词语专题复习——近义词辨析

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计划[一般]
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词语考查特点:
同音异形词、近义词是考查的重点。特 别是近义词辨析,突出了对考生同中求异能 力的考查。正确理解词语的含义,结合语境 正确选用词语,是常见的形式。正确使用词 语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。 题型主要采用客观性选择题。
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近义词辨析方法
作,搜集 来自各个方面的信息。
6、报到:动词,指向组织报告自己已经来到。 报 报道:也写作“报导”,名词,指新闻稿;动 词,通过媒体把新闻告诉群众,如“报道消息”。
新生入学 报到 处 他写了一篇新闻 报道 道
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7、懊悔:重在“悔”——后悔,更பைடு நூலகம்的是“责 己”;
懊恼:重在“恼”——烦恼,更多的是“怨 天尤人”。
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2、北京的两位历史学教授都在回信中 B 他
执著追求,并向他介绍了一些考研研读书目和学 习方法。
邻居的冷言冷语,生活的艰难困苦,都没有
动摇他考研的决心,他在逆境中 A 苦学,终
于在40岁时考上了研究生。 A、勉力 B、勉励
“勉励”,劝人努力,鼓励别人,是动词;“勉 力”是努力,尽力之意,是形容词,常用来修饰动 词。
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三、从词语色彩上加以辨析
色彩包括感情色彩和语体色彩。
词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态 度和情感。它分褒义、贬义、中性三种情况。
词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体 裁的特点。它分口头语和书面语两种。书面语又分科 学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。
“充斥”与“充满”相比,“充斥”为贬意, “充满”既用于褒意又用于贬意。
“必需” ,动词,侧重于不可或缺。 为我们提供生活 必需 品。
标致 标志读音相同,但词性和词义不同。
“标致”指相貌、姿态美丽,多用于女子,形
容词,如“她长得很标致”。
"标志",①标明特征的记号,名词,如"地
图上有各种形式的标志";②表明某种特征
,动词,如"这件事标志着正义是不可战胜
的"。
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暴戾 暴力 “暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶, 如“这个老板真是暴戾,动辄对工人进行打 骂”。 “暴力” ,名词,①强制的力量,武力,如 “暴力革命” ;②特指国家的强制力,如“军 队对于敌对阶级是一种暴力”。
鬼怪 诡怪
“鬼怪”比喻邪恶势力,名词,如“要扫除一
切妖魔鬼怪” 。 “诡怪”指奇异怪诞,形容
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∨ 2、日本政界的一些人妄图(篡改、窜改)日本
侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬) 窜改:一般地改动成语、对联等(中)
训练
1、终身、终生
“终生”是就事业而言; “终身”是就
终身大事而言: 为了党的事业奋斗 终生 。 婚姻是 终身 大事,应慎重考虑。
2、忽视、疏忽
作品写得过长,原因很多,首先是对
生活的提炼问题,但语言表达欠洗练也是 不容 忽视 的一条。
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3、科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁 这样想,谁就会(误解、曲解)科学,最终将会 危害科学。
A.审定 许诺 谋取 B.审订 承诺 谋取
C.审订 许诺 牟取 D.审定 承诺 牟取
决定 中性词 修订 程度轻 程度重
贬义词
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[例2· 2006全国卷 · 3]依次填入下列各句横线处的词语,最
恰当的一组是
答案C
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学,为推动
孙中山研究做出了贡献。
光临 莅临 二者都是敬辞,表示他人 来访,只是所指的范围有所不同。“光临” 称他人来访,所指范围大。“莅临”指贵宾 领导等来到,所指范围小,尊敬程度重。
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训练
1、他经常 勾通 土匪来村里骚扰 沟通 两国文化
(勾通 沟通)
“勾通”是暗中串连、勾结。(贬义词) “沟通”,使双方能连通。(中性词)
服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作 风”。
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二、从词法功能上加以辨析
1.搭配对象不同
2.词性功能不同
猛然 突然
“猛然”只能做状语,因而是副词;“突然”不
