世界洗手日活动教案优秀范文
全球洗手日活动方案
全球洗手日活动方案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--全球洗手日活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于全球洗手日活动方案的文档，希望对你能有帮助。
全球洗手日活动方案一一、活动目的洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。
通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。
二、活动主题正确洗手，“手”筑健康。
三、目标人群全体教师和学生。
四、活动时间XX年10月15日。
五、活动内容围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动;开展以洗手为主题的手抄报、征文比赛活动;10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。
六、要求各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率。
全球洗手日活动方案二活动介绍：1。
参与资格：注册成为注册用户即可参与活动2。
奖项设置：主办方从活动积分最高的前20位用户中，抽取10名幸运者，获得价值约5000元“免费香港迪斯尼亲子游”的机会。
3。
请在注册时填写真实的.个人资料及有效的联系电话、地址，主办方会在活动结束后5天内电话联系中奖者，如在3天内无法与中奖者取得联系，中奖资格将被自行取消。
积分获取：每上传一张照片，通过审核后，即可获得5分积分，多传多得。
（每人每天最多上传5张，重复与不符合主题的照片将会被系统删除，且不做另行通知）－图片内容为你或你和你的孩子洗手的照片。
－首次上传照片的用户，留下手机号还能免费收到优惠短信一条，凭此短信前去各大指定卖场便能享受超值买赠优惠。
（每个号码只发送一次）推荐好友：每成功推荐一个好友即可获得5分积分。
－好友通过邮件链接访问舒肤佳网站（人数不限）即为成功推荐。
大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）
大班健康世界卫生日优秀教案大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班健康世界卫生日优秀教案1活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
目标1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备1、一些正确的讲卫生习惯的照片；2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识；3、教学课件PPT准备。
活动过程一、出示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。
二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。
（洗脸、刷牙等等）2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。
（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。
给予鼓励性评价。
4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。
5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。
手脸洗干净，刷牙别忘掉。
饭前洗洗手，饭后别乱跑。
清洁又卫生，身体长得好。
6、多种形式念儿歌。
三、活动延伸：1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。
2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。
世界卫生日主题活动策划方案5篇
世界卫生日主题活动策划方案5篇世界卫生日主题活动策划方案1一、活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员全班教师和幼儿四、活动主要内容(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。
并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。
让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的`洗手方法。
让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。
”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
二)结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
2023世界卫生日主题活动方案(精选7篇)
2023世界卫生日主题活动方案（精选7篇）世界卫生日主题活动方案【篇1】一、活动目的4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。
二、活动主题做文明学生，塑西小形象三、活动内容1、宣传发动升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行讲卫生，从我做起、学校是我家，美化靠大家、我爱我校等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。
2、签名活动、各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)活动第一项：大队委员宣读做文明学生，塑西小形象倡议书活动第二项：领导讲话。
