2024年“小小银行家”主题活动方案

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2024年“小小银行家”活动方案

2024年“小小银行家”活动方案活动名称：____年“小小银行家”活动方案活动目标：1. 培养孩子们的金融意识和理财能力。

2. 帮助孩子们建立正确的消费观念和储蓄习惯。

3. 提高孩子们的团队合作和沟通能力。

活动时间：1个月活动流程：第一周：银行知识讲座和游戏体验- 组织一场银行知识讲座，向孩子们介绍基本的金融概念和银行的功能，如储蓄、贷款、投资等。

- 安排游戏环节，让孩子们通过模拟操作银行的业务来加深对知识的理解。

第二周：理财知识培训和投资模拟体验- 组织专业人士给孩子们进行理财知识培训，包括投资、风险管理、长期规划等内容。

- 安排投资模拟体验，让孩子们在虚拟的投资环境中学习如何进行投资决策并管理风险。

第三周：自主创业体验和团队合作- 鼓励孩子们分组，根据自己的兴趣和想法构思一个小型的创业项目。

- 孩子们需要制定商业计划、筹集资金、组织团队合作等，体验创业的全过程。

第四周：实际运营和总结经验- 孩子们将实际运营他们的创业项目，包括筹集资金、销售产品或服务、分析经营状况等。

- 结束时，组织总结经验的活动，让孩子们分享他们的成功和挑战，以及从中学到的经验教训。

活动资源准备：- 专业人士讲师，包括银行员工、理财师、企业家等，提供专业知识培训和指导。

- 模拟银行业务的游戏道具，包括现金、储蓄盒、借贷合同等。

- 投资模拟软件或平台，提供虚拟的投资环境和数据。

- 创业项目的材料和道具，如商业计划模板、筹资材料等。

- 团队合作的培训课程和活动组织方案。

活动评估和反馈：- 定期收集孩子们对活动的意见和建议，以便及时调整和改进活动方案。

- 结束时，组织一个小型的评估和反馈活动，让孩子们分享他们的体验和感受，并讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

活动宣传：- 制作海报和宣传册，向学校、家长、社区等渠道进行宣传。

- 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多感兴趣的家庭和孩子参与。

活动效果评估和总结：- 收集孩子们的学习成果和改变，例如他们是否学会了理财、储蓄的意识是否增强等。

2023年“小小银行家”主题活动方案

2023年“小小银行家”主题活动方案一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。

通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。

二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。

2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。

3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。

4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。

三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。

设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。

2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。

3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。

例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。

4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。

四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。

小小银行家策划书3篇

小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“开启金融之旅，争做小小银行家”二、活动目的1. 培养孩子们的财商意识，让他们了解基本的金融知识和理财观念。

2. 通过模拟银行场景和实践操作，提高孩子们的动手能力和解决问题的能力。

3. 增强孩子们的团队合作精神和沟通交流能力。

4. 为孩子们提供一个有趣、富有教育意义的体验活动，丰富他们的课余生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[银行具体地址]五、参与人员小学阶段学生及家长（预计[X]组家庭）六、活动准备1. 与银行合作，确定活动场地和相关设备的支持，包括银行柜台、点钞机、货币模型等。

2. 准备活动所需的宣传资料，如活动海报、传单等，进行活动宣传和报名工作。

3. 邀请银行专业人员担任活动讲师，进行金融知识的讲解和指导。

4. 准备活动奖品，如奖状、文具、小礼品等。

5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障工作。

七、活动流程1. 签到入场（活动开始前 30 分钟）家长和孩子们在银行门口签到，领取活动资料和礼品。

工作人员引导大家进入活动场地，就座。

2. 开场致辞（活动开始后 10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。

银行领导致辞，欢迎孩子们的到来。

3. 金融知识讲座（活动开始后 30 分钟）银行专业人员通过生动有趣的方式，向孩子们讲解货币的起源、种类、如何辨别真假币等基础知识。

介绍银行的基本业务，如存款、取款、转账等。

讲解理财的重要性和一些简单的理财方法。

4. 模拟银行体验（活动开始后 40 分钟）将孩子们分成小组，每组设立一个“银行柜台”，由孩子们扮演银行工作人员和客户。

在模拟过程中，孩子们进行存款、取款、转账等业务的操作，体验银行工作的流程和规范。

工作人员在旁边指导和纠正孩子们的操作，确保安全和正确。

5. 点钞比赛（活动开始后 50 分钟）组织孩子们进行点钞比赛，比赛规则和时间由工作人员宣布。

孩子们在规定时间内尽可能准确地点钞，评选出点钞速度最快和准确率最高的孩子，颁发奖状和奖品。

2023年“小小银行家”活动方案

2023年“小小银行家”活动方案活动方案：2023年“小小银行家”一、活动简介“小小银行家”是一个面向小学生的金融知识普及活动，旨在通过参与者以“小小银行家”的身份，了解金融知识，并培养他们的理财意识和金融素质。

