第一章建筑工程制图基本知识建筑识图与构造课件

3.3.1 真实性
➢当直线平行于投影面时，其投影反映实长； 当平面平行于投影面时，其投影反映实形。
A
C
D B
E
a
c
b
d
P
e
3.3.2 积聚性
➢当直线垂直于投影方向时，其投影积聚为一点。 当平面垂直于投影方向时，其投影积聚为一直线。
A
C
D
B
E
c
a(b)
e
d P
3.3.3 类似性
➢点的投影仍然是点。 ➢直线的投影一般还是直线。 ➢平面图形的投影一般是原图形的类似形。
1.0
0.7
0.5
0.35
0.5b
0.7
0.5
0.35
0.25
0.25b
0.35
0.25
0.18
0.13
2.1.2 图线
常用图线
2.1.2 图线
图线画法
2.1.2 图线
折断线 细实线
中粗实线 中实线
图线综合举例
中粗虚线
粗实线
细点画线
2.1.3 文字
字高
字体的总要求
字体端正 笔画清楚 间隔均匀 排列整齐
V X
Z
a
aZ
A
a
aX
W O
a
aY
H Y
空间点——A
H面投影——a
V面投影——a W面投影——a
4.1.1 点的三面投影及其特性
Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa
X
ax
Z
az
A
a
W
O
V a
X
a H
移去空间点
ay Y
a H H
V面不动
➢H面连同水平投影绕X轴向下旋转
➢W面连同侧面投影绕Z轴向右旋转
Z W
W a O
YW YH
4.1.1 点的三面投影及其特性
字体种类 字高
中文矢量字体
3.5、5、7、10、14、20
True type字体及非中文矢量字体
3、4、6、8、10、14、20
2.1.3 文字
汉字
汉 字： 长仿宋体，字高与字宽的比例大约为1：0.7 书写要领： 横平竖直 注意起落 结构均匀 填满方格
2.1.3 文字
字母和数字
2.1.4 尺寸注法 尺寸组成
2.1.4 尺寸注法 尺寸线
尺寸线 尺寸线
尺寸线
尺寸线
（1）尺寸线用细实线画，图样本身的任何图线及其延长线均不得用作尺寸线。 （2）尺寸线应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线。
2.1.4 尺寸注法 尺寸起止符号
45°
4b～5b
≥15°
（1）尺寸起止符号一般用45°中粗 斜短线； （2）直径、半径和角度尺寸一般用箭头。
第一章建筑工程制图基本知识 建筑识图与构造课件
1 绪论
1.1 本课程的学习目的 1.2 本课程的内容与要求 1.3 本课程的学习方法 1.4 本课程的发展简史和方向
1.1 本课程的学习目的
构筑物从无到有都经历过两个重要的阶段： 设计阶段和施工阶段。从设计到施工完成的整 个过程中，设计人员（单位）、建设单位和施 工单位之间交流的主要资料便是图样，因此， 图样被称为“工程界（师）的语言”。
半圆或小于半圆的圆弧一般应标注半径，尺寸数字前应加注半径符号R 。
2.1.4 尺寸注法 直径的标注
大于半圆的圆弧或圆一般应标注直径，尺寸数字前应加注直径符号 。
2.1.4 尺寸注法 角度、弧长、弦长的标注
标注角度、弧长时尺寸起止符号应画成箭头。 角度数字一律字头朝上、水平方向注写。
2.1.5 比例
（1）实践性 本课程的知识来源于社会实践同时又直接
为社会实践服务，所以是一门实践性、应用性 很强的课程，学习就是为了应用，同时在应用 中不断提高。所以要求学生在学习的过程中要 理论联系实际。
1.3 本课程的学习方法
（2）美术性 工程图样在很久以前叫“工程画”，说明它
与画有千丝万缕的联系，从字体、图线到构图等 很多方面都有美学的要求，所以要求学生在学习 的过程中要从美学的高度要求与审视自己，提高 美学修养，为未来了解美好的建筑物、创造美好 的环境打下必备的基础。
（三）建筑是文化的象征。 建筑是一种文化符号，表达 了社会、历史和文化的意义。 建筑是文化的集中表现，凝 聚了一个民族、一个国家和 一个地区在历史中形成的文 化。建筑是城市、国家、家 族、集团甚至个人等的象征， 这种象征并不一定与建筑采 用的形式有很大的关系，其 象征性主要取决于建筑的地 位。各个国家都有所谓国家 级的建筑，或者是宫殿，或 者是政府大楼，或者是国家 大剧院，或者是博物馆，或 者是纪念碑，或者是大型公 共设施，如体育场、车站、 机场等。无论是建筑的形式、 功能，或是技术，都是文化 的显形和隐形表现。作为文 化的象征，建筑表现出它的 意义；
