三年级科学复习1
教科版三年级上册科学全册全套复习知识要点梳理与资料
新教科版三年级科学（上册）复习知识要点第一单元水一、填空题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。
2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。
3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。
4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。
水结冰后由（液态）变成（固态）。
5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。
冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。
6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。
7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。
(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。
8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。
当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。
9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。
10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。
11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。
12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。
加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。
14、冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。
15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。
三年级上册科学第一章复习
• 水是我们身边最常见的物体，生活中的水 还以哪些形态存在？ （ ）态、（ ）态、（ ）态
• 它们是怎样相互转化的呢？水又是一种特
殊的物质：
水
（ ）体
（ ）态
水蒸气 （ ）体
（ ）态
冰
（ ）体
（ ）态
1、水到哪里去了
• 我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状， 但有一定的体积。
器的底和壁； • 三、视线与温度计液面持平； • 四、在液注不再上升或下降时读数； • 五、读数时温度计不能离开被测的水。
水沸腾了 （使用酒精灯正确方法）
• 1、一定要在老师的指导下使用酒精灯，不 能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
• 2、熄灭酒精灯一定不能用嘴吹，要用灯盖 盖灭。
• 3、加热后的烧杯三脚架在相当长的一段时 间内，仍然是很烫的，不能用手触摸。
蒸发 根据的是（
）道理
• 问答：一、冰融化成水的原因是什么？二、冰在融化过程 中形态发生了什么变化？三、水蒸气和冰有哪些相同和不 同？它们是同一种物质吗？
• 在不同的条件下，冰融化的快慢不同，在相同的条件下。 冰和冰激凌哪一个融化的更快一些呢？试一试。
• 小结：1、冰是固态的水，有一定的形状和体积，冬季下 的雪也是固态的水。二、水是液态，没有固定的形状，但 有一定的体积。三、水蒸气是气态的水，没有固定的形状 和体积，存在于空中。
5和6 溶解
• 很多物质都能溶解在水里，正是由于水具有这种特性，动 物、植物和人类才能够生存在地球上。
• 象食盐和红糖一样可以溶于水中，这种现象是溶解，有的 不能溶解如石头，木头，砂石等，还有如油类也不溶解。
• 通常加速溶解的方法，我们可以怎么去弄？一、搅拌和不 搅拌；二、加热与不加热 谁更能加速溶解。
[全]苏教版小学科学三年级上册复习考点知识点
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苏教版小学科学三年级上册复习考点知识点第一单元《认识空气》1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。
将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。
将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。
压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下"归零"按钮，确保在称量之前显示数字为"0"。
（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。
8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。
9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。
空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。
第二单元《研究土壤》1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。
小学三年级科学知识点归纳
小学三年级科学知识点归纳
1. 物体的常见性质