本活动将通过一系列有趣的角色扮演、游戏互动和实践操作，让孩子们在充满乐趣的氛围中学到有关金融的基本知识和技能。

二、活动目标1. 提高小学生的金融素养和理财意识；2. 培养小学生的金融知识应用能力；3. 培养小学生的金融风险防范意识；4. 培养小学生的合作意识和交际能力。

三、活动形式1. 讲座：邀请金融专家为参与者讲解基本金融知识，介绍银行的基本功能和金融产品；2.角色扮演：参与者分为小银行家、客户、银行柜员等角色，通过模拟场景进行角色扮演，让孩子们亲身体验银行业务办理的过程；3. 游戏互动：组织各种有趣的游戏，如寻宝游戏、投资游戏等，通过游戏激发孩子们对金融知识的兴趣；4. 实践操作：引导参与者参观当地银行并亲身体验开户、存取款等操作。

四、活动流程1. 开场活动- 指导员介绍活动目的和流程，激发参与者的兴趣；- 进行暖场活动，如互动问答、猜谜等，让孩子们逐渐进入活动状态。

2. 讲座环节- 邀请金融专家进行简洁明了的金融知识讲解，包括银行的角色与功能、存款、贷款、理财等；- 通过图文、视频等形式进行知识讲解，增加趣味性和易理解性；- 开展问答环节，与孩子们进行互动，检验理解程度。

3. 角色扮演- 分组组织参与者进行角色扮演，小银行家、客户、银行柜员等；- 模拟银行业务办理过程，如开户、浏览存款、存取款等；- 设置情境，引导参与者思考和解决真实金融问题，如如何选择理财产品、如何防范金融风险等。

4. 游戏互动- 设计多种有趣的游戏，如寻宝游戏、投资游戏等；- 游戏中嵌入金融知识和技能，引导参与者进行合作与思考；- 设立奖励机制，增加游戏的趣味性和参与度。

5. 实践操作- 组织参与者参观当地银行，了解银行实际操作流程；- 引导参与者进行实际操作体验，如开户、存取款、理财等；- 银行工作人员现场讲解并解答疑惑，提供个性化服务。

小小银行家策划书3篇

小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“小小银行家，大大梦想家”二、活动目的1. 帮助儿童了解基础的金融知识，培养他们的理财意识和能力。

2. 提供一个有趣、互动的学习环境，让孩子们在游戏中学习。

3. 增进家长与孩子之间的沟通和交流，加强家庭金融教育。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员6-12 岁儿童及其家长六、活动内容1. 金融知识小课堂货币的起源和发展如何辨别真假货币零花钱的管理和使用2. 银行参观参观银行营业大厅，了解各个区域的功能观看银行工作人员的工作流程，如点钞、开户等3. 互动游戏货币拼图游戏理财知识问答比赛模拟购物游戏4. 颁发证书和奖品为参与活动的孩子们颁发“小小银行家”证书对表现优秀的孩子给予奖品鼓励七、活动宣传1. 在银行官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请学校、幼儿园等机构协助宣传，邀请家长和孩子参加活动。

3. 在银行营业网点张贴活动海报，吸引客户关注。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、家长和孩子的反馈等方面对活动效果进行评估。

十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保孩子们的安全。

2. 活动内容要根据孩子们的年龄和认知水平进行设计，确保他们能够理解和参与。

篇二一、活动主题“小小银行家，大大梦想家”二、活动目的1. 帮助儿童了解基本的金融知识，培养他们的理财意识。

2. 提供一个有趣的学习环境，让孩子们在游戏中学习。

3. 增进家长与孩子之间的互动和沟通。

4. 提升银行的品牌形象，增强客户粘性。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象6-12 岁儿童及其家长六、活动内容1. 金融知识小课堂由银行工作人员讲解货币的起源、发展和作用。

小小银行家主题活动方案

小小银行家主题活动方案活动名称：小小银行家主题活动活动时间：2天活动地点：学校活动室活动目的：引导孩子学会理财，增强孩子的金融意识和财商，培养孩子的创造力、团队协作精神和表达能力。

活动对象：小学生活动流程：第一天一、开场仪式（30分钟）1. 主持人介绍活动主题和活动流程2. 活动主题歌曲演唱3. 活动宣传海报展示二、银行家考试（60分钟）1. 讲解银行家的职责和能力2. 分小组参加考试，考试内容包括：基本的财经知识、金融字词概念、计算理财投资收益，奖励规定可以是金币或小饰品。

三、创新作品（120分钟）1. 组织小组成员，每个小组需要设计一种银行产品，包括信用卡、储蓄卡、贷款、理财等。

2. 小组成员们自行想象理财产品的名称、功能、优势、收益等方面，然后自我表述，让其他小组明白自己的创新产品，用全语中的解释哦！活动主办方将根据创意，操作简便性，创新性和必要性分别给团队打分确定前三名，依次发奖。

