2017吉林省教师资格面试：幼儿结构化面试出题方向和答题策略
2017吉林省教师资格面试：结构化面试处理学生问题类经典题目解析
2017吉林省教师资格面试：结构化面试处理学生问题类经典题目解析通过最新吉林教师资格考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教师资格考试内容、考试时间、招聘条件，教师资格笔试科目为中学：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》；小学：《综合素质》、《教育教学知识与能力》；幼儿：《综合素质》、《保教知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。
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1.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?【参考答案】(1)应该公正、平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。
对差生，要多几分尊重，多几分理解。
(2)必须对学生倾注真情实感。
学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。
否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳。
(3)挖掘“闪光点”，帮助后进生在其他同学心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心;在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇。
2.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办?【参考答案】首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀，然后让他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。
如果是知识不理解，就即刻补上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。
告诉他，只要努力，就一定会成功。
3.初一学生张强由于父母离异，开始远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?【参考答案】A:性格缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：(1)个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。
鼓励他多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。
2017吉林省长春市教师招聘面试：结构化答题小技巧
2017吉林省长春市教师招聘面试：结构化答题小技巧通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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在教师招聘面试中，面试形式大部分是试讲、说课或者结构化，前面已经给大家分享了很多关于试讲说课的方法，那么今天我们就来谈谈，怎样才能在结构化面试中拿。
不管是在什么类型的面试中，最重要的一点就是气场得强一下。
什么是教师招聘，就是学校要招聘能上课的老师。
但是在我们的考场上有很多考生进入考场时，基本上都是很紧张的，会出现不自信、说话颤音、身体发抖等各种表现，考官要的就是理想中的考生不会出现上述现象，如果真的出现，那也只能刚开始那一会，后续就要表现自然大方。
我们来分析一下考官的心理，在学校教学中，我们的老师需要面对学生各种各样的突发状况，家长各种各样的要求，我们招聘的老师就必须拥有非常强大的心理素质还有应急应变能力。
如果我们的考生在面试考场中都不能做到这一点，就不能让考官相信今后在教学中能够面对各种各样的状况。
所以，在这里中公讲师要提醒大家就是，面试时一定要自信，气场强，我们的心中可以打鼓，但是的我们的表现上是不能的。
教师招聘面试结构化考试中，结构化的题目是有5种常考题型的，分别是职业认知、逻辑思维、教育实践、应急应变和人际关系。
这5类题型在答题的时候的侧重点是不同的，下面我们一起来看下。
职业认知包含2部分，职业理解和自我认知，在答题的时候重在表扬自己，但是又不是很直白表扬自己，而是要从侧面反映出自己具备教师应该具备的职业素养或者自己的一面。
逻辑思维一般是学生觉得有点困难的，包含2部分，时政类和事理类，在答题的时候一定得注意条理清晰，逻辑关系清楚。
大家切记时政类提出观点后在论证的时候只分析原因，这种形式考官看多了，没有新颖性，吸引不了考官的注意力，我们需要在论证观点时从背景影响着手，在事理类答题论证观点时是事例加道理的论证最好。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧在幼儿园教师的招聘过程中，面试往往是一个关键环节。
而在面试中，结构化面试是一种常见的形式。
结构化面试以问题为导向，通过给定的问题来评估应聘者的能力和素质。