小学三年级的科学研究中，我们会研究到许多关于物体性质的
知识。
以下是物体的一些常见性质：
- 形状：物体可以有不同的形状，比如圆形、方形、长方形等。
- 颜色：物体可以具有不同的颜色，比如红色、蓝色、绿色等。
- 大小：物体可以有不同的大小，比如大、小、高、矮等。
- 重量：物体可以有不同的重量，比如轻、重、轻重适宜等。
- 材质：物体可以由不同的材质制成，比如金属、木头、塑料等。
2. 天气与季节
在科学研究中，我们也会了解到关于天气和季节的知识。
以下
是一些小学三年级应该掌握的天气和季节相关的内容：
- 四季：春天、夏天、秋天和冬天是四个季节。
不同季节有不
同的天气特点和气温变化。
- 天气现象：我们会研究到一些常见的天气现象，比如晴天、
阴天、雨天、雷阵雨等。
- 天气预报：了解天气预报的作用和基本的天气预报符号。
3. 植物和动物
在小学三年级的科学研究中，我们还会接触到一些植物和动物
的知识。
以下是一些常见的植物和动物相关的内容：
- 植物的基本结构：了解植物的根、茎、叶和花等基本结构，
以及它们的功能。
- 动物的分类：了解动物的基本分类，比如哺乳动物、鸟类、
鱼类等。
- 动物的特点：研究一些动物的基本特点，比如外形、食物链等。
以上是小学三年级科学知识点的简单归纳，希望对你有所帮助！。
冀教版科学三年级上册第一课复习题(打印版)
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀起来）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（空气流动）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、当你对周围的事物产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探索科学）就开始了。
7、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（脱落）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（树枝干枯）。
9、我们主要通过（上网）或（看电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10、向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
11、如图,用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手。
会发生的现象是（球不会掉下来）。
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀起来）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（空气流动）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、当你对周围的事物产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探索科学）就开始了。
7、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（脱落）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（树枝干枯）。
9、我们主要通过（上网）或（看电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10、向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
11、如图,用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手。
会发生的现象是（球不会掉下来）。
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
教育科学出版社三年级科学下册复习资料1
教育科学出版社三年级科学下册复习资料1科学三年级下复提纲单元一1.运动和位置一．填空题1.相对于地面来说物体的位置发生了变化，科学上就说它是运动的:相对地面来说位置没有发生变化，它就是静止的。
2.一辆汽车在水平的河岸上行驶，以汽车为参照物它在河中的例影是静止的以河岸为参照物,它在河中的倒影是运动的。
3有首词写道。
“满眼风波多闪烁看山恰似走来迎。
仔细看山山不动，是船行“其中“看山恰似走来迎”是以自己为参照物，“是船行”是以河岸为参照物，4.两位同学并肩向前走，以其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的。
二、XXX答题1.让两位同学并肩在教室里行走，怎样判断他们各自的运动情况？答:选择的参照物不同，对运动情况的描述可能不同。
选择地面为参照物，两位同学都是运动的;选择其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的2.有一句广为流传的歌词是这么描述的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
这里的“竹排”是运动的吗?它是以什么为参照物?“青山”是运动的吗?它是以什么为参照物?答:竹排相对河岸是运动的，是以河岸(青山)为参照物。
青山相对竹排是运动的，是以竹排为参照物。
2.各种各样的运动一.填空题1.我们喜欢玩的秋千的运动方式是摆动。
2.玻璃弹珠的运动方式是滚动。
3.把乒乓球垂直扔在地上会跳动。
4.汽车相对空中是在平动。
5.指尖陀螺的运动方式是转动。
6.尺子是上下振动，溜溜球是快速扭转并上下运动，玩具车是车轮扭转带动车子前后运动，弹簧木马是前后动摇。
二、问答题1.糊口中的各种物体是怎样运动的？(见课文第4页)答:秋千是前后摆动:手表是转动:车轮是滚动:雨刷是左右滑动，跷跷板是上下运动。
