教育信息化先进工作个人申报事迹材料

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教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。

拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。

材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。

他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。

2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。

他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。

3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。

他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。

4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。

材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。

2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。

3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。

材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。

作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。

我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。

小学教育信息化工作先进个人工作实绩汇报材料

小学教育信息化工作先进个人工作实绩汇报材料篇一:《小学教育信息化工作先进集体事迹》加快教育信息化步伐推进学校和谐开展——某某市某某小学教育信息化工作先进集体事迹某某市某某小学创立于1973年，是全国依法治校先进学校，全国书法艺术特色学校。

目前全校共有40个教学班级，专任教师120多名，本科率达60%以上，教师队伍中青年教师达90%。

随着教育现代化的不断深入，该校从自身开展要求出发，以学生为本，以科研为先导，以信息技术为突破口，积极推进教育改革，努力实施信息化工程，不断完善教育教学设施，在教育信息化工作中走出了一条成功之路。

一、加强领导健全信息化网络实施信息化工程，涉及到学校工作的各个方面，学校通过成立信息化工作领导小组、学校信息中心、信息化教研组，形成了信息化管理的工作网络，并建立各项制度，确保学校信息化工作健康有序开展。

信息化领导小组由校长、教研室主任、信息技术教师组成，校长室总体规划，负责软硬件的添置，逐步尝试运用网络来进行学校管理，教研室负责校园网栏目的开发、信息的采集与整理等，信息技术教研组负责学校校园网络的维护、师生信息技术的培训和教学工作。

各部门、各成员既有明确分工又有相互合作，并且定期召开例会，互相交流沟通，学校主要领导更是带头参加每次信息技术的学习，积极更新观念，不断提高自身修养。

二、加大投入构建信息化平台近年来，该校一直把信息化工作作为学校的重点工作之一来抓。

学校在总体规划中明确提出，要把学校建成数字化校园。

信息技术设备的投入一直列入学校建设规划中，确保资金落实，并逐年加大投入。

近几年的教育技术装备达100多万元，软硬件投入占学校设施设备投入的30%，软、硬件投入比逐步到达11。

目前学校拥有校园播送系统和演播系统；为每个教室添置了多媒体教学设备，确保每个教室能正常使用，更新了学生计算机教室设备，为每个教师办公室配备多个电脑网络插口，方便教师使用电脑；校园新闻、通知通过网络传到达每一位老师，并将逐步实现校园管理的无纸化办公，硬件的投入为学校的开展，教育的创新搭建了一个更广、更新的技术平台，为学校信息化工作奠定了坚实的根底。

教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化工作先进个人典型事迹---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教育信息化工作先进个人典型事迹本人于1988年师范毕业，1996年因进修大专学历学习了《计算机应用与基础》，为了学练结合，自家购买了一台裕兴电脑，从此开始了键盘操作、文字输入、DOS、WPS、Windows、电子表格、数据库、文档管理及计算机语言BASIS、Log、汇编语言的学习钻研。

因此，本人早在1997年就具备了一定的计算机理论知识与操作技能，并从那时就开始尝试运用裕兴公司开发的多媒体教学软件辅助教学，在当时师生中颇有影响，在当地群众中深得好评，所教学科也连年取得较好成绩，多次获得优秀教师及教学能手称号。

20xx年，本人来到莲花寺学校，义不容辞地承担起了学校信息技术教育教学工作，在领导的关心鼓励下，我严格要求自己，一边认真搞好教学工作，一边通过自学利用周六、周日在学校系统地学完了《万事无忧》、《开天辟地》、《网页三剑客》、《办公自动化》等全套教学光盘内容。

很快地熟悉了电脑软硬件知识与基本操作技能，为学校网络教室的管理与维护、信息技术课教学打下了坚实的基础。

汉中新华书店、电脑城是我周末常去的地方，在那里大量阅读了计算机、网络管理与维护类图书，在工作中遇到难解的问题就千方百计向网络技术人员请教。

同时，我还多次参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20xx年5月，本人在南郑职教中心参加的计算机培训期间被评为优秀学员。

