孩子眼中不受欢迎的五类“完美父母”
五种招人嫌的老人
五种招人嫌的老人文档随着农村的不断发展，人们的生活越来越好。
以前经常听爷爷奶奶说，在他们那个年代吃上不东西，过年的时候能吃上肉的家庭都是属于有钱人家。
但是，现在不一样了，国家在发展，农村也在发展。
不管在哪里，老人都是由自己的儿子抚养，那个年代没有计划生育，家家户户都生四五个，所以，当父母年老的时候，都是儿女轮流照顾。
在我们国家，百善孝为先。
一个人一定要懂得孝顺，懂得尊重老人，爱护老人。
每一个老人都对自己的家庭付出了很多。
只是随着时间的增长，他们也在慢慢变老。
人们不是经常说，父母养我们小，我们要养父母老。
不过，人都不是十全十美，每个人身上都会有一些小毛病，老人家也不另外。
农村有句这样的老话“老人有4样，可能招人嫌”指的是哪4样，有啥道理吗？第1样：不爱干净的老人有现老人觉得自己年纪大了，不用注重自己的外表。
不管在卫生方面还是穿衣方面，都没有那么讲究了。
特别是有一些老人身体不好，他们也不愿意洗澡，时间久了身上难免就会有味道。
如果老人身上有味道，不管是家里的小孩还是自己的子女，都不愿意和老人相处。
所以，一个人不管年纪有多大，都应该注意一下自己的外表，保持一个好的形象，自己感觉也舒服。
第2样：身体有病的老人在这个社会当中，每个人都是自私的，即使是对自己的父母也是一样。
有句俗语“久病床前无孝子”不管是谁时间久了，都能够消磨掉一个人的孝心。
当一个人老的时候，身体就会出现各种问题。
所以，老人一定要有一个好的心态，要调养好自己的身体。
不要轻易生病，因为一旦生病了，影响的就是整个家庭。
第3样：不讲道理的老人有一些老人专门仗着自己年龄大，有家庭地位，不管和谁都不愿意讲道理，他们觉得自己就是道理。
而且，有一些老人从心底里觉得，他们经历的事情多，总是说他们吃过的盐比我们走过的路都多。
所以，在平时生活中，不管遇到什么事情，总是喜欢对别人指手画脚的，不管自己的意见好不好，都要让别人听他的。
第4样：喜欢唠唠叨叨的老人现在的年轻人常年在外，有空的时候回到家，老人也要唠叨好久。
扫兴式父母的类型表现
扫兴式父母的类型表现
扫兴式父母是指那些在孩子成长过程中，经常表现出消极、挑剔、批评、冷漠等负面情绪和行为的父母。
这类父母的行为可能会对孩子的自尊心、自信心和心理健康产生不良影响。
扫兴式父母的类型表现主要有以下几种：
1.过度批评型：这类父母总是对孩子的表现和成就持批评态度，很少
给予表扬和鼓励。
他们可能会因为孩子的一次失败或者不足而对孩子进行严厉的批评，使孩子产生自卑感和挫败感。
2.冷漠型：这类父母对孩子的需求和感受漠不关心，很少与孩子进行
沟通和互动。
他们可能会忽视孩子的情感需求，使孩子感到孤独和无助。
3.过度干涉型：这类父母总是试图控制孩子的生活，过分干涉孩子的
学习和社交活动。
他们可能会过分强调自己的期望和标准，使孩子感到压力和无法自主。
4.过度保护型：这类父母对孩子过于保护，总是担心孩子受到伤害或
失败。
他们可能会限制孩子尝试新事物的机会，使孩子缺乏独立和自主能力。
5.情绪不稳定型：这类父母情绪波动较大，容易在孩子面前表现出愤
怒、焦虑、抑郁等负面情绪。
他们可能会因为自己的情绪问题而影响到孩子的情绪稳定和心理健康。
6.比较型：这类父母总是将孩子与其他孩子进行比较，过分关注孩子
在各方面的竞争地位。
他们可能会让孩子产生嫉妒心理和自卑感，影响孩子的人际关系和自尊心。
要改变扫兴式父母的教育方式，首先需要认识到自己的问题，学会调整自己的情绪和行为。
同时，要学会尊重和理解孩子，给予孩子足够的关爱和支持，帮助孩子建立自信和独立能力。
中国现代家长的十大类型
中国现代家长的十大类型子把父当马，父望子成龙，悲伤中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，可能尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：(一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的方法可不能错误，总以为自己是爱小孩，为小孩好。
对小孩的要求极严，小孩的举手投足，都给予详尽的指示，从生活适应、活动的范畴方式，到读书的范畴方法、爱好爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中制造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了小孩的自主学习与制造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些小孩有所成就，但更多的小孩，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立摸索与制造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的亲小孩会打洞，在这种模式之下，可能龙凤老鼠的后代，差不多上“老鼠”了！(二)温室培养型经济条件的改善，小孩数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养小孩。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予小孩最好的学习与成长条件，补偿自己少时的缺憾，，这是生在困难年代的家长的普遍做法。