以下是一些幼儿园教师招聘结构化面试的答题技巧。
1. 细心阅读问题在面试过程中，应聘者需要仔细阅读每一个问题，确保充分理解问题的意思和要求。
如果有需要的话，可以重读问题，确保完全理解。
不要急于回答，要先理清思路，再给出答案。
2. 创造性回答在回答问题时，应聘者可以展示自己的创造力。
幼儿园教师需要有创新的教学方法和活动设计，因此在回答问题时，可以提出一些新颖的想法和观点。
同时，回答应该与问题相关，并且切合实际。
3. 结构化回答在结构化面试中，应聘者的回答应该有清晰的结构。
可以按照问题的要求，用有条理的方式进行回答。
可以适当使用分析、比较、实例等方法，使回答更有说服力和逻辑性。
4. 提供具体实例在回答问题时，应聘者可以提供具体的实例来支持自己的观点。
这些实例可以是自己从之前的教学经验中得到的，也可以是新颖的教学活动设计。
这样可以加强回答的可信度，同时展示自己的实际操作能力。
5. 注意语言表达在回答问题时，应聘者应该注意自己的语言表达。
回答要简洁明了，避免使用废话和长篇累牍的语言。
语速要适中，声音要清晰，语调要亲和。
同时，可以适当运用肢体语言和面部表情，增强表达的效果。
6. 清晰回答问题核心在回答问题时，应聘者要确保回答的重点与问题的核心一致。
不要偏离主题，回答要紧扣问题的要求。
可以适当提炼并重申问题的关键词，使答案更加准确和有针对性。
7. 多练习模拟面试为了更好地应对结构化面试，应聘者可以进行模拟面试练习。
可以找一个朋友或者家人扮演面试官的角色，提问各类常见问题，并进行回答。
通过多次练习，可以熟悉面试流程，提高应对能力。
8. 自信与积极心态在面试中，应聘者应该保持自信和积极的心态。
面试是一个展示自己的机会，自信和积极的态度能够给面试官留下良好的印象。
2017吉林省长春市教师招聘面试：答辩的个性化答题策略
2017吉林省长春市教师招聘面试：答辩的个性化答题策略通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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教师面试答辩离不开语言，因为答辩必须用语言来回答试题或考官提出的问题。
答辩语言运用得好坏，直接关系到面试的成败。
因此，掌握面试答辩的语言艺术，尤其是个性化的语言策略，对于答辩有着十分重要的作用。
一、准确地选用词语词语是造句的基本单位。
词语选用得好，句子就会造得严谨而又优美。
因此，在面试答辩中要特别讲究词语的运用，词语运用得好，就会增强答辩的表达效果。
二、良好的语言习惯教师面试同其他社会交往一样，是以语言表达思维、互相沟通的社会行为。
虽然面试对语言没有特别的标准和要求，但社会所认可的良好的语言习惯，也是应试者应具备的基本素质。
当然形成个人良好的语言习惯，绝非一蹴而就之举，但了解什么是良好的语言习惯，并在面试中有意识地加以注意，对提高面试成功率还是有一定好处的。
1.良好的语言习惯不仅指不犯语法错误，表达流利，用词得当，言之有物，同样重要的还有说话方式，例如：发音清晰，语调得体，声音自然，音量适中等。
说话时俚语不断，口头禅满篇，和病句一样，都是语言修养不高的表现。
2.发音清晰发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。
有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。
当然，如果有办法矫正的应该努力矫正，不要采取消极的方法。
3.语调得体无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。
有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。
有研究说，使用上扬语调易给听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。
而降调能表现说话人的果敢决断，但有时也显示他的主观武断。
幼儿园结构化面试真题及答题技巧通用3篇
幼儿园结构化面试真题及答题技巧通用3篇1.试述幼儿园里大多属女性团体，您如何做好人际沟通？将心比心，人与人之间的沟通都是用心沟通，女人和女人之间也是如此，在幼儿园工作的女教师也不例外。
人与人之间相处应注重一个"诚"字，与性别无关，其实，女人之间的友谊更容易建立，容易找到相同的兴趣，爱好，谈论共同认识的人和事；聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容，下班后一起逛街等。
关键是沟通的方法和策略问题。
尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话，不暗箭伤人，不咄咄逼人，不盛气凌人，坦诚相对，适度的热情，真心是沟通的必要，女人更喜欢干脆，豁达大方的同性。
同是女人，沟通应该并不是难事，相较女人和男人，往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。
2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响？《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。
