2023届高考专题复习：文言特殊句式+课件

介词宾语放在介词之后，有以下情况：
㈠ 疑问代词作宾语，一般放在介词之前。 ① 王问：“何以知之”？（《廉》） ▪ （你）凭借什么知道（燕王会收留你）呢？ ② 微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》） 译文：
“我跟谁在一道呢？” “谁与”是“与谁”，“与”是介词，“谁”是疑问
代词，充当介词“与”的宾语，前置到“与”的前面。 ③又何以蕃吾生而安吾性耶 ？（《种树》）
译文：又凭什么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命 呢？
4、方存乎见少，又奚以自多？ 【正存念会被人看少，又凭什么能自满呢？】
㈡ 介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也 放在介词的前面，这种情况最常见的是“以” 的宾语前置。如：
① 余是以记之……（“我因此记下这件 事……” ）
② 一言以蔽之。 （拿一句活就能概括它”。）
⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾长见笑于大方之家。
规 律 二 ： 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。（动词前边用“见”表示 被动，构成“见+谓语”的形式）
规律三：用介词“为”引进动作行为的 主动者，或者用“为……所……”“……为
所”表被动。
⑹而身死国灭，为天下笑 ⑺兔不可复得，而身为宋国笑 ⑻吴广素爱人，士卒多为用者。
课堂学习 质量检测
一、判断下列句子的句式类型，并用现代汉语解 释这些句子。（20分）
1、安在公子能急人之困！
2、甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！
（《虎丘记》袁宏道）
宾语前置
倒装句语法公式
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
宾语前置——动词宾语前置
1、楚怀王不辨忠奸，外事被张仪所欺骗，内帷被 郑袖所迷惑 。
2、不能拿着整个的吴国这个地方，以及十万的大 军，还被人制约着。
3、赢听说如姬的父父亲被人杀害。 4、这五个人,就是当周蓼洲先生被（阉党）逮捕时,
为正义所激奋而死于这件事的。 5、被烧死和溺死的人和马很多 。
倒装句
主谓倒装 （谓语前置）
③“......者，......。”有的判断句，只在 主语后用“者”表示提顿，这种情况不 常见。如：
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王 回深父，余弟安国平父，安上纯父。 《游褒禅山记》
粟者，民之所种。 魏公子无忌者，魏昭王少子，
④“......者也。”在句末连用语气词 “者也”，表示加强肯定语气。这种 判断句，在文言文中也比较常见。如：
被动句 省略句
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
倒装句语法公式:
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
定语后置
应注意的是，文言文中定语 后置只限于表示修饰关系的句 子，表领属关系的定语则不后 置。
1、“中心词+定语+者”式
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
文言特殊句式
常见文言文句式: 文言句式
判断句
倒装句
被动句 省略句
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
倒装句语法公式:
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
一、判断句：
判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。
▪ ① 府吏见丁宁（我） ▪ ② 生孩六月，慈父见背（我） ▪ ③ 望见恕（我） ▪ “诚请见教” “望见谅” “请勿见笑”， ▪
3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词 谓语前，如现代汉语的“自制、自杀、自救、自 信、自焚、自律”等词语，可以说都是古代汉语 结构遗留在现代汉语里的合成词。
《邹忌讽齐王纳谏》：“忌不自信”中“自信”应 理解为“信自”。
寻找能够出使回复秦国的人
村中少年好事者驯养一虫。（《促织》）
村中有个喜欢多事的年青人驯养了一条虫
遂率子孙荷担者三夫
2、“中心词+之+定语+者” 式
率谢庄少年之精技击者百人（《冯》） 率领精通武艺善于格斗的少年
马之千里者（《马说》） 能日行千里的马
石之铿然有声者，所在皆是也
3、“中心词+而+定语+者” 式
三、用助词“之” “是”或 “惟……是……”等帮助宾语前 置。
⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，·何厌之有？ ⑶唯利是图，唯·才是举。
⑷无乃尔是过与？ 《季氏将伐颛臾》
介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、 从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词 性短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名 词或名词性短语，叫介词宾语。
特殊情况
1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我， 你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。如：
▪ ② 勤心养公姥，好自相扶将（她） ▪ ③ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（我）
2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为 “我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前， 表示“对自己怎么样”。如：
城北徐公，齐国之美丽者也。 （《战国策．齐策》）
莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲 说》)
2
、
用
副
词
“乃”“则”“即”“皆”“耳”“亦”
表判断。
⑴当立者乃公子扶苏。
⑵臣乃市井鼓刀屠者。
⑷⑶梁此则父岳即阳楚楼将之项大燕观。也。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。
3．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区别）
倒装句语法公式
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
1、 主谓倒装
谓语在主语的前面。为了强调谓语，有时将 谓语置于主语之前。谓语前置的目的是为了 可提高表达能力，增强表达的效果和气势。
(1)快哉,此风！（宋玉《风赋》） (2)美哉,我少年中国。(梁启超《少年中国说》) (3)甚矣，汝之不惠！（《列子·汤问》）
⑼不者，若属皆且为所虏
⑾今不速往，恐为操所先。
⑿有如此之势，而为秦人积威之所 劫。
⑴信而见疑，忠而被谤，能无怨乎。 ⑶舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 。 （4）今日被驱遣。（《孔雀东南飞》）
规律四：有少量用“被”表示被动的 句式。
规律五：意念被动句(无标志)
用主动句的形式表示被动意念的被动句。没有标志性词 语，完全靠主谓之间的语义关系来辨认，古人称之为 “施受同辞”。
⑷惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈 ⑸惟命是听 惟利是图 惟你是问 ⑹惟马首是瞻 《冯婉贞》
