社会：产品包装袋上的广告
微信网页版有语音吗？
网知识微信网页版有语音吗?电脑版微信语音教程早前的微信网页版是无法进行语音交流的，只能纯文字，甚至连表情都还不能发，慢慢的功能就丰富起来，不过现在也接收微信语音不能发送，接收方可以试听语音，却无法发送。
如果大家想要发送微信语音的话还需要等待官方的更新和优化了，可以用qq代替哈。
《品德与社会》三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较、理解价格形成的基本原理后，展开了《合理购物ABC》这一课题的学习。
教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多有关购物方面的知识。
如怎样了解商品信息、什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费、勤俭节约的思想等。
在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究、讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步、商品的丰富，掌握一定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。
学情分析：我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的一种活动。
那琳琅满目、五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。
学生手里有了零花钱，禁不住零食、小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买零食、小玩具已成了部分学生的坏习惯。
虽然学生已有一定的购物体验、经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物、勤俭节约。
这样既影响身体健康，又不利于良好习惯的养成。
因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识，将有助于他们走向生活、融入社会。
设计理念：围绕“校本课程开发利用与品德教育的有效链接”为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的一些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物、勤俭节约的生活态度。
让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。
各类广告形式的特性和用途
各类广告形式的特性和用途1. 宣传册：特性：印刷品，具有多页的折页形式，以图文结合进行全面展示。
用途：用于详细介绍产品、服务或品牌，适合在活动、展会中发放。
2. 海报：特性：印刷品，通常为单页大幅面，以图文形式宣传。
用途：用于户外宣传、展览、商店陈列，吸引目光，传递核心信息。
3. 电子屏广告：特性：通过电子屏幕播放的广告，可以包括视频、动画等形式。
用途：用于数字广告牌、电视、电子产品显示屏，提供多媒体展示。
4. 社交媒体广告：特性：网络广告，包括图文、视频、动态内容，适应不同平台。
用途：通过社交媒体平台推广品牌、服务，实现精准投放。
5. 户外广告牌：特性：大型印刷品，通常安装在户外，具有高度可见性。
用途：用于路边、建筑物上，提升品牌知名度，覆盖广泛的人群。
6. 文化衫：特性：以T恤为主的服装，印有品牌标志、广告语等。
用途：作为企业文化推广、活动赠品，增加品牌曝光。
7. 广播广告：特性：通过广播媒体传播的音频广告，有声音的表达特点。
用途：用于电台、播客等，通过声音形式传递广告信息。
8. 直邮宣传信：特性：通过邮寄传递的宣传信函，可以包含宣传册、小册子等。
用途：通过邮件形式推送产品信息、促销活动等，实现个性化宣传。
9. 展会展示板：特性：在展会上展示的大幅面板，包括图片、文字等。
用途：用于展示企业形象、产品特点，吸引参展人群。
10. 直播广告：特性：通过实时直播方式传播的广告内容，可以是商品展示、互动活动等。
用途：用于各类网络直播平台，提高在线观众的关注度。
11. 印刷名片：特性：小巧精致，通常包括个人或企业的联系信息和标志。
用途：作为商务场合的名片交流，提升个人或企业形象。
12. 贴纸广告：特性：小型印刷品，可带有图案、标志和广告语。
用途：用于贴在产品包装、商店窗户等地方，增加品牌宣传。
13. 互动广告游戏：特性：结合游戏元素的广告，通过互动方式吸引用户参与。
用途：在线广告、应用程序内广告，提高用户参与度和留存率。
食品包装袋上的英语大全
