中考英语考前指导发言材料

中考英语考前动员材料

老师和同学辛苦了一年,又到了收获的时候。后天同学们就要参加考试，以后将要进入高中学习或走上社会，老师也再没有机会给你们上课了。所以我抓住今天这个最后的机会，还想给同学们讲几句肺腑之言，不管老师以前是如何批评惩罚你们，那都是出于对你们的负责，请不要记恨，老师和父母一样希望你们不断进步，做人和学习都往好的方面发展。为了大家能在考试中更好地发挥，我想再给大家叮嘱几点，希望对你们会有所帮助。

一、考前几天怎么做？

做了大量的模拟试题，但是知识点很散，考前几天里该系统化的梳理一下知识点了。怎么做呢？

（一）、认真阅读《中考说明》95页语法项目表，明确中考都考哪些知识点。正如小学学语文要从“字”---“词”-----“句”----“篇”一样，英语学习也要经历从“词”---“短语”---“句”---“篇”的过程。

1、词

中考英语考察9种词性：名词，代词，数词，介词，连词，形容词，副词和动词。对照着思考每种词性都会考查什么？并联系你模拟题中常遇到的具体题目。例如：名词会考可数名词及其复数，不可数名词，专有名词和名词所有格。上次考试单选第21题：——Mum, I’m thirsty.

----Oh, dear. Here is some _________. Help yourself.

这道题就是考查不可数名词，应注意thirsty一词，意思是“口渴的”，所以，应选能喝的东西，bread，orange，oranges, cakes 四个词中只能选不可数名词orange（橘子汁），同时要清楚orange 是可数名词时是指橘子。反之，如果下次出到的题目中有 I’m hungry.我们就要选能吃的东西，再根据题意判断该选可数名词还是不可数名词。

再例如：动词会考察6种时态（三个一般两个现在一个过去），3种被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时），非谓语动词（to do、doing、done），情态动词和动词短语等。上次考试中23题考到了非谓语动词的否定式 Mr. Li asks the students _______ in the river, because it’s dangerous. (C. not to swim) 第29题考查到了一般现在时的被动语态。The child without parents _________good care of by his teachers in this special school. (A: is taken ) 还有情态动词Must I ...?否定回答 No, you needn’t. 情态动词表示推测用 must，could/might, can’t 也考查的多。至于动词短语考查的更多，几乎每套题都有，完成句子中，单项选择中让你辨析四个动词短语，所以大家一定要好好多记动词短语。其它词性复习方法同名次动词一样。

2、构词法短文填空中会考到。

要注意一些常用的前缀 un-, im-, dis-, in- 表示反义。happy(高兴的)----unhappy（不高兴的），

possible（可能的）---impossible（不可能的），

agree（赞同，同意）----disagree（不赞同，不同意）

expensive（昂贵的）-----inexpensive（不贵的，便宜的）

常用后缀 : 形容词变副词加-ly.

happy---happily, slow—slowly ,easy---easily 动词变名词加-er/-or. write( v.写)---- writer( n.作家)

使役动词加-ing和-ed 变形容词. excite(v. 使激动，使兴奋)-----exciting( adj.令人兴奋的，令人

激动的)， excited ( adj. 感到激动的，感到兴奋的 )

interest（v.使感兴趣）-----interesting （adj.有趣的）,

interested ( adj.感兴趣的 be interested in 对什么感兴趣 ) 还有后缀-ful, -ness,-y, -ist等。helpful, useful, careful,

illness, happiness, business, windy, cloudy, tourist.

3、短语

我们学习的短语中介词短语和动词短语所占比例最大。在单选

题、完形填空、短文填空和完成句子中，都有考到短语的固定搭配，

我们在写作文中更少不了短语，因此多记短语能帮你很快提分。

4、句子

句子的种类有哪几种？（陈述句，一般/特殊/选择疑问句，祈使

句，感叹句，There be 句型）。

简单句的五种基本句型。

并列复合句： and

主从复合句：宾语从句（陈述语序; 主从句时态呼应）

定语从句（ who ，that， which 引导）

状语从句（because，so that，so ...that, but, although, if, unless, as soon as 等）

（二）、最后几天如何突击提高成绩？

1、多背诵短语，对话和写作范文来快速有效提高成绩。到了最后学生们的阅读能力很难短期提高，但是完成句子（10分），补全对话（10分）和书面表达（15分），可以通过多背诵来提高。通过研究发现，完成句子中考查的短语词汇八年级所学占得比例较大，所以大家最后不能只看九年级词汇而忽视了八年级的词汇。关于对话，要以话题为主背诵相关用语。如看病，生病问候，打电话，问路，购物，谈论天气，谈旅游，饭店点餐，谈梦想，保护环境，谈爱好和周末活动，假期计划，生日聚会，饮食安全和运动等。关于写作，陕西省10年来真题和副题主要涉及人物介绍（6次）、写人记事（6次）、活动类（1次）和通知传达类（1次）这四个话题，从不同角度进行设题。例如：活动类，可以从申请组织活动、申请加入活动、倡议活动等角度出发。因此，要背诵的范文有：My best friend ,My hobby, My dream, My pleasant day, How to protect our environment, Volunteer work ,书信格式。

(三)、热点预测

中国梦，治污减霾，防止浪费，光盘行动，马航失联，运动明星，娱乐节目（爸爸去哪？中国好声音等）。

二、考场上答题注意事项有哪些呢?