生物必修一蛋白质的知识点

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生物必修一蛋白质的知识点

生物必修一蛋白质的知识点

生物必修一蛋白质的知识点蛋白质是生物体内分布最广泛的一类有机化合物,具有非常重要的生物学功能,是细胞内的主要构建材料之一,是生命体系内信息流转、代谢调节和信号转导等基本过程的基础。

本文将从蛋白质的结构、合成、分类、功能、代谢等方面对蛋白质进行深入探讨。

一、蛋白质的结构蛋白质的共同特征在于都是由氨基酸组成的长链聚合物。

氨基酸是蛋白质的基本结构单元,由2种或多种不同的氨基酸分子通过肽键连接而成。

常见的氨基酸有20种,分为两大类:一类是可以由人体自行合成的,称为必需氨基酸;另一类是不能合成但又是生命必需的,称为非必需氨基酸。

蛋白质的结构形式包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。

一级结构指的是蛋白质中的氨基酸序列,即各个氨基酸之间的线性排列顺序;二级结构指的是蛋白质中氨基酸残基的局部空间排列方式,通常包括α-螺旋、β-折叠、β-转角等;三级结构指链接氨基酸残基的二级结构以及构成活性蛋白质的其他结构元素,是蛋白质折叠的最低阶段;四级结构指的是不同的蛋白质具有不同的空间构型,包括同种蛋白质不同结构形态的多肽链组合成的立体构型,以及不同多肽链组合而成的超级复合物。

二、蛋白质的合成蛋白质的合成过程也称翻译(Translation),是生命活动的基本过程之一。

人体内DNA是作为基因载体的存储核酸,它的信息需要转化成蛋白质的结构和功能。

这种转化的过程主要由RNA介导,RNA根据DNA上的一段基因序列担任的是基因的传递体。

在过程中,DNA的一个基因先经转录形成RNA的复制品,即mRNA,然后mRNA转移至细胞质,并依据其所携带的信息使得氨基酸在RNA链上“逐一”组成蛋白质的氨基酸序列。

三、蛋白质的分类根据蛋白质之间的相似性,蛋白质可以分为同源蛋白、同源超家族蛋白、异源蛋白、复合蛋白等多种类型。

同源蛋白是指来自于同一个基因或者具有相似的序列,结构和功能的蛋白质。

例如,人体中的血红蛋白和肌红蛋白就是同源蛋白。

同源超家族蛋白是指序列或结构相似的蛋白质从进化上有共同的起源,但是它们的功能却具有很大差异。

高中生物必修一蛋白质的知识点总结

高中生物必修一蛋白质的知识点总结

高中生物必修一蛋白质的知识点总结高中生物必修一蛋白质的知识点总结蛋白质是细胞最基本的生物大分子之一,具有重要的生物学功能。

高中生物必修一涵盖了蛋白质的基本概念、结构特性、生物学功能和合成调控等方面的知识点。

本文将从这些方面系统地总结高中生物必修一中与蛋白质相关的知识点。

一、蛋白质的基本概念1. 蛋白质是由氨基酸聚合而成的生物大分子。

2. 蛋白质的基本结构单位是氨基酸。

3. 氨基酸是由羧基、氨基、侧链等部分组成的有机化合物。

4. 每种氨基酸的侧链结构不同,这也决定了蛋白质的空间构型和生物学功能。

二、蛋白质的结构特性1. 蛋白质的四级结构:一级结构是由氨基酸序列构成的线性多肽链;二级结构是通过氢键等力作用形成的局部结构,如α-螺旋和β-折叠;三级结构是整个蛋白质分子的空间结构;四级结构是由多个蛋白质分子组合而成的复合物。