第二天一、战略推理（60分钟）1. 分团队制定策略和经营目标，竞争对手是其他的团队。

每个团队有一个预算，需要在固定的时间内发展自己的银行事业，提升自己的盈利能力。

2. 活动主办方将根据团队的综合表现，比如说战略决策、执行力、财务管理等各个方面进行评分。

获得前三名的团队将获得相应的奖品。

二、成果展示（90分钟）1. 每个小组将展示他们设计的银行产品，包括名称、目标用户和产品特点等。

2. 每个小组向其他小组和评委展示他们在银行事业中取得的成绩和努力，并且分享该小组在活动中的感受和体验。

3. 活动主办方将选出比较精彩的展示作品，颁发奖品。

三、闭幕仪式（30分钟）1. 主持人宣布活动结束，并感谢所有参与活动的小朋友们。

2. 活动负责人宣读本次竞赛的获奖团队和获奖者。

3. 全员合影，活动结束。

活动收益：1. 培养孩子创造力、团队协作精神和表达能力。

2. 引导孩子学会理财，增强孩子的金融意识和财商。

3. 增强孩子对金融和经济的理解和知识。

2023年“小小银行家”活动方案

2023年“小小银行家”活动方案一、活动背景“小小银行家”是一项旨在帮助孩子培养理财能力和金融意识的活动。

随着社会经济的发展和金融行业的壮大，金融知识在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

为了让孩子们在早期就能够了解金融知识、掌握理财能力，我们决定在2023年举办“小小银行家”活动。

二、活动目标1. 帮助孩子们了解金融知识，提升金融意识；2. 培养孩子们的理财能力和创新精神；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容1. 前期准备（1）招募学校合作伙伴：与当地学校合作，邀请学校参与活动，提供场地和学生资源。

（2）组建活动团队：成立活动组委会，包括老师、家长和学生代表，各自负责活动的策划和执行。

2. 系列讲座（1）金融知识讲座：邀请金融专家来学校为孩子们授课，介绍基础的金融概念和知识，如储蓄、借贷、投资等。

（2）理财技巧讲座：组织专家讲解理财技巧，如如何制定预算、如何进行理财规划等。

3. 银行家实践课堂（1）模拟银行项目：为孩子们设计模拟银行项目，如存款、贷款、投资等。

每个参与的学生将被分配为一个银行家，负责为自己的家庭模拟经营一个小银行。

（2）银行家任务：每周进行一次模拟银行业务，包括接待客户、办理业务、管理资金等。

通过这样的实践，孩子们将学习到如何管理资金，了解金融市场的运作。

4. 创新创业比赛（1）创业项目培训：为孩子们提供创新创业培训，包括项目策划、市场分析、财务管理等方面的知识。

（2）创新创业比赛：鼓励孩子们结合自己的创意和金融知识，参与创新创业比赛，为他们提供展示和实践的机会。

5. 金融知识竞赛（1）金融知识测试：组织学生参与金融知识竞赛，通过竞赛活动激发他们对金融知识的兴趣。

（2）奖励措施：对竞赛成绩优秀的学生进行奖励，如奖金、荣誉证书等。

6. 结营仪式（1）成果展示：学生们在结营仪式上展示他们所做的模拟银行项目和创新创业项目。

（2）总结和评估：对参与活动的学生进行总结和评估，以了解他们在活动中所学到的知识和技能。

小小银行家活动方案

小小银行家活动方案一、活动背景。

小小银行家活动是一项旨在培养孩子们金融意识和理财能力的教育活动。

在当今社会，金钱管理能力对每个人来说都是非常重要的，而这种能力的培养应该从小开始。

因此，我们希望通过这个活动，让孩子们在玩耍中学会理财，懂得金钱的价值。

二、活动目的。

1. 培养孩子们的金融意识，让他们懂得理财的重要性；2. 提高孩子们的经济管理能力，让他们在日常生活中学会如何合理支配零花钱；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，通过小组活动让他们学会协作；4. 增强孩子们的责任感和自我管理能力，让他们学会为自己的行为负责。

三、活动内容。

1. 金钱游戏，设置不同的游戏关卡，让孩子们在游戏中学会如何理财和投资，同时也能增强他们的团队合作意识；2. 自助理财体验，设置一个小型的“银行”，让孩子们在里面体验存取款、理财规划等操作，让他们在实践中学会金钱管理；3. 理财知识讲座，邀请专业的理财师给孩子们进行理财知识讲解，让他们了解更多关于金融的知识；4. 亲子理财活动，邀请家长和孩子一起参与理财游戏和讲座，增强家庭理财意识。

四、活动流程。

1. 活动开场，介绍活动背景和目的，让孩子们对活动有一个整体的了解；2. 金钱游戏环节，让孩子们分成小组进行游戏，每个小组都有一个“银行家”，通过游戏让他们学会理财和投资；3. 自助理财体验，让孩子们在“银行”里进行存取款和理财规划的体验，让他们在实践中学会金钱管理；4. 理财知识讲座，邀请专业的理财师给孩子们进行理财知识讲解，让他们了解更多关于金融的知识；5. 亲子理财活动，邀请家长和孩子一起参与理财游戏和讲座，增强家庭理财意识；6. 活动总结，对活动进行总结和回顾，让孩子们对理财活动有一个清晰的认识。

