期中课外阅读测试卷 统编版语文 六年级下册(含答案)

语文六年级下册期中课外阅读测试卷
（一）雕像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。

一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。

突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。

母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。

突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。

少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍(chuò zhuì)学了。

少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān yè)了，他说：“您知道，
那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。

”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。

雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕(mùmò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤(chàn zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。

随后他说：“工钱多少？您说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2.解释词语中加点的字。

(1）颇有名气：________________________________________
(2) 山洪暴发：________________________________________
3.读文中画“”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。

__________________________________________________________ 4.读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。

___________________________________________________________ 5.请你简要介绍文中的三个人物。

企业家：____________________________________________
雕塑家：____________________________________________
母亲：______________________________________________
（二）__________
①“妈妈说，蒲公英是世上最美丽的植物，它没有华丽妖娆的外表，却有着无数炙热的种子，向四周慷慨地洒下耀眼的光芒……”在《超级演说家》节目中，一个戴着助听器的女孩正在动情地演说。

她叫曹青莞，21岁。

②3岁那年，曹青莞被医生诊断为双耳重度神经性耳聋。

从那之后，她戴上了助听器。

为了照顾女儿，身为播音主持人的妈妈张朝霞放弃了去省台的机会，甚至为腾出更多时间，转行做了记者。

“女儿聋了，不能再让她哑!”妈妈一个字一个字地教女儿发音。

慢慢地，妈妈摸索出一种特殊的发音方法——让女儿摸着自己的喉部，感受声带振动的位置。

一个字一个字地练习，一遍又一遍地让妈妈矫正发音，从字词到句子，从听说到读写，经过十多年的训练，曹青莞创造了开口说话的奇迹。

③上帝为你关闭了一扇门，必定会为你打开一扇窗。

十几年来，曹青莞不仅显露了语言上的天赋，跳舞还非常棒。

④一路走来，曹青莞获得的荣誉无数：三好学生、宋庆龄奖学金、第四届中国青少年国际标准舞全国锦标赛第一名……2008年，她参加了北京残奥会开幕式表演；2012年6月，受全国知识访谈节目《鲁豫有约》的邀请，她讲述了自己的成长经历；2012年7月，她以优异的成绩考上了南京艺术学院；2013年6月，她在《中国梦想秀》
节目中以曼妙的拉丁舞表演为妈妈圆梦。

⑤为了参加《超级演说家》节目，与全国最会说话的人“过招儿”,她经常躲在学校操场角落诵读并通过视频和远隔两地的妈妈一遍遍改稿……
⑥“我不是花，也并不像草，但我要在那些惊讶的神情中尽情飞翔。

”曹青莞用勇气、智慧、乐观深深地感染着每一个人。

我们祝福这棵自信的蒲公英飞得更高，飞得更远。

1.给短文加上一个恰当的标题，写在文前的横线上。

2.用简洁的语句概括短文的主要内容。

___________________________________________________________ 3.阅读第②自然段，曹青莞能创造“开口说话的奇迹”靠的是什么? ___________________________________________________________ 4.阅读短文，回答问题。

(1)短文的开头和结尾有什么特点?
___________________________________________________________ (2)请写下你想对曹青莞姐姐说的话。

