浙江省金华市十校2023-2024学年高二上学期期末调研考试语文试卷(含答案)

浙江省金华市十校2023-2024学年高二上学期期末调研考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下题。

材料一：
①“修辞立其诚”,是《易传·文言》的一句话。

这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。

“立其诚”即是坚持真实性。

诚者，实也，真也。

现代所谓真，古代儒家谓之为“诚”。

②“立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。

③名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。

一般言辞的内容包括许多命题。

哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。

哲学命题与科学命题都可称为理论命题，理论命题符合于客观实际，就是真理的揭示。

文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心。

④言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。

浅言之，即一个人的言论与他的行为一致；深言之，即学说理论与社会实践一致。

古语说“听其言而观其行”,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。

实践是检验真理的标准。

与社会实践相符合的，才能称为真理。

⑤表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。

如果口说的是一套，心里所想的却是另一套，是谓说假话，是最明显的不诚。

“修辞立其诚”,首先要表达自己的真实思想。

……
⑥揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。

然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。

人们常常把真实的思想感情隐藏起来。

这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。

然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。

⑦应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。

唯物主义肯定事实，肯定客观真理。

唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。

虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础。

(选自张岱年《修辞立其诚》,有删减)
材料二：
诚意是品性，却又是态度。

从前论人的诚伪，大概就品性而言。

品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。

说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹总算账。

君子大概总是君子，小人大概总是小人。

不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。

所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有作伪的时候。

这也是出于自然。

还有一层，这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。

这就是态度。

态度不一定反映出品性来；一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。

态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。

这是“世故人情”的一个项目。

有时可以原谅，有时甚至可以容许，人与人、事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。

诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。

种种礼数或过场就是从这里来的。

有人说礼是生活的艺术，礼的本意应该如此日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。

有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。

这些人主张率性自然。

率性自然未尝不可，但是得看人去。

若是一见生人就如此这般，就有点野了。

即使熟人，毫无节制的率性自然也不成。

夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”,别人可想而知。

总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。

客气要大方，合身份，不然就是诚意太多；诚意太多，诚意就太贱了。

看人，请客，送礼，也都是些过场。

有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。

但是这些其实也是表示诚意的。

总得心里有这个人，才会去看他，请他，送他礼，这就有诚意了。

至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。

看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。

古语说得好，“来而不往非礼也”,无论古今，人情总是一样的。

有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。

他觉得虚伪无聊，当作笑谈。

笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。

人为自己活着，也为别人活着。

在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感，都得算是诚恳，有诚意。

这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。

西方有句话：“人生是做戏。

”做戏也无妨，只要有心往好里做就成。

客气等等一定有人觉得是做戏，可是只要为了大家好，这种戏也值得做的。

另一方面，诚恳、诚意也未必不是戏。

现在人常说，“我很诚恳的告诉你”,“我是很有诚意的”,自己标榜自己的诚
恳、诚意，大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。

不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。

常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度；这就不免沾上了些戏味。

(选自朱自清《论诚意》,有删减) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.材料一指出，文学虽不是表示客观事实或客观规律的，但只要能对事物现象的本质有所显示，就能感动人心。

B.材料一指出，人们常常把真实的思想感情隐藏起来，导致人心的扭曲，引起复杂的不正常的社会关系。

C.材料二指出，态度是一个人为适应人情世故而自觉增减诚意的表现，不得已的撒谎有时是可以原谅的。

D.材料二指出，在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感，都算得上诚恳，这样宽大的看法使一些人活得更有兴趣些。