每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育，内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。
每个故事后面附教育提示，从专家的角度指导家长通过讲故事来培养孩子的好习惯。
每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目，包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容，有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中，慢慢懂事，健康成长。
这本书确实对于启发孩子心智起到了关键作用，具有较强的培养心智的娱乐性功用。
这本书在教幼儿学习的同时，使我也对孩子的发展及成长有了更深的了解3.试述您理想中的幼儿园。
吃的有营养，品种多样，并且卫生要有保障，老师和保育员对幼儿要有耐心，有足够的爱心，能够和小孩打成一团。
教室内玩具和教具齐全，教室文化丰富多样。
要是家长比较忙，最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式，且环境优雅，住宿条件达到一定卫生标准。
幼儿园是孩子的乐园，收费不是很高；是教师的舞台，在让老师发挥自己的优势的同时，也能让老师有成长的机会；是社区的学区，能让家长朋友学习、交流育儿经验，是家长和孩子都喜欢的地方。
幼儿教师资格证结构化面试问题及答案解析
幼儿教师资格证结构化面试问题及答案解析问题1：请介绍一下您的教育背景和相关工作经验。
答案解析：这是一个典型的自我介绍问题，你可以简要介绍你的教育背景和任教经验。
请确保提到你的专业领域和你在教育方面的成就，例如你的教学方法、教育理念和与学生互动的经验。
同时，强调你对幼儿教育的热爱和对孩子们成长的关注。
问题2：你认为作为幼儿教师最重要的是什么？答案解析：对于这个问题，你可以强调以下几个方面：关注每个孩子的个体差异和需求，提供良好的学习环境和充满爱心的支持，以及与家长保持良好的沟通和合作。
同时，你还可以提到培养幼儿的社交能力、创造力和自信心的重要性。
问题3：你如何处理幼儿之间的冲突？答案解析：在回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，尊重每个幼儿的感受，并倾听他们的想法和意见。
然后，引导幼儿学会有效沟通和解决问题的技巧，例如分享、合作和妥协。
最后，你可以提到你会监督和引导幼儿在冲突解决过程中学会尊重他人和倾听他人的观点。
问题4：如何与家长保持良好的沟通和合作？答案解析：回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，建立一个开放的沟通渠道，例如定期面谈、家长会和家校通讯。
其次，及时回应家长的关切和问题，并给予积极的反馈和建议。
最后，强调你会与家长合作，共同制定幼儿的学习计划和目标，并为他们提供家庭教育的支持和指导。
问题5：您如何评估幼儿的学习进展？答案解析：在回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，观察和记录幼儿在不同学习领域的表现和进步。
其次，使用适当的评估工具和方法，例如观察记录、作品展示和口头测试。
最后，强调你会根据幼儿的学习需求和能力制定个性化的学习计划，并提供必要的支持和指导。
问题6：您如何应对幼儿在学习上的困难？答案解析：回答这个问题时，你可以强调以下几个方面：首先，及时发现幼儿的学习困难，并与家长一起探讨解决方案。
其次，提供额外的学习支持和指导，例如个别辅导或小组活动。
最后，鼓励幼儿坚持努力并给予积极的反馈和鼓励，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
幼儿教师资格考试结构化面试答题技巧
幼儿教师资格考试结构化面试答题技巧幼儿教师结构化面试答题技巧首先，拿到题目之后，认真审题，可能一时会没思路，不要紧，可以边想边写，写的过程就形成答题思路了；如果是那种没有给准备时间，那就在准备的几秒内想到的先答，如果没有思路，那就略停顿，想到一点答一点，边想边答。
在这方面，在想思路时，可以先讲这样的一些无关紧要的话来调整时间。
比如把题目换个说法重复一遍，拖延时间；或是加上“我觉得。
”“总体而言。
”“从某种程度上。
”“当然，反过来说。
”之类的空话，增加思考时间。
第二，一定要分层次，分点分先后。
可能有人会问如果没有逻辑怎么办，不要紧，也一样的分点，一、二、三，听起来会显得你的答题有条理性。
第三，答完时，再加一句综上所述。
切记不可说得太多。
第三，在答题时，注意眼神与考官的交流。
这一点非常重要，当然只注视其中的一个考官也是不错的，至少减缓了压力，但是所有的考官在内心其实都希望考生能够关注他，特别是坐在两边最角落的。
所以用眼神与他们进行沟通是必要的，可以为高分打下基础，否则你会发现，给你最低分的，可能就是来自被布在角落的考官。
第四，注意在答题把想到的名言警句作为佐料，这是飞往高分的翅膀。
而这就有点讲究平时的功底了，是无法一时突破的。
当然也可能起反作用，特别对于那些听不懂的考官，认为你显摆，所以可加，但不要多。
第五，注意说话的语气语调，不要太平淡无味，适当的抑扬顿挫一些，增强你的感情。
第六，表情丰富些。
进场时，一定要微笑，保持热情的态度。
