最新谈读书作文200字精选(五篇)

最新谈读书作文200字精选(五篇)
谈读书作文200字篇一
首先当然是勤奋了，它是取得好成绩的奠基石。

有的同学抱怨自己学
习成绩不理想，是天资差脑子笨，继而学习热情不高，钻研不下去。

我认为，学习要勤奋才能取得成功。

所谓的勤奋，指的是坚持不懈的精神。

需
知道，一个人的天赋好固然是个好条件，可是如果不勤奋学习，那么聪明
也是无用的。

北宋时期有个叫方仲永的人，5岁吟诗作赋，人们都认为他
是个了不起的神童，到了20岁竟然变成了一个平庸无奇的人。

方仲永的
才华日益衰退，是因为他的父亲整天带他四处炫耀，没有努力读书的结果。

由此可见，一个人的天赋再好，如果不勤奋努力，也很难取得真正的成就。

大科学家牛顿在上小学时，也不曾被当作弱智儿吗？这样来说，一个人的
天赋并不十分重要，重要的是是否有勤奋肯学的刻苦精神。

第二点，是勤于思考，这是学习成功的必经道路。

众多闻名世界的伟
人都具有勤于思考这样可贵的品质。

如果瓦特不勤于思考，就不会从水蒸
气将壶盖顶起的现象中受到启发，发明蒸气机；如果爱迪生不勤于思考，
也就不能成为“发明大王”了。

可见勤于思考是每个希望成功的人所必须
具备的品质。

只有勤于思考，才能使我们不断超越自我、完善自我。

当然，我说的勤于思考，是建立在科学的、尊重客观事实的基础之上的，而不是
毫无根据的胡思乱想。

第三点，就是多问了，这是最重要的环节。

为什么我们要提倡多问呢？其一，人与人智力有差异，因此理解的快慢与程度必然有所不同。

有时，
别人对一些问题早已理解，自己却依然一头雾水，如果肯不耻下问，那么
就会很快缩小与别人的差距。

其二，老师的传授自有她的重点，但不可能
面面俱到，这就要求同学们多开尊口，“知之为知之，不知为不知”。

以
多问来弥补你的不知。

这样，既能让老师更多了解学生理解的薄弱处，也
能令自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于探
索的治学品质，真可谓一举多得。

第四点，就是要博览群书。

在学校，有的同学只是埋头读书本的知识，而对课外知识孤陋寡闻，使自己陷于困惑，有人认为读那些与自己专业无
关紧要的书是浪费时间。

其实不然，专业知识固然重要，但只一味钻研一
门学问，他的知识面是很窄的。

正如学生只学语文或数学，便觉得单调，
枯燥，易生厌烦之心。

所以倘若能在学习闲暇之时，看看其他书籍的话，
既增加了趣味，又长了见识，特别是在今天这个科学技术飞速发展的时代，人类所掌握的知识量每隔七八年就要翻一番了，如果我们不随时用新的知
识来充实自己的头脑，那么即便你今天是个知识渊博之人，明天就完全可
能成为一个知之不为的人。

最后，我要说的是：我说的书是有益身心健康的、适合学生的书。

谈读书作文200字篇二
有人以书为心，有人以心为书。

读书者，一曰解心灵之饥渴，二曰解
知识之饥渴。

饥渴者，求知也，求智也。

，题记
以书为心
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”，这应是以书为心者所言。

所谓以书为心，即探求，求知。

心中对这个奇妙异幻的世界有无限的好奇，以得到答案为乐。

方程式、定律、未解之谜、奇异现象……一个个吸引人
的标题，一段段大自然给予的真理，造就一位位给人类作出伟大贡献的数
学家、科学家。

他们不仅以书为心，而且在许多书中寻找更多未解的问题，于是又有更多的真理公布于世。

读书要有“勤”，能“苦”。

勤，勤者多得，因为他能接触比平常人
更多的书籍，这意味着他能获得更多真谛;苦，吃得苦中苦，方为人上人。

这些人，称之为学者。

以心为书
心，是个奇幻莫测的无底洞。

它能创造出许多情感，“哭笑不得”、“又恨又爱”、“乡愁情愁”这类比比皆是。

这就是人类和动物的最大区别。

这类人，与其说他们是读书，不如说是读心。

读心灵中的悲愤、喜悦、仇恨、爱情、仰慕、妒忌……其快乐决不逊于知识方面的满足。

这是一种
感觉，不同的心说着不一样的感情，但是语言是一样的。

一汪清泉，一片芳草，一川崎岖。

我也是个读心者。

我需要得到更真实的情感：“《钢铁是怎样炼成的》教会我勇敢地面
对人生的每一次挑战，而且只要相信自己，便无过不去的障碍;《名人传》以三个世纪伟人的生平经历，让我了解了文豪、大家们的内心;《简·爱》说，精神上的坚强比身体上的高大更强悍;《做人·立身·处世》用苍老
而不失威严的口吻教育我该是个怎样的人，怎样才能成为堂堂男子汉屹立
在这个世界上，怎样问心无愧……
心灵上的充实，才能对知识有“勤”，有“苦”，才可以更上一台阶。