小孩的吃，要操心，总担忧小孩缺锌少钙；小孩的穿，要操心，嘘寒问暖，从小孩房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不表达了家长细腻的爱心；小孩的行，要操心，在学校邻近春游，父母也要请假奉陪；小孩的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，小孩只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；小孩的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素养的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不表达了家长的“聪慧”，直到小孩的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！如此的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的小孩，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的小孩。
孩子喜欢什么样的父母
孩子喜欢什么样的父母一般来讲，孩子都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护孩子、理解孩子的父母，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的父母。
通过大量调查发现，孩子最喜欢的好父母具体来说有以下一些特点：不摆父母架子，理解尊重孩子好父母既是孩子的保护者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。
好父母是平易近人和宽容大度的，他是孩子心目中能够依靠的一座大山。
父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给孩子一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉父母时，会感到父母宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了孩子生活的信心和勇气。
孩子最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。
可惜很多父母并不懂得这一点。
他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。
善于营造和睦的家庭气氛罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。
”弗洛伊德也说：“一个为父母所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。
”夫妻恩爱，父母对孩子慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为孩子身心发育最深厚的土壤。
孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健；反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。
而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在父母手上。
父母的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。
父母对孩子的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入孩子的心田，深深印在孩子的心间。
爱，是永远也不会被忘记的。
根植于“父（母）子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。
杜绝十种言行好父母应是通情达理而不应是“厉害”的。
这三种妈妈,最容易把孩子养成仇人,尤其是第一种!太准了。
这三种妈妈，最容易把孩子养成仇人，尤其是第一种！太准了。
每一位父母都希望自己的孩子能健康快乐地成长，成为社会的栋梁之才。
然而，在孩子的成长过程中，母亲的性格和言行往往起着至关重要的作用。
有时候，一些看似细微的言行，却可能对孩子的性格塑造和未来产生深远的影响。
今天，我们就来聊聊那些最容易把孩子养成仇人的妈妈类型，尤其是第一种，真的让人深思。
一、控制欲强的妈妈控制欲强的妈妈往往希望孩子的一切都按照自己的意愿发展，从衣着打扮到学习成绩，从兴趣爱好到交友圈子，她们都希望能够全面掌控。
然而，这种过度的控制往往会导致孩子失去自我，变得胆小、依赖，甚至产生逆反心理。
在孩子的成长过程中，他们需要逐渐学会独立思考和自主选择。
如果妈妈总是过度干预，不让孩子有机会尝试和犯错，那么孩子就很难建立起自信心和责任感。