20xx年春我又去“省小教培训中心”参加了“课件制1 / 13作培训”学习，同年秋又参加了南郑职教中心的网络管理员培训，并取得了优异成绩。

我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中。

20xx年12月，我撰写的《我在计算机网络维护上的三点做法》在20xx 年现代教育技术成果评选活动中获论文类二等奖。

教育信息技术先进个人的优秀事迹材料

《[先进个人姓名]优秀事迹材料》
[先进个人姓名]，[学校名称]教师，从事教育工作[具体时长]。

在教育信息技术领域，他积极探索、勇于创新，取得了显著的成绩。

在教学中，[先进个人姓名]积极运用现代信息技术，创新教学方法。

他利用多媒体课件、网络教学平台等工具，将抽象的知识形象化、生动化，激发了学生的学习兴趣。

同时，他还开展了翻转课堂、在线协作等教学模式的尝试，培养了学生自主学习和合作探究的能力。

[先进个人姓名]注重自身信息技术能力的提升，不断学习和掌握新的教育技术手段。

他参加了多个教育信息技术培训课程，取得了相关证书；还积极参与教育技术研讨活动，与同行分享经验，共同进步。

此外，[先进个人姓名]还积极参与学校的教育信息化建设。

他协助学校搭建了数字化教学资源平台，推动了优质教育资源的共享；并参与了网络安全维护工作，保障了学校信息系统的安全运行。

[先进个人姓名]的努力和付出得到了广泛认可。

他多次获得学校的教学优秀奖和优秀教师称号；他的教学案例被评为市级优秀案例，并在全市范围内进行推广。

[先进个人姓名]用自己的实际行动诠释了教育信息技术先进个人的内涵，为推动
教育信息化发展做出了积极贡献。

教育信息化工作先进个人材料

教育信息化工作先进个人材料
教育信息化工作先进个人材料
我多年从事信息技术工作，能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、思想方面
我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。

服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面
1、保障设备正常。

作为信息技术教师，多年来一直从事学校计算机、电教设备的管理、维护、维修工作。

关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况。

现在全校18个班级都有了白板教学设备，再加上机房、办公室和多功能教室的设备，全校电脑近40台，并且有些设备使用年限都很长，经常出现各种问题，但只要老师一个电话，我都会在最快的时间内排除故障，保障正常办公、教学和其他教科研活动的开展。

由于校区的校舍较老，以前都没有布置网络节点，我就和同事在暑期中加班1个多月，自己设计网络布线，并安装、调试设备，使老师们新学期都能用上新电脑办公。

由于没有专职的信。

XX教师个人先进事迹材料之教育信息化应用

XX教师个人先进事迹材料之教育信息化应用教育信息化应用是当代教育改革的重要内容，它在提高教学效果、激发学生学习兴趣、促进教学创新等方面发挥着巨大的作用。

作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，积极应用教育信息化手段，努力营造积极、互动、开放的教育环境，下面我将具体介绍我的教育信息化应用实践，以及取得的成果和经验。