食品包装英语KELIFU科力福ORANGE DRINK CONCENTRATES橙饮料浓浆MENGNIU蒙牛 Yoghurt Mix谷物酸牛奶OA TS+YELLOW PEACH燕麦＋黄桃YILI伊利Pure Milk纯牛奶Product Category：U.H.T. Full Cream Milk 产品种类：全脂灭菌纯牛奶Ingredients：Fresh Milk 配料：鲜牛奶Nutrition Information：Per 100g 营养成分：每100克内含Fat 脂肪Protein 蛋白质Non Fat Milk Solid 非脂乳固体Energy 能量KJ 千焦Standard Code 产品标准号Production Date：See the back or the seal of package 生产日期：见包装背面或封口处Storage Instructions：储藏指南：Stay fresh without refrigeration. 未开启前常温避光保存Keep refrigerated at 2-6·C and consume as soon as possible after opening.开启之后请贮存于2－6·C 并尽快饮用Shelf Life：30 days 保质期：常温密闭条件下30天Direct drink. If heating please get rid of package.可直接饮用，如需热饮，建议不要带包装加热 Please Dispose Properly. 保持环境情节请勿乱抛空包yoghurt with big fruit pieces 大果粒酸牛奶Black tea&Strawberry&Nata 红茶＋草莓＋椰果Net weight 净含量Product Classification: Whole Milk Fruit Yoghurt 产品种类：全脂果粒酸牛奶Ingredients: Fresh milk,Sugar,Strawberry,Nata, 配料：鲜牛奶、白砂糖、草莓果料、椰果Whey protein concentrate, Food additives 果料、浓缩乳清蛋白\[Thickener(1414,1442,440)], 食品添加剂[增稠剂（1414、1442、440）] Black tea powder, Food flavor, 红茶粉、食用香精、Streptococcus thermopiles, 嗜热链球菌、Lactobacillus,bulgaricus, Bifid bacterium, 保加利亚乳杆菌、双歧杆菌、Lactobacillus, acidophilus 嗜酸乳杆菌Fig Raisin 无花果＋葡萄干Standard No. 标准号Storage Condition：Keep refrigerated(2-6·C）. 贮藏指南：请于2－6·C冷藏存放，Please consume after opening. 开启后请立即饮用。
食品包装袋上的英语大全
食品包装英语KELIFU科力福ORANGE DRINK CONCENTRATES橙饮料浓浆MENGNIU蒙牛 Yoghurt Mix谷物酸牛奶OA TS+YELLOW PEACH燕麦＋黄桃YILI伊利Pure Milk纯牛奶Product Category：U.H.T. Full Cream Milk 产品种类：全脂灭菌纯牛奶Ingredients：Fresh Milk 配料：鲜牛奶Nutrition Information：Per 100g 营养成分：每100克内含Fat 脂肪Protein 蛋白质Non Fat Milk Solid 非脂乳固体Energy 能量KJ 千焦Standard Code 产品标准号Production Date：See the back or the seal of package 生产日期：见包装背面或封口处Storage Instructions：储藏指南：Stay fresh without refrigeration. 未开启前常温避光保存Keep refrigerated at 2-6·C and consume as soon as possible after opening.开启之后请贮存于2－6·C 并尽快饮用Shelf Life：30 days 保质期：常温密闭条件下30天Direct drink. If heating please get rid of package.可直接饮用，如需热饮，建议不要带包装加热 Please Dispose Properly. 保持环境情节请勿乱抛空包yoghurt with big fruit pieces 大果粒酸牛奶Black tea&Strawberry&Nata 红茶＋草莓＋椰果Net weight 净含量Product Classification: Whole Milk Fruit Yoghurt 产品种类：全脂果粒酸牛奶Ingredients: Fresh milk,Sugar,Strawberry,Nata, 配料：鲜牛奶、白砂糖、草莓果料、椰果Whey protein concentrate, Food additives 果料、浓缩乳清蛋白\[Thickener(1414,1442,440)], 食品添加剂[增稠剂（1414、1442、440）] Black tea powder, Food flavor, 红茶粉、食用香精、Streptococcus thermopiles, 嗜热链球菌、Lactobacillus,bulgaricus, Bifid bacterium, 保加利亚乳杆菌、双歧杆菌、Lactobacillus, acidophilus 嗜酸乳杆菌Fig Raisin 无花果＋葡萄干Standard No. 标准号Storage Condition：Keep refrigerated(2-6·C）. 贮藏指南：请于2－6·C冷藏存放，Please consume after opening. 开启后请立即饮用。
食品包装袋上的信息教学设计