2．根据材料一和材料二的内容，下列说法不正确的一项是( )
A.材料一认为，言行一致包含深浅两个层次，“听其言而观其行”正表明了两者需要一致。

B.材料—以唯心主义比较流行为驳论点，得出唯物主义是科学研究的真实基础这一结论。

C.材料二认为，不能片面地把诚意理解为毫无节制的率性，也不能理解为无限客气。

D.材料二认为，看人、请客、随礼、回礼，虽然看似俗套、无聊，但终归是有诚意的。

3．下列各项，最适合作为论据来支撑材料一第③段观点的一项是( )
A.白居易：文章合为时而著,歌诗合为事而作。

B.刘勰：繁采寡情，味之必厌。

C.荀子：言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。

D.苏辙：有能推至诚之心而加以不息之文，则天地可动，金石可移。

4．材料二中的“品性”与“态度”的内涵不同，请简要阐释。

5．两则材料都谈到了“诚”的共同点，但又各有侧重，请结合材料分析异同。

阅读下面的文字，完成下题。

组织部来了个年轻人(节选)
王蒙
初到区委会十天的生活，在林震头脑中积累起的印象与产生的问题，比他在小学呆了两年的还多。

区委会的工作是紧张而严肃的，在区委书记办公室，连日开会到深夜。

他怀着敬畏的心情看着这一份份厚得像一本书的材料和长长的题目。

有时，一眼望去，他却又觉得区委干部们是随意而松懈的，他们在办公时间聊天，看报纸，大胆地拿林震认为最严肃的题目开玩笑，例如，青年监督岗开展工作，韩常新半嘲笑地
意思，讨论市委布置的一个临时任务，大家抽着烟，说着笑话，打着岔，开了两个钟头，拖拖沓沓，没有什么结果。

在一切印象中，最突出和新鲜的印象是关于刘世吾的：刘世吾工作极多，常常同一个时间好几个电话催他去开会，但他还是一会儿就看完了《拖拉机站站长与总农艺师》;而且，他已经把前一个月公布的拼音文字草案学会了，开始在开会时用拼音文字作记录了。

某些传阅文件刘世吾拿过来看看题目和结尾就签上名送走，也有的不到三千字的指示他看上一下午，密密麻麻地划上各种符号。

刘世吾有时一面听韩常新汇报情况，一面漫不经心地查阅其他的材料，听着听着却突然指出：“上次你汇报的情况不是这样!”韩常新不自然地笑着，刘世吾的眼睛捉摸不定地闪着光；但刘世吾并不深入追究，仍然查他的材料，于是韩常新恢复了常态，有声有色地汇报下去。

晚上九点钟，林震敲开了刘世吾办公室的门。

“我想谈谈来区委工作的情况，我有一些问题不知道怎么解决。

”林震用一种坚决的神气说，同时把落在地上的纸页拾起来。

“对，很好。

”刘世吾仍然靠着窗户框子。

林震从去麻袋厂说起：“……我走到厂长室，正看见王清泉同志……”
“下棋呢还是打扑克?”刘世吾微笑着问。

“您怎么知道?”林震惊骇了。

“他老兄什么时候干什么我都算得出来，”刘世吾慢慢地说，“这个老兄棋癮很大，有一次在咱这兒开了半截会，他出去上厕所，半天不回来，我出去一找，原来他看见老吕和区委书记的兒子下棋，他在旁边‘支’上‘招兒’了。

