式
C S P Fe Mg CH4 C2H5OH等物质燃烧的化学方程式
C+
O2
S+
O2
4P + 5O2
3Fe + 2O2
CH4 + 2O2
的
最。低温度
着火点
燃烧条件的再探索
通入氧气或空 气。热水里本 来不燃烧的白 磷燃烧起来了
有什么现象？
铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧； 开水下的白磷也没有燃烧。
解释及结论 :
1）．红磷没有燃烧起来，是因为
红磷的着火点为240度左右，而白
磷的着火点只有40度左右，所以相
同的温度下，白磷能够燃烧起来， 而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之 一为温度达到着火请。2022/5/92022/5/92022/5/9Monday, May 09, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/5/92022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月9日 星期一2022/5/92022/5/92022/5/9
点燃 ====
点燃 ==== 点燃 ==== 点燃 ==== 点燃 ====
CO2 SO2 5P2O5 Fe3O4 CO2 + 2H2O
可燃物
氧气 一定温度
小石子、纸条、木条、蜡烛、大烧杯 镊子、酒精灯、铁架台、火柴
用火柴分别点燃木块和石块
点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住
北京市和平北路学校中考化学 一氧化碳的性质复习课件
活动二、看动画模拟图总结一氧化碳的化学性质
1. 可燃性（与二氧化碳不同）
（1）现象 燃烧时发出蓝色的火焰。
（2）化学方程式 2CO ＋ O2 点燃
2CO2
特别指出：
和其它可燃气体一样，点燃 CO之前必须先验纯。若CO不纯， 点燃时可能发生爆炸，因为CO 的爆炸极限是12.5% ~ 74%
故事、一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案
2007年4月，威海荣成某镇某石材厂的 三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦 查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳 来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产 品加工厂，而“引”一氧化碳入室的是 一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该 加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万 余元。
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/162022/2/16Februar y 16, 2022
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
谢谢收看
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12、人乱于心，不宽余请。2022/2/162022/2/162022/2/16Wednesday, February 16, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
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Байду номын сангаас
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日 星期三 2022/2/162022/2/162022/2/16
北京市和平北路学校中考化学 如何正确书写化学方程式复习教案
如何正确书写化学方程式（一）指导思想和理论依据建构主义理论认为：知识是由学生自己建构的，教学是学生积极主动地建构知识的过程。
实践已经证明：学生参与学习活动的程度越高，学习的积极性、责任感就会越强。
教师应该是教学坏境的设计者、学生学习的组织者和指导者。
（二）教学背景分析1、学习内容分析本节课选自初中化学（人教版）第五单元《化学方程式》课题2。
教材以木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳和氢气与氧气反应生成水为例，讲解了书写化学方程式要遵守的两条原则；再以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明了书写化学方程式的三个步骤，在这三个步骤中以化学方程式的配平最为关键。
教材始终以质量守恒定律作为理论依据，质量守恒定律是化学方程式配平的理论基础。
此外，教材还介绍了一种比较简单的配平方法——最小公倍数法。
正确的书写化学方程式是贯穿化学学习的主线路，书写化学方程式位于质量守恒定律之后，利用化学反应方程式进行计算之前，起着承上启下的作用。
由于这节课的内容比较枯燥，如果单纯的通过老师讲解，学生练习的简单模式授课，学生可能会难以接受。
所以在教学过程中设计了多个不同环节，要让学生充分认识到用化学方程式代替原来学过的文字表达式来表示化学反应的优越性，激发学生学好化学方程式的积极性。
①借助多媒体工具，在课堂上播放幻灯片，给学生直观认识；②让学生阅读课本寻找方法，提高学生的自学能力；③通过小组讨论形式，让学生学会表达看法，归纳总结，自己寻找学习方法；④利用多个小活动，如：大家来找错，典型化学实验强化方程式的书写等，增加学生的学习积极性，寓教于乐，同时也通过组内合作，组间竞争，培养学生的沟通合作能力和竞争意识。
对于书写化学方程式的教学，不能企图一次完成、一步到位，而是要在以后的不断练习中加深体会，逐步熟练的。
2、学生情况分析在初中化学教学中，化学用语主要包括元素符号、化学式和化学方程式三部分，学生已经学会书写化学式，了解质量守恒定律，并能从微观和宏观角度分析化学反应，理解化学方程式的涵义。
北京市和平北路学校中考化学冲刺辅导 酸碱盐非选择题专题(无答案)
2014中考化学冲刺辅导酸碱盐专题(非选择题)1．在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体是________(填名称)，滤液中一定．．含有的溶质为______、____ (填化学式)，有关反应的化学方程式为__________________。
2．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。
某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性。
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种．．常见的固体物质。
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。
写出该反应的化学方程式：。
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是。
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。
若两行都写，按第一行计分）：实验操作预期实验现象结论固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。
固体产物是NaOH，而不是Na2CO3。
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。
但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是。
3．下图表示身边一些物质的pH，看图回答：①农作物一般适宜在pH为_______或接近________的土壤中生长。
②正常雨水pH为5.6，是因为溶有CO2，某市pH为4.9，此雨可称为________。
4．某校学生对买来的工业固体烧碱中的杂质进行研究。
北京市和平北路学校中考化学 第二单元 我们周围的空气
第二单元我们周围的空气第一节空气一、拉瓦锡测定空气成分的实验二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验，得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
实验中涉及的化学方程式有：2Hg+O22HgO和2HgO2Hg+O2↑。
二、测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O 22P2O5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水，并做上记号。
【实验步骤】① 连接装置，并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。
③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