答题时，在讲到严肃的正义的话题时，一定要玩些深沉，痛感的样子；讲到轻松的话题时，就可以继续卖笑。
不要面无表情，像个呆子样，考官看着你都烦。
二．面试前几个必须要解决的问题第一是衣着问题。
很简单，但却不知有多少人败在这个问题上。
有人主张穿出自己的个性，比如休闲服或是便装。
赞成，但有一个伟大的前提：你是一个非常自信或是气质非常棒的人，但实际上很多人不是，不仅不是，而且在面试时相当紧张。
2017吉林省教师资格面试：幼儿教师考试结构化面试技巧
2017吉林省教师资格面试：幼儿教师考试结构化面试技巧通过最新吉林教师资格考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教师资格考试内容、考试时间、招聘条件，教师资格笔试科目为中学：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》；小学：《综合素质》、《教育教学知识与能力》；幼儿：《综合素质》、《保教知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。
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在全国教师资格和教师招聘的面试考试中，一些同学因为没有幼儿教师的相关工作经验，或工作经验不足，专业性不强，在面对一些保教结合类的结构化题目时不知所措，例如下面这道题：老师在讲游戏规则时，经常有小朋友会把答案说出来，你该怎么办?这是一道幼儿老师在实际教学活动中很有可能遇到的教学情境，很多同学遇到这道题目的时候，经常会不知所措或三言两语草草了之，然而，作为一位资深的学前教育老师，应该采取科学合理的方式指导幼儿游戏。
答题要点：幼儿先把答案说出来，说明他已经有了至少这个游戏的相关经验，比较聪明，活泼，语言能力发展的较好。
对此，我会这样去引导：首先，我用眼神表达对这位小朋友的肯定。
我会先问其他小朋友他说的是否正确，或者再请其他幼儿再说一遍，鼓励幼儿们多说，更多的去表达。
接下来，我会肯定这位小朋友，对他进行鼓励，并请这位小朋友做示范，并顺势向大家强调，做游戏的纪律和规则起到榜样示范的作用。
随后，在全面开展游戏的同时，针对这位小朋友适当增加游戏的难度，满足游戏给这名小朋友带来的快乐。
其次，我会反思自己的工作。
我会在今后的工作中密切观察班级孩子的举动，多了解他们，关注每个孩子的最近发展区;另一方面，可以开展小组活动，请每一个小组的幼儿说出规则，组织游戏，加强孩子们的沟通与交流。
游戏规则的设计和材料的投放应具有层次性，难度和玩法应具有梯度，实现每一个幼儿都参与到活动中，实现“玩中学”。
我们的教育在面向全体的同时也要做到重视个别差异，因材施教，从而促进每一个幼儿的全面发展。
幼儿教师结构化面试问题及答案
幼儿教师结构化面试问题及答案一、教育理念与教学方法在教育理念与教学方法方面，幼儿教师需要通过面试来展示他们对教育的理解和实践经验。
以下是一些常见的问题及其答案：问题1：请您介绍一下您的教育理念。
回答1：我认为每个孩子都是独特的个体，拥有自己的天赋和潜能。
我的教育理念是以儿童为中心，关注他们的全面发展，同时注重培养他们的自信心和合作精神。
我主张通过情景教学、探究式学习和启发式教育来激发幼儿的学习兴趣和主动性。
问题2：您如何在课堂中应用您的教育理念？回答2：我会为幼儿创造一个积极、富有互动性的学习环境。
我会设计丰富多样的活动，引导幼儿通过亲身实践和探究来构建知识。
我注重培养幼儿的创造力和思维能力，通过小组合作和角色扮演等方式，促进他们的社交和情感发展。
二、课程设计和教学准备问题3：请您描述一下您设计课程的过程。
回答3：在设计课程之前，我会仔细了解幼儿的学习需求和兴趣爱好。
然后，我会根据教育部门的要求和学习目标，确定课程的主题和核心内容。
接下来，我会设计一系列有针对性的活动和教具，以满足幼儿的不同学习需求。
最后，我会评估课程的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
问题4：您是如何进行教学准备的？回答4：在教学准备方面，我会提前查阅相关的教材和文献，确保我的教学内容和材料是科学且全面的。
我会准备清晰的教学计划和教具，并提前测试和调整。
此外，我也会准备备课纪要和学习评估工具，以便及时了解幼儿的学习状况。
三、幼儿园管理和家园合作问题5：请问您对幼儿园管理有什么了解？回答5：我了解幼儿园管理的重要性，它涉及到组织管理、师资培养、安全保障、课程规划等方面。
幼儿园管理需要具备团队合作和组织协调的能力，同时要注重家园合作，与家长保持沟通和良好的关系，分享幼儿的学习情况。
问题6：您如何与家长合作促进幼儿的发展？回答6：我认为与家长的合作至关重要。
我会定期举办家长会和家长培训活动，向家长分享幼儿的学习成果和表现。
我会与家长保持紧密的沟通，了解他们对孩子学校生活的期望和需求，并将其纳入教学计划中。
幼儿园教资面试结构化问答题型及答题模板
例题2
有人说，有人说，幼儿教师的工作
有没人有说技，术幼含儿量教，师谁的都工能作干没。有你技认术同 含这量一，说谁法都吗能？干为。什么？ 你幼认儿同教这师一的说工法作吗没？有为技什术么含？量，谁 都能干。你认同这一说法吗？为什
么？
是什么-为什么-怎么办
• 是什么
• 我不认同这一说法，这种认识是对幼儿园教师职业的一种片面理解。
• 是什么