”
林震把魏鹤鸣对王清泉的控告讲了一遍。

刘世吾关上窗户，拉一把椅子坐下，轻轻地摆动着头：
“魏鶴鸣是个直性子，他一来就和王清泉吵得面红耳赤……你知道，王清泉也是个特殊人物，不太简单。

抗日胜利以后，王清泉被派到国民党军队里工作，是个呱呱叫的情报人员。

他是去瓦解敌人的，但是他自己也染上国民党军官的一些习气，改不过来，其实是个英勇的老同志。

”“这样……”
“是啊。

”刘世吾严肃地点点头，接着说：“当然，这不能为他辩护，党是派他去战胜敌人而不是与敌人同流合污，所以他的错误是应该纠正的。

”
“怎么去解决呢?魏鹤鸣说，这个问题已经拖了好久。

他到处写过信。

”
“是啊。

”刘世吾作着手势说，“现在下边各类问题很多，你如果一一去解决，那是事倍功半的。

而且，上级布置的任务追着屁股，完成这些任务已经感到很吃力。

作为领导，必须掌握一种把个别问题与一般问题结合起来，把上级分配的任务与基层存在的问题结合起来的艺术。

再者，王清泉工作不努力是事实，但还没有发展到消极怠工的地步；作风有些生硬，也不是什么违法乱纪；显然，这不是组织处理问题而是经常教育的问题。

从各方面看，解决这个问题的时机目前还不成熟。

”
林震沉默着，他判断不清究竟哪样对。

他一想起王清泉那样的厂长就觉得难受，但是，他駁不倒刘世吾的“领导艺术”。

刘世吾又告诉他：“其实，有类似毛病的干部也不止一个……”这更加使得林震睁大了眼睛，觉得这跟他所听的党课的内容不是一个味兒。

后来，林震又把看到的韩常新如何了解情况与写简报的事说了说，他说，他觉得这样整理简报不太真实。

口气，告诉林震：“对，我把你的意见告诉他。

”
林震犹豫着，刘世吾问：“还有别的意见么?”
林震勇敢地提出：“我不知道为什么,来了区委会以后发现了许多缺点，过去我想象的党的领导机关不是这样……”
刘世吾把茶杯一放：“当然，想象总是好的，实际呢，就那么回事。

问题不在于有没有缺点，而在于什么是主导的。

我们区委的工作，包括组织部的工作，成绩是基本的呢，还是缺点是基本的显然成绩是基本的，缺点是前进中的缺点。

我们伟大的事业，正是由这些有缺点的组织和党员完成着的。

”
走出办公室以后，林震有一种奇怪的感觉；和刘世吾谈话似乎可以消食化气，而
(有删改) 6．下面对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.开头写书记办公室连日开会到深夜，和某些区委干部的随意懒散的工作状态形成了反差，林震参加会议时也发现区委干部中存在扯皮拖沓的问题。

B.韩常新向刘世吾汇报工作时出现前后不一致的情况，说明韩常新对待工作的态度不够认真、敷衍了事，他这样的工作态度引起了林震的不满。

C.林震向刘世吾反映魏鹤鸣对王清泉的控告，是为了表明了二人之间存在私人恩怨，同时也是为了提醒刘世吾关注区委会存在的工作作风问题。

D.林震在和刘世吾的谈话中不仅提及了麻袋厂的问题，也谈到了自己来到区委会后发现的机关内部的问题，这表明他是一个有责任感的青年干部。

7．对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )
A.句①用调侃的语气，表明韩常新对以林震为代表的青年干部的工作热情存在轻视的心理。

B.句②看似“闲笔”,实际上侧面印证了前文对区委会工作情况的描述，暗写了刘世吾的无奈。

C.句③中，“这家伙”表明刘世吾明白韩常新的问题，“真高明”表明他还是接受了韩常新的汇报。

D.句④中，林震“惶惑”的原因是他感觉自己原有的是非界线逐渐模糊，不知道如何面对工作。

8．结合文中画框的语段，分析林震到区委会工作后的内心感受。

9．文本中刘世吾这个人物形象具有“多面性”。

请结合文本分析刘世吾这个人物形
象，并谈谈你的看法。

二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下题。

材料一：
①呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

②世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父
(选自《新五代史·伶官传》材料二：
②天佑五年四月，帝召德威军归晋阳。