【实验现象】① 红磷燃烧，产生大量白烟；②放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；② 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1.红磷必须过量。
如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。
2.装置气密性要好。
如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。
3.导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。
4.冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
5.如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。
6.在集气瓶底加水的目的：吸收有毒的五氧化二磷。
7.不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。
8.如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。
9.不要用镁代替红磷！原因：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。
三、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%四、混合物和纯净物混合物纯净物定义两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。
北京市和平北路学校中考化学专题复习 金属和推断(无答案)
金属和推断专题复习29．（7分）金属是人类生活中的常用的材料。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是（填字母序号）。
（2）工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式是。
（3）现有锌片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液5种物质，某同学欲探究锌和铜的金属活动性顺序，选择的一组试剂是，其现象是。
（4）该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【C u2(O H)2C O3】，他以铜锈为原料设计并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素。
图中部分物质略去）。
①溶液C中所含的溶质是。
②已知铜锈中C u2(O H)2C O3的质量分数是10%，固体F的质量是1.28 g，则铜锈中含Cu的质量分数是（结果精确至0.1%）。
30．（7分）将化学反应进行分类有助于学习。
（1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是、 (填两种不同类别物质的化学式)；上述转化中，属于中和反应的化学方程式是。
（2）乙物质与O2反应生成CO2和H2O，乙物质可以是、 (填常温常压下不同状态的两种物质)。
（3）A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如右图所示（部分生成物略去）。
①若图中E 为一种酸，则反应A + B→C + D 的化学方程式是。
②若图中E不属于酸类物质，则反应A + B→C + D 的化学方程式是。
A.铁锅B.铜制火锅C.铝制易拉罐29．（6分）金属在生产生活中应用广泛。
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管，输送热水一般用铜管。
下列管材不属于．．．金属材料的是（填字母序号）。
A．铸铁管B．铜管C．塑料管（2）钢铁生锈的条件是。
废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为。
（3）某同学将一小包铜粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。
①铜和硝酸银溶液反应的化学方程式为。
②滤液中的溶质组成可能为。
北京市和平北路学校中考化学 第二单元 我们周围的空气复习(无答案)
第二单元《我们周围的空气》知识点小结1、第一个对空气组成进行探究的化学家：。
2a、可燃物要求：。
b、装置要求：。
c、现象：。
d、结论：。
e、探究：①液面上升小于1/5原因：。
②能否用铁代替红磷？不能原因：。
能否用碳、硫代替红磷？不能原因：。
（2）对空气造成污染的主要是等。
目前计入空气污染指数的项目为等。
（3）空气污染的危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）、温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）3、氧气(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸铁、铝燃烧要在集气瓶底部的目的：(3)氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法（原理：氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理（4）气体制取与收集装置的选择△发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：连—查—装—固—点—收—移—熄b、注意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热CAB ab③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6）氧气的验满： 检验： 7、催化剂（触媒）：在化学反应中能 ，而 和 在反应前后都没有发生变化的物质。
（一变两不变）8、常见气体的检验方法①氧气： ②二氧化碳：第三单元《自然界的水》知识点小结 一、水的组成1.电解水实验：(1)一般在水里加入少许硫酸或氢氧化钠，目的是 。
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中考化学冲刺辅导专题二一、选择题（共 54 题）1. 根据物质分类知识判断，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水2.下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物A．食盐食醋 B．生铁氢气 C．空气纯碱 D．冰水共存物烧碱3.下列实验现象描述正确的是A．干冰在空气中升华时周围出现白雾 B．铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D．碳还原氧化铜生成铜4.下列物质属于氧化物的是A．臭氧 B．干冰 C．熟石灰 D．过氧化氢溶液5.下列物质中属于氧化物的是A．食盐B．水C．空气D．酒精6.空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体7.下列物质中，属于纯净物的是A．澄清的石灰水 B．新鲜的空气 C．不锈钢 D．干冰8.空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体9.空气中含量较多且性质活泼的气体是A．氧气. B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳11.下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12.空气中含量最多的气体是A．O2 B．N2C．CO2 D．Ar13.空气中体积含量最多的物质的化学式为A．N B．H2O C．O2 D．N214.空气是一种重要的自然资源。
空气中含量最多的元素是A．氧元素 B．氢元素 C．碳元素 D．氮元素15.下列不属于氧气用途的是A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊16.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是A．观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水17.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁线A．我不易溶于水 B．我具有可燃性 C．我能供给呼吸 D．我的化学性质比较活泼19.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应20.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹21.下列物质中，不能．．在氧气中燃烧的是A．金箔 B．铁丝 C．木炭 D．氢气22. 以下的“水”属于纯净物的是A．雨水 B．消毒水 C．海水 D．蒸馏水23.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是A．食醋 B．加碘食盐 C．纯净水 D．液化石油气24.下列属于纯净物的是A．纯蓝墨水 B．生理盐水 C．蒸馏水 D．葡萄糖水25.下列物质中属于纯净物的是A．红烧牛肉B．牛奶冰棍 C．奶油蛋糕 D．蒸馏水26. 石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等。