一、教育信息化应用实践教学中，我积极运用多媒体教学软件和互联网资源，突破传统教学模式，采用多种教学手段引导学生主动探索。

比如，我在语文课上使用多媒体课件，通过图片、视频和音频等多种媒体形式，直观生动地展现课文内容，激发学生的学习兴趣。

在数学课上，我利用网络资源设计了一系列有趣的数学游戏和实践任务，让学生通过互动的方式学习数学知识，提高他们的学习效果和学习兴趣。

此外，我还积极参加各种教育信息化培训和研讨活动，不断学习和探索更多的教育信息化应用方法和技巧。

二、成果与经验总结通过教育信息化应用，我取得了一系列显著的成果。

首先，学生的学习积极性明显提高。

通过多媒体展示和互动游戏等形式，学生更加主动地参与到课堂中，表现出浓厚的学习兴趣。

其次，学生的学习成绩有了明显提升。

教育信息化应用使得学习内容更加直观、易理解，帮助学生夯实基础知识，提高解题能力。

同时，学生的合作意识和创新思维也得到了有效培养和发展。

最后，我个人的教学水平也得到了提高。

通过教育信息化的实践，我更加深入了解学生的学习需求和特点，对教学内容和教学方法也有了更深刻的认识。

在教育信息化应用的过程中，我积累了一些宝贵的经验。

首先，要善于选择合适的教育信息化工具。

通过了解学生的特点和学习需求，有针对性地选择合适的教育信息化工具，才能达到事半功倍的效果。

其次，要注重教育信息化与教学内容的融合。

教育信息化不仅仅是简单地使用技术，更要懂得如何将技术与教学内容相结合，使教学更加有深度和广度。

最后，要与同行交流和分享经验。

通过与同行的交流和分享，我学到了很多教育信息化应用的新思路和做法，也受益匪浅。

教育信息宣传工作先进个人主要事迹

教育信息宣传工作先进个人主要事迹作为教育信息宣传工作的先进个人，我一直以来都秉承着“以人为本，服务至上”的宗旨，致力于为广大师生提供高质量的信息宣传服务。

在这个过程中，我不断努力创新工作方式，引领团队不断前行，取得了一系列的优异成绩。

以下是我在教育信息宣传工作中的主要事迹。

一、制定高效的信息宣传计划作为一名优秀的信息宣传工作者，我始终注重制定高效的信息宣传计划。

我深入了解学校的发展目标和需求，结合实际情况，制定了一套科学合理的信息宣传方案。

我不仅考虑到了各种宣传渠道的有效性，还注重了宣传内容的质量和效果。

在宣传计划中，我提出了一系列创新性的做法，如利用新媒体平台推广学校形象，举办线上活动增加学校知名度等，取得了良好的宣传效果。

二、精心策划各类宣传活动在信息宣传工作中，举办各类宣传活动是极为重要的环节。

我深知活动内容的精彩与否将直接影响到宣传效果，因此我精心策划了一系列有深度、有趣味的宣传活动。

例如，我组织了“校园文化节”、“英语角”、“知识竞赛”等一系列活动，吸引了广大师生的参与，让他们更加全面、深入地了解学校的情况。

这些宣传活动不仅提升了学校的知名度，还活跃了校园文化氛围，受到了广泛赞誉。

三、发挥团队作用，凝聚宣传合力团队的力量是不可小视的，在信息宣传工作中更是如此。

作为一名优秀的信息宣传工作者，我注重发挥团队作用，凝聚宣传合力。

我组建了一支高效的宣传团队，根据各自的特长和兴趣，合理分工，发挥成员的优势，形成了合作共赢的局面。

在每一次宣传活动中，我们都能充分发挥团队协作的优势，克服各种困难，取得了圆满成功。

四、积极创新信息宣传方式信息宣传工作需要不断创新，以适应时代潮流和人们的需求。

作为一名先进个人，我一直注重积极创新宣传方式。

我不断关注新媒体的发展趋势，将传统宣传方式与新媒体相结合，开展了一系列创新的宣传活动。

通过微博、微信公众号、抖音等新媒体平台的推广，我们成功吸引了更多的目标受众，提升了宣传效果，为学校赢得了更多的关注和支持。

教育信息先进个人申报主要事迹怎么写范文

教育信息先进个人申报主要事迹怎么写范文
教育信息先进个人申报主要事迹
尊敬的领导：
您好！我是XXXX，是一名来自某某某学校的学生，今年XX岁。

作为一名在校生，我认真的学习和投入到教育信息的研究，对教育信息科技的发展有着深刻的理解和掌握。

我深入了解了教育信息技术的基本原理，研究了教育信息系统的建立，结合实际研究了改进教育信息系统的思路，提出了一系列的解决方案，并在实践中进行了验证。

同时，我还参与了某某某学校新开发的教育信息系统的设计，利用现有技术手段改造了教育信息系统，大大提升了教育信息科技的发展水平。

在实践中，我也曾获得过XX省XX市优秀教育信息项目的一等奖，并在XX省XX市的教育信息技术比赛中获得优胜，证明了我在教育信息技术方面的出色表现。

本人将继续投身到教育信息科技的研究发展中，以实际行动践行科技，再接再厉，为教育信息信息的发展贡献力量。

特此申报，期盼得到您的重视和认可！。

教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料个人简介：我是一名教育信息化工作的从业者，拥有多年的教育信息化工作经验。

