八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake短语语法知识点汇总

八年级英语上册
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake短语
语法知识点汇总
Unit 8 How do you make a banana milk shake
一、必背短语。

1.奶昔
milk shake
2.打开（电器）
tu关闭（电器）
tu调高（音量等）
turn up
5.调低（音量等）
turn down
6.把…倒入…
pour…into…
7.把…放进
put…in…
8.还有一件事g
9.一片/张/段/首…
a0. 两片面包
twbread
11.一勺
a…
12. 在这时
a用B把A装满
fill A with B
14.用 B 覆盖A
cover A with B
15.一个接一个的；
one b很长时间
for a long另外10分钟
a0 minu从书店借一本书
take out a blibrary
19.挖个坑
dig a hole
20.在特殊的节日里al holidays
21.米线dles
22.在很高的温度下
at a very higature
23.西红柿鸡蛋汤
tomato and egg soup
24.一杯酸奶
a cup of yogurt
二、重点结构
1.how many/much 多少……
2.It’s time (for sb.)+to d到（某人）做某事的时
3.how + to do sth. 如何做某事
4.need+to do sth. 需要做某事
5.mab 为某人制作某物
6.What’s next? 接下来是什么？
7.That’s it ? 行了吧？好了吗？
8. by+doing sth. 通过做某事
9. forget to do sth. 忘记做某事
【教材内容解析】A
1.Tublender. (P. 57)
turn on意为“打开”，反义词是turn off，意为“关掉”。

例句：Please tuadio.
例句：Don’t forget to tulight.
2.Cut upthe bananas. (P. 57)
cut up意为“切碎”，相当于cu。

例句：Hand the meaI’ll cut it up.
例句：Please help me cut up the apple.
3.Pourthe milblender. (P. 57)
pou表示“将……倒进……里面”，pour...out表示“把……倒出来”。

例句：Please pour the wabowl.
例句：Please poulk out.
4.How do you makea banana milk shake?(P. 57) make用作实义动词，表示“制作、做”，make sb. sth.相当于mab.“为某人制造某物”。

例句：auus.
5.How many bananas do we need? (P. 58)
need作动词时，不仅可以作情态动词，还可以作实义动词，作情态动词时，后接动词原形；作实义动词时，后接名词或者动词不定式作宾语。

例句：You needn’t gg too early.
例句：We needw例句：He doesn’t need to wuch.
6.Next, putthe beef, carrots and potaa pot and add some water.(P. 58)
(1) pu表示“把……放进……里面去”，也可以表示“把……翻译成……”。

例句：He put that bbox.
例句：Can you pugl?
(2)add用作及物动词，表示“增加、添加”，
add“把……添加到……上去”。

例句：If you add sixu will get seven.
7.Then, add the cabbage, tomatoes and onion anda0
minutes. (P. 58)
“another+基数词+名词”表示“再/又……”，相当于“基数词+more+名词”。

例句：They need adb.
例句：=They needdb.
8. Finally, don’t forget to add some salt. (P. 58) finally作副词，表示“最后、最终”，相当于at last 或者d。

例句：Finally they agreed wlan.
9. Do you know how to plant a tree?(P. 59)
how to plant a tree是“特殊疑问词+不定式”结构，
不定式经常和特殊疑问词连用，在句中作主语、宾语和
表语。

例句：Wadecided yet.
例句：I don’t know what to do next.
例句：The quwhen to begin the work.
10.First, diga hole.(P. 59)
dig此处用作及物动词，表示“挖、掘”。

例句：They will dig the garden before wB
1....and is agive thadautumn. (P. 61)
(1) 此句中的动词不定式作定语，动词不定式作定语时，放在被修饰词后面。

当作定语的不定式和被修饰词构成
动宾关系时，而且动词又是不及物动词时，其后应该加
上适当的介词。

例句：I have a lwrite.
例句：They are looking for a hotel to live in. (2)give tha“因某事而表示感谢”，give thab.“对某人表示感谢”。

例句：I’d like to give thaur help.
2.These daAmericans still celebradea of giving thanks byhaving a big meal at home wamily.(P. 61) (1) by可以用来表示方式，意为“通过”，后接名词或
者动名词短语。

例句：He usually goes to work by bus.
例句：The man makes a living by selling newspapers.
(2)family指代家庭这个整体时，谓语动词用单数形式，指家庭成员时，谓语动词用复数形式。

例句：Jim's family is small.
例句：His family are discussingliday plan.
3.Hwayto make tua Thanksgiving dinner. (P. 61) way表示“方法”时，后常接动词不定式或者of doing
作定语。