2.生活中的各种物体有哪些运动形式?(见课文第6页)答：木块、书籍能够移动；各种轮子能够滚动；风车在转动；桂钟会摆动；尺子会振动等。
3.一位小女孩在玩滑板，说说滑板、小女孩、轮子属于哪种运动体式格局？答:以地面为参照物，滑板和小女孩是水平移动，轮子是滚动。
三年级科学1-3单元知识点(1)
第一单元认识空气一、空气占据空间吗1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
2.在做注射器挤压空气实验时，推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置;说明空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
3.压缩空气在生活中的用途:充气城堡、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫。
二、空气有质量吗1.电子天平的使用方法(1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
(2）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“O”。
(3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
⒉通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。
3.17世纪，伽利略证明空气是有质量的。
4.科学家用精确的实验测得:空气有一定的质量，但是质量很轻。
三、热空气和冷空气1.热空气向上流动，冷空气向下流动。
同体积的热空气比冷空气轻。
2.取暖器、热气球、孔明灯等是利用热空气上升的原理制成的。
3.制冷空调或冷藏柜应放在房间的上方，这样可以让空气自然下降，降低室内气温;取暖器或暖气片应放在房间的下方，这样可以让空气自然上升，提高室内气温。
4.空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
5.自然界中风是怎样形成的?在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。
6.制造风的方法:扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子……7.空气的性质:空气没有颜色、没有气味、没有味道;但空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。
第二单元研究土壤一、土壤的成分1.土壤的含义:土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
2.挖来的土壤里有蚂蚁、小石子、枯树叶、沙子、蜗牛壳等。
3.土壤中含有水分、空气、黏土、沙、腐殖质。
二、土壤的类型1.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类:沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。
最新人教版三年级科学上册复习资料及答案
新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是（稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等）。
2、食物的来源：（米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源白菜）。
3、我们每天靠吃（食物）来维持身体对营养的需求。
4、我们每天一般要吃三餐，分别是（早餐、中餐、晚餐）.5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要（营养）。
6、（蔬菜）、（水果）中含有丰富的维生素。
7、为了使我们能不断地（生长发育），不断地补充（活动的能量），我们应该科学合理地吃物。
8、大块食物在（口腔）中经过咀嚼被磨碎。
9、不吃（不干净）、过了（保质期）的食物。
10、含有淀粉的食物遇到（碘酒）后通常会变蓝。
11、根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类。
即来源于（植物）的食物，就是通常说的（素）菜；来源于（动物）的食物，就是通常说的（荤）菜。
12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看（标签）来了解。
13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。
14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。
15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。
16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。
17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：米饭、面条、馒头等。
18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。
19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。
20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。
21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<6克）。