久而久之，孩子可能会觉得母亲是一个束缚自己的“枷锁”，从而产生抵触情绪，甚至将母亲视为仇人。
因此，控制欲强的妈妈们，请试着放下手中的“控制棒”，给孩子一些自由和空间，让他们学会独立成长。
相信孩子，给他们机会去尝试和犯错，这样他们才能真正地成长和进步。
— 1 —二、不会控制情绪的妈妈情绪不稳定的妈妈很容易因为一些小事而大发雷霆，甚至对孩子进行体罚或言语辱骂。
这样的行为不仅会让孩子感到恐惧和不安，还会影响他们的心理健康。
孩子们是敏感的，他们能够感知到母亲的情绪变化。
如果母亲总是情绪失控，孩子就会生活在一种紧张和恐惧的氛围中，很难感受到家庭的温暖和安全感。
长期下去，孩子可能会变得自卑、内向，甚至产生心理问题。
因此，作为母亲，我们要学会控制自己的情绪，保持平和的心态。
当孩子犯错时，我们要耐心引导，用温和的语言指出他们的错误，并帮助他们改正。
这样，孩子才能在一个充满爱和信任的环境中健康成长。
三、牺牲感强的妈妈有些妈妈总是把自己的付出和牺牲挂在嘴边，认为自己为了孩子付出了太多，而孩子却不懂得感恩。
这种强烈的牺牲感往往会让妈妈感到疲惫和不满，同时也给孩子带来巨大的心理压力。
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。
2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。
3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。
4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。
5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。
6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。
7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。
8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。
9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。
以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。
老师最讨厌的四种家长类型
老师最讨厌的四种家长类型各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、溺爱型家长过分你溺爱自己的孩子，表现在动辄就给孩子请病假；除了学习，任何”劳动”都不给孩子做，舍不给孩子”吃苦”，如最基本的洗袜子都不要求孩子自己做；评价孩子的标准只有成绩，方式一概都是钱；包庇孩子的错误………..当孩子出问题第一次请他们来沟通配合教育时，他出于礼貌会积极配合老师。
但他们会强调他的孩子以前是多么的听话，老师是多么的喜欢，成绩是如何的出色。
他是真实的告诉老师孩子以前的情况，好让老师了解学生，以便教育呢？还是有言外之意：他的孩子之所以现在出问题是老师没本事？可能家长还会真诚的告诉老师，他为孩子不知花费了多少心血，现在他也很无奈。
当第二次在请他来时，他随即就显得不耐烦，更有甚者就会当着老师的面公然包庇孩子，言外还有指责老师的不是。
这样一来立即就导致老师对孩子的教育前功尽弃，毫无效果。
这无辜的孩子谁有能力教！二、显富型有的家长会在老师面前有意的显富，”家里有多少栋别墅了，或是又开着啥店啥公司了，一天的收入又是好多万了……..”当然，显富的话后，总不会忘了加一句：”有空来家里坐坐或有空出去坐坐。
”我还曾遇到过带着秘书扛着墨镜，进门就直呼老师姓名的。
真不知道他是来显富的，还是来配合老师教育孩子的。
我一个穷教书的，我缺钱，但我不羡慕你的钱，我有不可触及的做人的原则。
这种家庭里成长起来的孩子还有得教吗？还用教吗？还是自知点，既然这么富，孩子不用读书照样也能生活得比谁都好。
三、摆权型这是最让人讨厌的。
这种家长在老师面前会千方百计”透露”他跟某某市长，某某局长关系不错。
我就一个穷教书的，市长、局长甚至是国家主席又与我何干？讨厌之极的是他暗示他与学校某某领导是朋友，言外之意是善意提醒？还是警告？我一个穷教书的，我不畏权，我有不容侵犯的职业道德底线。
这种家长在暗示老师时往往还是当着学生的面，让孩子很长气。
遇上这样的家长和孩子是老师最大的不幸。
老师不欢迎这五类家长
龙源期刊网 老师不欢迎这五类家长作者：林玟莹来源：《文萃报·周二版》2018年第21期孩子上学后，家长与老师打交道增多了。
其中，有5类家长最不受老师欢迎，他们的表现不仅让老师反感，还可能影响孩子身心发展。
溺爱型。
这类家长过分溺爱孩子，孩子咳嗽几声就请病假；除了学习，任何劳动都不让孩子做；表达爱的方式就是给钱，包庇孩子的错误。
这会导致孩子懒散、知错不改，老师的教育也前功尽弃。
炫富型。
有的家长会在老师面前炫富，“我家有好几套别墅，有空您来坐坐”“我最近又开了新公司，收入又提高了一大截”……这可能让老师觉得，自己被看低了，家长也根本不是配合老师教育孩子的。
在这种家庭环境中成长的孩子，也可能耳濡目染。
摆权型。