例句：Can youut a wadoor/g the door?
4.Fxtogbreadalt and(P. 61)
mix表示“混合”，常用的结构为：mix sth.
and/w“把……同……混合起来”。

例句：First you should mix milk with eggs.
5.Next, fillthe turkey wbread mix. (P. 61) fill...with...表示“用……装满……”，常用结构还
有be filled with“装满、充满”，相当于be full of。

例句：He filled the glass with water.
例句：Tlbag is filled with bThen, put the tua hot oven anda fewhours.(P. 61)
a few意为“一些”，修饰可数名词复数，表示肯定含义；few也修饰可数名词复数，但是表达否定含义。

例句：There are a few studla例句：Few people lWady, placethe tua large plate and coverit with gravy. (P.
61)
(1)place此处用作及物动词，意为“放置、安置”。

例句：He placed the machine undable.
(2) cover表示“覆盖”时，常用的结构为：
cover...with...“用……覆盖……”。

被动结构为：be covered w“被……覆盖”。

例句：Tvered her daughter with a blanket at night. 例句：The ground was usually covered with snow in wFinally, servur friends wvegetables. (P. 62)
serve此处用作及物动词，意为“接待、服务、提供”，常用的结构为：servb.或者serve sb. (with) sth.意为“用某物招待某人”。

例句：The waiters are servinguTat a very higaturefor a long time. (P. 62)
temperature作名词，表示“温度”，at a high/low temperature“高温/低温”；take one’ature意为“量某人的体温”。

例句：The workers work at a higature.
例句：The nuature just now.
10.To maal food, you need to havdlulettuce and eggs.(P. 63)
句中的to maal food是动词不定式结构，在句中作目的状语，可位于句首或者句尾。

例句：To cabus, he got up early.
例句：My parents came to NewlaThen, maup vver 100oC. (P. 63)
make sb./sth.+形容词“使某人/某物怎么样”；make sb. do sth.“使某人做某事”
例句：His parents maday a例句：The news made us excited.
12.Now it’dles! (P. 63)
It’do sth.意为“该做某事了”，相当于It’。

例句：It’lass.
例句：=It’ave class.
【语法讲解】
一祈使句
1 祈使句定义
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。

祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号。

2 祈使句结构
（1）第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。

这种祈使句的主语you 通常不表示出来，而是以动词原形开头。

（2）第一、三人称祈使句是以第一人称、第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。

3 祈使句的强调形式及否定形式
（1）祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。

（2）祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t 或never。

（3）以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s 或Let us/ me后加not。

4祈使句的反意疑问句
（1）Let’s 表示第一人称的祈使句，反意疑问部分为“shall we”。

（2）Let me和Let us 表示第二人称的祈使句，反意疑问部分为“will you”。

（3）其他行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的，多用“will。

二可数名词和不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词两类。

表示可以计算数目的人或物称为可数名词，可数名词单数前面可以用不定冠词a／an来修饰。

1．名词复数的规则变化：
(1)在词尾后加-s。

如：book→books，cup→cups
(2)以s，x，sh，ch结尾的词后加一es。

如：
bus→buses，box→boxes，dish→dishes。

watch→watches。

(3)以f，fe结尾的词，先将f或fe变成v再加-es。

如：half→halves，wife→wives．
(4)以o结尾表示有生命的事物的词后加-es。

如：
hero→heroes，potato→potatoes。

tomato→tomatoes，m ango→mangoes。

(5)以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es；以
元音字母加y结尾的词，直接在词尾加-s。

如：
city→cities，family→families，boy→boys，
day→days。

2．名词复数的不规则变化：
(1)元音发生变化。

如：
man→men，woman→women，foot→feet．tooth→teeth，mouse→mice，goose→geese
(2)单复数同形。

如：
a sheep→two sheep两只羊，a deer→five deer五只鹿，a fish→a l许多鱼，a→一些中国人，a
Japanese→three Japanese三个日本人
(3)有些名词只有复数形式。

如：
clothes衣服，trousers裤子，glasses眼镜，剪刀，compasses圆规
(4)合成名词变为复数时，两个词都要变为复数。

如：
two men doctors两名男医生，10 women teachers 10
名女教师
3．不可数名词
不可数名词表示不能计算数目的人或物。

它们前面不能
用不定冠词a／an修饰，没有复数形式。

不可数名词要
表示数量，要借助于量词。

如：
a cu一杯咖啡，bread 三片面包。