五、活动效果。

通过这次活动，我们希望能够培养孩子们的金融意识和理财能力，让他们在玩耍中学会理财，懂得金钱的价值。

同时，也希望能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，培养他们的责任感和自我管理能力。

2023年“小小银行家”主题活动方案

2023年“小小银行家”主题活动方案主题：小小银行家——培养儿童金融意识，成就未来财富之星一、活动背景近年来，金融教育逐渐成为社会关注的焦点。

而培养儿童金融意识是一个重要的方面。

通过参与金融活动，儿童可以了解金钱的价值、理财知识以及金融风险，从小养成理性消费、储蓄和投资的好习惯，增强儿童的金钱管理能力和财务素养。

因此，我们特别举办“小小银行家”主题活动，旨在引导儿童通过亲身参与金融活动，培养良好的金融意识，提高财务素养，成为未来的财富之星。

二、活动目标1. 培养儿童的金融意识，使其认识到金钱的价值和重要性。

2. 培养儿童的理财知识，学会从小储蓄、投资和理性消费。

3. 培养儿童的风险意识，了解金融风险，并学会如何进行风险管理。

4. 提高儿童的财务素养，让他们能够独立管理自己的财务。

三、活动内容1. 主题宣传在学校、社区、儿童俱乐部等地开展宣传活动，通过海报、宣传单等方式，向家长和孩子传达活动内容及目的，吸引更多的儿童参与活动。

2. 金融教育讲座邀请专业金融人士进行儿童金融教育讲座，向儿童和家长传授金融知识，教育儿童正确的理财观念。

3. 金融游戏嘉年华设立金融游戏嘉年华的活动区域，提供多个游戏摊位，包括投资买卖、记账挑战、金融风险大冒险等游戏，让儿童通过游戏的方式学习金融知识和技能。

4. 小小银行家体验设立银行柜台，让儿童亲身体验银行家的工作，了解存款、取款、理财等基本金融操作。

同时，通过设立比赛环节，评选出小小银行家代表，让他们在儿童社区等场合担任小小银行家，为其他儿童提供服务。

5. 金融创业训练营组织金融创业训练营，邀请创业导师为儿童讲解创业过程和技巧。

通过模拟创业项目，引导儿童学习经济学、市场营销等知识，培养他们的创业意识和能力。

6. 亲子活动组织亲子活动，让家长和孩子一起参与金融游戏、制定家庭财务计划等，增进家庭成员之间的沟通和合作，共同培养孩子的金融意识。

7. 金融文化展览举办金融文化展览，展示与金融相关的艺术品、书籍、实物等，通过艺术的方式引发孩子对金融的兴趣，进一步加深他们对金融的理解。

2024年“小小银行家”主题活动方案

2024年“小小银行家”主题活动方案活动名称：小小银行家——____年儿童理财主题活动方案活动目标：1. 培养儿童对金钱和理财的正确认知和管理能力；2. 培养儿童的创新、合作和沟通能力；3. 提升儿童的自信心和责任心。

活动时间：____年暑假期间，持续3天。

活动地点：XXX儿童教育中心。

活动流程：第一天主题：认识金钱的价值活动内容：1. 活动开场仪式，欢迎儿童参与活动；2. 通过直观的教学展示，引导儿童认识各种货币的种类、面额、价值；3. 设计互动游戏，让儿童在游戏中体验货币交易的过程，感受金钱带来的变化；4. 邀请家长或专业人士分享理财知识，提醒儿童如何正确使用金钱；5. 分发漫画书籍和绘本给儿童，让他们通过阅读了解金钱的故事。

第二天主题：理财的智慧活动内容：1. 通过小组合作游戏，让儿童学习如何合理规划金钱的使用；2. 引导儿童思考金钱的价值与劳动的关系，通过模拟商店和职业游戏的方式理解赚钱的过程；3. 设计创意手工活动，让儿童用废物制作小手工艺品，并组织拍卖活动以鼓励他们创造的价值；4. 邀请银行工作人员举办理财知识讲座，培养儿童理财的意识和能力；5. 安排儿童参观当地银行，亲身感受银行的日常运作。

第三天主题：儿童创业与公益活动内容：1. 分组组织儿童创业活动，让他们设计并展示小创业项目，发挥自己的想象和创造力；2. 设计公益义卖活动，将儿童制作的手工艺品进行销售，筹集善款支持相关公益事业；3. 邀请公益组织的工作人员与儿童分享公益故事，激发他们对公益事业的关注与热爱；4. 举办颁奖仪式，表彰最佳创意、最佳合作、最佳公益项目等荣誉；5. 活动总结与闭幕仪式，表彰优秀参与者并鼓励他们在理财和创业方面持续学习和努力。

活动后续推进：1. 组织儿童参观银行，深入了解金融行业；2. 与学校合作，将理财知识纳入校本课程；3. 组织理财和创业比赛，提供更多展示和交流的机会；4. 定期开展金融知识讲座，邀请专业人士与家长分享理财经验；5. 设立小小银行家交流平台，儿童可以在上面交流学习心得和问题。