• 这句教育名言表达的是教师在教育中的无私奉献、令人钦佩的精神。捷克大教育家夸 美纽斯说过，“教师是太阳底下最光辉的职业”，作为人类灵魂的工程师，我以能拥 有这份神圣的职业而感到无比的骄傲、无比的自豪，也愿意奉献出我的精力、时间帮 助幼儿身心健康发展。 为什么
• 幼儿教师需要有奉献精神，是因为幼儿教师对幼儿进行启蒙教育，为幼儿一生的学习 和生活奠定基础。幼儿教师也不同于其他的学科老师，而是需要全面的、综合的老师， 老师需要注意知识的广度和技能的多样。教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递 者，还是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，幼儿老师更需要本着奉献 的精神，全身心地热爱幼儿，才能做好幼儿园工作。
幼儿发展和评估：
01
题目示例
如何评估幼儿在园期间的学习和发展？
02
回答要点
介绍评估幼儿发展的方法和工具，如观 察记录、作品分析、家长反馈等，并说
明如何将这些信息用于指导教学。
课程设计和实施：
请描述一次你设计的幼儿园主题活动，并 说明其目的和效果。
详细描述主题活动的流程、内容、所用材 料和资源，以及活动对幼儿发展的促进作 用。
03
教育教学类
三、教育教学类
幼儿教师资格证面试中的结构化问答部分， 教育教学类考查通常涉及以下几个方面
幼师结构化面试试题及答案
幼师结构化面试试题及答案1.描述一次您在幼儿园实习期间的经历，并解释您从中学到的教育原则。
答案：在实习期间，我参与了一个团队项目，教授幼儿如何在室外进行自然观察和调查。
通过这次实践，我学到了以实践为基础的教学方法的重要性，以及如何通过引导和启发幼儿的好奇心来促进他们的学习。
2.您如何在幼儿园中促进幼儿的社交和情绪发展？答案：我会通过组织团队游戏和合作项目来促进幼儿之间的社交互动。
我也会设立情感支持和理解的环境，鼓励幼儿分享他们的感受，并教导他们适当的情绪表达方式。
3.您如何在幼儿园中实施个性化教学，以满足不同幼儿的学习需求？答案：我会进行个体评估，了解每个幼儿的学习风格和兴趣，并根据其需求进行调整。
我会利用多种教学方法，如视觉、听觉和动手实践，以确保每个幼儿都有机会参与到教学中。
4.您如何处理幼儿园中出现的纪律问题？答案：我认为建立积极的行为管理系统是处理纪律问题的关键。
我会设立明确的规则和期望，并与幼儿进行讨论，让他们理解为什么这些规则是重要的。
我也会关注并表扬他们的积极行为，以鼓励他们的表现。
5.描述您计划中的一项创新教学活动，并解释您期望幼儿从中获得的学习成果。
答案：我计划组织一个包括音乐、绘画和故事讲述的艺术项目。
通过这个项目，幼儿将学会通过不同媒体表达自己的创意和情感，激发他们的想象力和表达能力。
6.请分享一次您与幼儿的冲突处理经验，并解释您从中学到的解决问题的策略。
答案：一次我与一个幼儿在幼儿园里发生争吵，争夺玩具的问题。
我立即停止争吵，并带他们一起坐下来，倾听他们的观点。
然后，我让他们共同找到解决问题的方法，例如轮流使用玩具或者找到其他活动来分散他们的注意力。
从中我学到了倾听与协商的重要性。
7.您如何与幼儿的家长合作，以促进幼儿的学习和发展？答案：我会定期与家长进行沟通，分享他们孩子的学习进展和挑战，并建立开放、互信的关系。
我也会邀请家长参与到课堂活动中，以加强与他们的合作，共同支持幼儿的学习和发展。
2017吉林省长春市教师招聘面试：结构化面谈精华
2017吉林省长春市教师招聘面试：结构化面谈精华通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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1、幼儿园女教师太多，容易让男孩“女性化”，有人提议增加男老师，你的看法。
【出题思路】本题考查考生对社会问题进行分析的能力。
考生首先要认识并分析这种现象的存在;其次，考生要发表自己对这种现象的观点，同时提出解决措施。
有的考生一开始就谈自己的看法，这样就显得不够全面。
【参考答案】我国幼儿园现在确实存在着男女教师比例失调，女教师占绝大多数的现象，这种状况的形成是有多方面的原因的，比如人们对职业分工的偏见，认为幼儿园的教师最好是女性;另外，女性大多比较温柔、细心、充满爱心和耐心，喜欢和孩子打交道。
而大多数男性则由于社会成见、性格使然等原因，不愿意或者不屑于去担当幼儿园教师。
幼儿园属于学前教育，对儿童未来的发展有着重要的影响。
儿童在幼儿园的大部分时光是和教师一起度过的，教师的一言一行都对儿童有重要的影响。
当前我国幼儿园这种现象的存在，确实会对儿童的发展有一定的影响，尤其是男孩子，可能会出现女性化的倾向。
个人性格的形成受多方面因素影响，不仅仅是幼儿园教育，父母、家庭的教育也对儿童的成长有着至关重要的影响。
幼儿园教师对儿童成长的影响只是一方面，女教师太多容易使男孩“女性化”的观点太过绝对，是片面的。
我国幼儿园女教师所占比率的确高于男教师，男教师确实极其缺乏，一些课程，如课间操、体育课等，更适合安排一些男教师上课，所以，为了孩子的全面发展，在幼儿园教育中适当增加男教师的比率不失为一个好的举措。
2、学校王老师教学成绩特别突出，其他老师去找校长反映他们的压力很大。
如果你是校长，怎么处理?【测评要素】本题考查考生解决实际问题的能力和沟通协调能力。
幼儿教资面试——结构化问题
幼儿教资面试——结构化问题
实践类问题
如果幼儿在活动中到处乱跑，注意力无法集中在活动内容，你会怎么办?