定语后置句
定语后置
文言文中，定语的位置一般也 在中心词前边，但有时为了突出， 中心词的地位，强调定语所表现的 内容，或使语气流畅，往往把定语 放在中心词之后，并用“者”结句。
文言文句式: 文言句式
判断句
倒装句
⑷⑸然而不王者，未之有也。 ⑹古之人不余欺也！ ⑺不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其 信芳（美好）。 《离骚》屈原
⑻东望愁泣，若不自胜。 《柳毅传》 ⑽是以后世无传焉，臣未之闻也。 《齐 桓晋文之事》〈孟子〉 ⑾保民而王，莫之能御也。
而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》
⑴苟得闻子大夫之言,何后之有？ 《勾践灭吴》 ⑵前世不同教，何古之法？(效法哪 一个古代) ⑶宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)
总结
判断句式类型归纳 1、用“者……也”表判断 2、句末用“也”表判断 3、用“者”表判断 4、“…….者也。”式的判断句 5、用“为”（wéi）表判断 6、用“乃”等副词表判断 7、无标志判断句 8、名词谓语前加表判断
被动句
二、被动句：
被动句是指表示被动意义的句子，即 主语不是动作行为的施动者，而是动 作行为的受动者的句子。
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷问同今行是十·何二世年。，·不知木兰是·女郎。
⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。
⑹石·之铿然有声者，所在皆是·也。 代词
4、用名词性谓语直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备，天下枭雄。 ⑶刘豫州帝室之胄。
5
．
用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”
⑴等予否本定非词文表人示画判士断。
1、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于 张仪。
2、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 3、赢闻如姬父为人所杀。 4、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉
者也。 5、人马烧溺死者甚众。
课堂学习 质量检测参考答案
一、判断下列句子的句式类型，找出标志性的词 语，并用现代汉语解释这些句子。（50分）
⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而 不得者也
⑶呼尔而与之，行道之人弗受 ⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑸愿早定大计，莫用众人之议也 ⑹以吾一日长乎尔，毋吾以也
巩固练习
1、师者，所以传道受业解惑也 2、菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也 3、梁父即楚将项燕。 4、同行十二年，不知木兰是女郎 5、此亡秦之续耳 6、臣乃市井鼓刀屠者 7、刘备天下枭雄。 8、此则岳阳楼之大观也。 9、登高而招,臂非加长也
一、否定句中代词作宾语前置。
（宾语前置，要同时具备两个条件：一是宾语必须是代 词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、 “莫”等否定词表示。 ）
1、古之人不余欺也。 2、秦人不睱自哀。 3、忌不自信。 4、故不我若也。 5、三岁贯汝，莫我肯顾。
二、疑问句中代词作动词宾语“何 安 奚 ”等宾语前置。 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷皮之不存，毛将焉附？ （5）乐夫天命复奚疑！ 6、缚者曷为者也（绑着的人是干什么的？））
3、用介词“为”引进动作行为的主动者，或者用 “为……所……”“……为所”表被动。
4、有少量用“被”表示被动的句式。 5、意念被动句(无标志)
用主动句的形式表示被动意念的被动句。没有 标志性词语，完全靠主谓之间的语义关系来辨认，
课堂学习 质量检测
一、判断下列句子的句式类型，找出标志性的词 语，并用现代汉语解释这些句子。（50分）
① 举贤以自佐
⑴彼且奚适也？ 《逍遥游》〈庄子〉 ⑵彼且恶乎待哉？ ⑶吾实为之，其又何尤（怨）？ ⑷是以君子远庖厨也。 ⑸一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
⑹ 不为者与不能者之形（情形）,何以异？ 《齐桓晋文之事》 ⑺吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？
⑻奚以知其然也？ 《逍遥游》
⑼是以区区不能废远。 《陈情表》
文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型：
1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。 （1） ……“者” ……也
（2） …… ， ……也
（3） ……者，…… （4） ……者也
①“......者，......也。”这是文言判断句最常 见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有 舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对 主语加以肯定的判断或解说。如：
现代汉语的被动句多由介词“被”来表示被 动的意义，文言文中的被动句则基本不用 “被”，通常的表达方式大致有以下几种：
（1）夫赵国强而燕弱，而君幸于赵王。 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学于 余 ⑶不能容于远近。 （4）暴见于王。
规律一：用介词“于”引进行为的主动 者，表被动。即“谓语+于……”式。
⑴锲而不舍，金石可镂 ⑶狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 ⑸龙逢斩，比干剖。
⑹举孝廉不行,连辟公府不就《张衡传》 ⑺荆州之民附操者，逼兵势耳。 ⑻傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，
被动句 总结
1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即 “谓语+于……”式。
2 、 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于 …” 表 被 动 。 （动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语” 的形式）
▪ ③ 夜以继日 （“夜以继日”，宾语“夜”， 放在“以”的前面，意思是“拿夜晚来继续白 天”。）
㈢ 介词宾语是方位词，也放在介词的前面。
项王，项伯东向坐；亚父南向坐-----亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（〈鸿门宴〉 ▪ 这里的“东”“南”“北”“西”都是方位 词，都充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。 翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向 北”“向西”。
陈胜者，阳城人也 廉颇者，赵之良将也。 师者，所以传道受业解惑也。 亚父者,范增也。
② “......，......也。”判断句中，有时 “者”和“也”不一定同时出现，一般 省略"者"，只用“也”表判断。如：
操虽托名汉相，其实汉贼也。《资 治通鉴》
今人有大功而击之,不义也.《鸿门宴》 项脊轩，旧南阁子也。《项脊轩志》 夫战，勇气也。《左传·曹判论战》 张衡字平子，南阳西鄂人也。