这些人，称之为智者。

探幽
幽静的角落，往往涵藏着更大的真理。

因为喧闹的地方已经被搜罗一空且为世人所知了。

黑暗远比光明更富有吸引力。

所以才有了“蛀书虫”(著书虫)……世界上不能没有他们，他们才能推动历史的巨轮向前行。

因为旧的书“蛀”光了，必然会有更新更好的书面世。

这就是文化的进步。

不管是以书为心，还是以心为书，写书者为读书者开辟道路，而读书者读书多了也会变成写书者，就这样读读写写，写写读读，一代换一代，书海无涯。

我是一个乘船者，也是一个划船者，这就是我的水手日记。

谈读书作文200字篇三
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面对生活的多彩，我们选择了人生；
面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。

隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，但却是芳香的，天使的，浓郁的，悠长的。

读书，是一种享受，享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。

读书，是一种情怀，关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。

读书，是一种幸福，自然中的小草、小树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，情的充溢，都会流露出笑的宽慰，苦的涩味。

庄子的超
俗，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄澈的之心，
平静这心，充沛之心，向上之心。

读书，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山、长江长城。

使你如燕，
羞过绿色，蓝色与黄色的家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布
与喜马拉雅。

但是我们要明白，读书是为了丰富自己的知识，而不是一味相信“书
中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这不是好的学习目的，只是为了金钱
和利益。

我们读书是为了净化心灵，使心无杂念，陶醉在优美的语言中。

自古以来，凡是有大成就的人，几乎都是爱读书的人。

有人说，打开
你喜爱的书，就走近了心灵，开始了对话与交流。

让你走近了历史的隧道
与时间的定格。

高尔基说过：“书是人类学习知识必经的阶梯。

”的确，书籍不仅教
给了我们知识，还教会了我们独立，善于合作以及做人的道理……总而言之，书籍带给我们的是无穷无尽的财富。

愿书与我们同行。

谈读书作文200字篇四
快乐是什么？快乐是一杯茶，能使人心旷神怡；快乐是一丝晚风，能
吹走夏日的炎热；快乐是一缕火焰，能温暖冰冷的心；快乐是一汪清泉，
能滋润人的心田。

和上面的快乐之事相比较，读书更是一大乐事。

记得我上小学时，最
初接触《三国演义》、《水游传》等名著，其中有许多字词句我都不理解。

我那时读书往往只注重情节，囫囵吞枣，不懂之处，跳过也就算了。

尽管如此，我还是喜欢读书，而且越读越有味，越读越有劲。

进了中学，随着年龄的逐渐增大和思想的日趋成熟，读书的欲望愈加强烈。

读书给予了我无穷的乐趣，成为我日常生活中与吃饭、睡觉一样必不可少的组成部分。

读书，要用心地读，要像“饥饿的人扑在面包上”，像辛勤的蜜蜂不断酿蜜一样。

读书是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加令人舒畅，更有乐趣。

当你消极悲观时，读书可以使你热爱人生，可以唤起你对未来的信心和对生活的追求。

读书的乐趣是无穷的。

每读一本好书，这种乐趣就增加一分。

明月高悬的夜晚，品读老舍的小说，独有一番滋味；烈日炎炎的正午，抱着几篇鲁迅的杂文，或许能体会出生活的真谛。

总之，读书是很有滋味，非常快乐的事情。

读书也许就是令人快乐的密码之一吧！
谈读书作文200字篇五
有的人说，教师只有平庸，只有寂寞，没有灿烂，没有快乐。

我却认为：想做快乐的教师其实并不是那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，快乐的大门一定会向你敞开，读书能成就快乐人生。

年少时，我就很喜欢读书。

那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。

长大后，走进了师范，也走进了更为广大的书的殿堂。

那时，我在书
中曾与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹胸怀天下;读书不仅让那时的我乐不思蜀，也让我体会到了“蓦然回首”，那人却在“灯火阑珊处”的意境。

那时，书如同我生命中必不可少的良师益友。

我深深地感受到：读书应是教师的职业素养和习惯，如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样，教师的第一至爱应该是书籍，只读两本教材和参
考书的教师无论如何不能称之为优秀教师。

作为一线教师，我们应该读教
育名著，应与大师对话，拜专家为师，以学者为友，要学大师的理论精髓
和实践经验，学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的
人生境界和献身事业的人格力量。

在我们城关镇第一初级中学，学校一直组织教师认真阅读文化教育名著，我和我校教师阅读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》、《给教
师的建议》;李镇西的《爱心与教育》、《走进心灵》;陶行知的《陶行知
教育文集》;魏书生的《班主任工作漫谈》;高万祥的《优秀教师的九堂必
修课》等。

通过阅读这一本本教育名著，我不断从书籍中寻找工作思路和
方法，慢慢地我发觉自己的综合素养提高了，自己的教学更得心应手了，
我的生活变得快乐了。

我想，为人之师，要想在漫长的教育教学生涯中，体验到教师的快乐，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。

我们要与书共舞，与书为友。

我坚信：
书能让我们的世界豁然开朗，书能让我们的生活更加美好!。