活动第三项：宣誓 (宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象宣誓人：某某)活动第四项：学生签名。
活动第五项：领导讲话。
活动第六项：宣布做文明学生，塑西小形象签名活动到此结束。
3、开展清洁校园行动各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。
所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。
利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
3、开展校园突击清理活动办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。
4、加强卫生常规检查每天两小扫，每周一大扫。
5、小结评比学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。
世界卫生日主题活动方案【篇2】一、活动背景4月7日是世界卫生日。
全球洗手日主题班会教案
全球洗手日主题班会教案10月15日是全球洗手日，下面是特地为大家整理收集的全球洗手日主题班会，供大家阅读与参考。
全球洗手日主题班会教案1一、活动目的：1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
二、活动重点：教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点：1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备：水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT五、活动过程：一、猜谜。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?(手)2、请大家说说你会用小手做些什么?学生说。
一、老师：我们手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来四、学习正确洗手方法1、PPT演示正确的洗手方法(五个步骤)：(1)湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
(2)搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
(3)冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
(4)捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
(5)擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿搓冲捧擦，强调要领。
3、演练找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
教研活动洗手教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小学中年级教学目标：1. 让学生了解手部卫生的重要性，认识到洗手对于预防疾病的作用。
2. 培养学生良好的洗手习惯，掌握正确的洗手方法。
3. 增强学生的自我保护意识，提高健康素养。
教学重点：1. 理解洗手的重要性。
2. 掌握正确的洗手方法。
教学难点：1. 让学生真正认识到洗手的重要性。
2. 让学生熟练掌握正确的洗手方法。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 洗手液、毛巾、镜子等。
3. 洗手示范视频。
教学过程：一、导入1. 教师出示手部卫生的图片或课件，引导学生观察并思考：为什么手部卫生很重要？2. 学生自由发言，教师总结：手部卫生对于预防疾病、保持身体健康非常重要。
二、讲授新课1. 教师讲解洗手的重要性：a. 洗手可以去除手上的细菌、病毒，减少疾病传播。
b. 良好的手部卫生习惯可以保护自己和他人的健康。
c. 洗手是每个人日常生活中必不可少的卫生习惯。
2. 教师讲解正确的洗手方法：a. 湿手：打开水龙头，用流动的水冲洗双手。
b. 打泡：取适量洗手液，涂抹在手上，揉搓起泡。
c. 洗手：用双手相互揉搓，特别注意指尖、指缝、手背等部位。
d. 冲洗：用流动的水冲洗干净洗手液泡沫。
e. 擦干：用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
三、实践操作1. 教师现场示范正确的洗手方法，学生跟随示范操作。
2. 学生分组进行洗手实践，教师巡回指导。
3. 洗手结束后，教师检查学生的洗手效果，对洗手不规范的学生进行纠正。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调洗手的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，谈谈如何养成正确的洗手习惯。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
五、课后作业1. 让学生回家后，向家人宣传洗手的重要性，监督家人养成良好的洗手习惯。
2. 观察一周内自己的洗手情况，记录并分析自己的洗手习惯，找出不足之处，制定改进计划。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让学生直观地了解洗手的重要性，提高了学生的学习兴趣。
世界洗手日活动教案范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景二、活动目标1. 让学生了解世界洗手日的意义和目的。
2. 培养学生养成勤洗手的良好习惯。
3. 让学生掌握正确的洗手方法。
4. 提高学生的卫生意识，预防疾病传播。
