同一主题作文审题训练：当代青年职业选择与价值取向(附答案)

同一主题作文审题训练：当代青年职业选择与价值取向
（附答案）
审题训练01
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求作文。

近日，继清华、北大毕业生涌入深圳某中学之后，一张杭州余杭区街道招聘公示的截图再度引发网友关注。

这份长长的名单里，清一色是来自清华、北大的毕业生，他们是哲学、法学、传播学、软件工程、材料科学与工程、地球物理学、生物学专业的硕士或博士。

有网友市政府说：名牌大学硕士博士到街道工作“屈才”了；基层招聘高材生是浪费人才。

有关方面负责人认为：招聘优秀大学生到基层是经济社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需要更多的青年才俊。

应聘的毕业生们表示：国家号召年轻人到基层去，我们觉得基层很能锻炼人；我们看中的是这里发展的潜力和活力，这里有较好的发展空间。

请综合以上材料，以“青年人的职业选择与价值实现”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个信息；不少于800字。

你的立意：
审题训练02
【真题再现】
23、阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道：
这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。

在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。

目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。

我也在思考，如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。

从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。

这引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①在高三(1)班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。

②给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。

③参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

你的立意：
审题训练03
【原题再现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60 分)
日前，湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论。

有人赞许，认为其坚守梦想，勇敢追梦;有人则表示不解,家庭困难，为何不选择一个“热门”专业，工作后能有丰厚的收入，反哺家庭。

两种看法，都有人支持，也引发了人们对如何理性看待高考分数、专业选择、人生价值等的思考。

以上材料,引发了你怎样的联想与思考?请结合以上材料,写一篇发言稿，在班级的讨论会上发表你的看法。

要求，选准角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息；不少于800字。

你的立意：
审题训练04
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
讲述敦煌研究者与莫高窟故事的七集系列视频《一事一生，一人一窟》于近期播出。

一人一窟，每个研究者都有最钟情的一个洞窟，也是人生的标志性研究成果；一事一生，研究者选择热爱的敦煌研究为事业，终其一生，而这也是敦煌研究院的传统。

一代代敦煌人择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。

63岁的阿木爷爷从13岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品；故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整……
当今社会日新月异、飞速发展，作为新时代的青年，你赞成“择一事，终一生”的人生选择吗？请你写一篇发言稿，在班会上谈谈你的感触和思考。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作；不得抄袭；不少于800字。

审题训练05
【原题再现】
阅读下面的材料，按要求完成作文。

材料一：1906年，25岁的鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人、揭出病苦为己任。

材料二：黄文秀，2019感动中国人物之一。

2016年从北京师范大学毕业后毅然回乡工作，2018年担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。

任职期间，一心为民，使得百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。

2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。

材料三：近日，湖南耒阳留守女孩钟同学冲上了热搜，她高考文科成绩676分，在填报志愿时，选择了北大考古系这个冷门专业。

我校“职业生涯规划”主题教育活动正在进行中，作为活动的一项重要内容，校团委拟邀请钟同学在高三年级学生大会上做一个发言。

请你结合上述材料，以钟芳蓉的名义写一篇发言稿。

要求：自选角度，自拟标题；不可套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案
审题训练01立意参考：
①高学历低重心就业，人才浪费不容小视；
②职业无高低贵贱之分，实现人生价值才是永恒的追求；
③青年人到基层磨炼，方能担当大任，实现更大的人生价值；
④新时代青年要转变职业观、就业观和价值观（基层需要青年才俊，青年需要基层磨炼，放下名校包袱，“花”落民间，脚踏实地，到人民群众最需要的地方去实现人生价值；从群从中来，到群众中去，扎根基层，服务人民，建设乡村，这样的人生价值符合青年人时代责任和担当）；
⑤职业选择要有家国情怀，人生价值要有责任担当；不扎堆北上广大城市，不贪求高薪待遇，不追求安逸平稳，要献身时代，扎根基层，在奉献中实现人生价值，同时在奉献中挑战、超越并成就自我。

审题训练02参考立意：
(1)当代青年要学舍触摸乡村的喜与悲，体会乡民的爱与痛，培养自己的家国情怀。

(2)乡村是脱贫奔小康的基点，需要更多有志青年去扎根、改造、发展。

(3)在建设美丽新农村的时代热潮中，当代青年大有可为。

(4)热爱祖国，从热爱乡土开始；热爱乡土．从留在家乡，建设家乡，美化家乡开始。

审题训练03参考立意：
（1）专业本无高下之分，只有适合与否；
（2）听从内心召唤，勇敢选择；
（3）为梦想尽力；
（4）走出适合自己、与众不同的道路。

审题训练04参考立意：作文的审题立意可以从以下几个方面来思考：
①赞成“择一事，终一生”的做法，新时代的青年也应一辈子做好一件事。

当今社会分工越来越细，要做到“术业有专攻”，持续的学习、实践和积累是关键。

时代进步发展，技术更迭迅速，每个人都应该在选定的道路上不断“充电”，持续释放能量，为社会创造价值。

可以举为国家和民族做出卓越贡献的科学家的事例来证明自己的观点。

②不赞成“择一事，终一生”的做法，新时代的青年一辈子做好一件事不现实。

当今社会飞速发展，不断有新的职业应运而生，也有旧的职业消失。

当代青年要做的是广泛涉猎来应对迅速发展的社会和不断出现的新兴职业。

可以举“斜杠青年”和一些老字号开发“跨界”产品的事例来证明自己的观点。

③辩证的观点。

新时代的青年应有“择一事，终一生”的信念，但也要能顺应时代变化，调整职业发展方向；新时代的青年时刻关注时代的发展步伐，勇做时代的弄潮儿，但也要苦练本领，有核心竞争力才能立足于世。

审题训练05参考立意：
围绕“职业生涯规划”，材料给出了我国不同历史时期青年人的职业选择，直观地抛出了“职业生涯规划”与兴趣爱好、家国利益、人民需要、时代呼唤、现实担当的强关联性。

文题给出一定的情境：“职业生涯规划”主题教育活动。

所给的三则材料对写作既有限制，也有导向。

无论是25岁的鲁迅、30岁的黄文秀、刚高中毕业的钟同学，还是即将毕业的考生，都具备青年的特征，青年一代如何认识自我、规划未来的考察意图呼之欲出。

发展自我、心怀家国的生涯导向也潜藏其中。

因此，考生作文的主题应紧扣“青年一代的职业生涯规划”，立意以将个人发展和家国重任结合为佳。

个性的职业选择允许，共同的家国情怀不能丢。

【拟题参考】1、带着热爱去点亮星空2、此心安处是吾国吾愿3、身如浪花，献身河流4、满地六便士，愿君寻己月5、无问西东6、心之所向，一苇以航。