通过自己的不懈努力和持续学习，我在教育信息化领域取得了一些成绩，并被评为先进个人。

一、个人成就：1.教育信息化项目推进：在过去的几年里，我主导并推动了多项教育信息化项目。

例如，我参与了学校的智慧校园建设项目，帮助学校完成数字化学习平台的建设，提高了教学质量和学生的学习效果。

此外，我还参与了网络课堂建设项目，借助远程教学技术，让学生在家也能享受到优质的教育资源。

2.教师培训：作为教育信息化的推动者，我深知教师的培训和支持对于项目的成功至关重要。

因此，我积极参与了多项教师培训活动，包括组织线上线下的培训课程、举办研讨会和分享会等。

通过这些活动，我帮助许多教师熟练掌握了教育信息化工具的使用，提升了他们的教学水平。

3.教育资源整合：为了让学生和教师能够更好地利用教育信息化资源，我积极参与了教育资源整合工作。

我与相关部门合作，建立了学科资源库，为教师提供了丰富的教学资源。

此外，我还组织了在线教学资源分享平台，让学校之间可以共享教育资源，提高整体的教学质量。

二、先进个人事迹：1.2024年被评为XX市教育信息化先进个人：由于在教育信息化工作中的杰出表现，我获得了XX市教育信息化先进个人的荣誉称号。

这是对我过去几年辛勤工作的认可，也是对我继续努力的激励。

这个称号激励着我不断学习和进步，为教育信息化事业做出更大贡献。

2.2024年荣获XX省教育信息化贡献奖：我的工作受到了更大范围的认可。

我作为教育信息化先进个人，获得了XX省教育信息化贡献奖。

这是对我过去努力的肯定，也是对我进一步发展的动力。

我将继续为教育信息化事业奉献我的力量，为学校教育提供更好的服务。

3.被邀请参加国际教育信息化研讨会：由于我的在教育信息化领域的成绩，我被邀请参加了国际教育信息化研讨会，并作为代表发表演讲。

在研讨会上，我与来自世界各地的教育信息化专家交流了经验和见解，拓宽了我的视野，同时也为提高我在教育信息化领域的影响力提供了机会。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现任某中学的信息技术教师。

非常荣幸能有机会向您推荐我在教育信息化方面的先进工作个人申报事迹材料。

我认为教育信息化是当今教育改革和发展的大趋势，也是现代教育教学的重要手段和方式。

作为一名信息技术教师，我一直积极探索和推进教育信息化工作，努力在教育教学中发挥科技的引导和支持作用，提高教学效果和学生创新能力。

以下是我在教育信息化方面的先进工作事迹：一、主持学校教育信息化平台建设在我担任信息技术教师期间，主持并参与了学校的教育信息化平台建设项目。

该平台包括电子教室、智能校园管理系统、在线教学资源库等功能模块，通过与学校其他部门的合作，实现了学校信息系统的互联互通和信息共享。

该平台的建设极大地提高了学校教学管理的效率与精确度，减轻了教师的工作负担，提高了学生的学习积极性和参与度。

二、开展优质教育资源的整理和分享针对学校的实际需求和教师的要求，我积极整理和分享高质量的教学资源。

通过与其他学校、教育机构的合作和交流，我不仅积累了丰富的教学资源，还参与了多个教学资源的开发与制作。

我将这些资源整理成电子教案和课件，通过学校教育信息化平台和在线教学平台进行分享，使更多的教师和学生受益于优质教育资源。

三、创新教学方法，提高教学效果在教育信息化的背景下，我积极探索和尝试新的教学方法。

我利用多媒体技术、网络资源和教学软件等工具，设计了丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

我注重培养学生的信息素养和科学研究能力，组织学生进行信息检索、数据分析和实验设计等实践性课程活动，提高学生的综合素质和创新能力。

四、参与教育信息化的培训和交流为了不断提升自己在教育信息化方面的专业能力，我积极参加各类培训和交流活动。

我参加了学校组织的信息技术教师培训班，了解了最新的教育信息化政策和技术发展趋势。

我还参加了教育信息化领域的学术研讨会和教学工作坊，与其他教师和专家进行交流和分享，提高了自己的专业知识和教学水平。

(完整版)教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化先进个人推荐材料在十余年的教学生涯中，他时常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德高尚，对本职工作精益求精。