食品包装袋上的信息教学设计一、教材分析：【食物包装上的信息】是教科版科学四年级《食物》单元的最后一课。
由“观察食品包装袋”、“比较几种食品的保质期”和“调查了解食品的配料”三部分内容组成。
我在设计的时候，对教材做了一些改动，将课堂活动分为四个环节“食品包装袋上有什么”、“食品的保质期与生产日期”、“延伸与拓展”和“处理包装袋”。
把“调查了解食品的配料”这部分内容渗透在“保质期与生产日期”这个环节中，旨在引导孩子们有意识地观察食品包装袋上的信息，并从中获得一些有价值的信息，发展孩子们搜集整理分析信息的能力；并在【延伸与拓展】环节中，以食品事件为切入点，引导学生关注食品安全，关注社会问题，形成选择食品的“卫生、营养”的意识，知道用科学改善生活，提高饮食质量；在最后的【处理包装袋】环节上，提醒学生关注环境保护。
本课在单元结构上，依赖于前六课的教学，是学生在探究储存食物方法中延伸出来的一个观察活动。
如：知识上涉及的有关营养成分、减慢食物变质的方法及霉菌生长条件的内容，方法上的记录整理、统计分析、描述交流，归纳综合，以及情感上的注意观察周围事物的习惯，关注身边的科学，都是在前几课的基础上的继承、综合和发展。
纵观整篇教材，会发现教材本着始终让学生自己观察，自己发现问题，自己通过再观察再讨论，最后自己分析整理解决问题的意图，由此培养学生的观察、收集、分析、整理信息的能力，使科学教学“以学生为主体”的理念得以真正体现。
二、教学目标：1．经历收集、整理食品袋上信息的活动过程，获得收集信息、整理分析信息的方法和能力的锻炼。
2．经历探究保质期影响的原因的过程，解释影响保质期长短的原因。
3．培养学生分析处理信息的能力和实事求是的科学态度. 形成卫生、营养的饮食意识。
三、教学重点：培养学生的观察能力、信息整理能力四、教学难点：探究影响食物保质期长短的因素。
五、教学准备：小组准备：同一牌子不同类别的牛奶包装，及其它各种食品的包装、科学记录卡。
【社会实践报告】包装设计实践报告范文3篇
包装设计实践报告范文3篇包装设计实践报告范文一：1 实践目的与意义为了增进我们对专业的了解和认识，本次实践选择了………系列包装设计;通过对………系类包装设计，提高包装设计能力，……2 实践课题简介(重点写本次包装设计的的构思，为什么选择做这个包装设计，自己的创意和现在市面上已有的包装作品比较优势在哪里，可附图片)3 发现问题(按照包装设计过程中的发现的问题进行描述，可重点描述现在市场上的这类包装设计存在的问题，以及自己在设计时需要突破解决的难题。
可附图片)4 分析问题，拟提出解决问题的思路和办法(从专业角度通过从上面第三点的发现的问题，去提出解决问题的方法……。
可附图片)5 最终设计效果图(此页面要求彩色打印，作品放大一些，多放几面，最少有三面作品效果图展示)6 设计说明(详细的设计说明200字………)7 实践总结(收获、体会、感受………)包装设计实践报告范文二：著名文化人类学家马林洛夫斯基说过：“在人类社会生活中，一切生物的需要已转化为文化的需要。
”现代包装设计正是一门以文化为本位，以生活为基础，以现代为导向的设计学科。
因此我们无论是在理论上，还是在实践中，都应把包装设计作为一种文化形态来对待。
市场上，产品包装更新换代，层出不穷。
而组织制度是最权威的因素，它规定包装设计文化的整体性质，是设计的群际关系得以维系的重要纽带，更是包装设计得以科学有效实施的保障。
这一层面由一整套内在的准则系统所构成，从而成为包装设计师从事设计活动的准绳。
再者，心理意识的内层则相应较为保守、稳固，是设计文化的核心所在。
不同的设计观念会带来不同的行为方式和社会结果，认识到新环境所强加于我们的新要求，并掌握符合这样新要求的新思想、新观念和新手段，这正是设计观念的新高度。
三者间互相依存、互相结合、互相渗透，并融合反映在每一个具体的包装设计活动和设计作品中。
包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。
大众点评网霸王餐活动怎么抽中
购买日期
购买地点
名称
价格
数量
是否需要
1、小组活动一：小组交流、分享，评一评组员购物是否需要、合理。
2、小组代表汇报。
3、听了大家的讨论，假如可以调整的话，你会对你的购物车做什么调整？
认识 “QS”标志。
大家购买的商品上有这个标志的请举起来，那这个“QS”标志有什么作用呢？大家知道吗？产品上印有的“QS”标志代表该产品已经取得了食品生产许可证，出厂检验合格，还有符合了食品质量安全的基本要求，所以，印有“QS”标志的产品，大家就可以放心购买了，你们在在购物时记得要认准这个。
B、当学生提到包装袋上有生产日期、保质期或厂家、厂址时。
我的购物车
购买日期
购买地点
名称
价格
数量
是否需要
2.将自己选购的物品（日常用品、食品的实物）一两件或包装袋（盒或瓶）带进课堂。
3. 搜集有关商品信息，介绍购物学问的相关资料（报纸、杂志、标志等）。
（二）教师准备
1、搜集有关商品信息的资料，为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站的网址。。
认识生产日期和保质期
（1）看81页的牛奶盒，学习识别购买食品的相关知识。
（2）集体矫正81页填空练习。（有没有条形码；有没有生产厂家、生产日期；有没有标明产品成分；有没有卫生许可证或检验合格证……）
认识“三无产品”
（1）阅读81页资料，了解什么是“三无产品”。