22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。
科学三年级上册期末复习知识点汇总
科学三年级上册期末复习知识点汇总
本文档旨在汇总科学三年级上册期末复的知识点，帮助同学们
更好地复备考。
1. 物质与能量
- 物质的三态：固体、液体、气体
- 物质的特性：颜色、形状、硬度、透明度、质地等
- 物质的变化：物理变化、化学变化
- 能源的种类：太阳能、水能、风能、火能、化石能源等
2. 生物多样性
- 动物的特征：羽毛、鳞片、皮毛、分节体等
- 植物的特征：光合作用、根茎叶花果等
- 动植物的分类：按食性分为食草动物、食肉动物和杂食动物；按栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物等
3. 环境保护
- 节约能源的方法：关灯节电、减少用水、循环利用等
- 垃圾分类方法和意义
- 水、空气和土壤的污染原因
4. 健康与安全
- 健康的生活方式：饮食均衡、适量运动、保持良好卫生惯等- 常见疾病的预防和治疗方法：感冒、发烧、腹泻等
- 遇到紧急情况时的自救方法：火灾逃生、地震防护等
5. 科学技术
- 科学实验的基本步骤和注意事项
- 科学仪器的使用和安全注意事项
- 科学在日常生活中的应用：交通工具、通讯工具、医疗器械等
以上是科学三年级上册的主要知识点汇总，希望同学们在期末复习中能够加深对这些内容的理解和应用。
祝大家顺利通过考试！。
新教科版小学三年级科学上册各单元知识点归纳完整版【新教材】
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物1、我看到了什么1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
2、(放大镜)是用来进行科学观察的一种工具。
2、校园的树木1、大树生长都需要的条件有（阳光）、（水）、（空气）。
2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的样子等来描述。
3、一棵大树可以分成三部分(树冠)、(树干)和(树根)，树冠的形状可以分为：(三角形)、(圆形)、(半圆形)和(扇形)等几种。
4.用(图画)，(拓印作记录)，(搜集一些实物标本)，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
6、不同的树有什么相同和不同之处？答：树的相同之处：（1）他们都长在泥土里；（2）生长都需要阳光、水、空气；（3）都有树干、树冠、树叶；树的不同之处：（1）树冠有大小；（2）树干有粗细；（3）有的树皮光滑，有的粗糙；（4）结的果实不一样；（5）叶片不一样。
7、远远看去，一棵大树的形状是怎样的？有哪些部分组成的？答：从远处看树木，看到的树的整体形态，一般树的形状有树冠，树干，树根组成，从近处观察树的各个部分，一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
8、拓印树皮图案的方法？答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，在平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
9、我观察的大树：我观察的大树它有五层楼那么高，树干很粗，用双臂刚好抱住。
树皮是银灰色的，摸上去有些粗糙，树枝上还有几只小鸟在鸣叫。
树叶的形状像个爱心，闻起来没有任何味道。
这是一棵杨树，已经在学校里生长了十几年了。
3、大树和小草1、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
2、我知道树是（木本植物），草是（草本植物）。
3、在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
4、你知道哪些小草的名字？答：狗尾草、蒲公英、车前草、含羞草，指甲草等。
科学1-6单元复习资料(三年级)
第一单元空气的研究1.像水和石块一样,空气也（占据）空间。
2.在“灌水入瓶”的实验中,水刚开始灌不进去,这是因为（瓶中的空气占据空间）。
3.快速移动袋口朝下的塑料袋后扎紧袋口,塑料袋就会鼓起来,这是因为塑料袋装满了（空气）。
4.（质量）是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少（千克）(kg)和（克）(g),是常用的质量单位。
5.我们常用（天平）来精确地测量物体的质量。
6.天平是测量物体（质量）的精密仪器。
7.通常情况下,1立方米体积的空气质量约为（1.205 ）千克。
8.（热）空气上升,周围的（冷）空气会流过来补充占据这个空间。
(选填“冷”或“热”)9.热空气要比相同体积的冷空气质量（轻）,所以热空气会向(上）升。
10.热气球会往上升,因为（热）空气往上升。
11.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,纸会湿吗?为什么?答：纸不会湿。
因为纸在底部,杯子里有空气,空气占据定的空间。
12.举几个利用空气占据一定空间来为我们生活服务的例子。
答：汽车轮胎，篮球、足球、充气床垫等。
13.风是怎样形成的?答；地球上各地冷热不同,热地方的空气向上升,冷地方的空气流过来补充,就形成了风。
14.暖气片为什么要安装在室内墙壁的下方?答：为了将空气加热,暖气上升流向室内,使室内温度升高。
15.实验课题:空气占据空间实验器材:水槽、瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水、橡皮泥实验要求:把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底,分别用橡皮泥堵住小孔和拿开橡皮泥,观察比较乒乓球在瓶子的不同位置,证明空气占据空间。