汴人既见班师，知有国祸，以为潞州必取，援军无须再举，遂停斥候。

梁祖亦自泽州归洛。

帝知其无备，乃谓将佐曰：“汴人闻我有丧，必谓不能兴师，人以我少年嗣位，未习戎事，必有骄怠之心。

若简练兵甲，倍道兼行，出其不意，以吾愤激之众，击彼骄惰之师，拉朽摧枯，未云其易，解围，定霸，在此一役。

”甲子，军发自太原。

③五月辛未朔，晨雾晦暝，帝率亲军伏三垂岗下。

诘旦，天复昏雾，进军直抵夹城。

时李嗣源总帐下亲军攻东北隅；李存璋、王霸率丁夫烧寨，剛夹城为二道；周德威、李存审各分道进攻，军鼓噪，三道齐进。

李嗣源坏夹城东北隅，率先掩击，梁军大恐，南向而奔。

梁祖闻其败也，既惧而四曰：“生子当如是，李氏不亡矣!吾家诸子乃豚犬尔。

”初唐龙纪元年，帝才五岁，从武皇校猎干二垂岗，岗上有明皇祠在焉。

武皇于祠前置酒，乐作，伶人奏《百年歌》者，陈衰老之状，声调凄武皇引满，捋须指帝曰：“老夫壮心未已，二十年后，此子必战于此。

”及是役也，果符其言焉。

④是月，周德威退保高平。

帝遂班师于晋阳，告庙饮至，赏劳有差。

乃下令于国
(选自《旧五代史·庄宗纪一》,有删减)
注：①梁祖，即后梁太祖朱温。

②明皇，即唐玄宗李隆基。

10．材料二画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾画相应位置。

帝A每出B于路C遇饥寒者D必驻马E而临F问之G由是H人情大悦
11．下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.少牢，古代祭祀时所用的牲畜，即一头羊和一头猪，一般为诸侯祭祀所用，天子在祭祀社稷时用太牢。

B.既，在文中有“已经”“之后”的意思。

与《过秦论》“始皇既没，余威震于殊俗”中的“既”的意思不同。

C.谓，在文中有“认为”的意思。

与《兼爱》“臣子之不孝君父，所谓乱也”中的“谓”的意思不同。

D.甲子，在文中指具体日期，属天干地支纪日法。

与《赤壁赋》“壬戌之秋”中“壬戌”的用法不同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.晋王临终赐给庄宗三支箭，表现其对庄宗的了解和信任。

而正是这一行为，愈加坚定了庄宗为父报仇的信念。

B.梁祖在夹城惨败后惶恐慨叹，认为庄宗这个对手绝不简单，并将自家诸子与其对比，突出了庄宗不同寻常。

C.武皇在明皇祠前命人摆设酒席，演奏乐曲。

《百年歌》奏人生衰老，曲调凄苦，武皇听后感到了失意落寞。

D.庄宗在泽州之战后，率领军队回到晋阳，同时发布了一系列的改革措施，一个月的时间，民俗发生了很大变化。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)请其矢，盛以锦褒，负而前驱，及凯旋而纳之。

(2)十三习《春秋》,手自缮写，略通大义。

14．结合两则材料相关内容，概括庄宗能够取得天下的原因。

三、诗歌鉴赏
15．阅读下面这首宋词，完成下题。

贺新郎·石城吊古
(南宋)王千秋①
吊古城头去。

正高秋、霜晴木落，路通洲渚。

欲问紫髯②分鼎事，只有荒祠烟树。

巫现
去、箫鼓。

霸业荒凉遗球坠，但苍崖、日阅征帆渡。

兴与废，几今古。

夕阳细草空凝伫。

试追思、当时子敞③,用心良误。

要约刘郎铜雀醉，底事遽争荆楚。

遂但见、吴蜀烽举。

致使五官④伸脚睡，唤诸儿、昼取长陵⑤土。

遗此恨，欲谁语。

注：①王千秋，南渡初名士，曾流寓于金陵，本词作于南渡后。

②紫髯，代指孙权。

③子敬，指鲁肃。

④五官，即五官中郎将，曹丕曾担任此职。

⑤长陵，汉高祖刘邦与吕后合葬墓。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.词的上片集中笔墨渲染寒凉，营造氛围，寓情于景语。

“高秋”“晴霜”“落木”等意象极尽寒凉意。

B.下片首句承上启下。

“夕阳细草”自带苍凉，与“今古兴废”连贯衔接。

“空”字，自然而然引出情感。

C.下片运用典故，肯定了当年鲁肃依据战争形势，策划并确定了以吴蜀联盟方式来对抗曹魏的英明决断。

D.全词手法丰富而生动。

以典故贯穿其中，同时兼用比拟、夸张等修辞，生动全面地还原了历史的现场。

（2）结合全词赏析题目中“吊”的丰富意蕴。

四、默写题
16．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)青年如初升红日，肩负着伟大复兴的重责，应当以《(论语〉十二章》中曾子所说的“_________，_________”自勉。