所谓“三无产品”就是：(1)无质量检验合格证；(2)无产品名称与生产厂家的厂名、厂址；(3)无生产日期和有效期（保质期）（课件出示）
设计理念：
围绕“校本课程开发利用与品德教育的有效链接”为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的一些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物、勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。
食品包装上常见质量标志
【食品包装上常见的质量标志】据调查，消费者在购买食品时，通常会留意商品包装袋上的各种质量标志。
然而，真正有多少消费者能够对这些五花八门的标志说个明白，下面的内容将为你一一介绍我国食品包装上常见的各种质量标志。
1、食品质量安全标志由于食品质量安全问题十分突出，国家质检总局在建立食品安全市场准入制度的同时，创建了一种既能证明食品质量安全合格，又便于监督，同时也方便消费者辨别，全国统一规范的食品市场准入标志。
食品市场准入标志由“质量安全”英文（Quality Safety ）字母“Ｑ”、“S ”和“质量安全”中文字样组成。
标志主色调为蓝色，字母“Ｑ”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“Ｓ”为白色。
企业在使用食品市场准人标志时，可以根据需要按比例自行缩放，但不能变形、变色。
《食品生产许可证》编号由英文字母ＱＳ加１２位阿拉伯数字组成。
ＱＳ为英文质量安全的缩写，编号前４位为受理机关编号，中间４位为产品类编号，后４位为获证企业序号。
当食品最小销售单元小包装的最大表面的面积小于１０平方厘米时，可以不加印（贴）《食品生产许可证》编号，但在其大包装上必须加印（贴）《食品生产许可证》编号。
2、国家免检产品标志国家质量技术监督局统一规定的免检标志呈圆形，正中位置为“免”字汉语拼音声母“M”的正、倒连接图形，上实下虚，意指免检产品的外在及内在质量都符合有关质量法律法规的要求。
在这一中心图案上方，有“国家免检产品”的字样，显示了国家免检的权威性；图案左右，为标示免检有效期的起止年、月；图案下方，是呈弧形排列的“国家质量技术监督局”9字及其英文缩写“CSBTS ”。
免检标志基调为白色，外圆及中心图形为蓝色，字及字母为黑色。
免检标志尺寸以标志外圆半径R 为基础，以R 的相应比例确定标志上其他各部位的尺寸。
获得免检证书的企业在免检有效期内，可以自愿将免检标志标示在获准免检的产品或者其铭牌、包装物、使用说明书、、质量合格证上。
社会实践心得体会及收获(优秀10篇)
社会实践心得体会及收获(优秀10篇)社会实践心得体会及收获篇1劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
初上劳动课，感到新鲜。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。
这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。
我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。
劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。
我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
社会实践心得体会及收获篇2通过自己这几天的切身的体验，接触到最基础、最平凡、最坚苦的岗位，方能体会出赚钱的艰辛，更能体会得到为人父母的令人感动与辛苦。
时光飞逝，转眼之间大一就已经结束了，我们迎来了属于在我们大学期间的第一个暑假，放假之前我就已经计划好这个暑假该怎么过，还有怎样才能把这个假期过得充实。
放假之后我就找了个工厂去干活，在那里我第一次感受到踏入社会的感觉，在那没有了校园单纯的环境，没有了其他人的庇护，所有的一切都只能靠自己。
刚进工厂的时候对一切都不熟悉，什么都不懂，所以我就跟在一些老员工后面学习。
我去的是一家印刷厂，一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。
四年级科学下册 食物包装上的信息
《食物包装上的信息》教学设计教学思路“食物包装上的信息”是教科版《科学》教材四年级下册第三单元“食物”的最后一课。
随着社会发展和人们生活水平的提高，包装食品已经与人们的日常生活密不可分，学生们也几乎天天接触包装食品。
食物的包装虽然在生活中常见，但包装上的信息却经常被人们所忽视，学生们在选择食品时更多的是受到广告宣传和包装外表的影响。
食物包装的主要目的是保质与携带，同时，国家也对食物的包装做出了许多规定，如名称、生产商、商标、生产许可、生产日期与保质期、成分、保存方法等内容，食物的制造商必须要按照规定正确标注这些内容。
消费者在选择食物时也要仔细研究包装上的信息，才能买到放心的食品。
目前，社会上特别是学校周围商店出售无产品名称、厂名、厂址、生产日期和保质期的“三无食品”情况依然很严重，屡禁不止。
尽管学校已经做了大量的工作，但还是有学生从小商贩处购买“三无小食品”，使学生的身体健康受严重威胁，培养学生自我保护意识非常重要。
“食物包装上的信息”这节课的目的就是引导学生观察常见的食物包装，知道食物包装上的主要信息，学会分析食物的保质期，能正确选择食物。