由此推断石油属于A．单质 B．混合物 C．纯净物 D．化合物27.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰28. 有一种气体，维系着所有动物的生命，但有种微生物没有它却能很好生存。
组成这种气体的元素在地壳中的含量为第一位。
请你指出这种气体A．N2 B．CO2 C．CH4 D．O229. 我们生活中物质的世界里，物质的种类繁多。
下列物质是纯净物的是A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 西瓜汁D. “香飘飘”奶茶30. 下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是A. 铁——火星四射B. 硫——黄色火焰C. 磷——黑色固体D. 镁——蓝色火焰31.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀32.能使带火星木条复燃的气体是A．O2 B．N2 C．H2 D．CO233.下列物质属于纯净物的是34.右图表示的基本反应类型是A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应35.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A ．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B ．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C ．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰36.下列关于氧气的说法中，错误的是A ．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C ．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D ．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少37.“诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A ．混合物B ．纯净物C ．单质D ．化合物38.在下列物质中，属于纯净物的是A ．矿泉水B ．空气C ．氯酸钾D ．氯化铜溶液39.下列常见的物质中，属于纯净物的是A ．啤酒B ．食醋C ．加碘食盐D ．蒸馏水40.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A ．N 2B ．O 2C ．CO 2D ．空气41.不能用燃着的木条鉴别的一组物质是A ．空气和氧气B ．氮气和二氧化碳C ．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D ．羊毛和化纤布料42.我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH 4ClO 4）分解所提供的，反应方程式为2 NH 4ClO 4===△N 2↑+Cl 2↑+4H 2O ↑+2O 2↑，请判断该反应的基本反应类型是A ．分解反应B ．化合反应C ．置换反应D ．复分解反应43. 下面所述的各物质中属于纯净物的是A ．纯净的空气B ．“农夫山泉”矿泉水C ．用KMnO 4制取O 2后剩余的固体D ．冰水混合物44. 下列物质中不能在氧气里燃烧的是A ．氮气B ．焦炭C ．硫黄D ．天然气45.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的A ．可吸入颗粒物B ．一氧化碳C ．二氧化氮D ．二氧化硫46.实验室用加热KMnO 4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要．．．的是A B C D47.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是硫在氧气中燃铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：48.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。
为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水49.我们熟悉的物质里属于纯净物的是A．空气 B．氮气 C．食醋 D．牛奶50.常见含氧物质中属于单质的是A．氧气 B．氧化镁 C．二氧化硫 D．硫酸51.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：产生绿色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰52.空气是一种十分重要的天然资源。
在空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体53.以下各组物质中都属于纯净物的是A. 醋酸、水银B. 钢、24K金C. 蒸馏水、汽油D. 大理石、金刚石54.化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是二、填空题1.烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。
写出白磷燃烧的化学方程式，该反应的基本类型是。
2. 硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为。
3. 小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。
试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？4. 过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备。
过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。
阅读下文并回答有关问题：（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是。
（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式。
5. 空气中体积分数最大的气体是___________，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有______________________气体，并放出热量。
6. “神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe2O4）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。
你认为NiFe2O4在这一反应中是作。
7.经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。
请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同。
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同。
（3）反应温度不同，反应速率可能不同。
8.法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①；②。
9.通过一年的化学学习，我们知道了多种制取氧气的方法。
如电解水、分离空气、加热氯酸钾、分解过氧化氢等。
若用如图所示的装置制取氧气，请你写出另外一种制取氧气的化学方程式，制取时试管口要略向下倾斜的原因是_______________。
三、实验题1. 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：⑴写出有标号的仪器名称：①；②。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________。
若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______________后_______________，防止水倒流，炸裂试管。
若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水)，可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_________、洗涤、干燥。