三、活动对象小学生四、活动时间45分钟五、活动材料1. 洗手液或肥皂2. 纸巾3. 水4. 洗手示范图5. 相关故事或视频资料6. 活动卡片或贴纸一、活动引入（9分钟）1. 教师向学生介绍世界洗手日的意义和目的，引起学生的兴趣。
2. 提问：“你们知道为什么要洗手吗？”“你们平时是如何洗手的？”3. 邀请学生分享自己的洗手经验和习惯。
二、洗手的重要性（9分钟）1. 教师通过图片、故事或视频资料向学生展示洗手的重要性。
2. 讲解洗手能有效预防疾病传播的原因。
3. 强调正确洗手的方法和频率。
三、正确洗手方法示范（9分钟）1. 教师示范正确的洗手方法，包括湿手、取适量洗手液、搓手、冲洗、擦干等步骤。
2. 邀请学生一起练习洗手，确保他们掌握了正确的洗手方法。
四、洗手习惯培养（9分钟）1. 教师与学生讨论如何在日常生活中养成勤洗手的习惯。
2. 学生分享自己的计划和目标，例如在上厕所后、吃饭前、触摸公共物品后立即洗手。
3. 教师提供一些建议和技巧，如设置提醒、制作洗手时间表等。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师给予鼓励和肯定，并提醒学生将所学应用于日常生活中。
六、互动游戏：洗手大挑战（9分钟）1. 教师设计一个洗手相关的互动游戏，例如“洗手接力赛”或“洗手速度大赛”。
2. 将学生分成几个小组，每个小组轮流进行游戏。
3. 在游戏中，学生需要按照正确的洗手步骤快速洗手，以完成任务。
4. 教师观察学生的洗手方法是否正确，并提供指导和反馈。
七、洗手实践：校园洗手站点参观（9分钟）1. 教师带领学生参观校园内的洗手站点。
2. 教师向学生介绍校园内的洗手设施和洗手规则。
3. 学生实地练习洗手，并互相检查洗手步骤是否正确。
幼儿园世界洗手日班级活动方案7篇
幼儿园世界洗手日班级活动方案7篇预先制定方案使得活动执行顺利，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园世界洗手日班级活动方案，大家一起来看看吧。
幼儿园世界洗手日班级活动方案篇1一、教学目标：1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。
培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1、给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心;第二步，手指交错，掌心擦手背;第三步，手指交错，掌心擦掌心;第四步，两手互握，互擦指背;第五步，拇指在掌中旋转;第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。
(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。
(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。
(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。
(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。
(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。
应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。
4、教《洗手歌》手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。
5、座位上演练。
6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。
如果手洗不干净，后果不堪设想。
生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。
世界洗手日活动教案范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，从而减少疾病的发生和传播。
二、活动目标1. 了解世界洗手日的意义和重要性；2. 学习正确的洗手方法和步骤；4. 提高学生对健康生活方式的认识和重视。
三、活动对象小学生四、活动时间45分钟五、活动材料1. 洗手液或肥皂；2. 纸巾或毛巾；3. 水桶和脸盆；4. 洗手步骤图或视频；5. 健康宣传单张或海报。
教学活动步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍世界洗手日的背景和意义；2. 引导学生思考为什么洗手很重要。
二、洗手知识讲解（5分钟）1. 向学生讲解洗手的重要性，包括预防疾病传播和保持个人卫生；2. 介绍正确的洗手方法和步骤（湿、搓、冲、抹、烘）。
三、洗手演示（5分钟）1. 进行一次洗手演示，展示正确的洗手方法和步骤；2. 邀请几名学生上台演示，确保他们掌握了正确的洗手方法。
四、洗手实践（10分钟）1. 让学生分组，每组配备洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆；2. 每组轮流进行洗手实践，检查是否按照正确的步骤进行；3. 引导学生注意洗手后的卫生习惯，如用纸巾或毛巾擦干双手。
1. 让学生分享自己在洗手实践中的体会和感受；2. 强调洗手的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成勤洗手的良好习惯；3. 提醒学生将学到的洗手知识传递给家人和朋友，共同提高洗手意识。
六、活动评估通过学生在洗手实践中的表现和分享，评估他们对于正确洗手方法和步骤的掌握程度，以及对洗手重要性的认识。
七、延伸活动1. 组织一次校园洗手宣传活动，让学生向全校师生展示洗手的重要性和正确方法；2. 开展一次洗手知识竞赛，测试学生对洗手知识的掌握程度；3. 制作洗手宣传海报，张贴在校园显眼位置，提醒师生养成勤洗手的良好习惯。