同时，学生通过观察与活动，也培养了观察能力和搜集、整理信息的能力和习惯。
小学科学课强调科学的启蒙性，重视与学生生活实际的联系。
根据学生的实际，在教材内容基础上，我设计了三个活动：“观察食品包装袋”、“比较几种食品的保质期”、“调查了解食品的配料”，以小组合作学习的方式，给同学充分的活动探究机会，让学生首先自己观察；老师再做有意识的引导和提示，提出问题；学生们通过讨论，得出解决问题的方法；最后，进行小组和全班的交流。
通过小组合作学习，学生学会探究和交流，并由此培养学生的观察、收集、分析、整理信息的能力，使科学教学“以学生为主”的理念得以真正体现。
教学目标：1.观察不同食物包装，知道可以从食品包装上获得许多有用的信息。
2.学会判断食品的保质期，并比较不同食品的保质期。
食品包装上常见的质量标志标准图案
食品包装上常见的质量标志标准图案据调查，消费者在购买食品时，通常会留意商品包装袋上的各种质量标志。
然而，真正有多少消费者能够对这些五花八门的标志说个明白，下面的内容将为你一一介绍我国食品包装上常见的各种质量标志。
1、食品质量安全标志由于食品质量安全问题十分突出，国家质检总局在建立食品安全市场准入制度的同时，创建了一种既能证明食品质量安全合格，又便于监督，同时也方便消费者辨别，全国统一规范的食品市场准入标志。
食品市场准入标志由“质量安全”英文（Quality Safety)字母“Ｑ"、“S"和“质量安全”中文字样组成。
标志主色调为蓝色，字母“Ｑ”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“Ｓ"为白色。
企业在使用食品市场准人标志时，可以根据需要按比例自行缩放，但不能变形、变色.《食品生产许可证》编号由英文字母ＱＳ加１２位阿拉伯数字组成.ＱＳ为英文质量安全的缩写 ,编号前４位为受理机关编号,中间４位为产品类编号,后４位为获证企业序号.当食品最小销售单元小包装的最大表面的面积小于１０平方厘米时，可以不加印（贴）《食品生产许可证》编号，但在其大包装上必须加印（贴）《食品生产许可证》编号。
2、国家免检产品标志国家质量技术监督局统一规定的免检标志呈圆形，正中位置为“免”字汉语拼音声母“M” 的正、倒连接图形，上实下虚，意指免检产品的外在及内在质量都符合有关质量法律法规的要求。
在这一中心图案上方，有“国家免检产品”的字样，显示了国家免检的权威性；图案左右，为标示免检有效期的起止年、月；图案下方，是呈弧形排列的“国家质量技术监督局”9字及其英文缩写“CSBTS”.免检标志基调为白色，外圆及中心图形为蓝色，字及字母为黑色。
免检标志尺寸以标志外圆半径R为基础，以R 的相应比例确定标志上其他各部位的尺寸。
获得免检证书的企业在免检有效期内，可以自愿将免检标志标示在获准免检的产品或者其铭牌、包装物、使用说明书、、质量合格证上.免检的有效期为三年.免检到期后产品需要继续免检的，企业应当重新提出申请。
环保购物袋推广方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------环保购物袋推广方案一、前言伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。
顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋等开始频繁地进人人们的日常生活。
这些使用方便、价格低廉包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。
但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成”白色污染”，成为极大的环境问题。
我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。
据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年产生量约为19万吨。
丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生”视觉污染”，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害。
近日，国家出台了一系列针对防治“白色污染”的政策，为此我们在执行国家政策的同时，为了从根本上缓解“白色污染”造成的危害，做了这个“环保型购物袋”推广方案，希望能为我们赖以生存的环境做应尽的贡献。
二、市场分析（一）生产成本“环保型购物袋”的提倡运用，虽然可以有效地缓解白色污染的蔓延，但在生产上的成本上比普通塑料袋高出不少。
1 / 22名称生产成本出售费用普通购物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解购物袋0.3~0.4元0.3~0.6元环保型购物袋1.5~2.5元3-4元---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ （二）售卖价格由于生产成本的大幅度增加，而导致售卖价格的提高。
包装的文字内容主要有以下几个方面
包装的文字内容主要有以下几个方面：基本文字：包装牌号，品名和出产企业名称。
一般安排在馐的主要展示面上，生产企业名称也可以编排在侧面或背面。
牌名字体一般作规范化处理，有助于树立产品形象。
品名文字可以加以装饰变化。