自开展教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提高实践操作技能，在教育信息化工作中积累了宝贵经验，为学校广大教职员起到了积极的榜样作用。

一、端正态度，充分认识教育信息化的重要意义在教育教学工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责。

1998年参加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化教学大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分展示学习内容的转变。

在这一转变中，他深刻感受了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

二、积极学习，提高个人信息技术能力中国教育信息化走过了既循序渐进，又快速发展的历程。

教育管理：从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；教学手段：从幻灯机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设：从校校通到“班班通”；教学质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩计算到电脑高智能（云计算）质量分析；教师教学：从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。

教育信息化开展到现在，信息技术与教育的深度融合，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分注重学习计算机及互联技术，并应用于教育教学。

1、自学计算机及互联网有关知识和技术当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异、瞬息万变。

在这样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的需要，在参加工作的这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜索、向他人请教等方式积极自学计算机软件，先后自学Microsoft Office、LED条屏控制软件、ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校日常的事务办公及课堂教学；自学画图、光影魔术手、Wondershare DVD、格式工厂、会声会影、Nero等，并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”视频等；自学Auto CAD，并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项目改造效果图等；自学GHOST软件，配合U盘启动技术，维护、修复计算机系统；自学互联网基础知识，并熟悉应用于交换机、路由器、网线排布等。

教育信息化建设与应用先进工作者事迹材料

教育信息化建设与应用先进工作者事迹材料首先，张明倡导信息技术与教育的深度融合。

他深知信息技术在教育
中的作用，因此致力于将信息技术与教育内容相结合。

他积极探索信息技
术在具体教学过程中的应用方法，通过制作精美的课件、多媒体教具及录
制教学视频等方式，将信息技术与教学内容相结合，提高了教育教学的效果。

其次，张明在推广信息技术的应用上做出了杰出贡献。

他不仅在自己
的班级进行信息技术的教学应用，还积极与学校其他教师进行交流分享，
帮助其他教师提高信息技术的应用水平。

他组织了多次教研活动，邀请专
家进行讲座，分享信息技术在教育中的最新应用案例。

此外，他还参与了
学校的信息化建设工作，担任信息技术培训师，指导其他教师如何正确使
用信息技术进行教学，提高了学校整体的信息化水平。

再次，张明积极参与各类信息技术教育竞赛活动，并赢得了多个奖项。

他多次参加全国信息技术教育大赛，并连续三年获得一等奖，为学校争得
了荣誉。

他的竞赛成绩在同行中有着较高的知名度，成为其他教师追随的
榜样。

最后，张明育人成效显著。

多年来，他关注每个学生的发展，并将信
息技术作为培养学生创新意识和实践能力的重要手段。

他注重培养学生的
团队合作精神和创新精神，经常组织学生参加各类信息技术竞赛和项目研究。

他的学生在各类比赛中屡获佳绩，不仅提高了学生的信息技术素养，
还培养了学生的团队协作能力和解决问题的能力。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹教育信息化先进个人事迹精选篇1刘晶同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师，该同志热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。

刘晶同志热爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。

这学年刘晶同志担任小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，很多孩子的反应都是害怕、哭闹。

为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一个孩子，她认真学习幼儿心理学，掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。

新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换干净的衣服，也让家长们充分感受到——孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。

在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育知识，严格执行保育工作一日工作流程，认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理；在户外活动时，她根据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的给予护理，对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致。

周到的照顾，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的心里健康，这样才是健康的孩子。

多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子，在积极引导、促进孩子们全面发展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）第一篇：教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。

工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。

为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。

同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。

利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。

平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评委老师：我是某某某，现就我在教育信息化方面的先进工作个人事迹，向您提交申报材料，希望能获得您的认可与支持。