实验过程:步骤一:用橡皮泥堵住小孔,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的现象是:(乒乓球也随着被压入水中,停留在水槽底部 )说明:( 瓶子里的空间被空气占据了，水进不去 )步骤二:拿开橡皮泥,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的现象是:(水进入到瓶子里,乒乓球也跟着水慢慢上升 )。
如果此时用橡皮泥堵住小孔,观察到的现象是:( 乒乓球停止上升 )如果再拿开橡皮泥,观察到( 乒乓球又牮续上升 ) 。
三年级上册科学复习资料1
三年级上册复习题1、草地里的东西分成三类：植物、动物和没有生命的东西。
2、天空中的云可分为：积云、卷云、卷层云和积雨云等。
3、人体的五官分别是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子。
4、眼睛能观察到物体的形状、大小和颜色；耳朵能听到声音；嘴能尝到味道。
5、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。
6、使秋天的树叶变成五颜六色的色素有叶绿素、叶黄素和花青素。
叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高的温度。
使树叶变红的是花青素，使树叶变黄的是叶黄素。
7、空气中的温度叫（气温）。
常用的温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示。
8、实验中使用温度计时，我们要注意：（手持气温计的上端，保持气温计竖直）和（读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平）。
9、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。
10、果实都有果皮和种子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实；胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实。
11、马铃薯不是果实，因为它没有种子。
12、蟋蟀是用翅膀发出声音的，蟋蟀的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
13、人们把像蚂蚁那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着一对（触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。
14、蚂蚁怕樟脑味，它们喜欢吃甜食。
15、现在世界上的动物约有（150万）种，其中昆虫约有（100万）种，它们是自然界中很重要的一部分。
16、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛。
17、冬眠过冬的动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方过冬的动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等；备粮过冬的动物有蚂蚁、松鼠和野兔等。
18、动物的冬眠是一种对付不利环境的（保护性）行动。
引起冬眠的主要因素，一是（环境温度的降低），二是（食物的缺乏）。
19、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
20、用铲子取土时，千万注意安全！而且不要伤害小动物，不要破坏那里的坏境。
21、土壤颜色有棕色、黑色和黄色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空气），还有（动物）和（植物）。
小学三年级上科学基础过关(一)——知识点(1)
基础过关（一）——知识点
班级：姓名：学号：
1、湿衣服上的水可以变成水蒸气，水变成水蒸气的过程叫，砂锅里的水在加热过程中变成水蒸气，水变成水蒸气的过程叫，烧水时水面冒出的“白汽”是。
2、水的温度下降到℃时，开始结冰，从液体状态变成了状态。
水在结冰过程中，要向周围热量。
水结冰后，体积。
冰水混合在一起，温度是℃。
是使水的状态发生变化的重要因素。
3、思考：怎样加快衣服晒干？、、。
4、物体的冷热程度叫，它的单位是，用符号表示。
人体的温度可以用测量，水的温度可以用测量，天气的温度可以用测量。
5、溶解是指一些物质、分散在水中，成为肉眼看不见的微粒，静置后沉淀产生。
______用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。
6、不同的物质在水中的溶解能力，食盐的溶解能力比小苏打要。
7、水中的动植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。
汽水中的气体是溶解在是水中的。
8、物质在水中的溶解能力是的，不能无限量地溶解下去。
常温下（20℃）100毫升水中，大约能溶解克食盐。
如果一杯浓盐水的底部有一些再也溶解不了的食盐可以通过_______的办法来溶解没有溶解的食盐。
9、加快物质在水中的溶解的方法有：、、。
10、橡皮泥变形、纸变形都和水的三态变化一样。
只是发生变化，它们本身同一种物质。
11、是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性，温度计就是依据这个原理制成的。
教科版(2017)科学三年级上册《水》单元复习 (1)
课时练50页
1,给水加热，水蒸发的更____快_____。持续加热到100摄氏度时， 水会___沸__腾___。 2,冰是___固_____态的水有一定的____形___状__和_体__积______。 3,李明在做实验时，想加快方糖在水中溶解的速度，它可以采用 的方法是__给__水__加__热___,__把__方__糖__弄__碎_____,_用___玻__璃__棒__搅___拌___等方法。