资料文字：资料文字包括产品成分，容量，型号，规格等。
编排部位多在包装的侧面，背面，也可以安排在正面。
设计要采用印刷字体。
说明文字:说明产品用途、用法、保养、注意事项等。
文字内容要简明扼要、字体应采用印刷体。
一般不编排在包装的正面。
广告文字：这是宣传内容物特点的推销性文字，内容应做到诚实、简洁、生动、切忌欺骗与罗唆，其编排部位的多变。
但是，广告文字并非是必要文字。
一、包装字体设计中文书法字体具有很好的表现力，体现了不同的性格特点，是包装设计中的生动语言。
印刷体的字形清晰易辩，在包装上的应用更为普遍。
汉字印刷体在包装上运用的主要有老宋体、黑体、综艺体和圆黑体。
不同的印刷体具有不同的风格，对于表现不同的商品特性具有很好的作用。
在包装设计中运用最为丰富多变的还是装饰字体。
装饰体的形式多种多样，其变化形式主要有外形变化、笔画变化、结构变化、形象变化等多种。
针对不同的商品内容应作有效的选择。
包装设计中的字体选择，一般要注意以下要点：字体格格调要体现基内容的属性特点。
字体应用良好的识别性、可读性，特别是书法体的运用。
为避开一般消费者看不懂，应进调整，改进，使之即能为大众所接受，又不失其艺术风味。
注意同一名称、同一内容的字体风格要一致。
在包装设计中文字外，对于出口商品的包装，或者内外销有包装文字的设计，必然涉及到外国文字的运用。
其中拉文字在包装中涉及到最多。
这种文字的特点是以字母构词，二十六个字母有大，小写之分。
如何做包装设计？包装包括：医药,保健品装,食品,糖酒饮料,商品,产品等包装。
第一，品牌和产品定位；无论什么产品都要做好品牌定位，品牌传递的价值主张以及调性问题。
要思考好做什么档次的？什么形态性质的包装？做产品升级、产品补充还是产品创新？第二，找好目标消费群；进行市场调研，找到目标对象和核心消费群，以及核心消费群的价值观和审美情趣。
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食品包装英语KELIFU科力福ORANGE DRINK CONCENTRATES橙饮料浓浆MENGNIU蒙牛 Yoghurt Mix谷物酸牛奶OATS+YELLOW PEACH燕麦＋黄桃YILI伊利Pure Milk纯牛奶Product Category：U.H.T. Full Cream Milk 产品种类：全脂灭菌纯牛奶Ingredients：Fresh Milk 配料：鲜牛奶Nutrition Information：Per 100g 营养成分：每100克内含Fat 脂肪Protein 蛋白质Non Fat Milk Solid 非脂乳固体Energy 能量KJ 千焦Standard Code 产品标准号Production Date：See the back or the seal of package 生产日期：见包装背面或封口处Storage Instructions：储藏指南：Stay fresh without refrigeration. 未开启前常温避光保存Keep refrigerated at 2-6·C and consume as soon as possible after opening.开启之后请贮存于2－6·C 并尽快饮用Shelf Life：30 days 保质期：常温密闭条件下30天Direct drink. If heating please get rid of package.可直接饮用，如需热饮，建议不要带包装加热Please Dispose Properly. 保持环境情节请勿乱抛空包yoghurt with big fruit pieces 大果粒酸牛奶Black tea&Strawberry&Nata 红茶＋草莓＋椰果Net weight 净含量Product Classification: Whole Milk Fruit Yoghurt 产品种类：全脂果粒酸牛奶Ingredients: Fresh milk,Sugar,Strawberry,Nata, 配料：鲜牛奶、白砂糖、草莓果料、椰果Whey protein concentrate, Food additives 果料、浓缩乳清蛋白\[Thickener(1414,1442,440)], 食品添加剂[增稠剂（1414、1442、440）]Black tea powder, Food flavor, 红茶粉、食用香精、Streptococcus thermopiles, 嗜热链球菌、Lactobacillus,bulgaricus, Bifid bacterium, 保加利亚乳杆菌、双歧杆菌、Lactobacillus, acidophilus 嗜酸乳杆菌Fig Raisin 无花果＋葡萄干Standard No. 标准号Storage Condition：Keep refrigerated(2-6·C）. 贮藏指南：请于2－6·C冷藏存放，Please consume after opening. 开启后请立即饮用。
三只松鼠口号
三只松鼠口号松鼠三只口号高端品牌口号食品口号三只松鼠广告标语篇一：三只松鼠广告文案三只松鼠双十二系列广告作者:我思故我在第一则广告:标题：鼠，来也口号：主人，让小鼠为您服务,正文：主人, 小松鼠在的捏,主人, 这个是?的恩,不客气的呢么么哒主人,主人，双十二全场低至2折啦.广告描述：广告页面是横放的长方形，从左到右划成三等分，最靠左边的三分之一广告版面为广告的第一部分：大红底，正中间有两行字分别写：12.12松鼠与你相伴(黑色，加粗)，在字下面接着的是三只松鼠的二维码，最底部是三只松鼠的卡通版商标。