(2)司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用
“_________”比喻屈原的高洁品行，然后用“_________”对其进行了高度评价。

(3)《过秦论》中“_________，_________”两句，生动形象地表现出秦人轻易得到土地，而诸侯已经陷入了困境。

五、语言表达
阅读下面的文字，完成下题。

①_________,从保护到整理、从研究到出版、从人才培养到大党的十八大以来，众普及，都呈现出欣欣向荣的景象。

目前，我国每年出版的古籍整理类图书有1800种左右，让古籍走进现代人生活，让更多人看见传统文化的魅力，是古籍活化利用的第一步，更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

②_________,如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化。

找准传统文化与现代生活的连接点，采取人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的呈现方式，使之融入国民教育和日常生产生活，才能更好地③_________,为人民群众提供更丰富的文化滋养。

17．请在文中横线处补写恰当的语句，使这段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

18．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下题。

我领教过他的微型青龙偃月。

其一是“关公拖刀”:刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。

其二是“张飞打鼓”:刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。

“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。

“月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上
匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。

腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。

一把刀可以旋出任何一个角
可以闭着眼睛上阵，无需眼角余光的照看。

一套古典绝活玩下，他只收三块钱。

19．请分析“惊悚”“天昏地暗”两个词语的表现了顾客们怎样的心理状态。

20．分析选文中两处画线句子的语言特点。

21．文中画框句如换成“刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，不仅净毛除垢，而且让人痒中
透爽，耳朵清新开阔，身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面风”,在表达效果上有什么不同，试作简要分析。

六、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。

《咬文嚼字》编辑部发布了“2023年十大流行词”,“特种兵式旅游”名列其中。

这种新型旅游方式，关键是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。

有人认为，这种旅游方式注重的是效率；有人认为，“特种兵式旅游”过度追求数量和速度，而无法深度领略内涵。

上述材料给予你怎样的人生启示?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
1．答案：C
解析：A原文是“只有……才”。

B因果倒置。

D原文是“这样宽大的看法使一些人活得更有兴趣些”，说法过于绝对。

2．答案：B
解析：原文是“虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础”，并没有以唯心主义比较流行为驳论点，而且结论也是作者认为的，并非结论。

3．答案：A
解析：材料一第三段观点为“文学必须对于事物现象的本质有所显示，才能够感动人心”，即名实一致，A解释：文学创作应该反映现实。

证明的是第三段的观点，即“名实一致”。

B项表达的是表里一致，强调创作要表达真实思想，证明材料一第五段的观点即“表里一致”或“心口一致”。

C选项支撑第四段“言行一致”的观点。

D 解释：怀着极大真诚又勤勉地撰写文章，就可以感天动地，使金石般坚固的东西也发生变化。

形容写文章要怀着极大的真诚之心。

证明的是第五段的观点，即“表里一致”。

4．答案：品性：品性包括生成和修养，其表现是自然的，而非社会性的，代表的是整个的为人。

态度：态度指出于处事社交的必要而自觉地加减诚意，是社会性的，不一定反映品性。

解析：根据原文“品性一半是生成，一半是教养;品性的表现出于自然，是整个儿的为人”，可知品性是指生成和教养，其表现出于自然，是整个的为人。

根据原文“这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。

这就是态度。

态度不一定反映出品性来;一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。

态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的”，可知态度是为适应局势而对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，不一定反映出品性，出于处世的或社交的必要。

5．答案：共同点：两篇材料都主张“真实”的重要性。

不同点：①角度不同：材料一是指发言论著写文章的角度，科学研究“立其诚”，材料二侧重品性和态度的角度论诚意；②含义不同：材料一的“诚”侧重文章内容反映客观，坚持真理，表达自己的。