A,图a的方法
B，图B的方法
C，2种都可以
5，过滤时，漏斗内液体的液面（ A ）。
A，不能超过滤纸的边缘 B，不能超过漏斗的边缘
C，不能超过漏斗一半的高度
6，图B中的实验用加热的方法，目的是（ C ）。
A，让盐蒸发
B，让盐和水一起蒸发
C，让水蒸发
五·对答如流
1，给你一份食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说
洗衣粉 小苏打 醋
4,能在水中溶解的物质有___盐_____,___糖______,___味___精________等。 5,冰在融化过程中，温度会长时间保持在___0_℃_____。直至完全 化成水。 6,用___过__滤______的方法可以将沙子从水中分离出来
二·择优录取
A 8，下面使用温度计的方法正确的是( )。
A
B
C
9，给盐水加热，食盐会和水一起蒸发掉。
（×）
10，测量水温时，为了看得更清楚，应该把温度计
拿出水面。
（×）
蒸发皿 三脚架
B
3，如果图a中二号烧杯里也有液体，那么这种液体是( C )。
A,盐加水
B,面粉加水
C,清水
4，爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了
三年级上册科学第一单元复习要点(最新)
三年级上册科学第一单元复习要点1、（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。
2、大树由（树冠、树干、树根）三部分组成。
地球上的植物一般都由（根、茎、叶、花、果实、种子6部分）组成。
3、拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
4、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的干，一般是多年生的。
5、树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细,有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片不一样。
6、狗尾草是（一年生）杂草。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
树是（木本植物），草是（草本植物）。
7、观察大树用到了（放大镜、软尺、蜡笔、白纸等工具）。
8、比较大树和小草的相同与不同。
小草植株矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。
大树植株高大，茎粗、很硬，多年生寿命长，是木本植物。
长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。
9、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。
10、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有（水花生、浮萍、莲、荷花、菱、菖蒲、茭白等）。
11、比较水葫芦与狗尾草（也就是水生植物与陆生植物的不同与相同）相同与不同。
水葫芦生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上。
相同点：生长都需要水分、阳光和空气，有根、茎、叶，都会繁殖后代，寿命都短，都是草本植物。
狗尾草长在土壤里，植株矮小，茎细，较软，会开花结果，有种子。
12、水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长需要阳光、水和空气等。
13、植物的叶一般有（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
14、叶是（有生命的）。
新鲜的叶是（活的），落叶是（死的'）。
15、植物的一生大约经历发芽、生长、开花、结果等方面。
16、植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
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三年级科学复习题
一、填空。
1、土壤按含沙和黏土量的不同可分为（沙土）、（壤土）、（黏土）。
2、生活在土壤里的小动物有（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（青蛙）。
3、沙土渗水（快），黏土渗水（慢），壤土渗水快慢（居中）。
4、腐殖质中含有（植物）生长所需要的养料，土壤中含腐殖质越（多），
土壤越（肥沃）。
5、贫瘠的土壤可以通过（增加腐殖质）加以改良，常用的方法是（种植
绿肥）和（收集落叶和人畜粪便沤肥），有的地区通过修筑梯田来防止（水土流失）和（保持土壤肥力）。
6、（蚯蚓）被称为改良土壤的能手。
7、植物可以防止（水土流失）、有了（水）和（土）植物才能生存。
8、种子的（胚根）、（胚芽）、（子叶）合起来叫胚。
9、根有（固定植物）、吸收（水分）和（养料）的作用。
10、茎有运输（水分）和（养料）的作用。
11、大多数植物利用（阳光）、（泥土中的水分）和（空气中的二氧化
碳）在叶子里自己制造“食物”。
12、雄蕊和雌蕊是植物的（繁殖器官）、（花粉落在雌蕊柱头上）这一
过程叫传粉。
13、植物常借助（昆虫）和（风力）传粉。
14、大多数植物都是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）
六部分组成。
15、固体混合前后重量（没有）变化，混合后体积变小，因为固体间
（空隙变小了）。
16、把固体从液体中分离出来有三种方法（过滤）、（沉淀）、（蒸发）。
17、用（雨量器）测雨大小。
18、风吹来的方向叫风向，有（8）个风向，用风向标测风向。
19、风力指风的大小，分（13）个等级，最小为（0）级，最大为（12）