2. 蛋白质的空间构型:蛋白质的空间构型决定了其生物学功能。

3. 蛋白质的透明度:蛋白质的透明度是由其吸收或散射光的性质决定的,常用于测定蛋白质的浓度。

三、蛋白质的生物学功能1. 结构功能:蛋白质可以作为生物体内的细胞骨架、肌肉、头发、指甲等组织的主要构成成分,具有支撑和保护作用。

2. 功能性蛋白:各种酶、抗体、激素、储存蛋白、传递蛋白等都是具有特殊功能的蛋白质。

3. 转运功能:运输游离氧、维生素、荷尔蒙等,红血球中的血红蛋白是氧的载体,细胞膜中的通道和受体等均含有蛋白质。

四、蛋白质的合成调控1. 转录:将DNA上的基因序列转录成RNA,其中包括mRNA、tRNA和rRNA。

2. 翻译:mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对,按照氨基酸序列合成多肽链。

3. 合成调控:包括转录的调控、翻译的调控和后修饰等。

本文总结了高中生物必修一中与蛋白质相关的知识点,包括蛋白质的基本概念、结构特性、生物学功能和合成调控等方面的内容。

对于理解和掌握蛋白质这一生命科学学科的基本知识具有重要的参考价值。

生物必修一2-2生命活动的主要承担者-蛋白质

生物必修一2-2生命活动的主要承担者-蛋白质

种类:20种
必需氨基酸:8种 非必需氨基酸:12种 H O
小结
氨基酸
脱 水 缩 合
通式: H2N C C OH R 特点:至少有一个-NH2和一个-COOH连在同一个C原子上 组成蛋白质的氨基酸不同 氨基酸的数目不同 氨基酸排列顺序不同 多肽的空间结构不同
导致
多肽
折 叠 盘 旋
结构多样性
导致
蛋白质
功能多样性
۩ 20种氨基酸又是怎样构成如此众多的蛋白质 的呢?
二、多肽(肽链)
氨基酸的结合方式
二、多肽(肽链)
H2O
氨基酸的脱水缩合
二、多肽(肽链)
肽键
二 肽
H2O
氨基酸的脱水缩合
二、多肽(肽链)
肽键
二 肽
H2O
H2O
氨基酸的脱水缩合
二、多肽(肽链)
肽键
肽键
三 肽
H2O
H2O
氨基酸的脱水缩合
二、多肽(肽链)
血红蛋白 3、运输作用:有些蛋白质具有运输载体的功能。 如血红蛋白、载体蛋白。
一、蛋白质的功能
艾滋病研究者发现这样一种怪现象:有 1%-2%HIV感染者往往感染HIV但不会发病,旅 美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找 到了初步答案,这些感染者在感染HIV后,体 内会产生3种名为“阿尔法—防御素”的小分 子蛋白质,这可能就是少数HIV感染者可以长 期健康存活而不发病的原因。 •阿尔法—防御素有什么作用?
一、蛋白质的功能
抗原
抗体
4、免疫作用:有些蛋白质有免疫功能。人体内的 抗体是蛋白质,可以帮助人体抵御病菌和病毒等 病原的侵害。
一、蛋白质的功能
中央浅色区域的部 分细胞分泌胰岛素

人教版高中生物必修一第二章第2节《生命活动的主要承担者——蛋白质》优秀

人教版高中生物必修一第二章第2节《生命活动的主要承担者——蛋白质》优秀
(2)该化合物由 四 叫 脱水缩合 反应。
氨基
,③表示 肽键
, ⑦表示 羧基
个氨基酸分子失去 三 个水分子而形成,这种反应
(3)该化合物含有 三 个肽键,该图所示化合物的名称是: 四肽(多肽) 。
(4)该图中所示的氨基酸种类不同,是由 R基
决定的。
N原子数依次为( A)
A 5、9、4、1
B 4、8、5、1
C 5、8、4、1
D 4、9、4、1
4.根据下面图解,回答问题:


①H
CH3
H
⑥H ⑦
NH2 —C —C—N—C——C—N—C——C—N—C COOH
H O H H O H CH2 O H CH2

⑤ CO
COOH
NH2


(1)该图中, ①表示
和肾脏疾病的发生;将有害物质如铅等重金属除去;防止 肌肉软弱无力;治疗风湿热和怀孕时的血毒症;一种有力 的抗氧化剂 色 氨 酸 : 促进睡眠,减少对疼痛的敏感度;缓解偏头痛,缓 和焦躁及紧张情绪.
• 1965年由我国科学 家人工合成的世界 上第一个有生物活 性的结晶牛胰岛素, 其分子量相对较小, 是由51个氨基酸组 成。
判断以下哪些是组成蛋白质的氨基酸?
H
H
SH C COOH
× CH2
NH2
NH2 C COOH
√ CH2
SH
NH2 CH COOH
√ CH2
OH
H
× NH2 C H
CH2 COOH
思考:细心的同学会发现,在 我们食用的一些食品中添加了某些 氨基酸。想一想,为什么有些食品 中要添加这些氨基酸?
必需氨基酸8种(婴儿9种)