√
227
任何图线都不得穿过尺寸数字。不可避免时，应将尺寸数字处的 图线断开。
7～10 ≥10
2.1.4 尺寸注法 尺寸标注的主要事项
（1）图样轮廓线以外的尺寸线，与最外轮廓线的距离不宜小于10mm。 （2）平行排列的尺寸线间距为7～10mm，且小尺寸在内，大尺寸在外。
2.1.4 尺寸注法 半径的标注
A1 SA
a P
A2
3.3.4 平行性
➢若空间两直线互相平行，则其同面投影也互相平行。
A
a P
B D
C
b
d
c
4 点、线、面的投影
4.1 点的投影 4.2 直线的投影 4.3 两直线的相对位置 4.4 平面的投影 4.5 换面法 4.6 直线与平面、平面与平面的相对位置
4.1 点的投影
（四）建筑是资源 的消费者。这就意味 着建筑是一种物质的 实体，建筑的设计、 建造和使用的过程中， 无论是使用建筑的材 料和设备、加工与制 作、建筑的运行等， 都要消耗能源，消耗 大量的材料和人力资 源等。这样的资源消 耗过程，也是建筑物 的物质、经济方面和 文化、环境等方面升 值的过程。
2 制图基本知识
A0
A1
A2
A3
A4
尺寸代号
b×l 841 ×1189 594 ×841 420 ×594 297 ×420 210 ×297
c
10
5
a
25
2.1.1 图纸
A0~A3横式图幅
2.1.1 图纸
A0~A3立式图幅
2.1.1 图纸
标题栏
2.1.2 图线
线宽组
线宽比
线宽组
b
1.4
1.0
0.7
0.5
0.7b
计算机绘图及在其基础上发展起来的计算 机辅助设计，已经成为教学、科研、生产和管 理等部门的一种非常重要的工具，特别是在工 程技术领域有着十分广阔的应用前景。
关于建筑 （一）建筑是人类活 动的容器。作为人类活动 的容器，建筑的功能因素 是最重要的。因此，建筑 必须拥有内部空间，在尺 寸和形状上应当适合该建 筑所容纳的各种活动，满 足各种功能的要求，这些 内部空间将存在于相互之 间的物质关系中。这种关 系形成了建筑的布局、空 间序列、空间组合等。这 种关系可以促进或抑制该 建筑内的，以及该建筑与 其它建筑之间的各种活动 的运动方式；
1.4 本课程的发展简史和方向
工程图样在我国有悠久的历史，据史记记 载，“秦每破诸侯，写其宫室于咸阳北阪上”， 这是关于建筑图样的较早的记载，到了宋代李 戒所著的《营造法式》，其建筑技术、艺术和 制图已经相当完美，也是世界上较早刊印 （1103年）的建筑图书，书中所运用的图示方 法和现代建筑制图所用方法很接近。
尺寸界线
一个完整的尺寸由尺寸 界线、尺寸线、尺寸起止符 号和尺寸数字组成。
尺寸数字 3060
尺寸线
尺寸起止符号
2～3 ≥2
2.1.4 尺寸注法 尺寸界线
细实线 轮廓线用作尺寸界线
（1）尺寸界线用细实线画；图样轮廓线可用作尺寸界线。 （2）尺寸界线一般应与被注长度垂直，一端应离开图样轮廓线不小于2mm， 另一端宜超出尺寸线2～3mm。
Z
Z
V
V
a
aZ
a
aZ
A
a
X
aX
W
O
X
aX
O
a
aY
H
aYH
Y
a
点的投影连线垂直于相应的投影轴 H
点的H面投影与V面投影的连线垂直于OX轴——aa ⊥OX YH
点的V面投影与W面投影的连线垂直于OZ轴——a a⊥OZ
W a
aYW YW
4.1.1 点的三面投影及其特性
Z
Z V
a
aZ
a
aZ
A
a
X
aX
W
O
X
本课程的目的也就是培养和训练学生掌握 和运用这种语言的能力，并通过实践、提高和 发展学生的空间想象能力，训练形象思维，继 而为培养创新思维打下必要的基础。
1.2 本课程的内容与要求
（1）投影理论 也就是画法几何，它是本课程的理论
基础，通过学习投影方法，掌握在平面上 表达空间几何元素（点、线、面、体）的 理论和方法，并能解决一些空间几何问题。
➢
点的单面投影
➢ ４.1.１ 点的三面投影及其特性
➢ ４.1.２ 特殊点的三面投影
➢ ４.1.３ 两点的相对位置
➢ ４.1.４ 重影点的可见性判别
点的单面投影
A
a P
若点的位置确 定，点的投影是确 定的。