一、事迹背景教育信息化是我国教育改革中的重要组成部分，也是推动教育现代化发展的关键举措。

作为一名教育工作者，在过去的工作中，我深切感受到了信息化对教育的积极影响，并积极投身于信息化工作之中。

以下是我在教育信息化方面的先进工作个人事迹。

二、事迹描述1. 前沿技术研究与应用作为信息技术骨干教师，我始终保持对前沿技术的关注与研究。

我积极参加各类信息化技术培训，不断学习和掌握最新的信息技术知识。

我熟练运用多媒体教学手段，将VR、AR等技术应用于课堂教学中，提高了教学效果和学生的参与度。

我还主动参与校级和区级信息化项目的申报与研究，推动新技术的应用和推广，为学校的信息化发展做出了积极贡献。

2. 班级管理与信息化建设作为班主任，我将信息化手段应用于班级管理中，通过建设班级网站、班级微信群等，实现了家校互动的高效沟通。

我利用网络技术，定期发布班级管理工作和学生学习情况的信息，提高了信息传递的效率和准确性。

同时，我也通过信息化手段记录学生的考勤、成绩和奖惩情况，实现了信息的公开、透明，方便了家长对学生情况的了解，有效促进家校合作。

3. 教学资源建设与共享为了提升课堂教学的互动性和趣味性，我积极建设和分享教学资源。

我制作了大量的教学课件和教学视频，将知识点生动具体地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣。

在老师之间的交流中，我也充分利用学习平台和教育资源库，分享自己的教学心得和经验，帮助了更多的老师提高教学水平。

4. 学生思维培养与创新教育在信息化的背景下，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

我鼓励学生利用信息技术，进行信息搜索和学习，培养学生自主学习和解决问题的能力。

我组织学生参加各类创新竞赛和项目实践，引导学生进行科学研究和创新实践，为学生的综合素质发展提供了更多的机会和平台。

教育信息化建设与应用先进事迹

教育信息化建设与应用先进事迹第1篇：教育信息化建设与应用先进工作者事迹材料xx，男，1971年8月生，现为xx教育局电教站负责人、技术骨干。

2005年到电教站工作至今。

爱岗敬业，乐于奉献，工作求真务实，开拓创新，在xx县信息化建设和为广大师生员工服务的平凡岗位上努力工作，多次获年度考核优秀，并多次被评为先进教育工作者。

现将工作汇报如下：一、加强业务学习，努力提高信息技术应用水平。

自觉加强业务学习，积极参加上级举办的各类业务培训，熟悉信息技术和现代教育理论，有效利用信息技术以提高工作效率。

参加212年12月5日至8日，参加教育部举办的“教育网络与信息安全高级技术培训班”成绩合格，取得了相应的资格证书。

二、积极组织学校参加上级开展的各类活动积极参加自治区多媒体进课堂课题研究，本人为县课题组负责人。

积极选送教师参加信息技术与学科整合教学展示周的活动，并组织学校教师观摩。

2010年组织指导学生参加全国中小学电脑制作活动获得自治区一等奖一次。

三、加强对学校信息技术建设与应用的指导，努力完成校本培训。

加强学校教师信息技术应用能力培训，2012年3月26日至27日，组织培训全县有多媒体进教室的学校教师到县一小培训相关技能，共计培训教师680人。

培训好学校信息技术应用骨干教师，督促这些教师开展提高信息技术应用能力的校本培训，2011年共计培训教师1160人。

充分利用自己的技术优势，给学校在应用信息技术过程中遇到的难题提供技术咨询，培训好一批技术骨干，形成一套完整的技术支持体系，给学校充分的技术支持。

四、加强项目的建设管理，指导学校提高应用水平，充分发挥设备的效益。

创建教育局教学网站，承担教育局网站的技术管理员和教育局网络维护员，负责学校信息技术建设项目的指导和信息技术教学工作的指导，在远程教育项目、“薄改”多媒体进课堂项目的建设中做到六到位：组织到位，项目实施领导与管理有序;接收到位，设备接收工作有条不紊;指导到位，配套设施建设完善;培训到位，教师运用设备能力进一步加强;服务到位，项目正常运行;管理到位，项目建设规范科学。

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料

2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审专家：您好！我是某某某学校的一名教师，特此向您申报2023年教育信息化先进工作者。

本人坚信教育信息化是教育事业发展的必由之路，积极参与学校信息化建设，深入研究教育技术的应用与发展，取得了一些具有创新性和实效性的成果，在此向您详细呈现我的申报事迹。