仅能做状语,还做定语、谓语,因而是形容词。
这事来得太 突然 。
怪癖 怪僻
“怪癖”指古怪的癖好,名词;“怪僻”指古怪,形
容词。
长期接触,你会觉察到他是个行为怪僻 的人。
②北京市政府对城市建设布局做出了
,在2008年前将每年
增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象, 日渐成熟的仪表风度,
依然保留的拼搏精神。
A.莅临 计划 不仅是/而且是
B.莅临 规划 不是/而是 C.亲临 规划 不仅是/而且是
递进关系
D.亲临 计划 不是/而是
敬词
谋划[特殊]
并列关系
亲自
“小气”和“吝啬”相比,“小气”多用于 口语,“吝啬”多用于书面语。
“弥留”与“死亡”相比,“弥留”多用于 对死者的崇敬,“死亡”多用于一般场合。
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再如:
“修饰、粉饰、装饰”,修饰指梳妆打扮或修 整装点,使外表整洁美好;也可以指使语言文字 生动鲜明,如“修饰语言”。它不含褒贬色彩。 而“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带有贬义, 如“粉饰太平”。而装饰,泛指点缀,也不含贬 义。同样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。
一、从词语意义上加以辨析
1.词义轻重不同 2.适用范围不同 3.词义侧重点不同
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二、从语法功能上加以辨析
1.搭配对象不同 2.词性功能不同 3.词语结构不同
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三、从词语色彩上加以辨析
1.感情色彩不同
2.语体色彩不同
词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态 度和情感。它分褒义、贬义、中性三种情况。
词语专题复习
——近义词辨析
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[例1 · 2008北京卷 · 3]依次填入下面横线处的词语,
恰当的一组是
答案D
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门,待 之后,
即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言:我们 ,
为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。
误解:理解不正确 曲解:错误解释(故意地)
4、县教委编发的《简报》已按时(呈报、报送) 县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。
呈报:报告上级 报送:报告上级,送达(平级)
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5、搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起 (花 费一定心血)
收集:使聚集在一起
这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工
改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件
竖立——头发、旗杆(适用于具体事物) 树立——榜样、典型(适用于抽象事物)
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肤浅 浮浅
相同点:都表示浅,不深。不同点: “肤浅”主要用于认识、理解等,局
限于表面,理解不深刻。如“我对戏 曲了解得很肤浅”。
“浮浅”主要用于作风、学识等,着 重指浮在表面,不扎实。如“努力克
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5、端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,
∨ 据说,这样可以(驱除、祛除)疾病。
祛除:除去(疾病、邪魔);
驱除:赶走,除掉。
6、为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决
∨ 定(启用、起用)精通业务、有决策能力的退
休科技人员。
启用:开始使用→物; 起用:重新任用已退休或免职的人员。
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二、从词法功能上加以辨析
1.搭配对象不同
2.词性功能不同
“典雅”多指雕刻,塑造艺术形象和文词等雅致, 优美不俗。“高雅”多指人的言谈,举止动作, 作风以及处世态度与众不同。
担任与担负(职务—责任), 坚定与坚强(立场、方向—性格、意志)。
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再如:
发扬——优点、作风、传统、精神、民主 发挥——作用、威力、积极性、创造性
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二、从语法功能上加以辨析
1.搭配对象不同
2.词性功能不同
侵犯 侵占 “侵犯”经常和“主权、利益、人权、领 海、领空”等搭配; “侵占”经常和“财产、房产、领土、公 款”等搭配。
充足 充沛
“充足”一般与具体的东西搭配;精力( 充沛)
“充沛”一般与抽象的东西搭配。物资(充足 )
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二、从词法功能上加以辨析