【答题要点】
1.明确问题。
如果有幼儿在活动中乱跑，这样很容易发生意外情况。
作为幼儿教师，首先我会及时解决首要问题，避免幼儿乱跑造成意外情况的发生。
例如，我会采取小游戏、动画、情境创设等方法吸引幼儿的注意力，解决当前紧急问题。
其次我会及时反思，针对此现象，找出具体原因，并耐心引导。
2.分析原因，解决问题。
幼儿在活动中乱跑，注意力无法集中在活动内容上，可能是想吸引老师的关注，也可能是缺乏规则意识，也可能是活动本身不符合幼儿的兴趣需要，无法吸引幼儿的注意力。
针对可能性原因提出解决问题策略。
①如果是幼儿平时受到的关注度不够，想以此引起老师的关注;在接下来的活动中多关注幼儿，满足幼儿的情感需要，并及时引导幼儿用正确的方式表达自己的想法。
②如果是幼儿规则意识不强，没有养成良好的行为习惯;我会在接下来的保教活动中着重培养幼儿的规则意识。
例如，通过采取提问的方式，吸引他的注意力，并布置任务引导他去思考如何完成，着重培养幼儿的注意力和倾听的习惯。
当幼儿出现遵守规则的行为时，及时表扬强化幼儿的守纪行为。
③如果是活动本身无法吸引幼儿的注意力;我会及时反思选择的活动目标、活动内容、活动方法等是否适宜幼儿，是否过难或者过简单。
通过观察幼儿的现实需要，调整活动目标、活动内容，变换多种教学方法以调动幼儿的注意力，满足幼儿的兴趣点。
除此以外，我还应及时和家长沟通，建议家长在家帮助幼儿树立良好的规则和纪律意识，达成教育一致，实现家园共育，共同促进幼儿的发展。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧一、幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧在当今社会，幼儿园教师的需求越来越大，吸引了大量的求职者。
要想成为一名优秀的幼儿园教师，仅仅具备一定的教育背景是不够的，还需要掌握一定的面试技巧。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧。
1.1 了解幼儿园教师的职责和素质要求求职者需要对幼儿园教师这一职业有一个全面的了解。
幼儿园教师的主要职责是负责幼儿的日常教育和管理工作，包括培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，关注幼儿的身心健康，与家长保持良好的沟通等。
因此，幼儿园教师需要具备一定的教育背景、专业知识和实践经验，同时还要具备较强的沟通能力、组织协调能力和心理素质。
1.2 熟悉面试流程和常见问题在参加幼儿园教师招聘面试之前，求职者需要对面试流程有一个清晰的认识，包括笔试、试讲、面试等环节。
求职者还需要了解一些常见的面试问题，如“你为什么选择从事幼儿园教师这个职业？”、“你认为一个好的幼儿园教师应该具备哪些素质？”等。
通过提前准备这些问题的答案，可以使求职者在面试过程中更加从容自信。
2.1 展示自己的教育背景和专业知识在面试过程中，求职者需要充分展示自己的教育背景和专业知识。
可以通过讲述自己在学校的学习经历、取得的成绩和荣誉，以及在实习或工作中积累的教育经验，来证明自己具备担任幼儿园教师的能力。
求职者还可以主动提及自己在教育领域的相关兴趣和爱好，以表现出自己对教育事业的热情和执着。
2.2 展现自己的沟通能力和组织协调能力幼儿园教师需要具备较强的沟通能力和组织协调能力。
在面试过程中，求职者可以通过举例说明自己在以往的工作或生活中是如何与他人有效沟通、解决问题的。
求职者还可以谈论自己在组织活动、管理团队等方面的经验和成果，以证明自己具备这些能力。
2.3 表现自己的心理素质和敬业精神幼儿园教师的工作压力较大，需要具备较强的心理素质。
在面试过程中，求职者可以通过分享自己在面对困难和挑战时如何调整心态、保持积极向上的态度的经历，来展示自己的心理素质。
2017下半年最新幼儿教师资格面试《结构化》真题及答案
2017年下半年幼儿教师资格面试《结构化》真题及参考答案【1】在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落里一个人待着。
对于这种做法，你怎么看?【参考答案】1. 惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。
只有拥有了惩罚幼儿的智慧，才能真正达到教育幼儿的目的。
老师的做法我认为是可取的，但要注意方式方法。
2. 对此种做法加以分析。
采取“让其到角落一个人待着”的做法，可以使他们感觉到自己与别的孩子不一样被区别对待了，就会促使幼儿做出改变，这样既可以及时制止幼儿的问题行为，又可以促进幼儿反思自己的行为，使其学会控制自己的情绪，还会帮助幼儿学会遵守规矩，提升自我约束的能力。
但是，过度的惩罚会适得其反，不利于幼儿的身心健康发展。
3. 提出建议。
为了让此种做法发挥出良好的效果，幼儿老师还应注意以下两方面：一是老师应明确好“隔离”的时间，即通过计时隔离的方法，让幼儿平静下来，让其进行自我反思;二是隔离之后一定要对幼儿进行说理教育或引导，使其明白受罚的原因，懂得自己的行为对其他孩子的影响，达到惩罚的目的。
【2】你们班有个孩子经常欺负其他小朋友，导致小朋友们都很怕他。
作为幼儿教师，你该怎么办?【参考答案】1. 出现这一问题，我会高度重视，并根据幼儿的个性特点，采取有效的教育形式和方法，做到因材施教，使每个幼儿的身心都得以健康发展。
2. 阐述具体的解决办法。
首先，对幼儿进行引导和教育。
我会对幼儿进行移情教育，让其学会体验他人的情感。
例如，通过一些故事或者情景角色表演，让幼儿体验到与小伙伴合作分享的快乐，并引导其在活动中学会“商量”而不能霸道，否则会失去很多小伙伴。
同时，对他礼让友好的表现，及时进行表扬和肯定，使其明白什么行为是好的。
其次，和家长进行深入沟通。
我会与这名幼儿家长进行充分沟通，了解孩子产生不良行为的原因，并就解决方案达成一致，建议家长做好对孩子性格和行为养成方面的引导。
2017吉林省教师招聘考试：结构化题型分析
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应聘教师岗位，结构化面试往往是比较头疼的一类题型，建议在开始结构化问答，语速要不快不慢，声音尽可能洪亮;考官听了一天的课，会很疲劳，这时需要考生声音响亮，让考官注意。