小小银行家活动方案

小小银行家活动方案活动目标小小银行家活动旨在通过模拟银行家的角色扮演游戏，使儿童了解金融知识，培养理财意识和经济管理能力。

活动时间和地点•活动时间：2022年5月15日至5月20日•活动地点：学校多功能厅活动流程第一天：开展银行知识讲座•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–介绍银行的基本知识、存款和贷款的概念，并与儿童分享金钱管理的重要性。

–解释存款利息、贷款利率等金融概念，并进行简单的案例分析。

–与儿童互动，让他们分享日常生活中的理财经验和困惑。

第二天：组建银行队伍•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–将参与活动的儿童分成几个小组，每个小组模拟一个银行。

–分配角色：经理、出纳员、客户服务员等，并介绍各个角色的职责和工作内容。

–小组内进行角色分工，并设计一个银行队伍标识。

第三天：银行开业仪式•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–准备开业仪式所需道具，如花束、彩带等。

–进行银行开业仪式，包括剪彩、发表开业演讲等环节。

–银行经理代表银行队伍发表开业感言，并向客户介绍银行的服务和特色。

第四天至第五天：银行营业•时间：上午9:00-10:30、下午2:00-3:30•活动内容：–模拟银行营业过程，让儿童亲身体验银行家的工作。

–让儿童扮演各个角色，接待客户、办理存款、贷款业务等。

–鼓励儿童创新，设计并推出一些特色服务，如儿童理财咨询、储蓄罐DIY 等。

最后一天：总结和颁奖•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–儿童银行家分享他们的实践心得和收获。

–针对活动进行总结，让儿童参与讨论，激发他们的思考和创造力。

–颁发评选的奖项，如最佳经理、最佳出纳员等，鼓励儿童在活动中表现出色的团队和个人。

活动资源准备•银行道具：模拟银行柜台、存折、存款收据、放贷合同等。

•活动物资：桌椅、绘画纸、彩笔、纸张等。

•道具制作：花束、彩带等开业仪式所需道具。

•嘉奖奖品：优秀银行家奖杯、奖状、文具礼品等。

儿童银行活动计划方案

一、活动背景随着金融知识的普及和儿童财商教育的重视，儿童银行活动成为培养孩子们理财意识、提高金融素养的重要途径。

本活动旨在通过寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习金融知识，树立正确的金钱观和消费观。

二、活动主题“小小银行家，快乐理财梦”三、活动目标1. 让孩子们了解银行的基本职能和金融知识。

2. 培养孩子们的理财意识和自主管理能力。

3. 提高孩子们的团队合作精神和社交能力。

4. 增强亲子互动，增进家庭关系。

四、活动时间2024年6月1日（六一儿童节）五、活动地点XX银行XX分行营业大厅六、活动对象6-12岁儿童及其家长七、活动内容1. 金融知识讲座- 邀请银行工作人员为孩子们讲解银行的基本职能、货币起源、真假币辨别、存款、取款等基本金融知识。

2. 趣味游戏环节- “点钞大赛”：孩子们分组进行点钞比赛，最快最准确的小组获胜。

- “小小理财师”：通过模拟银行场景，让孩子们学习如何规划零花钱，进行简单的理财实践。

- “储蓄罐DIY”：家长和孩子们一起制作储蓄罐，培养孩子们的储蓄习惯。

3. 亲子互动环节- “亲子存款”：家长和孩子们一起将零花钱存入银行，体验存款过程。

- “理财故事会”：家长和孩子们分享理财故事，共同探讨理财心得。

4. 颁奖仪式- 对在各项活动中表现优异的孩子们进行表彰和奖励。

八、活动流程1. 9:00-9:30 活动签到，发放活动资料。

2. 9:30-10:00 金融知识讲座。

3. 10:00-11:30 趣味游戏环节。

4. 11:30-12:00 亲子互动环节。

5. 12:00-12:30 颁奖仪式及合影留念。

九、活动准备1. 活动场地布置：设置讲座区、游戏区、亲子互动区等。

2. 活动物资准备：讲座PPT、游戏道具、奖品等。

3. 邀请银行工作人员、家长和孩子们参与。

十、活动预算1. 场地租赁费用：XX元。

2. 活动物资费用：XX元。

3. 奖品费用：XX元。

十一、活动宣传1. 通过银行官网、微信公众号等渠道发布活动信息。

2024年“小小银行家”主题活动方案

2024年“小小银行家”主题活动方案活动方案：小小银行家主题活动活动时间：2024年10月1日活动地点：XX市中心广场活动目的：通过模拟银行家的职业角色，培养儿童的理财意识和金融知识，提高他们的经济管理能力和金融素养。