八、教学反思九、教学资源1. 洗手步骤图或视频；2. 健康宣传单张或海报；3. 洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆等物资。
幼儿园世界洗手日班级活动方案范文
幼儿园世界洗手日班级活动方案范文活动主题本次班级活动的主题为“关注手卫生，健康从洗手开始”。
活动目的通过本次活动，让幼儿了解手卫生的重要性，养成正确洗手的好习惯，提高幼儿保健意识，促进幼儿健康成长。
活动时间本次班级活动安排在2021年10月15日，世界洗手日当天。
活动内容安排活动前准备1.宣传：通过班级通知、微信群等方式提前宣传此次活动，让家长知晓并配合准备相关物品。
2.购置物品：洗手液、肥皂、纸巾、消毒剂等用品。
活动当天安排9:00-9:10：参与活动的幼儿集合，并由班主任介绍本次活动的目的、意义等相关情况。
9:10-9:30：观看手卫生宣传视频，帮助幼儿们更好地了解手卫生的知识。
9:30-9:50：示范正确洗手方法，并辅助幼儿进行实践操作。
老师应该引导孩子们正确使用肥皂或洗手液，并坚持擦洗20秒。
9:50-10:00：整理环境，幼儿用完洗手间后，以能动手为第一原则，协助老师整理环境。
10:00-10:10：进行手部检测，通过认真检测孩子们的手部卫生状况，达到对本次活动学习效果的检测。
老师可以制作成绩单，鼓励孩子们需要认真洗手，并正确认可完成自己的任务之后，会得到及时准确的反馈。
10:10-10:30：分享。
孩子们分享他们对本次班级活动的感受和体会，激发其内在动机，巩固对手卫生知识的认知。
活动后总结对本次班级活动进行总结，回顾幼儿在活动中的表现，发现合理化改进建设班级教育活动的不足之处，以更好的创设课程和活动现场，让幼儿们在未来更加积极主动地参与其中。
活动成果评估对本次活动成果进行评估，采用如下标准：评估项级别洗手动作的规范性√能够按照要求正确使用肥皂或洗手液√洗手时间是否达到标准√手部卫生状况√活动参与度√活动效果与可持续性通过本次活动，幼儿将更加顺畅的学习到关于手卫生的知识和具体操作技巧，也会更加注重自身的卫生习惯，促进日常行为举止的提升，巩固幼儿身心健康。
同时，我们要教育幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯，并加以积极引导和实践，使洗手成为一种长期的、可持续的生活习惯。
劳动实践洗手教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解洗手的重要性及正确洗手的方法。
（2）掌握洗手的基本步骤和技巧。
（3）了解洗手在预防和控制传染病中的作用。
2. 技能目标：（1）能够独立完成正确洗手的全过程。
（2）能够根据不同场合选择合适的洗手方法。
（3）能够在日常生活中养成良好洗手习惯。
3. 情感目标：（1）培养学生对个人卫生的重视意识。
（2）增强学生的自我保护意识和责任感。
（3）激发学生对健康生活的热爱。
二、教学对象本课程适用于小学中高年级学生，以4-6年级学生为宜。
三、教学时间1课时四、教学准备1. 教学课件或图片：展示正确洗手的方法、洗手的重要性等。
2. 洗手液或肥皂：用于实际操作演示。
3. 洗手盆：用于学生实际操作。
五、教学过程（一）导入1. 教师通过提问引导学生思考：我们为什么要洗手？洗手有什么作用？2. 学生自由发言，教师总结：洗手可以去除手上的污垢和细菌，预防疾病。
（二）讲授新课1. 教师讲解洗手的重要性：（1）洗手可以去除手上的细菌，预防传染病。
（2）洗手可以保护自己和他人，维护公共卫生。
（3）洗手是个人卫生的基本要求。
2. 教师演示正确洗手的方法：（1）打开水龙头，湿润双手。
（2）涂抹洗手液或肥皂，揉搓双手。
（3）重点揉搓手指、指甲缝、手腕等部位。
（4）用水冲洗双手，彻底清除肥皂或洗手液。
（5）用纸巾或毛巾擦干双手。
3. 教师讲解不同场合的洗手方法：（1）餐前、便后、触摸公共物品后等场合要彻底洗手。
（2）在户外活动时，要使用流动水洗手。
（3）在没有流动水的情况下，可以使用免洗洗手液。
（三）实践操作1. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
2. 学生在操作过程中，注意观察和纠正错误。
（四）总结与评价1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容。
2. 学生分享自己的操作心得和体会。
3. 教师评价学生的洗手技能，提出改进意见。
六、教学反思1. 教学过程中，注意观察学生的操作，及时纠正错误。
2. 鼓励学生积极参与实践操作，提高学生的动手能力。
世界洗手日活动教案优秀范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，保护自己和他人的健康。
二、活动目标1. 让学生了解世界洗手日的意义和重要性。
3. 引导学生掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。
三、活动对象小学一年级学生四、活动时间40分钟五、活动准备1. 洗手液或肥皂2. 纸巾或毛巾3. 水桶4. 洗手海报或宣传图片5. 洗手步骤图6. 计时的沙漏教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义。
2. 引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
二、学习洗手知识（5分钟）1. 教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
2. 学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
三、洗手比赛（10分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
2. 比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 比赛结束后，教师评出洗手最干净、最快的小组，并给予表扬。
四、洗手知识问答（5分钟）1. 教师提出关于洗手知识的题目，学生抢答。