（余下三则广告的第一部分版面是一样的）剩下的三分之二版面为广告的第二部分（白底）：靠版面右下角占三分之一版面的是一只背靠右边坐在地板卡通版面带微笑带着眼镜的鼠小贱在面前小桌上的笔记本电脑上打字。
图片下方一行红色小字：关注松鼠微信，双十二优惠不停。
在左上角右三行字（红色），分别是广告标题（加粗）、口号（细，字体比标题要小三倍），和一个横杆隔开“最低优惠，感谢有您”（细，字体比标题要小五倍）。
隔两行开始写正文（字体比标题要小五倍）第二则广告:标题：要啥，就给啥口号：只有你想不到的，没有我办不到的正文：双十二，包裹除了坚果，不能吃的有哪些?一个带有品牌卡通松鼠形象的包裹;开箱器;快递小哥寄语;坚果包装袋;封口夹;垃圾袋;传递品牌理念的微杂志;卡通钥匙链小玩具;供你清洁的湿纸巾，要啥您就说？广告描述：广告的第二部分的版面（白底）：靠版面左下角占三分之一版面的是一只背靠左边坐在地板上卡通版的鼠小酷正在玩面前铺在地板上红布上的包裹中的所有小赠品。
图片下方一行红色小字：关注松鼠微信，双十二优惠不停。
在右上角右三行字（红色），分别是广告标题（加粗）、口号（细，字体比标题要小三倍），和一个横杆隔开“最低优惠，感谢有您”（细，字体比标题要小五倍）。
隔两行开始写正文（字体比标题要小五倍）第三则广告:标题：女票的世界口号：完美世界，消遣必备正文：女票们的相聚，唠着嗑，总不够味。
幼儿园中班社会下学期教案《食品包装袋的秘密》含反思
幼儿园中班社会下学期教案《食品包装袋的秘密》含反思在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园中班社会下学期教案《食品包装袋的秘密》含反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：1.激发幼儿对食品标志的兴趣，初步培养幼儿的环保意识。
2.通过观察、比较，了解包装袋的作用及不同种类。
3.引导幼儿观察食品包装袋上各种各样的标志，了解它们的含义。
活动重难点：重点：认识包装袋上的主要标志，增强环保意识。
难点：理解各种标志的含义活动准备：1、请家长协助收集各种食品包装袋2、ppt课件、各种标志的图片幼儿人手一套3、场景布置：食品包装展览会、乐乐小超市活动过程：一、导入创设情境：参观食品包装展览会师：小朋友们，你们好!欢迎大家来到食品包装展览会，在这里，你将会看到很多漂亮的食品包装袋，请大家自由参观，但是请你在参观的时候仔细观察一下，你都看到了哪些食品?它的包装袋上都有什么?教师组织幼儿观察食品包装袋引导幼儿运用已有经验进行讲述，介绍自己认识的包装袋。
二、展开1、认识各种各样的包装袋，了解他们的作用及种类师：我们为什么要使用包装袋呢?没有包装袋会怎么样?教师引导幼儿了解包装袋的作用出示各种材料、款式各不同的包装袋，让幼儿了解包装袋的不同种类师：原来包装袋的种类有这么多呀，可真有趣呀。
2、幼儿自主探索并寻找包装袋上的秘密师：今天老师给小朋友带来了许多包装非常精美的小食品，在食品的包装袋上，还藏有很多的小秘密，你们每个人拿一样找一找，看谁发现的秘密最多。
幼儿观察食品包装袋师：你从包装袋上发现了什么?它能告诉我们什么?除了图片和文字以外还有什么呀?幼儿自主探索，并将自己的发现跟同伴交流3、引导幼儿认识食品包装袋上的各种标志(1)出示质量安全标志：请小朋友找一找你的包装上有没有这个标志。
提问：谁认识这个标志?谁知道质量安全标志是什么意思?小结：包装袋上有这个标志的食品，说明它是经过国家严格安全检验的，合格的产品。
7080后零食包装袋上的广告词
7080后零食包装袋上的广告词1. 时代潮流。
——荔浦水果罐头2. 领“鲜”一步。
——红梅味素3. 浓情蜜意，天下在其中。
——灵芝蜜4. 宝宝的成长，离不开—淮莲健儿粉。
——淮莲健儿粉5. 更多挑选，更多快感。
——泰奇八宝粥6. 一饼惊人，甜薄脆—都得利饼干。
——都得利饼干广告7. 常服生命力，生命存有活力。
——生命力营养品广告8. 阿里山瓜子，一嗑就开心。
——阿里山瓜子广告9. 营多营多，喝了再说。
——营多方便面广告10. 效率质量平等信誉。
——肯德基炸鸡企业口号11. “迎一下手指，的确极好。
”——肯德基食品店12. 康师傅方便面，好吃看得见。
——康师傅方便面广告13. 天府花生，越剥越高兴。
——天府花生广告14. 四川特产，口味一流。
——天府花生广告15. 咬一口琼斯顿饼干。
——琼斯顿饼干公司广告16. 哪怕浸在牛奶里也依然松脆。
——美国通月公司波斯特薄饼广告17. “面”目一代莱昌明面。
——台湾方便面广告18. 维他命最多的米。
——香港维多米店广告19. 粒粒皆优选，滴滴天下精华。
——香港南顺公司花生油广告20. 最方便的早餐。
——美国斯莱德麦片广告21.你何不回去看看那些强健的小男孩正在喝什么!——美国通在月公司1. 棒不棒，您尝尝;好不好，您试试。
——古船系列面粉广告2. 必须想要不慌不忙用早餐，恳请用上海笑蓉方便面。
——笑蓉方便面广告3. 胖子一样有口福。
——减肥优姿牌饼干广告4. 俺还在城里，宝贝。
——张饼广告5. 对副食品店的人说“祖祖”。
——祖祖姜味脆饼干6. 你越喝越想要喝。
——杰克斯饼干7. 如果您真想送最好的，找我吧。
——豪马克卡片8. 默默的崇尚，甜甜的享用——伊利雪糕9. 吃玉米花，喝可口可乐。