活动对象：6-12岁的儿童活动内容：1. 活动预热（1小时）在活动开始之前的一个星期，通过各种渠道进行预热宣传，包括社交媒体、学校通知、宣传栏等。

同时，邀请儿童参与活动前的准备工作，如制作简单的存款本、账户册等。

2. 活动登记（30分钟）活动开始后，设置报名和登记处，每位参与活动的儿童需要填写相关个人信息，并领取准备好的小礼物。

3. 分组和导员培训（30分钟）根据报名情况，将参与活动的儿童分成若干个小组，每个小组由一名导员负责。

导员需要在活动开始之前接受培训，了解活动流程和角色要求。

4. 理财课程（1小时）为了提高儿童的金融知识和理财意识，设置一堂简单易懂的理财课程。

课程内容包括货币的发展历程、存款与贷款的基本概念、投资与风险的关系等。

通过课程的讲解和互动环节，引导儿童了解理财的重要性，引发他们对金融知识的兴趣。

5. 角色扮演（2小时）通过角色扮演的形式，让儿童亲身体验银行家的工作内容和流程。

每个小组将担任一家小银行的角色，包括行长、出纳员、客户经理等。

导员将带领儿童们在设立的小银行活动区域内体验存取款、贷款咨询、理财规划等操作，学习如何与客户沟通、解答问题，锻炼他们的人际交往和解决问题的能力。

6. 游戏和趣味活动（2小时）为了增加活动的趣味性和互动性，设置一系列与金融相关的游戏和趣味活动，如寻宝游戏、金融知识问答、传递货币等。

通过这些游戏和活动，进一步加深儿童对金融知识的理解，并增强他们的团队合作和竞争意识。

7. 优秀银行家评选和颁奖仪式（30分钟）根据儿童在活动过程中的表现，评选出各组的优秀银行家，并进行颁奖仪式，鼓励他们在金融领域的努力和成就。

8. 活动总结和反思（30分钟）在活动结束前，组织一个小范围的集体讨论，让儿童们分享他们在活动中学到的东西，总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见。

“小小银行家”活动方案(二篇)

“小小银行家”活动方案活动方案：小小银行家一. 活动目标和背景：随着经济的不断发展，金融教育对于培养学生的金融意识和理财能力显得尤为重要。

通过开展“小小银行家”活动，旨在让学生了解银行业务的基本知识，掌握基本的理财能力，并通过模拟实践活动来培养学生的团队协作能力和创新思维能力。

二. 活动时间和地点：时间：根据学校安排，在每学期进行一次，每次活动持续3个月。

地点：学校指定的活动场所，如教室、图书馆等。

三. 活动内容和流程：1. 活动准备：1.1 确定活动主题和目标，制定活动方案，并邀请学校相关部门负责人参与活动策划。

1.2 向学校申请活动经费和必要的场地及设备支持。

1.3 培训活动负责人和志愿者，包括教师、银行工作人员等，并提供相关的教材和资料。

2. 活动启动仪式：2.1 在学校校园内举行活动启动仪式，邀请学校代表和银行代表等参加。

2.2 在仪式上介绍活动的意义和目标，并展示活动宣传材料和相关教育资源。

3. 学生报名和选拔：3.1 在学校内广泛宣传活动，并开展招募学生志愿者的工作。

3.2 学生报名后，进行面试和选拔，确保参与活动的学生具备一定的基本素质和兴趣。

4. 理论知识学习：4.1 通过专题讲座、课堂教学等方式，向参与活动的学生提供银行业务的基本知识和金融理财的基本技能。

4.2 可邀请银行工作人员到学校进行专题讲座，或组织学生参观当地银行，亲身了解银行的运作流程和业务。

5. 模拟实践活动：5.1 组织学生成立模拟银行团队，每个团队包括负责人、柜员、客户经理等角色，并分配相应的任务和责任。

5.2 模拟银行团队开展各种银行业务，如存款、取款、贷款等，并记录每个学生的操作和业绩。

5.3 设定奖励机制，根据学生的表现和业绩给予奖励和激励。

5.4 定期评估团队和个人的表现，提供反馈和指导，促进学生的成长和发展。

6. 结案总结和评选：6.1 在活动结束后，举行结案总结会议，并邀请相关部门负责人参加。

6.2 整理学生的活动经历和成果，撰写结案总结报告，并向学校和银行提交。

《2024年银行亲子互动活动方案策划》范文

《银行亲子互动活动方案策划》篇一一、活动背景随着社会的发展，家庭关系在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。

为了增进家长与孩子之间的亲子关系，同时提高孩子们的金融知识水平，我们策划了一场银行亲子互动活动。

通过此次活动，我们希望为家长和孩子提供一个互动交流的平台，让他们在轻松愉快的氛围中增进感情，学习金融知识。

二、活动目标1. 增进家长与孩子之间的亲子关系，提高家庭凝聚力。

2. 培养孩子们的金融意识，提高他们的金融知识水平。

3. 增强银行与社区的联系，提高银行品牌形象。

三、活动策划1. 活动名称：银行亲子互动活动——“小小银行家”2. 活动时间：周末上午10:00-12:003. 活动地点：银行网点内或附近公园4. 活动对象：家长及6-12岁儿童5. 活动内容及流程：（1）开场致辞：银行工作人员简要介绍活动目的及安排。