五分钟的问答，掌握好时间，不要答得太迅速或太快，先想一下，再说“我的回答如下……”在面试考试前建议最好多翻阅一些重要的教育事件，了解一下，指不定问你什么你想不到的问题，比如曾经就有个考生被问到，怎样看待诸葛亮和周瑜的关系，所以掌握答题技巧是极其重要的。
下面给大家分析5道题型，掌握其中技巧。
题型1.谈谈你的缺点常规思路：①说自己没缺点;②把那些明显的优点说成缺点;③说出严重影响所应聘职位的缺点;④说出令人不放心.不舒服的缺点;⑤说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
解析：这个问题是面试技巧中，最“害人”的。
考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度.对自己的判断.和学习改进能力。
说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。
尤其是避免用上面的思路⑤来回答，纯粹是把面试没重视，难道考官什么都不懂?，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
题型2.请你自我介绍一下常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上口语化;③要切中要害，不谈无关.无用的内容;④条理要清晰，层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
解析：考官在面试中一般用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。
2017吉林市教师招聘面试：结构化备考技巧
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什么是教招面试结构化呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，教什么、怎么教以及我们为什么这么教?今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教招面试结构化方面的困难，避免出现相应的错误。
教招面试结构化是考官基于统一且标准化的程序、时间规定、测评要素、评分标准和问题设置，测查考生所具备的与教师工作相关的职业素养，包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通以及思维品质等。
试题来源于题库，或者是相关专家命题，2～5题不等，考试时间5～20分钟不等。
技巧分析(一)外在形象1.仪容面试，即考官对考生进行面对面的考核，来检验考生的专业素质和综合能力，因此，大方得体的仪容有助于考生赢得考官的审美赞赏。
结构化考试，考生应以淡妆进入考场，微笑并在作答时与考官进行眼神交流，女生头发竖高马尾，不出现首饰，以富有朝气的形象出现在考官面前，赢得漂亮的“第一印象”，获得考官的首肯。
2.仪表幼儿园结构化考试与事业单位结构化考试不一样，因此，穿着上不出现正装，避免以呆板固执的形象磨灭幼儿老师青春朝气的印象。
当天可穿裙装或裤装，裙装长度到膝盖处，裤装衣服有领有袖，颜色清爽淡雅的浅色为主。
一切服饰忌过紧、忌过短、忌过透、忌过露。
鞋以平底鞋为主，白鞋为首选。
3.仪态结构化考试有主次之分，即面试只考结构化，或者结构化只作为面试内容的一部分。
若为纯结构化考试，则一般是坐在凳子上进行问答，若与说课试讲技能结合考察，则是站着回答考官的问题。
在作答过程中，应当有一定的肢体动作，如掰手指头帮助自己理清作答的思路和步骤，防止思维混乱而出现作答上的失误。
2017年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2017上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案(5月20日第一批)一、保教实践类【考题】对于爱吮吸手指的幼儿，你怎么办?【参考答案】1.幼儿爱吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。
作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。
2.当幼儿吮吸手指的时候，主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。
3.在日常的教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
4.向家长反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指的习惯。
并在必要时带孩子到医院进行相关检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。
【考题】班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你怎么办?【参考答案】1.攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。
作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。
2.对这名幼儿存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。
3.通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。
首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。
让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。
其次，引导这名幼儿正确发泄情感。
最后，与家长沟通，帮助幼儿净化生活环境。
【考题】你班里的一个小朋友自理能力很差，请问你怎么办?【参考答案】1.自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。
2.利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。