2. 教师根据学生的回答判断对错，并给予正确的解答。
3. 通过问答环节，巩固学生对洗手知识的掌握。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动，总结洗手的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感受。
二、活动流程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义，引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
2. 学习洗手知识（5分钟）教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
3. 洗手比赛（10分钟）教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
全球洗手日主题班会策划方案范本（二篇）
全球洗手日主题班会策划方案范本一、活动目的:1、让学生知道___月___日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
二、活动重点:教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点:1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备:水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、___五、活动过程:一、猜谜。
1、说谜语:两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?(手)2、请大家说说你会用小手做些什么?生说。
师总结:手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?师总结:我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有___万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来四、学习正确洗手方法1、___演示正确的洗手方法(五个步骤):(1)湿:在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
(2)搓:双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗___秒。
(3)冲:用清水将双手彻底冲洗干净。
(4)捧:因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
(5)擦:以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法:湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。
3、演练找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项:(1)最好使用温水:摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
【必备收藏】《认识全球洗手日》活动教案
社会领域：《认识全球洗手日》
[活动目标]
1、了解全球洗手日，知道节日的具体时间，理解洗手日的核心意义。
2、知道世界国家都提倡用肥皂洗手，知道怎么正确洗手，认识到洗手对自己身体健康的重要性。
3、有养成每天自主洗手的愿望，愿意宣传全球洗手日。
[活动准备]
全球洗手日相关视频、洗手日PPT
[活动重难点]
重点: 理解节日的核心意义，有养成每天自主洗手的愿望。
难点: 愿意宣传全球洗手日。
[活动过程]
1、出示PPT，引入主题。
——10月15日是一个特殊的日子，你知道吗？
教师播放《全球洗手日由来》视频，幼儿观看。
教师小结：“全球洗手日”作为一个世界性的节日，呼吁全世界重视“洗手”这个简单但重要的动作；提醒公众养成用肥皂勤洗手的好习惯，向更多人传递“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”这一重要信息。
到2021年已经进行了13年的宣传教育。
它提倡用皂液和流动的水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
2、交流讨论：为什么要洗手？
教师结合PPT引导幼儿了解洗手的重要性。
3.结合PPT师幼共同讨论哪些情况下需要洗手。
4.幼儿操作学习正确洗手的方法。
教师总结：不是洗完手就结束了，还要用干净的毛巾或风干机擦干双手，如果不及时擦干双手，潮湿的双手更容易有细菌繁殖，也更容易造成细菌的传播。
洗手主题试讲教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手对于预防疾病、保持健康的重要性。
2. 教授学生正确的洗手方法，使学生能够熟练掌握并应用于日常生活中。
3. 培养学生良好的卫生习惯，提高学生的个人卫生意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：正确洗手方法、洗手的重要性。
2. 教学难点：正确洗手步骤的掌握和洗手习惯的培养。
三、教学过程（一）导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道洗手的重要性吗？什么时候需要洗手？”引发学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍洗手的重要性，引出课题《洗手》。
（二）新授1. 教师展示正确的洗手步骤图，讲解洗手步骤：（1）湿手：打开水龙头，用流动的水湿润双手。
（2）抹肥皂：涂抹适量肥皂，揉搓双手。
（3）揉搓：用双手互相揉搓，确保手心、手背、手指、指甲缝等部位都洗净。
（4）冲洗：打开水龙头，冲洗肥皂泡沫，确保洗净。