这类家长往往会当着孩子的面，向老师展示自己的地位或与某位领导关系亲近，让老师多照顾一下自家孩子。
这反倒会引起老师反感，还可能让孩子很没面子。
无理取闹型。
这类家长喜欢当着老师的面教育自家孩子，埋怨其他孩子，“委婉”地向老师提建议，“善意”地指出学校的规章制度不合理。
家长这样无理取闹、不讲方法、不问前因后果、不顾及孩子和老师感受，不仅不利于解决问题，还可能导致师生关系紧张。
当然，家长不是不可以给老师和学校提意见，但要注意方式方法。
不闻不问型。
有的家长从不与老师联系，好像把孩子送进学校，全是老师的责任。
常言道：“玉不琢不成器。
”如果放任自流，良田也会成为荒地。
建议这类家长加强主动性，通过与老师的联系，获得孩子在学校的表现与学习情况，及时掌握孩子动态。
（摘自《生命时报》林玟莹/文）。
老师最讨厌的三种家长
老师最讨厌的三种家长养孩子不易，天天在家里带孩子的妈妈们是深有体会。
在家里的时候，巴不得孩子快快长大，早点把他送进幼儿园。
真的到了上学的时候，又忍不住地担心宝宝，不知道宝宝在幼儿园适应的如何。
家长的不放心无可厚非，但过度的关心会引起老师的反感，甚至会影响老师对孩子的印象。
我的一位朋友是幼儿园老师，她向我吐槽了几类她觉得很奇葩的家长，不仅自己意识不到错误，还会怪幼儿园管理不当。
连带着他们的孩子都不怎么敢管了，生怕惹上麻烦。
爸妈们对应着以下几点，看看你们在不在其中！一、小题大做、不信任近些年因为幼儿园负面的新闻频频传来，所以有很多家长对幼儿园持怀疑、不信任的态度。
甚至对老师也过度警惕。
孩子手上有个口子，老师都已经处理过了，但放学的时候大发雷霆，对老师不依不饶，一口咬定没照顾好自己的孩子，非得找园长要个说法，与幼儿园老师的关系越来越差。
二、过度紧张、焦虑进幼儿园后不仅孩子会患上“分离焦虑症”，有些家长也会得上。
放学的时候直接拽着老师问个不停，询问自己宝宝上课时候的状况，宝宝在幼儿园的时候也会用微信“轰炸”老师。
一会儿问老师，“我家宝宝乖不乖，有好好上课吗？”。
一会儿问老师“我家宝宝有些挑食，今天中午吃饭了吗？”。
又过了会儿，“老师我家宝宝午睡怎么样，睡得好不好？”永远都有问题，不断地向老师要照片、要视频，整个家长群都是她在刷屏。
三、漫不经心有些家长觉得既然我花了钱把孩子送到幼儿园，就是为了幼儿园里有个人可以代替我管他，其他的事我都不用操心了。
所以基本上老师有事都找不到他，活动也经常迟到或者不出席。
同时对待老师布置的任务，提出的建议通通都是嘴上答应，但就是行动上没有积极配合。
你对孩子的态度决定了老师对于孩子的态度，家长都不重视孩子，怎么要求一点血缘关系没有的老师去重视你的孩子。
孩子最讨厌父母的四种行为
孩子最讨厌父母的四种行为
1. 过度控制：孩子最讨厌父母过度控制他们的生活。
这包括不让他们自己做决策、限制他们的自由和独立性，以及过度干涉他们的日常活动。
2. 批评和指责：孩子最讨厌父母对他们不停地批评和指责。
这种行为会让孩子感到自己无法被接受和理解，降低他们的自尊心和自信心。
3. 不公平对待：孩子最讨厌父母在兄弟姐妹之间不公平对待他们。
这包括偏袒某个孩子、给予不同的待遇和奖惩，以及不公正地分配资源和机会。
4. 忽视和漠视：孩子最讨厌父母忽视和漠视他们的感受和需求。
这包括不倾听他们的意见和想法，忽略他们的情绪和情感需求，以及不关心他们的日常生活。
你属于哪种类型家长
你属于哪种类型家长？1、科学民主型有这样的家长：家长文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。
学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。
和这类家长沟通基本上是没有障碍的。
你大可提出心中真实的想法，说出孩子的不足之处，你甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。
很多老师会善于帮助此类家长发现学生新的发展空间，并提供有效建议。
同时，聊天时也要多听听他们的家教方式，将其中有特色的内容拿到家长会上推广，树立典型，可以在班上起到良好的示范引领作用，带动更多的家庭。
这些家长应该成为班级里的正能量。
2、溺爱放纵型有这样的情况：周五下午，又到了家长接学生回家的时间，老师正忙着和几个平时表现不算理想的学生对话。
家长刚刚听完老师的一席话，试图当着老师的面教育孩子几句。
谁知孩子突然放声大哭，冲着家长乱吼乱叫，甚至摔门而出。
家长一脸无奈，似乎已经习惯了孩子的这种表现。
孩子有这种表现并不是偶然的，家长一贯的溺爱放纵，是造成孩子有此种表现的根本原因。
这类家长容易偏听偏信孩子一方的言论。
如果遇到必须要家庭协助的事情时，你需要褒奖和指导并行。
首先要充分肯定孩子的长处，在充分列举事实的前提下，指出孩子需要改正的地方，耐心、热情地说服家长，告诉家长怎样做才是更科学的教育方式。
直接指责是很难让他们心服口服的，摆事实讲道理是更稳妥的方法。
3、放任自流型放任自流型的家长一般对孩子的学业满意度比较高。
他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由，把孩子送到学校后不管不问。