——玉米花广告10. 牌子虽然就是“魔鬼”，但它却给天使们享受的。
——美国魔鬼牌火腿广告11. 省优，部优，葛优?——双汇火腿肠12. 每一粒都在向你致意。
——粮食公司广告13. 将纯洁轻轻地带给你。
【新提醒】产品包装上标称某单位指定专用产品工商可以查处
【新提醒】产品包装上标称某单位指定专用产品工商可以查处本帖最后由 zxg3999 于 2012-5-14 14:53 编辑近期在市场上发现一种产品包装袋上印制有某单位“指定专用产品”的内容。
经了解，这个企业的产品确实被某单位连续几年使用过。
这是不是以味着这个企业可以在产品包装使用某单位“指定专用产品”来宣传其产品呢？该行为属于工商广字[2011]182号文件中所清理的对象吗？如果可以这样或者不可以这样，请说一下依据。
谢谢附：工商广字[2011]182号等文件国家工商行政管理总局等部门关于开展清理整顿部分商品滥用“特供”、“专供”标识专项行动的通知工商广字[2011]182号各省、自治区、直辖市工商行政管理局、工业和信息化主管部门、通信管理局、商务厅、质量技术监督局：近期，部分商品的生产经营者在商品的包装及标签上滥用“特供”、“专供”等标识内容，大肆炒作“特供”、“专供”概念，欺骗和误导消费者，破坏市场公平竞争环境，特别是一些经营者使用含有“国家机关专供”、“国家机关特供”的包装及标签，严重损害了国家机关形象。
为维护良好的市场经济秩序，促进社会和谐，国家工商总局、工业和信息化部、商务部、国家质检总局决定9至10月联合开展清理整顿部分商品包装、标签上滥用“特供”、“专供”标识专项行动，现将有关事项通知如下：一、目标任务按照集中整治和日常监管相结合、规范指导与清理打击相结合的原则，认真排查在商品包装、标签及广告宣传中使用“特供”、“专供”及类似内容的情况，依法严厉查处相关违法行为，使滥用“特供”、“专供”等类似内容包装、标签的行为得到全面治理。
二、清理整顿范围各地要对商品的包装、标签以及广告宣传中含有“特供”、“专供”等类似内容进行清理检查。
重点是：（一）白酒、葡萄酒、啤酒、茶、食用油、乳制品、饮料、香烟、水果、大米等日用消费品及上述商品的生产经营者。
（二）大型超市（商场）、集贸市场、批发零售市场、烟酒销售店、宾馆饭店等销售场所。
泡沫袋文案
泡沫袋文案泡沫袋：用泡沫制成的塑料桶，用于装运货物，可重复使用。
可以做很多用途。
由于它的密度低、重量轻、可回收。
许多人都有过购买泡沫袋装饮料的经历。
泡沫袋既可以装水也可以装食物，这就是为什么你看到的大部分都是空的呢？那就是因为我们用它来装垃圾吧！你觉得呢？一、当你的饮料，零食和食物里含有固体垃圾时，你可以将它们包装起来。
如果你是这个垃圾的回收者，那么你会有很多的回收垃圾。
垃圾是一个城市生活中不可缺少的一部分，这意味着垃圾将继续对环境造成伤害。
对此我们可以将垃圾回收再利用起来，这也将减少对垃圾的产生。
作为一个环保主义者，我们可以将垃圾重新利用。
例如，我们可以将食品包装成可回收的、无毒、无害，并且材料更环保。
同时，我们也可以将垃圾中的垃圾转化为有用的化学物质。
让环境更美好。
-1、如果你是一个环保主义者，那么你应该有一个美丽的梦想。
我想为地球创造一个美丽的家园。
让我们在生活中少使用塑料。
多使用纸张来减少塑料消耗。
然后把我们生产塑料中所需要的资源全部回收再利用。
~-不要浪费资源。
塑料可以代替木材和其他传统材料来建造一个美丽而安全的家园，而且这种清洁能源还包括一些在任何地方都不能被分解的资源。
-2、如果你是一个回收者，那么请记住一个简单而又神圣的公式——"我们将垃圾变成有用物质".如果你是一个回收者，那么你将会成为垃圾回收世界中的佼佼者。
这意味着，你不仅能帮助自己，还能帮助别人。
垃圾回收是通过科学技术将垃圾转化为有用的化学物质。
简单的说，如果你想要获得更多的快乐和健康，那么垃圾袋就能派上用场了。
如果你把垃圾袋带回家，那么垃圾袋就可以变成有用的物品，它会对环境造成很大的影响。
3.请记住这样一句话:"如果你不能为环境作出贡献，那么你就做不到".如果你是一个环保主义者的话，请将垃圾分类处理，并回收用来制作各种废物回收利用设施而不是浪费。
从一点一滴做起！3、如果你没有回收垃圾的想法，那么请你向一个你觉得不值得成为回收者的人靠近。
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活动内容：
产品包装袋上的广告
——大班社会
活动目标：
1、通过比较，了解包装广告所需要的基本要素。
2、幼儿尝试创编设计产品包装广告。
活动重点：
通过比较，了解包装广告所需要的基本要素。
活动难点：
幼儿尝试创编设计产品包装广告。
活动准备：
活动准备：
1、幼儿用书， VCD，包装袋
2、纸、笔
活动过程：
1、谈话引入主题。
你们都见过什么样的广告？你最喜欢那种广告？
2、出示包装袋，幼儿观察讨论。
（1）幼儿自由观察包装袋。
这个广告内容是什么？你在上面都看到了什么？它们都表示什么意思？
（2）产品包装袋上有什么共同的地方？
（3）你知道他们属于什么广告吗？
3、教师进行总结：包装袋上有产品名称、营养成分、生产日期、
产品形象、条码等。
4、幼儿尝试自己制作广告。
（1）师幼共同商讨制定一个产品包装广告的主题。
（2）鼓励幼儿思考：广告上要有哪些内容？怎样才能引起别人的注意呢？
（3）幼儿动手绘画设计广告。
（4）交流、分享自己制作的广告。
5、观看VCD,结束活动。