高一生物必修一蛋白质的计算知识点

高一生物必修一蛋白质的计算知识点

高一生物必修一蛋白质的计算知识点
嘿,同学们!咱今天来唠唠高一生物必修一蛋白质的计算知识点呀!这可重要得很呐!
咱先说说氨基酸吧!就好像是搭积木的小块块,不同的氨基酸就是不同形状的积木。

比如说,赖氨酸就是一块特别的积木!那氨基酸咋变成蛋白质呢?这就像是搭积木搭成一个大城堡。

要算蛋白质的相关数据,咱得搞清楚几个关键的点哦!氨基酸的个数,就好像你有多少块积木呀!那如果告诉你有20 个赖氨酸这种氨基酸,哇塞,你能想象出这个蛋白质的一部分会是啥样吗?再说说脱水缩合,这就好比积木之间用胶水粘起来啦!每形成一个肽键就脱一分子水。

假设形成了 10 个肽键,那不就脱了 10 分子水嘛!你说神奇不神奇!还有分子量的计算呢,
氨基酸的分子量加起来,再减去脱去水的分子量,不就得到蛋白质分子量啦!就像你知道每块积木多重,再算上胶水去掉的重量,最后的城堡有多重不就清楚啦!
“哎呀,这计算难不难呀?”同学 A 问。

“不难不难,只要你理清思路,就像玩游戏一样简单!”同学 B 回答。

我觉得呀,只要认真听,认真琢磨,蛋白质的计算知识点一点都不难!咱肯定能掌握得牢牢的!就像是征服一座小山丘,虽然有挑战,但咱绝对搞得定!咱一定能在生物的世界里畅游,把这些知识点都拿下!加油吧,同学们!。

高中生物必修一蛋白质基础知识

高中生物必修一蛋白质基础知识

高中生物必修一蛋白质基础知识高中生物必修一蛋白质知识点篇一1.蛋白质基本含义蛋白质是由氨基酸以“脱水缩合”的方式组成的多肽链经过盘曲折叠形成的具有一定空间结构的物质。

蛋白质中一定含有碳、氢、氧、氮元素。

蛋白质是由α—氨基酸按一定顺序结合形成一条多肽链,再由一条或一条以上的多肽链按照其特定方式结合而成的高分子化合物。

蛋白质就是构成人体组织器官的支架和主要物质,在人体生命活动中,起着重要作用,可以说没有蛋白质就没有生命活动的存在。

2.原子数由m个氨基酸,n条肽链组成的蛋白质分子,至少含有n个—COOH,至少含有n个—NH2,肽键m-n个,O原子m+n个。

分子质量设氨基酸的平均相对分子质量为a,蛋白质的相对分子质量=ma-18(m-n)基因控制基因中的核苷酸6信使RNA中的核苷酸3蛋白质中氨基酸13.蛋白质组成及特点蛋白质是由C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)组成,一般蛋白质可能还会含有P(磷)、S(硫)、Fe(铁)、Zn(锌)、Cu(铜)、B(硼)、Mn(锰)、I(碘)、Mo(钼)等。

这些元素在蛋白质中的组成百分比约为:碳50%氢7%氧23%氮16%硫0~3%其他微量。

(1)一切蛋白质都含N元素,且各种蛋白质的含氮量很接近,平均为16%;(2)蛋白质系数:任何生物样品中每1g元N的存在,就表示大约有100/16=6.25g蛋白质的存在,6.25常称为蛋白质常数(3)蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。

蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。

蛋白质具有一级、二级、三级、四级结构,蛋白质分子的结构决定了它的功能。

4.蛋白质性质蛋白质是由α-氨基酸通过肽键构成的高分子化合物,在蛋白质分子中存在着氨基和羧基,因此跟氨基酸相似,蛋白质也是两性物质。

(1)水解反应蛋白质在酸、碱或酶的作用下发生水解反应,经过多肽,最后得到多种α-氨基酸。

蛋白质水解时,应找准结构中键的“断裂点”,水解时肽键部分或全部断裂。

生物必修一第一课时 蛋白质的结构与功能含答案

生物必修一第一课时  蛋白质的结构与功能含答案

第一课时蛋白质的结构与功能
姓名班级得分
1.元素组成:除 C H O N 外,大多数蛋白质还含有 S
2.基本组成单位:氨基酸(组成蛋白质的氨基酸约 20 种)
氨基酸结构通式:
氨基酸的判断:①同时有氨基和羧基
②至少有一个 H 和一个 R 连在 C 碳原子上。

(组成蛋白质的20种氨基酸的区别: R 的不同)
3.形成:许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键(结构式为 -CO-NH- )相连而成肽链,多条肽链折叠盘曲形成有具有一定空间结构的蛋白质
4.蛋白质结构的多样性的原因:组成蛋白质多肽链的氨基酸的数目、种类、
排列顺序的不同;构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同
5.计算:
一个蛋白质分子中肽键数(脱去的水分子数)=氨基酸数目-肽链数目。

水中的氢来自氨基和羧基,水中的氧来自羧基。

一个蛋白质分子中至少含有氨基数(或羧基数)= 肽键的条数
6.功能:生命活动的承担者。

如催化作用的酶,运输作用的载体、血红蛋白,防御作用的抗体,调节作用的激素。

7.蛋白质鉴定:
原理:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应。

生物必修一蛋白质的知识点

生物必修一蛋白质的知识点

生物必修一蛋白质的知识点生物必修一蛋白质的知识点一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

二、蛋白质的结构氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2、催化细胞内的生理生化反应)3、运输载体(血红蛋白)4、传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素)5、免疫功能( 抗体)四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为:NH2-C-COOH根据R基的不同分为不同的氨基酸。

H氨基酸分子中,至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在m个-NH2和m个-COOH,形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量生物的起源和进化古生物学:它是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学,它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物——化石。

胚胎学:它是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学。

比较解剖学:它是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。

同源器官:它是指起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官。

高中生物必修一蛋白质的知识点总结

高中生物必修一蛋白质的知识点总结

高中生物必修一蛋白质的知识点总结高中生物必修一蛋白质的知识11.蛋白质基本含义蛋白质是由氨基酸以“脱水缩合”的方式组成的多肽链经过盘曲折叠形成的具有一定空间结构的物质。

蛋白质中一定含有碳、氢、氧、氮元素。

蛋白质是由α—氨基酸按一定顺序结合形成一条多肽链,再由一条或一条以上的多肽链按照其特定方式结合而成的高分子化合物。

蛋白质就是构成人体组织器官的支架和主要物质,在人体生命活动中,起着重要作用,可以说没有蛋白质就没有生命活动的存在。

2.原子数由m个氨基酸,n条肽链组成的蛋白质分子,至少含有n个—COOH,至少含有n 个—NH2,肽键m-n个,O原子m+n个。

分子质量设氨基酸的平均相对分子质量为a,蛋白质的相对分子质量=ma-18(m-n)基因控制基因中的核苷酸6信使RNA中的核苷酸3蛋白质中氨基酸13.蛋白质组成及特点蛋白质是由C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)组成,一般蛋白质可能还会含有P(磷)、S(硫)、Fe(铁)、Zn(锌)、Cu(铜)、B(硼)、Mn(锰)、I(碘)、Mo(钼)等。

这些元素在蛋白质中的组成百分比约为:碳50%氢7%氧23%氮16%硫0~3%其他微量。

(1)一切蛋白质都含N元素,且各种蛋白质的含氮量很接近,平均为16%;(2)蛋白质系数:任何生物样品中每1g元N的存在,就表示大约有100/16=6.25g蛋白质的存在,6.25常称为蛋白质常数(3)蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。

蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。

蛋白质具有一级、二级、三级、四级结构,蛋白质分子的结构决定了它的功能。

4.蛋白质性质蛋白质是由α-氨基酸通过肽键构成的高分子化合物,在蛋白质分子中存在着氨基和羧基,因此跟氨基酸相似,蛋白质也是两性物质。

(1)水解反应蛋白质在酸、碱或酶的作用下发生水解反应,经过多肽,最后得到多种α-氨基酸。

蛋白质水解时,应找准结构中键的“断裂点”,水解时肽键部分或全部断裂。

高一生物蛋白质知识点的归纳

高一生物蛋白质知识点的归纳

在必修⼀的⽣物课本中,我们将会接触到很多有趣的物质,例如蛋⽩质就是其中⼀种物质,蛋⽩质是⽣命活动的主要承担者,这个知识点必须要掌握。

下⾯是百分⽹店铺为⼤家整理的⾼⼀⽣物必备的知识点,希望对⼤家有⽤! ⾼⼀⽣物蛋⽩质知识 ⽣命活动的主要承担者------蛋⽩质 ⼀、相关概念: 氨基酸:蛋⽩质的基本组成单位,组成蛋⽩质的氨基酸约有20种。

脱⽔缩合:⼀个氨基酸分⼦的氨基(-NH2)与另⼀个氨基酸分⼦的羧基(-COOH)相连接,同时失去⼀分⼦⽔。

肽键:肽链中连接两个氨基酸分⼦的化学键(-NH-CO-)。

⼆肽:由两个氨基酸分⼦缩合⽽成的化合物,只含有⼀个肽键。

多肽:由三个或三个以上的氨基酸分⼦缩合⽽成的链状结构。

肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。

⼆、氨基酸分⼦通式: NH2 | R-C-COOH | H 三、氨基酸结构的特点: 每种氨基酸分⼦⾄少含有⼀个氨基(-NH2)和⼀个羧基(-COOH),并且都有⼀个氨基和⼀个羧基连接在同⼀个碳原⼦上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同⼀个碳原⼦上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。

四、蛋⽩质多样性的原因是: 组成蛋⽩质的氨基酸数⽬、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。

五、蛋⽩质的主要功能(⽣命活动的主要承担者): ①构成细胞和⽣物体的重要物质,如肌动蛋⽩; ②催化作⽤:如酶; ③调节作⽤:如胰岛素、⽣长激素; ④免疫作⽤:如抗体,抗原; ⑤运输作⽤:如红细胞中的⾎红蛋⽩。

六、有关计算: ①肽键数=脱去⽔分⼦数=氨基酸数⽬-肽链数 ②⾄少含有的羧基(-COOH)或氨基数(-NH2)=肽链数 必修⼀⽣物考点知识 细胞的增殖 ⼀、限制细胞长⼤的原因:细胞体积越⼤,其相对表⾯积越⼩,细胞的物质运输的效率就越低。

细胞表⾯积与体积的关系限制了细胞的长⼤。

细胞核控制范围(核质⽐)⼤→cell⼩。

⼆、细胞增殖 1.细胞增殖的意义:⽣物体⽣长、发育、繁殖和遗传的基础 2.真核细胞分裂的⽅式:有丝分裂、⽆丝分裂、减数分裂。

高中生物必修一第二章 2蛋白质考点归纳

高中生物必修一第二章 2蛋白质考点归纳
=肽键数+肽链数+R基上的N原子数 O原子数=各氨基酸中O的总数-脱去水分子数
=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数
考点2、氨基酸的排列与多肽的种类计算
①A、B、C三种氨基酸,每种氨基酸数目无限的情况下,可形
成肽类化合物的种类:
形成三肽的种类:3 3 3
(33=27种)
形成二肽的种类:3 3
(32=9种)
②A、B、C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,形
成肽类化合物的种类:
形成三肽的种类:3 2 1 形成二肽的种类:3 2
(3×2×1=6种) (3×2=6种)
考点3、由氨基酸脱水缩合形成环肽
环状肽特点是:肽键数与氨基酸数相同。即肽键的 数目=脱二硫键
蛋白质考点归纳
考点1、蛋白质形成过程相关计算
相关计算 假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成m
条肽链。
(1)多肽的质量=氨基酸总质量-脱去水的质量 =氨基酸数目×氨基酸的平均相对分子质量-18×肽键数 =氨基酸数目×氨基酸的平均相对分子质量-18×(氨基酸 数-肽链数)
(2)至少含有游离的氨基或羧基数=肽链数 (3)氨基数=肽链数+R基上的氨基数; 羧基数=肽链数+R基上的羧基数 (4)N原子数=各氨基酸中N的总数
若肽链间有二硫键(-S-S-)时, 蛋白质的相对分子质量=氨基酸数*氨基酸相对分 子质量-18(氨基酸数-肽链数)-2*二硫键个数。
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生物必修一蛋白质的知识点
生物必修一蛋白质的知识点
在我们平凡无奇的学生时代,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点就是学习的重点。

哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是小编整理的生物必修一蛋白质的知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

二、蛋白质的结构
氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能
1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)
2、催化细胞内的生理生化反应)
3、运输载体(血红蛋白)
4、传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素)
5、免疫功能(抗体)
四蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。

蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法
1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为:NH2-C-COOH
根据R基的不同分为不同的氨基酸。

H
氨基酸分子中,至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C 原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在m个-NH2和m个-COOH,形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)
3、氨基酸数=肽键数+肽链数
4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量
生物的起源和进化
古生物学:它是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学,它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物——化石。

胚胎学:它是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学。

比较解剖学:它是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。

同源器官:它是指起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官。

生存斗争:生物个体(同种或异种的')之间的相互斗争,以及生物与无机自然条件(如干旱,寒冷)之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。

自然选择:在生存斗争中,适者生存,不适者淘汰的过程叫自然选择。

适应:生物与环境表现相适合的现象。

稳态与环境知识点
这本教材中所讲的稳态既包括生物个体内环境的稳态及调节,又包括生物所生活的生态环境的稳态及调节。

如今人们对自身健康及生态环境保护越来越重视,此部分内容所涉及的知识点在高考中出现的频率也越来越高,对其归纳如下:
(1)植物生命活动的调节:主要指激素调节
(2)动物生命活动的调节:神经调节、体液调节、免疫调节
(3)种群的概念、种群数量变化
(4)群落的概念、种间关系、群落结构、群落演替
(5)生态系统的概念、生态系统的功能(物质循环、能量流动、信息传递)、生态系统的稳态。

以上内容中的生命活动调节几乎为高考必考点,有关生态系统的考点也频繁出现,但它们的难度并不高,解题所需的时间也不长,所以相关题目要努力拿到满分。

生物必修一酶知识点
一、细胞代谢与酶
1、细胞代谢的概念:细胞内每时每刻进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。

2、酶的发现:发现过程,发现过程中的科学探究思想,发现的意义
3、酶的概念:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。

4、酶的特性:专一性,高效性,作用条件较温和
5、活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

二、影响酶促反应的因素(难点)
1、底物浓度
2、酶浓度
3、PH值:过酸、过碱使酶失活
4、温度:高温使酶失活。

低温降低酶的活性,在适宜温度下酶活性可以恢复。

三、实验
1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)
实验结论:酶具有催化作用,并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多
控制变量法:变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验。

2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法,自己设计实验)
建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。

如何快速学好高中生物
“先记忆,后理解”
与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。

而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。

因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。

又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。

高中生物很难学吗
高中生物考的很细,知识点很多。

有很多概念需要掌握,这样就要多看书多背多记。

当然,兴趣才是最重要的。

很多学生觉得生物比物理化学有趣多了。

高中生物,有一些计算,比如蛋白质分子质量的计算。

这就要求你要掌握蛋白质的结构组成。

对公式真正的理解,而不仅仅去死记硬
背。

而有关呼吸作用的计算,要求你知道有氧呼吸和无氧呼吸反应式的区别,要根据反应式去计算。

DNA的复制以后的母链占总DNA的几分之几的问题,也要你明白DNA的复制特点,具体的公式也要自己试了才能去理解的。

关于基因的计算,由于很有规律,要求你把常染色体还是性染色体,显性还是隐性遗传搞清楚。

做多了自然就了解了。

虽然高中生物考点很多很细,但是也围绕着主线。

比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的,两者结合起来的考题很多。

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