如果你试图带动他们开展家庭教育，他们张嘴就是“老师，我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点，就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。
老师要通过在学生身上寻找亮点，让家长充分感受到惊喜，看到成功的希望，然后才能产生憧憬，配合学校，促进孩子的健康成长。
反之，如果你直接提出孩子的缺点，不停地冲着他们唠叨，且没有提供非常具体的建议，那么说多少次都是白说。
低素质家长的六个表现
低素质家长的六个表现
1. 不尊重教育者：低素质家长常常不尊重教育者，包括老师和其他教育工作者。
他们可能会对教育者的意见和建议置之不理，甚至不断干涉教育者的工作。
2. 不重视孩子的教育：低素质家长往往对孩子的教育不重视，他们可能会忽视孩子的学业和成长，缺乏对孩子的关心和关注。
3. 缺乏责任心：低素质家长可能缺乏对孩子的责任心，他们可能会对孩子的行为和成绩不闻不问，不对孩子的行为负责。
4. 不良示范：低素质家长可能给孩子提供不良的行为示范，例如不守规矩、不尊重他人等，导致孩子模仿这些不良行为。
5. 不合理的期望：低素质家长可能对孩子有不合理的期望，过分要求孩子在各方面表现出色，忽视孩子的个体差异和需求。
6. 不尊重孩子的个性：低素质家长可能不尊重孩子的个性和兴趣，强迫孩子追求他们认为正确或成功的道路，忽视孩子的自主性和发展潜力。
老师最讨厌的5种家长,第二种最常见!你上榜了吗？
2019-22-18一位资深班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。
我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。
”朋友在一所小学当了将近10年的班主任，她说这些年形形色色的家长中，她最反感的就是下面这5种。
今天写出来，是希望家长们能够引以为戒，不要做老师眼中的“不合格”家长。
过度关注孩子的家长有了微信，建了班级群以后，老师和家长之间的沟通方便了许多，但问题也随之增加了。
有些家长，像是24小时守在微信前一样，隔几个小时就问老师：“我家孩子今天上课听讲认不认真啊？”“今天孩子喝水了吗？”“午饭有没有好好吃，吃饱了吗？”父母关心孩子是人之常情，老师可以理解，但一天询问好几次的方式实在有些过头。
老师虽然肩负着照管学生的责任，但并不是保姆，不可能24小时盯着孩子。
一个班级里几十个孩子，如果每个家长都这么问的话，那老师怕是要累死了。
家长过于频繁的关心，不仅会给孩子造成较大的心理压力，也会给老师的正常工作带来很大的不便。
给孩子报很多课外班的家长现在的孩子们，在课堂之余去上辅导班已经是常态。
一两个还好，但过多的课外班可能会压垮孩子。
孩子们每天在学校学习，其实已经很辛苦了，要是再加上校外辅导班的压力，孩子们很难承受的住。
上课打瞌睡、做题分心、无法集中注意力...这些都是压力过大带来的弊端。
孩子的精力毕竟是有限的，希望家长们能够量力而行，平衡好校内和校外学习的关系。
不尊重学校（老师）规定的家长很多学校都会有禁止学生带手机、游戏机、小说进课堂的规定。
之所以这样规定，是为了让学生更加集中精力学习，不要被其他事物所打扰。
但还是有很多学生无视规定违反纪律，将这些物品带进学校。
老师发现之后，一般会进行没收和批评管教，这个过程不仅浪费了老师的精力和时间，还会耽误上课的进程。
所以，对于学校的规章制度，家长应该配合老师一起对孩子进行监督。
如果对某些规定不理解，不赞同，可以找老师商量，千万不要“包庇”孩子，更不能默认孩子和老师作对。
什么样的母亲最可怕
什么样的母亲最可怕一、什么样的母亲最可怕？1.对孩子情感冷淡的母亲最可怕。
孩子是最需要亲人陪伴的，母亲作为幼儿时期与孩子最亲近的人，具有非常特殊的意义，孩子会在成长的各个阶段都期望得到母亲的支持和理解，如果母亲对孩子非常冷漠，很少关心、陪伴孩子成长，那么孩子就容易变得性格孤僻。
3.控制欲强的母亲最可怕。
心理学提到了家庭教养方式，指的是在家庭教育中对孩子固定的一套教育方法，其中权威型教养方式是家长替孩子做决定，家长给孩子安排好各种事项，这会让孩子形成依赖性，无法培养孩子的独立性，容易让孩子成为“巨婴”。
二、垃圾母亲的十大特征1.养而不育，只管把孩子生下来，但是不负责孩子的教育问题。
有一些母亲觉得孩子生下来就可以自己的事情自己做，她们不明白家庭教育、亲子教育的重要性，这会让孩子输在起跑线上。
2.经常责怪孩子，不懂得鼓励孩子。
心理学上有一个期望效应，指的是如果教师在教育过程中给孩子正向的期望，那么孩子也会回以积极的结果。
同样的道理，如果家长经常鼓励孩子，孩子就能做得更好，反之经常责怪孩子，孩子就会失去信心。
3.垃圾母亲习惯命令孩子，什么事情都要按照她的想法来做，这会抑制孩子的想象力和创造力，非常不利于孩子身心健康的发展。
4.把“别人家的孩子”这句话挂在嘴边。
拿孩子与别人家的孩子进行比较，这是不少母亲都会做的一件事，其实这会严重打击孩子的自信。
5.对孩子说谎的问题不予以纠正。
心理学认为孩子在幼儿阶段存在一个爱说谎的时期，这个时候母亲应对孩子这种坏习惯及时纠正，不然就会导致不诚实的问题。
6.当着外人的面指责孩子，会让孩子产生强烈的负面情绪无法消化。
7.不能给孩子做榜样的母亲。