（2）互动游戏环节：通过一系列有趣的游戏，如模拟存款、取款、转账等，让孩子们了解银行业务的基本流程和相关知识。

（3）金融知识讲解：请专业人士为孩子们讲解基础的金融知识，如货币的认识、储蓄的重要性等。

（4）DIY手工制作：提供手工材料，让孩子们制作自己的小钱包或存钱罐等，加深对金融知识的理解。

（5）亲子合影环节：邀请家长和孩子一起拍照留念，增进亲子感情。

（6）结束致辞：银行工作人员对活动进行总结，并鼓励孩子们在以后的生活中积极参与金融知识的学习。

四、活动宣传1. 通过银行官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息。

2. 在银行网点内张贴活动海报，吸引家长和孩子的关注。

3. 与社区合作，通过社区公告、微信群等方式宣传活动信息。

4. 利用学校渠道进行宣传，邀请学校组织家长和孩子参加活动。

五、活动实施与执行1. 准备阶段：制定活动方案、筹备所需物资、场地布置等。

2. 实施阶段：按照活动安排执行各项内容，确保活动顺利进行。

3. 现场管理：安排专业人员负责现场秩序维护，确保参与者的安全。

4. 后期跟进：收集活动反馈意见，对活动效果进行评估，为下一次活动提供参考。

2024年小学生银行体验活动方案

2024年小学生银行体验活动方案活动名称：未来小银行家——2024年小学生银行体验活动活动宗旨：本次小学生银行体验活动旨在通过模拟真实的银行业务场景，激发小学生对金融知识的兴趣和学习的动力，培养他们的理财意识和金融素养，让他们在小学阶段就建立起正确的金融观念和理财习惯，为未来的人生奠定坚实的财务基础。

活动时间：2024年7月1日-7月7日活动地点：各小学校园内活动内容：1. 活动前期准备工作a. 与各小学及教育局沟通，获得支持和协助。

b. 招募志愿者，培训志愿者相关知识和技能。

c. 准备银行场景道具和活动用品，确保活动的顺利进行。

2. 活动开幕仪式a. 在学校操场举行开幕仪式，邀请校领导、家长代表和媒体参加。

b. 进行活动宣传，并介绍活动的目的和意义。

c. 由学生代表发言，表达对活动的期望和热情。

3. 银行基础知识讲座a. 邀请专业人士为小学生讲解基础的金融知识，如货币、储蓄、贷款等。

b. 通过生动的讲解和互动环节，激发小学生对金融知识的兴趣和学习的动力。

c. 组织小学生参与讲座后的问答环节，增加学生对知识的掌握程度。

4. 银行场景体验a. 在学校内设置仿真银行场景，包括柜台、自助设备等。

b. 小学生分组参与银行场景体验，模拟办理存取款、办理小额贷款等银行业务，增加他们对金融操作的实践经验。

c. 设置专业志愿者引导小学生进行操作指导和解答疑问，确保活动的顺利进行。

5. 银行理财课程a. 邀请金融专家为小学生开设理财课程，教授理财基本知识和方法。

b. 通过案例分析和小组讨论，培养小学生的理财意识和金融素养。

c. 每个小学生都可以参与理财竞赛，并获得相应奖励，激发他们的学习积极性。

6. 金融创意活动a. 鼓励小学生在活动期间参与金融创意活动，如设计银行标志、制作银行宣传海报等。

b. 评选出优秀作品，并在学校内进行展览和颁奖仪式。

7. 活动总结和感恩仪式a. 对参与活动的师生和志愿者进行表彰和感谢。

b. 由小学生代表发表活动总结，分享他们在活动中的收获和感受。

银行给幼儿园做的活动方案

银行给幼儿园做的活动方案一、活动主题“小小银行家，未来大梦想”二、活动目的通过有趣的互动和体验，让幼儿园的小朋友们对银行有初步的认识和了解，培养他们的理财意识和金融观念。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园内具体活动教室五、参与人员银行工作人员、幼儿园小朋友六、活动准备1、银行工作人员提前与幼儿园老师沟通，了解小朋友们的年龄特点和知识水平，制定合适的活动内容和流程。