第一，激发幼儿生活自理的兴趣。
用唱儿歌、做游戏等形式让幼儿对自己的事情自己生成兴趣。
第二，鼓励有自理行为的孩子。
对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，并号召这个小朋友向他们学习。
第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。
3.在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们不会自理而批评他们。
2017幼儿教师资格结构化面试解题要点
2017幼儿教师资格结构化面试解题要点本文“2017幼儿教师资格结构化面试解题要点”，由教师资格考试栏目为大家整理，希望对考生能有帮助。
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幼儿教师资格考试中结构化的考察主要集中在教师资格考试中的第一环节以及部分地区(比如海南、贵州等地)的教师招聘考试中，主要涉及到职业认知、保教实践、逻辑思维以及与人交往。
在教师资格与教师招聘中考察均为这四大方面，只是侧重点不同。
首先，我们把一道结构化题目分作背景——题干——题尾三部分模拟考生作答环节，观察到考生容易出现的答题错误点集中在背景、题干、题尾三个方面：一是题目背景容易忽略，比如考题中呈现的：在讲完白雪公主的故事之后，有一位小男孩跑过来对你说：“老师，你长得真漂亮，我长大以后要娶你”。
在面对这一类有前提背景的题目时，考生的作答容易忽略前提，直接奔向师幼之间的解题点，需要明确题目中没有无用的只言片语，提高作答的全面意识，在听完白雪公主的故事之后，幼儿提出长大后要娶老师的问题，原因是老师长得漂亮，是否存在讲授故事时价值观的引导偏差?显而易见是全面作答的关键点。
二是题干往往理解片面，比如考题：你是一位新入职老师，你的一位同事经常对你说别人的坏话，你该怎么办?对于这一类问题，考生常常出现题干理解片面的问题，答题时直接冲着“这位老师说别人坏话，这是不对的”而去。
然而对于题干的全面分析做不到——这位老师说别人坏话，一种可能是真的，还有一种可能是造谣。
然而考生容易思维定式直接切入第二种情况，犯主观性错误。
三是题尾一字之差存在解题侧重点，比如考题中常常出现的两种问答方式：一种是问你怎么看?二种是问你怎么办。
怎么看的问题侧重在分析，解决措施可以采用主体分析法，分析国家、社会、幼儿园、家庭或者幼儿园等。
怎么办的问题侧重点在解决措施。
综上所述，在回答结构化一类问题时，仔细审题很重要，同时，审题时要注意好题目的前中后三大部分，这样才能答题全面，无遗漏。
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2017吉林省教师资格面试：幼儿结构化面试出
题方向和答题策略
通过最新吉林教师资格考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教师资格考试内容、考试时间、招聘条件，教师资格笔试科目为中学：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》；小学：《综合素质》、《教育教学知识与能力》；幼儿：《综合素质》、《保教知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。
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在幼儿教师资格面试中，结构化是5分钟，需回答2道题目，考生根据自己的理解进行作答。
从历年的考试来看，大概从三个角度进行出题：职业认知、保教实践、综合分析。
同学们先能够头脑清晰的知道结构化到底问了什么问题，主要有对于个人的认识、对于职业的理解及对于突发状况的应变等，那么，有同学会问了“幼儿园面试会考的这么细致吗?”会的，一般保育和教育方面的问题会最多，那么对于结构化问题在我们学习之前要知道：一定从幼儿的角度想，想一想你的做法是否正确。
下面我们分别从这三大类来分析出题方向和答题策略：
一、职业认知类
职业认知类的题目，不仅在教师资格面试当中，同时也在公司的面试中会出现，比如进行一个简短的自我介绍，让考官或领导认识你会问“你为什么要当幼儿老师呢?”等对于自己、对于工作、对于工作中存在的问题，你应该怎么办等这样的问题都会在结构化中出现。
那么，现在的考官最想听到的是什么问题呢?老师给大家总结了四类：①你对幼儿教师这个职业是如何认识的?②你对自己是否有真正的了解;③你对幼儿教师的未来是如何看待的;④如果在你的工作当中出现了一些挫折或出现了一些不能让领导满意的事情，你会如何处理。
二、保教知识类
在保教实践里分为保育和教育，保育分为：1.入园焦虑;2.饮食习惯;3.睡眠习惯;4.如厕盥洗，这四个方面并不能完全涵盖保教实践当中的考试内容，所以我们要尽可能去了解幼儿的营养状况或成长当中到底哪些是应该注意的点。
最常考的是围绕吃喝拉撒睡进行展开，如“孩子吃饭时先吃蘑菇还是先吃鸡腿”“尿床了怎么办?”“幼儿挑食不吃鸡蛋怎么办?”对于这样的问题，我们在回答时和前面的不一样，职业认知谈的更多的是理想化的问题，而我们在回答这样的保育问题时，必须解决眼前和当前，当下的问题，也就是紧急处理，当事件发生时，如何采取有效策略，保证答题的及时、有效和快速。
三、综合分析
综合分析类题目包括教育类、应急应变类、人际关系类和活动组织类。
教育类主要是一些教育观点和教育现象，如入园难、入园贵、教育不公平等现象，首先要有明确的思维品质，如果听到从来没有听过的名人名言，首先抓住核心词汇，本质，透过现象看本质，说说你是赞成还是反对，然后对于这个问题，你有哪些个人的理解;应急应变类的答题策略，一定是要先说出当下你是如何解决问题的，使用了什么策略，紧接着说如何避免此类事件的再次发生;人际关系类包括与家长、上级领导、幼儿的沟通及同事之间的相互交流。
最后的落脚点都要落在解决人际关系上，不能乱扯;活动组织类，看到这类题目，同学们就应该调动起你们曾经有过的写教案的经历，这里一般会考亲子活动、运动会、家长会等，在幼儿园除了会写领域活动、主题活动外，还要写方案设计，那么就要想到时间、地点、人物，活动开展前你要做哪些准备工作，确定出流程表，活动中的每一步和你这么做的目的，结束后要善于反思，在活动中有没有冷场和需要改进的地方。