心理学家班杜拉提出了观察学习理论，他认为孩子可以通过日常的观察，学习到母亲身上的优点，如果母亲在孩子面前做得不好，孩子同样也会学到一些坏习惯。
8.垃圾母亲会体罚孩子，现在的教育已经不提倡惩罚，而体罚显然会给孩子造成更严重的伤害。
9.母亲如果过于溺爱孩子，会让孩子极度缺乏自理能力，什么事情都依赖家里。
失败父母的十大特征
失败父母的十大特征是一个复杂的话题，以下是一些可能的
特征：
1. 缺乏指导和支持：无法或不愿给予孩子适当的指导和支持，让孩子在成长过程中感到迷茫和无助。
2. 情绪不稳定：常常情绪低落、易怒或暴躁，无法给孩子提供一个稳定和安全的情感环境。
3. 缺乏关注和爱：对孩子的情感需求漠不关心，无法给予孩子足够的关注和爱。
4. 忽视和否定孩子的感受：常常忽视或否定孩子的感受，让孩子感到无足轻重和不重要。
5. 行为不检点：无法或不愿控制自己的行为，让孩子受到不适当的影响。
6. 无责任感：不负责任地对待孩子和家庭，让孩子感到不安和无助。
7. 缺乏耐心和宽容：对待孩子缺乏耐心，不能容忍孩子的错误和不完美。
8. 暴力和惩罚：使用暴力和惩罚来管教孩子，而不是通过积极的方式来引导孩子。
9. 冷漠和忽视：对孩子冷漠和忽视，不愿意与孩子沟通和交流。
10. 不尊重孩子的权利和自由：不尊重孩子的权利和自由，过分干涉和控制孩子的成长和发展。
这些特征并不是所有失败的父母都具备，也不是所有具备这些特征的父母都是失败的父母。
然而，这些特征确实会对孩子的成长和发展产生负面影响，需要引起重视和关注。
对于那些具备这些特征的父母，需要寻求专业的帮助和支持，以便更好地承担父母的责任，促进孩子的健康成长和发展。
孩子不喜欢的六种妈妈
孩子不喜欢的六种妈妈孩子的成长离不开母亲的关注和呵护，母亲的教育方式和性格特点对孩子的成长影响极大。
然而，有时孩子并不喜欢自己的母亲，这是令人困惑和焦虑的现象。
在此，笔者总结了孩子不喜欢的六种妈妈，希望对广大母亲好好反思，改进自己的教育方式。
一、抖机灵型妈妈这种妈妈总是喜欢耍小聪明，教育孩子时总是用一些奇怪的语言和行为来引起孩子的兴趣。
例如，常常用玩笑话的方式和孩子沟通，孩子说话之前就已经知道他要讲什么，在孩子面前装腔作势等等。
这种妈妈的教育方式不仅让孩子感到拘束和不自在，还会让孩子缺乏安全感，产生误解和疑虑。
二、指挥型妈妈这种妈妈总是把指挥孩子当成是教育，过于强调孩子的纪律和规范，过分控制孩子的行为方式和思维内容。
常常给孩子下命令，不容许孩子有任何的翻译或者否定。
这种妈妈在孩子的心中留下的印象是不亲切，会让孩子感觉到不被了解和尊重而产生孤立和反感情绪。
三、过度爱护型妈妈这种妈妈总是担心孩子受到伤害，过分体贴和好奇孩子，需要时刻关注孩子的一举一动，经常给孩子送遍和收拾搬的东西。
这种妈妈会让孩子失去独立和自信，产生被虐待感和不安全感。
四、挑剔型妈妈这种妈妈总是对孩子的言辞和行为发表意见和批评，并非常在意孩子的外貌和成绩。
她们常常对孩子进行过多的教育和纠正，会让孩子失去自我价值感和信心，产生自卑和挫败感。
五、强势型妈妈这种妈妈总是把自己的意愿强加给孩子，不顾及孩子的意愿和感受，自以为知道孩子的需要和未来。
她们的教育方式常常以强制和威胁为手段，会让孩子产生不愉快和恐惧。
孩子的自尊和自信心都会受到打击。
六、不关心型妈妈这种妈妈在孩子的生活中几乎不存在，不关心孩子的成长和需要，缺乏与孩子互动的意愿和行动。
这种毫无教育的方式会让孩子感到无助和孤独之感，很难建立起正常的亲子关系。
总之，母亲是孩子成长道路上的重要导师和指引，好的教育方式和性格特点可以在孩子的生活中产生明显的影响。
因此，每位母亲都应该认真反思自己的教育方式和性格特点，以便更好地教育孩子，让孩子成为健康、自信、独立和开心的人。
优秀家长的标准
优秀家长的标准
优秀家长的标准可以有很多，以下是一些常见的标准：
1. 爱与关心：优秀家长对孩子充满爱心和关怀，愿意花时间与孩子相处，倾听他们的需求和问题。
2. 教育与引导：优秀家长注重孩子的教育和引导，帮助他们建立正确的价值观和道德观念，培养良好的习惯和行为。
3. 激发兴趣：优秀家长鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，提供机会和资源，帮助他们发现自己的潜力和才能。
4. 独立与自主：优秀家长鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主性和自信心，让他们学会自己做决策和承担责任。
5. 沟通与理解：优秀家长与孩子保持良好的沟通和理解，尊重孩子的意见和感受，帮助他们表达自己的想法和情绪。
6. 健康与安全：优秀家长关注孩子的身心健康和安全，提供良好的生活环境和饮食习惯，培养健康的生活方式。
7. 学习与成长：优秀家长重视孩子的学习和成长，鼓励他们追求知
识和技能的提升，提供学习资源和支持。
8. 榜样与引导：优秀家长以身作则，成为孩子的榜样，引导他们正确的行为和价值观，教育他们如何与他人相处和解决问题。
9. 尊重与包容：优秀家长尊重孩子的个性和差异，包容他们的错误和失败，给予他们成长的空间和机会。
10. 时间与陪伴：优秀家长愿意花时间陪伴孩子，参与他们的生活和成长，与他们建立亲密的关系。
三种家长对孩子的态度
三种家长对孩子的态度
1. 严厉型家长：这类家长通常会对孩子要求非常高，私人时间