级。
20、百叶箱里放置的仪器有（温度计）、（干湿度计）、（气压计）。
21、把固体放到水里会出现（上浮）、（下沉）、溶解和不溶解四种现
象。
22、（眼睛）是我们观察事物的主要感觉器官。
23、在一定地区天气现象总有一定规律，这种规律称为该地区的（气
候特征）。
24、有（水）、（空气）、（适宜的温度），种子才能发芽。
25、 植物的（叶）能自己制造养料。
26、 大多数植物适宜生长在（壤土）里。
27、 沙漏又称“沙钟”，是我国古代又一种计量（时间）的仪器。
28、 我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方
面来描述天气。
29、 150年前，人们预报天气靠（观察周围环境来）进行。
30、 叶由（叶片）、（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
31、 平常我们主要用眼睛去观察周围的世界，而（鼻子）、（嘴巴）、
（耳朵）、（手）也是人体的观察器官。
32、 要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察（工
具）来进行观察。
33、 我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。
34、 摄氏度写作（ ℃ ），4℃读作（4摄氏度）。
三、 判断。
1、落叶在土壤里变成了肥料。
（ √ ）
2、所有的土壤都适合庄稼生长。
（ × ）
3、含沙量越多的土壤渗水越快。
（ √
）
4、任何物质在土壤中都变成腐殖质。
（ × ）
5、花开了，就会结出果实。
（ × ）
6、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。
（×）
7、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。
（√）
8、根有固定植物吸收养料的作用。
（√）
9、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。
（×）
10、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。
（√）
11、一天中气温最高的时刻在中午12点。
（×）
12、全国各地的百叶箱放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
（×）
13、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。
（×）
14、有的液体溶于水，有的液体不溶于水，但这不是绝对的。
（√）
15、150年前，人们预报天气靠观察周围的环境来进行。
（√）
16、我们可以依靠感觉器官和借助工具来观察事物。
（√）
17、土壤动物是人类生活中不可缺少的助手，它能改变土壤肥力。
（√）
18、寒暑表就是气温表。
（√）
19、食盐能被水溶解，所以向水杯里加食盐，加多少都可以溶解。
（×）
20、使沉在水里的橡皮泥浮起来，可采用改变形状的方法。
（√）
21、所有的液体都能溶解到水中。
（×）
四、选择
1、腐殖质是由（ B ）变成的。
A、泥土
B、动植物的遗体
C、塑料袋
2、能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是（ C ）
A、蜗牛
B、蚂蚁
C、蚯蚓
3、能保护家乡土壤的活动是（ B ）
A、挖土烧砖
B、植树造林
C、过量喷洒农药
4、将下列物体分类。
盘子、玻璃球、果汁、大树、塑料杯、牛奶、钥匙、橡皮、洗发剂、钢笔水
固体：盘子、玻璃球、大树、塑料杯、钥匙、橡皮
液体：果汁、牛奶、洗发剂、钢笔水
5、下列物体在水中上浮的是1 2 5 6 8 10,下沉的是3 4 7 9 。
1香油2塑料瓶盖3硬币4蜂蜜5乒乓球6树叶7铁钉8木块9卵石10泡沫板
6、大多数植物都适宜生长在（ A ）。
A壤土B、沙土C、黏土
7、浮在水面的液体是（ A ）。
A、色拉油
B、蜂蜜
C、牛奶
D、果汁
8、牙膏是（ D ）。
A、固体
B、液体
C、既是固体又是液体
D、固体和水的混合物
9、蒲公英种子传播方式（B ）。
A、动物运送
B、随风飘送
C、自我爆炸
D、随波逐流
10、假如我们既看到三级风现象又看到四级风现象，这时的风力应是（ B ）。
A、三级
B、四级
C、无法确定
11、使沉在水里的橡皮泥浮起来，采用最适当的办法是（ C ）
A、借助漂浮物
B、向水里加盐
C、改变自身形状
D、改变自身重量
12、大葱的根属于（ B ）。
A、直根
B、须根
13、堤坝上种植防护林的作用是（ C ）。
A、吸烟滞尘
B、减少噪音
C、保持水土
14、刺果种子传播方式（A ）
A、动物运送
B、随风飘送
C、自我爆炸
D、随波逐流
15、胡萝卜是植物的（ A ）。
A、根
B、果实
C、叶子
D、茎
16、菠菜根属于（ A ）。
A、直根
B、须根
17、下列花属于虫媒花的是（B ）
A、水稻的花
B、桃花
C、玉米的花
五、实验。
1、种子萌发需要哪些条件？
实验过程：
①在4只瓶子里都放入两张纸巾，撒上一些种子将1号瓶盖拧紧。
②分别在2、3号瓶子内洒一点水，将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
③将1、3、4号瓶子放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里，五六天后观察4只瓶子。
观察结果：几号瓶子里的种子发芽了？3号
结论：种子萌发需要的条件有:水、空气、适宜的温度。
2、你是怎样做肥料袋的？
实验过程：
①我在塑料袋中放进了菜叶、土壤、蚯蚓。
②均匀地往塑料袋中洒一点水，把塑料袋口轻轻扎上。
③把塑料袋放在黑暗的地方。
五周后发现菜叶越来越少，甚至不见了。
说明了菜叶烂了，成为土壤的一部分（腐殖质），蚯蚓的活动加快了腐烂的速度。