___________________________________________________________
（三）绝手
①印白先生4岁握笔，9岁出字。

先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。

14岁觐见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。

②从此，印白先生名扬大江南北。

但名气大了，人也傲了。

每天
舞笔练字，很少再给外人。

就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。

物稀为贵，惜字如金，字自然值价。

据说，有人为求几个字，竟愿割田百亩。

③野村少佐求字时，印白先生鬓发已白。

野村是城防司令，中国通。

抓来印白先生，假意训斥下级，扇了绑印白先生的小队长一个耳光，然后亲手解绳，递烟沏茶，恭请印白先生坐下，说：“先生，大大的对不起，请您海涵。

”
④印白先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。

⑤“先生，”野村竖拇指夸奖，“大大的了不起。

字的，我特别欣赏……”
⑥野村斟茶，满脸堆笑，话入正题：“我的，请先生赐字，不知先生的意向？”“不写！”印白先生斩钉截铁地回答。

⑦“……”野村十分尴尬。

印白先生起身便走，门岗架刺刀拦他。

野村打了个手势，岗哨收回刺刀。

野村陪印白先生出门，鞠躬道：“好走。

”
⑧印白先生头也没回。

⑨野村数次登门，软磨硬蹭求字。

印白先生始终不买账，对家人说：“此倭寇杀人如麻，即使杀了我，我也决不给他半个字。

”家人担心野村下毒手。

印白先生淡然一笑，说：“倭寇要笼络人心，可能还不至于动我们这种有名气的人吧。

”
⑩野村再请印白先生，话不投机，露出凶相，用东洋刀砍下桌角，威胁说：“你的，再不写，死了死了的！”
⑪押印白先生去，见面几句话，就手刃一俘兵。

印白先生颤栗。

野村抓住他的右臂，指着东洋刀上的血，狞笑说：“快快写，我的，好说。

”
⑫印白先生牙咯咯响，犟过头。

野村用刀支过他的头，狂叫：“写不写？”印白先生牙缝挤出两个字：“不写！”
⑬野村下了毒手，印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。

乡邻守候身边，无不掉泪。

印白先生反而安慰他们：“倭寇没断我双臂，只要有手，我印白还是印白。

”四年后，野村进山扫荡，被八路军击毙。

天亮，贴告示的地方耸立八个大字：“血刃倭寇，天下称快。

”苍劲雄浑，洒脱耀眼。

内行人赞道：“除印白先生，再无人可比。

”
(1)印白先生“名气大了，人也傲了”，他的傲气通过哪两件事表现出来？
①是
___________________________________________________________ ②是
___________________________________________________________
(2)“‘不写！’印白先生斩钉截铁
．．．．地回答。

”“斩钉截铁”形容说话办事。

从这个词语可以体会到印白先生的。

(3)文中画“”句子运用描写和描写，写出了印白先生对日本人的蔑视，对其求字的断然拒绝。

(4)印白先生最终为野村写字了吗？在什么时候？写的是什么字？
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(5)读完全文，你觉得印白先生是一位的书法家。

(6)野村被八路军击毙后，贴告示的地方耸立八个大字：“血刃倭贼，天下称快。

”印白先生写这八个字时是怎样的情景？请你想象描述一下。

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（四）母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。

这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。

④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了
母亲的手背上。

⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。

母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

（1）母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？___
A.春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
（2）阅读文章第①～③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？___
A．母亲想满足儿子的愿望。

B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C．春天的溪流里有很多螃蟹。

D．偏远山村买不到螃蟹。

（3）第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？___
A．为后文母亲抓回母蟹做铺垫。

B．说明螃蟹非常难抓。

C．表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。

D．表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。

（4）文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。

“我”想吃螃蟹→→→母亲捞起螃蟹→_______________________
（5）“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。

”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：
（一）、1.chuò,√yè,√mù,√chàn,√
2.(1)很。

(2)突然而且猛烈。

3.示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。

4.雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。

5.致富不忘家乡，深切怀念母亲。

技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。

伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。

（二）1.戴助听器的"演说家”
2.短文主要记叙了曹青莞的成长经历和她取得的成绩。

3.曹青莞能创造“开口说话的奇迹"靠的是她妈妈的精心教育以及她坚持不懈的练习。

4.(1)首尾呼应
(2)示例:曹青莞姐姐,你真了不起!有着严重听力障碍的你,凭借坚强的意志和不懈的努力,不仅学会了流利表达,还在跳舞方面取得了非
凡的成绩。

你的勇气、智慧、乐观深深感染着我们每一个人,我要向你学习!
（三）(1) 显贵人家出资丰厚，遭婉言拒绝。

野村少佐多次来求字，软硬兼施，他断然拒绝。

(2)坚决果断，毫不犹豫坚贞不屈
(3)外貌动作
(4)写了，在野村被八路军击毙后，印白先生为他写了八个字:血仞倭贼，天下称快。

(5)宁死不屈、有崇高民族气节
(6)印白先生得知野村被八路军击毙了，非常高兴，立即叫家人准备纸张笔墨，提笔挥毫，写下“血刃倭贼，天下称快”八个大字。

（四）（1）A；
（2）C；
（3）D；
（4）母亲找螃蟹母亲发现螃蟹母亲放走螃蟹；
（5）这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。