点的单面投影
A B
a(b) P
若点的一个投 影确定，点的位置 是不确定的。
4.1.1 点的三面投影及其特性
1.4 本课程的发展简史和方向
与现在使用的多面正投影类似
1.4 本课程的发展简史和方向
类似于现代制图的轴测投影和透视投影
1.4 本课程的发展简史和方向
随着画法几何和数学的高度结合，逐步发 展出了解析画法几何、微分画法几何、拓扑画 法几何和多维画法几何等。计算机技术的发展， 又出现了计算画法几何，即计算机图形学，这 是工程制图的一个重要的发展方向，计算机绘 图则是其具体的应用。
比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比
常用比例
1∶1、1∶2、1∶5、1∶10、1∶20、1∶50、1∶100、 1∶150、1∶200、1∶500、1∶1000、1∶2000、1∶5000、
如果一张图纸上各个图样的比例相同，则比例 可以集中标注。
3 投影的基本知识
3.1 投影的形成与分类 3.2 工程中常用的投影图 3.3 平行投影的基本特性
Z
a
a
X
O YW
a
YH
特殊点的三面投影
V
A a'
b'
X
a
Z
a''
c' CW
O c"
b
c b''
a'
b'
X
a
Z
a'' c' c"
O
b''
YW
c
HB
b
Y
投影面上的点
YH
在该投影面上的投影与空间点自身重合，
另外两个面上投影在相应的坐标轴上。
3.1 投影的形成与分类 投影的形成
投影三要素
投射线 形体 投影面
3.1 投影的形成与分类 投影的分类
投影法
中心投影法 平行投影法
斜投影法
★ 正投影法
3.1 投影的形成与分类 中心投影
中心投影法 投射线汇交于一点的投影法。
S
P
3.1 投影的形成与分类 斜投影
➢斜投影法 投影方向倾斜于投影面。
2.1.4 尺寸注法 尺寸数字的注写方向
2.1.4 尺寸注法 尺寸数字的注写位置
30
250
90 50 50
157
25
50 50 30 0
尺寸界线间隔较小时，可上下错开注写，也可引出注写。最外侧 尺寸可注写在尺寸界线外侧。
2.1.4 尺寸注法 尺寸标注的主要事项
250
115
115√
250
227
√
2.1 制图基本规定 2.2 绘图工具和仪器的使用 2.3 几何图形的尺规作图方法 2.4 徒手作图的方法
2.1 制图基本规定
➢ 2.1.1 图 纸 ➢ 2.1.2 图 线 ➢ 2.1.3 文 字 ➢ 2.1.4 尺寸注法 ➢ 2.1.5 比 例
2.1.1 图纸
图纸幅面及图框尺寸
幅面代号
（二）建筑是特定 气候的调节器。为了满 足建筑的功能要求，建 筑也必须作为特定气候 的调节器。因此，建筑 的表面，尤其是外部的 墙体和屋面，应当在封 闭空间和外部环境中起 到遮蔽、隔离和过濾作 用。这样一种遮蔽、隔 离和过滤作用包括：围 护、隔热、隔蒸汽、隔 声、屏蔽、遮阳、防水、 防风雨、采光、通风等 十分复杂的功能。对于 生态建筑或节能建筑而 言，其功能更要复杂得 多；
1.2 本课程的内容与要求
（2）专业制图 在前述基础上学习与专业有关的一些基本知识，
了解专业图样的图示内容和图示特点，熟悉有关专 业的国家制图标准，初步掌握阅读专业图样的基本 方法和培养基本的素养与能力。
1.2 本课程的内容与要求
（3）读懂图纸 准确识读建筑工程图，掌握工作所必须的建
筑构造知识
1.3 本课程的学习方法
aX
O
a
aY
H
aYH
Y
a
某一投影到投影轴的距离等于该点到相应投影面的距离
aaZ = aaYH =Aa,点到W面的距离——X坐标 aaX = aaZ =Aa ,点到V面的距离——Y坐标
YH
aaX = aaYW=Aa ,点到H面的距离——Z坐标
a
aYW YW
【例4-1】已知A点的H面投影a和V面投影a，求A点的W面投影a。
S
P
3.1 投影的形成与分类 正投影
➢正投影法 投影方向垂直于投影面。
S
P
3.2 工程中常用的投影图
多面正投影图
3.2 工程中常用的投影图
轴测投影图
3.2 工程中常用的投影图
建筑效果图
3.2 工程中常用的投影图
标高投影图
3.3 平行投影的基本特性
➢ 3.3.1 真实性 ➢ 3.3.2 积聚性 ➢ 3.3.3 类似性 ➢ 3.3.4 平行性