一、主持学校信息化建设作为学校信息化建设的主要负责人，我积极引领和推动学校信息化工作，注重整体规划和具体实施，大力推进数字校园、智慧教育等信息化项目。

涉及网络设施建设、教育平台应用、教学资源开发与利用等方面。

通过我与多个相关部门的密切合作，使学校整体信息技术水平得以显著提升，为学生提供更多的学习资源和便利条件。

二、优化教学资源管理为了有效地利用教学资源，我牵头组织开发了学校的教学资源管理平台。

通过该平台，教师可以方便地上传和分享教学资源，学生可以自由访问和下载所需资源。

此外，我还鼓励教师设计和制作多媒体教学资源，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。

三、推广在线教学模式在新冠疫情期间，我积极探索在线教学模式，通过Zoom、腾讯会议等平台，与学生进行线上互动教学。

在教学过程中，我尝试跳出传统的教学模式和策略，采用多媒体、网络等教育技术手段，有效提高了学生学习效果和参与度。

取得了较好的教学效果，并受到了学生和家长的肯定。

四、积极参与教育科研与培训作为一名有着丰富教学经验的教师，我非常重视自身的学习和提升。

多年来，我坚持积极参与各项教育科研和培训活动，不断学习和掌握最新的教育技术和教育理论。

同时，我还积极投身于教育科研项目，发表多篇教育研究论文，与其他教师进行交流和合作，共同促进教育信息化的发展。

五、获得荣誉与成果在信息化建设的过程中，我凭借敬业精神和较强的专业能力，荣获了多项荣誉和成果，包括xxx获奖、xxx荣誉称号等。

这些荣誉既是对我个人努力的肯定，也是对学校信息化工作的认可。

作为一名教育信息化先进工作者，我对教育事业充满了热情和信心，坚信通过信息化手段改善教育环境和提升教育质量是当代教育的必然选择。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹篇一：信息技术教育工作先进个人先进事迹教育信息化试点工作先进个人事迹材料栾川县合峪镇合峪小学宋红星本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第八个年头了。

几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和教育信息化试点工作计划，有组织，有步骤地开展。

在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。

在此，对我的工作简单总结如下：一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。

在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。

坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。

热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。

二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。

三、电教管理工作1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。

每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。

进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。

2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。

我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20XX 年10月份，到洛阳参加全市中小学信息技术与学科整合观摩展示活动；20XX年8月份到栾川县教师进修学校参加全县中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。

教育信息化工作先进个人材料

教育信息化工作先进个人材料(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学我叫尚丙驷，太和和县赵集乡赵集小学教师。

自2006年“农远工程”至今“班班通”的使用，一直从事信息技术教学和全乡信息设备维护工作，已经十余年了，在工作中，我勤奋好学，认真负责，努力提升自己的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用网络和计算机操作中遇到难题，辅导多位教师和学生参加教育信息技术比赛和电脑制作获得优异的成绩。

现总结如下：一、思想政治：我思想进步，勤奋好学，遵守国家法律法规，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，尊敬老师，关心学生，团结同志，顾全大局，求真务实，对学校安排的各项工作从不拈轻怕重，总是保质保量的完成，在师生的心目中树立良好的形象，工作中积极参加政治学习和业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，二、工作能力：在信息教学和信息设备管理工作中，我认真负责，热心服务，有求必应，保障教师正常办公、教学和教研活动的开展。

平时，兄弟学校的信息设备出现问题也总会问我，我会立即去维护，排除故障，保证电教设备正常运转。

积极承担全乡教师信息技术使用培训工作。

随着教育信息化的推进，不少教师对计算机使用遇到了困难，帮助他们掌握计算机运用知识是我义不容辞的义务，多年来，积极配合赵集乡中心校，多次在暑假期间，对全乡教师进行计算机和网络使用的培训，帮助教师掌握现代信息技术有关知识，逐步提高他们信息技术应用水平。

我每学期都制定详细地教师培训计划，通过培训，教师们都能较好地运用现有细信息技术设备来进行办公和教学。

注重教育资源的开发与建设。

我在工作中利用课余时间认真搜集，接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、上传到中心校资源库，方便广大教师使用。