2、准备活动所需的道具，如假钞、点钞练功券、储蓄罐、卡通形象的货币知识卡片等。

3、布置活动场地，营造出温馨、有趣的银行氛围，例如贴上卡通的银行标识、摆放一些可爱的金融小摆件。

七、活动内容1、货币知识小课堂（1）银行工作人员穿着特制的卡通服装，以可爱的形象出现在小朋友们面前，引起他们的兴趣。

（2）通过播放有趣的货币知识动画片，向小朋友们介绍货币的起源和发展，让他们知道钱是怎么来的。

（3）展示不同国家的货币图片，让小朋友们观察货币的颜色、图案和形状，了解世界的多样性。

2、点钞大比拼（1）银行工作人员先示范如何点钞，小朋友们认真观察，眼睛一眨不眨，小手还不自觉地跟着动起来。

（2）给每个小朋友发放一些点钞练功券，让他们尝试自己点钞，看谁点得又快又准。

（3）对于表现优秀的小朋友，给予小奖品，比如卡通贴纸或者小玩具。

3、储蓄罐DIY（1）为小朋友们准备好空白的储蓄罐和颜料、画笔等工具。

（2）让小朋友们发挥自己的想象力，在储蓄罐上画出自己喜欢的图案，把储蓄罐装饰得漂漂亮亮的。

（3）在小朋友们画画的过程中，银行工作人员可以和他们交流，问问他们准备把零花钱存起来买什么，引导他们树立储蓄的意识。

4、模拟银行体验（1）设置一个模拟银行柜台，让小朋友们扮演银行客户和工作人员。

（2）“客户”小朋友拿着假钞来存钱，“工作人员”小朋友认真地数钱、登记，然后给“客户”小朋友一张存款凭证。

（3）通过这种角色扮演，让小朋友们在游戏中体验银行的业务流程。

八、活动总结活动结束后，银行工作人员和幼儿园老师一起对活动进行总结。

国庆小小银行家活动方案

#### 一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，同时提高小朋友们的金融素养，培养他们的理财意识，特举办“国庆小小银行家”活动。

通过此次活动，让孩子们在愉快的氛围中学习金融知识，体验银行工作，感受祖国的繁荣昌盛。

#### 二、活动主题“国庆小小银行家，金融知识我学习，祖国繁荣我自豪”#### 三、活动目标1. 帮助孩子们了解基本的金融知识和理财理念。

2. 培养孩子们的爱国主义情怀，增强社会责任感。

3. 提高孩子们的团队协作能力和沟通能力。

#### 四、活动时间2024年10月1日（国庆节当天）#### 五、活动地点XX银行各网点#### 六、活动对象年龄在6-12岁的小朋友及家长#### 七、活动内容1. 开幕式：活动当天，各网点举行开幕式，由银行工作人员向小朋友们介绍活动流程和注意事项。

2. 参观银行：带领小朋友们参观银行内部，了解银行的基本构造和功能，认识各种自助设备。

3. 金融知识讲座：邀请专业讲师为小朋友们讲解货币的起源、面值、防伪知识等金融基础知识。

4. 趣味游戏：设计一系列寓教于乐的金融知识游戏，如“点钞大赛”、“找假币”等，让孩子们在游戏中学习金融知识。

5. 理财小课堂：通过互动问答、案例分析等形式，引导孩子们树立正确的理财观念。

6. 爱国主义教育：组织观看爱国主义影片，让孩子们了解祖国的历史和文化，激发他们的爱国情怀。

7. 亲子互动：设置亲子互动环节，增进家长与孩子之间的感情。

8. 颁奖仪式：对活动中表现优秀的小朋友们进行表彰。

#### 八、活动准备1. 活动场地布置：各网点提前布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

2. 活动物资准备：准备金融知识宣传册、游戏道具、奖品等。

3. 人员安排：安排工作人员负责活动组织、讲解、安全保障等工作。

4. 宣传推广：通过线上线下渠道进行活动宣传，吸引更多家庭参与。

#### 九、活动总结活动结束后，各网点对活动进行总结，收集家长和小朋友们的反馈意见，为今后举办类似活动提供借鉴。

“小小银行家”活动方案范文（三篇）

“小小银行家”活动方案范文大学路小学张娟活动目标：调动学生的积极性，使学生养成良好的学习习惯，让学生懂得好的学习氛围需要大家共同努力、创造。

活动主题：____学年—____学年数学小明星评选规则活动形式：主题班会活动过程：一、谈话导入新的学期开始了，上学期我们评选出了____名数学小明星，本学期我们征集了全班同学的意见，现将本学期的数学小明星的评选方法与大家一起交流一下。

(音乐：《左手右手》)二、制定目标，明确方向1、每人准备____张五十元的“假钱”，其中____张交给老师保管，10张自己留着，作为你的“小银行”的固定资产，即____元。

2、在日后的数学学习中，你可以赚钱也可以被罚钱，做得好，就会得到相应的奖励；做的不好老师会扣钱，作为处罚。

3、每周5清点固定资金，数学课留____分钟，公布。

当固定资金低于____元，你就会被剥夺许多权利，比如。

取消你下周的活动课、取消评优的权利、给小组扣星、到最后一排坐着等等。

4、本学期的数学小明星的评选，与你的小银行的固定资金有直接联系。

每个学期末，清点资金，谁的钱处于全班前____名，谁就是本学期的数学小明星。

奖励方案：1、小组长(货币清点员4)：每周负责记录本组同学的钱数+____元/周2、纪律小组长(4)：维持上课前纪律、收发家庭(课堂)作业+____元/周3、数学助理(3)：送作业，查作业人数+____元/周4、认真完成一周作业(包括家长签字)+____元/周5、上课认真听讲，积极回答问题，一周被表扬____次+____元/周6、口算天天练完成好+____元/周7、改错认真、及时，整理错题本。

+____元/周8、帮助别人解决难题+____元惩罚方案：1、一次不完成作业(包括预习、复习作业作业)-____元2、上课乱讲话一次-____元3、数学课迟到-____元4、撒谎-____元5、粗鲁无礼-____元优秀小组评选方案：1、课前准备、传作业快静齐；2、回答问题积极准确；3、课堂纪律好；4、课堂小组活动认真发言不大声喧哗；5、乘火车回答问题声音洪亮。