和兴趣爱好也会大大削减，会严厉批评孩子的缺点和错误，同时会强
调孩子应该努力学习和表现。
这种家长通常对孩子的表现更加关注和
集中，但也容易让孩子感到压力和焦虑。
2. 支持型家长：这类家长通常会为孩子提供无限制的支持和帮助，让孩子觉得自己拥有属于自己的空间和时间，会尊重孩子的选择，支持孩子的决定，并给予积极的鼓励和反馈。
这种家长通常能够建立
起良好的沟通方式，让孩子感到被尊重和关注。
3. 平衡型家长：这种家长一般采取平衡的方式来对待孩子。
他
们会为孩子提供多个机会和资源，允许孩子自由发挥和选择，但同时
也会给出建议和限制。
这种家长既重视孩子的成长和学习，也注重孩
子的成长过程，更注重孩子的经验和感受。
低层次父母的四个特征
低层次父母的四个特征在我们身边，总有那么一些父母，咱们可以称之为“低层次父母”。
这不是说他们不努力，而是他们在教育孩子的过程中，有些做法真是让人哭笑不得。
今天就来聊聊这类父母的几个特征，让我们一起轻松一下，别太较真哦！1. 对孩子的关注度低1.1 只顾自己忙有些父母整天忙于工作，回到家就只想窝在沙发上看电视，根本不关心孩子在学校的情况。
你想想，孩子可能正面临着学业压力，结果回到家却得不到任何倾诉的对象，这可真是悲剧。
父母总是说“忙，没时间”，可是孩子心里那份孤独谁来填补呢？1.2 忽视情感沟通再说说那些不太会表达爱的父母吧，他们的爱可能藏在心里，却从来不说出口。
孩子需要的是温暖的拥抱和一句“你真棒”，但有些父母却觉得这都是小事，完全没必要。
在这种环境下长大的孩子，难免缺少安全感，长大后也可能会觉得和他人沟通很困难。
2. 过度溺爱与严格管教的结合2.1 一会儿是乖乖兔，一会儿是恶龙。
这类父母总是把孩子当成小皇帝，今天想吃冰淇淋，立马就买，明天不想写作业，哄几句就好了。
但说到教育的时候，他们却又变成了严格的监工，动不动就罚站。
孩子心里会想：“我到底是乖孩子，还是小恶魔？”这种反差太大，让孩子无所适从。
2.2 只看表面，不问实质有些父母只在意孩子的成绩，其他方面的成长完全不放在心上。
他们只关注孩子的分数，生怕别人说自己家孩子不优秀。
殊不知，孩子的心理健康和人际关系才是最重要的。
这样的父母，真的是只看树木，不见森林。
3. 强烈的控制欲3.1 干预孩子的选择说到这点，真是让人无奈。
有些父母认为自己是孩子人生的导演，总想把自己未实现的梦想强加给孩子。
想让孩子学钢琴、画画，甚至是选个自己喜欢的专业。
这种强制性选择，常常让孩子感到窒息，完全无法发挥自己的兴趣和特长。
3.2 过分担心孩子的未来父母总是担心孩子的未来，结果越担心越操心，搞得孩子喘不过气来。
常常看到这种情景：父母在电话里不停地提醒孩子注意安全，学习要努力，而孩子却只能在一旁默默翻白眼。
【父母学堂】5类妈妈“养出”叛逆孩子
【父母学堂】5类妈妈“养出”叛逆孩子孩子心目中的好妈妈到底是什么样？如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高自己做母亲的素质标准和教育艺术都十分有利。
1.“无能母亲”不受欢迎孩子：我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可是妈妈都不会。
妈妈早出晚归，她对我的爱好好像根本不感兴趣。
其实，我很希望妈妈能够陪我一起玩。
而且妈妈对我的提问也从来不热情回答，还说我的问题很奇怪，说小孩子的话为什么这么多。
评论：孩子们有强烈的好奇心和求知欲。
他们想从母亲那里学到很多东西，以满足他们天生的好奇心和求知欲。
但如果母亲总是问三个未知数，这会让孩子感到非常失望。
同时，也不利于儿童早期语言能力的发展。
建议：为做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。
但是，同时，尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。
毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的。
也没必要为了孩子而去学这学那，要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会不断的充实自己就想孩子现在做的一样。
要让孩子自己去学会学习新的东西。
2.“电视妈妈”对孩子漠不关心孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，对于电视连续剧是一集不落，而把我搁在一旁。
妈妈把电视节目看得比我重。
评论：如果母亲一直在看电视，她将缺乏玩游戏、读书和带孩子去大自然进行亲子活动的机会。
这不仅会失去很多与孩子沟通的机会，还会影响到孩子，使他从小就喜欢看电视，不善于与他人沟通和沟通。
在严重的情况下，还可能发生一系列疾病，如自闭症和自闭症。
建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。
3.“严厉的母亲”束缚着孩子孩子：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。
评论：孩子们通常不喜欢太苛刻的母亲。
这样的母亲对孩子太严格，总是说“不”。
儿童往往处于自由和束缚的状态。