1.搭配对象不同
2.词性功能不同
法制 法治 “法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度 名词;“法治” 指根据法律治理国家,动词。
我们要建立健全社会主义的民主和 法制 。 我国已经逐步走上了社会主义 法治 的轨道。
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再如:
“必须” ,副词,侧重于应当怎样;
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内;”包括”是包含 之意,仅指其中一部分,不是全部。
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再如:
“懊丧”与“沮丧”比,“懊丧”意义轻, “沮丧”意义重。
“边境”与“边界”比,“边境”范围大,
“边界”范围小。
成绩一般指工作、学习、体育等的收获,
如“学习成绩”;成就指重大事情,它常受
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3、经常进行口头作文练习,可以培养学生 (敏捷、敏锐)的思维能力。
敏捷:迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷) 敏锐:灵敏尖锐(感觉、眼光)
4、自此以后,他一直 抱病 在家,不再露面。 一场 暴病 ,整得他意志完全消沉了。
(暴病 抱病)
二者都与疾病有关,但词性和词义不同。 “暴病”指突然发作来势很凶的病,名词。 “抱病” 指有病在身,动词。
词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体 裁的特点。它分口头语和书面语两种。书面语又分科 学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。
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近义词辨析方法
一、从词语意义上加以辨析
1.词义轻重不同 2.适用范围不同 3.词义重点不同
凡是词“伏义“狙击范“年击杀围龄妨”敌大”意碍者:3指思”、,院人是2指狙军、里1或埋对(、事年的动伏人j妨上龄两ū物在)或碍称、棵击、隐、事之年银、植蔽妨造为纪杏阻物地害“成树击已点狙一已生伺击有定存机手上的的袭”千障年击。岁碍数敌而的,,人。 “阻年词”龄义是了阻较。挡轻、:阻这碍么的晚意还思放。音“乐阻,击会”妨指碍以别防御人手休 段阻息止“。敌年人纪增”援专、指逃人跑的或年进龄攻,。词这义是范阵围地小战:所您采取 的一这种把军年“事纪妨行了害动还”,带指无头使论干人在活或规,事模我物上们、受这方到帮式小损上青害或年,目哪词标敢义上, 都与怠202较“慢0/1/重狙6啊击:?”农有药明会显妨的害区人别们。的因健此康,。这两个词是8不
紧赶慢赶还是错过了班车,他十分 懊恼 。
8、纵容:不加制止甚至支持(语义重) 怂恿:鼓动别人做 (语义轻)
在美国的默许和 纵容 下,沙龙政府把阿
拉法特封锁在斗室之中,切断他和其他巴勒 斯坦官员及国际社会的联系。
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9、不力:指不尽力,不得力; 不利:指没有好处,不顺利。
这个地形 不利于我军。 由于他做事 不力 ,整个计划全盘落空。
词,如“这些说法实在诡怪” 。
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训练
1、经过世代的筛选, B 至今的骨肉果
菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消 化吸收。
眉山苏氏一门才俊当然不错,而“苏小妹 三难新郎”纯属虚构,然而这个浪漫故事却一
直 A 至今。
A、流传 B、留传
“留传”指遗留下来传给后代,搭配对象是具体事物, 如田地、房产、秘方等;”流传”意为传下来或传播 开,对象是神话传说、故事、消息等抽象事物。
“伟大、重要、巨大”等词修饰,“成就”有时
还兼作动词,表示完成,如社会主义建设取
得了巨大成就。
损坏与破坏,批评与批判,轻视与鄙视,
揭发与揭穿,信任与信赖
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回眸:唐山摸底考试:
典型、典范
京承农业方面的合作,已经成为
京津冀地区合作成功的
,对于
两地开展全方位的合作起到了重要的
引领和示范作用。
“唆使、指使”,唆使,指挑动别人去做坏事, 有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某 一件事,语言较轻。
“斡旋、调解”,前者是局面词,用于政治外 交场合,后者是一般用语。
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“启程”与“动身”意思相同,但前者书 面语体色彩浓,后者是口头语体色彩浓;又 如“商量、商榷”,前者口头语体色彩浓, 后者书面语体色彩浓,这一类词语,如果不 分场合、不分对象、不分语体,随意使用, 就会不协调,甚至引人发笑。
10、尘世:指佛教徒或道教徒所指的现实世界; 尘事:指世俗的事。
他整天沉溺于尘事 之中不能自拔,哪有精力
为广大群众办实事?
陶渊明最终远离尘世 ,过上了一种田园生
活。
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11、本词典共收词六万多条, B 了现 代汉语绝大多数语词。
在2003年春季田径运动会上,这个
队 A 了田赛的全部冠军。
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