二年级语文2016—2017学年上学期期末教学质量调研检测

2016—2017学年第一学期期末教学质量调研检测
二年级语文试题
（时间：60分钟；总分100分，其中卷面分2分。

）
一、积累与运用（68分）
（一）汉语拼音（7分）
1、我能给下面加点的字注上拼音。

（）（）（）（）（）（）（）
农．民．扔．掉轻．重．操．场．
（二）生字词语（20分）
2、“必”字一共有（）笔，它的第三笔是（）。

（2分）
3、看拼音写汉字，你一定能写得很漂亮！(4分)
yōnɡ hù qiān bǐ dào yǐnɡɡū niɑnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
4、我能在括号内填上表示数字的词语。

（6分）
（）本正经（）心（）意（）面（）方十全（）美
5、我会照样子写词语。

（8分）
①例：（进出）—（进进出出）许多—（）（）—摇摇摆摆
②例：又（细）又（长）又（）又（）又（）又（）（三）词语的理解与运用（16分)
6、我会照样子填空。

（12分）
①例：翠绿的（树苗）热腾腾的（）香甜的（）
②例：快——( 慢) 简单——( ) （）——温暖
③例：（拉）二胡（）京戏（）雪景
7、我能帮下面的词语找到合适的位置。

（4分）
凉爽直爽
①我的同桌性格很（）。

②运动会那天天气很（）。

（四）句子（8分）
小学二年级语文试题第1 页（共4页）
8、我能照样子改写句子（4分）
①例：我的语文老师是李老师。

改写：李老师是我的语文老师。

北京是我国的首都。

改写：。

②例：教室真干净啊！
真啊！
9、我能用所给的词语造句。

（2分）
兴致勃勃：
10、我能把下面的词语按顺序排列后组成一个完整的句子。

（2分）
一眼望不到边是蓝天下的稻田
（五）背诵默写。

（每空1分，共9分）
11、一年好景君须（），正是橙黄橘绿时。

12、各民族，齐奋发，（）朝（），兴中华。

13、李白（）（）将欲行，忽闻岸上踏歌声。

14、一叶障目，（）（）泰山。

15、一花（）放不是春，百花齐放春（）园。

（六）我会查字典（3分）
16、遇到不认识的字，我们可以用部首查字法。

“仙”字应查的部首是（），除去部首
它还有（）画，它的读音是（）。

（七）标点符号（3分）
17、我能在（）里给下面这段话加上标点。

！？
①哪只白鹅能找到埋在地里的大鱼呢( ) ②骆驼长得高,羊长得矮( ) ③等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊( )
（八）我是口语交际能手。

（2分）
18、春天来了,我们建议老师去四方山春游,我应该这样对他说（）
A、“李老师,我们要去四方山春游，你到底带不带我们去？”
B “李老师，同学们都想去四方山春游，您可以带我们去吗？”
C、“李老师,春游如果不去四方山的话,我拒绝(jù jué)参加。

”
D、“李老师，要是不带我们去四方山春游，你就不是一个好老师。

”
小学二年级语文试题第2 页（共4页）
二、阅读（15分）
（一）课内阅读（10分）
有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

19、这段文字共有（）句话。

（2分）
20、我能找出文段中的一组反义词：（）——（）（2分）
21、结合上下文和生活实际，我知道“让我光．做好事，不做坏事。

”一句中，“光”字的
意思是：（2分）
22、有哪些办法能管住我呢，你知道吗？。

（2分）
23、用文段中的语句回答，“我”做过哪些好事？
（2分）
（二）课外阅读。

（先认真读短文，再完成下面的练习。

）（5分）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
24、这个故事有（）自然段。

（1分）
25、读了短文，我知道了老牛的汗在，小狗的汗在，小花猫
26、小作家们,创作比赛马上开始了！
在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的都有谁？他们在干什么？故事发生在什么时间？什么地方？想好后，再动笔写。

不会写的字，可以用拼音代替。

祝你成功！
小学二年级语文试题第3 页（共4页）
小学二年级语文试题第4 页（共4页）。