（5）关水龙头：用纸巾或手肘关闭水龙头。
2. 教师邀请学生上台示范正确的洗手方法，其他学生观看并学习。
（三）巩固练习1. 教师组织学生进行洗手比赛，检验学生对洗手方法的掌握程度。
2. 学生分组进行练习，互相监督，确保每个人都能够熟练掌握洗手方法。
（四）课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调洗手的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和体会。
四、教学评价1. 评价学生在课堂上的参与程度，如提问、回答问题、洗手比赛等。
2. 评价学生对洗手方法的掌握程度，如洗手比赛的完成情况。
3. 评价学生在课后能否自觉洗手，养成良好的卫生习惯。
五、教学反思1. 教师根据学生的课堂表现，反思教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对学生的洗手习惯，提出改进措施，以提高教学效果。
六、教学延伸1. 教师鼓励学生在家庭中向家长宣传洗手的重要性，共同养成良好的卫生习惯。
2. 教师组织学生参与校园卫生宣传活动，提高全体师生的卫生意识。
注：本教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
世界洗手日活动教案范文
一、教案简介教案名称：世界洗手日活动教案课时安排：1课时（40分钟）年级：一年级教学目标：1. 让学生了解世界洗手日的意义和重要性。
3. 引导学生掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。
教学重点：1. 世界洗手日的意义和重要性。
2. 正确的洗手方法。
教学难点：2. 引导学生掌握正确的洗手方法。
二、教学准备教具：1. PPT课件2. 洗手液3. 肥皂4. 纸巾三、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍世界洗手日的由来和意义。
2. 引导学生谈论洗手的重要性，引出本课主题。
Step 2：学习正确的洗手方法（5分钟）1. 教师示范正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓洗手掌、洗手背、洗指缝、洗拇指、洗扣部、冲洗手、干手等步骤。
2. 学生跟随教师一起练习洗手，确保掌握正确的洗手方法。
Step 3：洗手习惯的培养（5分钟）1. 教师引导学生谈论在日常生活中哪些时候需要洗手。
3. 教师总结并提出建议，如：吃饭前、上厕所后、触摸公共物品后等场合都要洗手。
Step 4：实践活动（5分钟）1. 教师组织学生进行洗手比赛，看看哪个小组能够在最短的时间内正确地完成洗手。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的内容，回顾洗手的重要性和正确的洗手方法。
四、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传世界洗手日的意义，并教授正确的洗手方法。
五、教学评价1. 学生能够掌握正确的洗手方法。
3. 家长反馈孩子在家的洗手情况。
六、教学内容拓展Step 1：洗手与健康（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍洗手与健康的关系。
2. 学生了解不勤洗手导致的疾病传播，如感冒、流感、肠胃炎等。
Step 2：洗手液的选择（5分钟）1. 教师介绍洗手液的种类和成分。
2. 学生了解洗手液的选择标准，如含有酒精、香料等成分的产品。
七、互动游戏Step 1：洗手知识问答（5分钟）1. 教师提出关于洗手的问题，学生抢答。
洗手活动方案（共4篇）
洗手活动方案（共4篇）第1篇：学校洗手日活动方案世界洗手日学校洗手日活动方案世界洗手日黄河学校“正确的洗手方法”评比活动方案大家都知道病从口入，正确的洗手能避免病从口入，是预防疾病的一种简单、有效方法。
为让学生养成良好的卫生习惯，预防各类传染病的发生，我校在中小学开展“学会正确洗手，做安康孩子”活动。
一、活动目的：⑴知道每年的10月15日是国际洗手日⑵知道洗手这项日常行为的重要性。
⑶掌握正确的洗手方法。
⑷通过此次活动养成良好卫生习惯。
二、活动要求：⑴首先组织教师进行培训，讲解正确的洗手方法及细节要求。
其次中小学一二三年级在自己班举行一次洗手活动。
班主任要对其进行讲解、指导、帮助。
最后进行洗手活动的评比。
⑵学生自备干净的毛巾、香皂或洗手液⑶在班级张贴正确洗手方法挂图。
哈尔滨市黄河学校搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改第2篇：“全球洗手日”活动方案维新镇第一小学“世界洗手日”活动方案2013年10月15日是第六个“世界洗手日”。
世界洗手日，按照全国爱卫办、教育部、联合国儿童基金会的统一部署，为了在我校全面开展世界洗手日活动，特制定如下实施方案。
一、基本概念㈠什么是全球洗手日1、每年10月15日是世界洗手日。
2、目标:在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持；帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状；帮助公众提高“用肥皂洗手的益处”的知识。
㈡2013年活动主题正确洗手㈢2013年世界洗手日活动目标洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病能有效防止肠道病毒的传播。
通过开展“全球洗手日”宣传教育活动，让学生掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。