建议：儿童天性喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。
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孩子眼中不受欢迎的五类“完美父母”
过完美的父母，反而教不出完美的孩子！父母对孩子的照顾要适度，如果太过完美无瑕只会过犹不及，而且孩子也不会喜欢哟！下面列出5类孩子最不喜欢的“太完美父母”，快来看看，您有没有位列其中吧！
第一类：力做万能父母
在孩子眼里，爸爸妈妈什么都会，在大的难题爸爸妈妈都能够解决，而且家长[微博]们也时刻跟着孩子，发现他有什么困难就马上帮他完成，听着孩子高高兴兴地说：“爸爸妈妈好棒！”心里也是美滋滋的。
上一年级的童童开始学英语了，回到家里写作业，妈妈就陪在她身边指导她，这次童童又遇到难题了，课外书上有一个英语单词童童不会，跑去问妈妈，可是妈妈也被难住了，回答不出来。
看着童童失望的表情，妈妈也很内疚。
其实童童妈妈大可以放轻松点，即使当上爸爸妈妈了，也不是万能的，也会有不懂的地方，只要好好地跟童童解释一下，告诉她：“这个单词妈妈也忘了，明天妈妈再告诉你，好吗？”就能轻松地安抚好童童失望的情绪。
而且，在日常生活中，爸爸妈妈也不必多孩子事事周到地照顾，孩子遇到困难了，不要第一时间就帮他解决，应该鼓励他自己想办法应对，不要让他养成一有困难就找爸爸妈妈的习惯，这样的孩子很难独立。
第二类：强迫孩子完美无瑕
父母都希望自己的孩子聪明伶俐，所以从小就严厉地教育孩子，要求孩子事事要做得好做得完美，只要孩子犯了一点小错，或者有什么不好的举动就马上批评他，想从根源帮助孩子改掉坏习惯。
5岁的乐乐有许多自己喜欢做的事情，比如吃饭的时候喜欢用伸出自己的小手偷偷地抓饭吃，这时候被妈妈发现了，马上板着脸命令他“把手放下，要用勺子吃饭”；喜欢爬到板凳上拿桌上的小零食，但是只要被妈妈发现了，就会被批评……
孩子也有犯错误的权利，如果爸爸妈妈一直盯紧孩子，要求太严格，反而会让孩子产生自卑心理，觉得自己什么事都做不好，更不用说让孩子健康成长了。
其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈大可以睁一只眼闭一只眼，让孩子尝到事情的后果，以后自然而然就不会再犯错了。
比如吃饭的时候，孩子想伸手抓饭吃的时候，妈妈沉住气，不要立刻制止他，让孩子看到抓饭的后果就是把饭都弄到地上了，而且自己吃不饱，那么他以后就会乖乖地用勺子吃饭啦。
然后在平时的聊天中用讲道理的方式来引导他，告诉他什么事情应该做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小错误拿出来分析，帮他改正坏习惯就好了。
第三类：竭力避免冲突
孩子慢慢长大了，开始有了自己的想法，跟爸爸妈妈有冲突是正常的，这说明他已经学会自己思考了，懂得自己去判断事情，所以才会有跟爸爸妈妈不一样的观点。
妞妞已经上小学一年级了，可喜欢看图书了。
晚上睡觉前，她总是抱着图书，在床上认认真真地看起来。
爸爸发现她躺着看书，马上过来抢走她的书，让他赶快睡觉。
妞妞可不乐意了，对着爸爸大叫：“书上有好多知识，你干嘛不让我看！”爸爸也不解释，二话不说，转身就走开了。
其实，妞妞爸爸应该留下来，好好地跟妞妞解释，告诉她：“看书是好事，但是不能躺着看呀，对眼睛不好，长大了妞妞就要戴眼镜了，多不好看呀！”
孩子刚学会独立思考，但是因为知识还不全面，所以难免会像妞妞一样，只看到事情的
一面，这个时候就需要爸爸妈妈耐心地跟他沟通，了解他的想法，然后慢慢地跟他讲解，让孩子的想法更加成熟。
第四类：把孩子关进爱的牢笼
从小家长总会处处呵护孩子，主动帮孩子分辨是非，想让他少走一些弯路，担心他受一点点伤，结果反而使孩子更加弱不禁风，不懂得生活自理，而且遇到困难时总是一脸的沮丧，这样势必会影响孩子的成长。
如果连自己喝水或者爬上一张矮凳子都不让他做，那么孩子长大后遇到更大的困难会不会也会战战兢兢呢？
方方可喜欢吃饼干了，好不容易想到可以搬凳子去拿放在桌子上的饼干的妙招，没想到被妈妈发现了，妈妈急忙跑过去把板凳拿走，饼干拿下来给她吃，告诉她：“以后要吃什么叫妈妈就好，千万不要自己拿，太危险了！”
其实方方妈妈不用那么着急，应该为方方能够想到这么聪明的方法感到高兴呀，应该鼓励她自己拿到饼干，自己只要在一旁看着她就好了。
父母当然要看好孩子，避免孩子发生大意外，但是也要让他做一些力所能及的事情，让孩子学会自己完成一件事情。
这样不仅能让孩子更加独立，而且这些成就感会鼓励孩子继续尝试更多的事情，增强孩子的自信心，有利于他健康成长。
第五类：抢着为孩子的行为后果买单
爸爸妈妈总是把孩子捧在手心，什么事情都替他挡着。
只要孩子一哭，家长们就会连哄带骗地为孩子推卸责任，把错误都揽到自己身上，就是心疼孩子，宁愿自己受委屈。
在家里玩耍的时候，板凳绊倒了圆圆，圆圆疼得大哭起来，听到哭声的奶奶赶紧跑过来，扶起圆圆，心疼地抚慰她说：“圆圆乖，不哭了不哭了，都是板凳的错，奶奶帮你打他！”……奶奶连哄带骗说了好久，才把圆圆哄安静了。
其实奶奶打板凳的方法，虽然能把圆圆哄安静了，但是也让圆圆学会了推卸责任，抱怨他人。
孩子开始懂事了，很多事情爸爸妈妈就不必急着挡在孩子前面的，不要抢着为孩子的行为后果买单，让孩子自己承担责任。