二、活动组织机构组长：杨成龙副组长：陈雯王媚徐睿成员：各班班主任以及各室负责人三、活动内容㈠全球洗手日活动安排：1、时间：10月15日2、地点：一小3、对象：全体学生3、活动内容：开幕式，呼吁全民洗手；播放全球洗手日公益广告；倡议活动；儿童绘画展出、洗手歌、话剧等表演、有奖问答等；媒体与学生、老师等开展洗手集中示范活动；发放宣传材料与卫生包（包括：肥皂+毛巾）分会场活动包括(以学校为单位自行开展)：儿童绘画展出、洗手歌、话剧等表演、有奖问答等；播放全球洗手日公益广告；学生、老师等开展洗手集中示范活动；发放卫生包㈡2013年洗手健康教育系列活动1、时间：2013年10月11日－15日（洗手活动周）。
幼儿园世界洗手日班级活动方案范文5篇
幼儿园世界洗手日班级活动方案范文5篇幼儿园世界洗手日班级活动方案1活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
全球洗手日活动教案幼儿园
全球洗手日活动教案（幼儿园版）简介全球洗手日是每年的10月15日，旨在提高公众对手卫生的意识和认识。
幼儿园正是孩子们形成习惯的关键时期，因此开展这样的活动对于促进幼儿们正确的清洁卫生习惯具有重要的意义。
本文将介绍全球洗手日活动的教案，帮助您规划一场有意义的活动。
活动目标1.提高幼儿对手卫生的认识和重要性。
2.培养幼儿正确的清洁卫生习惯。
3.培养幼儿团队合作精神。
活动准备1.活动当天的教具。
例如：洗手液、毛巾。
2.默契游戏道具。
3.活动前的宣传画与手抄报。
活动安排活动一：宣传教育时间：9:00 ~ 9:30需要准备的道具：宣传画、手抄报。
活动内容：老师可以带领幼儿一起看上面准备的宣传画和手抄报，然后与幼儿讨论手卫生的重要性，介绍全球洗手日的由来等。
为了让幼儿更好的理解，可以请幼儿说出平时做不做好的手卫生习惯，让他们认识到自己的不足，并帮助他们树立正确的卫生意识。
活动二：互动游戏时间：9:30 ~ 10:30需要准备的道具：默契游戏道具。
活动内容：在游戏之前，老师需要先将幼儿分成两个队，每个队最少三个人。
游戏可以进行两到三轮，每轮均为不同的游戏。
•游戏一：口传球。
在这个游戏中，每个小组将需要传递一个球，在传递过程中不能用手，使用口进行传递。
当一个小组传递到最后一个之后，最后一个将把球放到一个桶中。
•游戏二：椅子跳。
在这个游戏中，每一组需要绕圈跑，即在一圈椅子前，跳过这些椅子，然后绕回原位置。
如果跳成功，就将这个椅子拿走。
小组最终跳过的椅子越多，就得分越多。
•游戏三：合作塑像。
在合作塑像游戏中，小组要互相协作，努力做一个像芭蕾舞者一样停住的“雕塑”，最终评选出最漂亮的塑像。
活动三：洗手练习时间：10:30 ~11:00需要准备的道具：洗手液、干净的毛巾。
活动内容：在这段时间内，老师可以向幼儿展示正确的洗手方法，从涂抹肥皂到冲洗和擦干，让他们自己进行洗手，同时指导他们如何洗干净，切记使用沐浴露和香皂的区别。
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世界洗手日活动教案优秀范文
一、教学目标：
1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。
培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点：了解洗手的正确方法
三、教学难点：知道洗手的好处
四、教学准备：投影、挂图、洗手歌
五、教学过程：
1、给学生看细菌挂图
2、学习正确洗手方法
3、展示洗手步骤挂图
六步洗手法：
第一步，五指并拢，掌心擦掌心;
第二步，手指交错，掌心擦手背;
第三步，手指交错，掌心擦掌心;
第四步，两手互握，互擦指背;
第五步，拇指在掌中旋转;
第六步，指尖摩擦掌心
3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：
(1)开水龙头冲洗双手。
(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。
(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。
(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。
(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。
(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。
应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。
4、教《洗手歌》
手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……
搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。
5、座位上演练。
6、实际体验学习
六、课堂延伸：
一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。
如果手洗不干净，后果不堪设想。
生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。
这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：
1.饭前饭后;
2.便前便后;
3.吃药之前;
4.接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;
5.做完扫除工作之后;接触钱币之后;
6.接触别人之后;
7.在室外玩耍沾染了脏东西之后;
8.户外运动、作业、购物之后;
9.抱孩子之前;
10.接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。
健康TIPS：
如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。
还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。
七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。