新北师大版数学二年级上册课件：认识时间1
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七、 课堂总结，明确目标
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一节课的时间不知不觉就过去了，你 能读出下课的时间吗？
四、 课堂总结，明确目标
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——王贞白（唐）
放弃时间的人，时间也放弃他。 ——莎士比亚（英）
问题2：你还能继续数下去吗？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（三）认识1时＝60分
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三、认识几时几分
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四、游戏激趣，导入新课
二、体会刻度与时针、分针的关 系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
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问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
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五、观察体验，活动探究
5
4:05 4时5分
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4:30
4时30分 或 4时半
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4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走
了多少小格，就是4时多少分。
动画
五、观察体验，活动探究
怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节 课我们就来你认能识读几出时这几个分钟这面样上的的时时间间。吗？
五、观察体验，活动探究
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有钟大仔 面面格细 上上和观有有小察些时格钟什针。面么和，？分同针桌。互相说一说钟
数一数钟面上的大格有和1小2个格数。。
五、观察体验，活动探究
1分 2分 3分4分 5分
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数 12分 了分 几一走针 几针 分数过从分走在？或钟刻？13钟算面小小度面一上格格1上算的2是、走，每14到2分小分一个了。格针个小刻呢在刻格度？钟度的1面数时 ，上，间经从各是过刻经度过 了几分。
五、观察体验，活动探究
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你现在能读出这个钟面上的 时间了吗？
六、巩固练习，深化理解
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七、 课堂总结，明确目标
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一节课的时间不知不觉就过去了，你 能读出下课的时间吗？
四、 课堂总结，明确目标
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——王贞白（唐）
放弃时间的人，时间也放弃他。 ——莎士比亚（英）
问题2：你还能继续数下去吗？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（三）认识1时＝60分
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三、认识几时几分
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
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问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
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二、体会刻度与时针、分针的关 系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
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4时30分 或 4时半
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时针走过数字4，分钟从12起走
了多少小格，就是4时多少分。
动画
五、观察体验，活动探究
怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节 课我们就来你认能识读几出时这几个分钟这面样上的的时时间间。吗？
五、观察体验，活动探究
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有钟大仔 面面格细 上上和观有有小察些时格钟什针。面么和，？分同针桌。互相说一说钟
数一数钟面上的大格有和1小2个格数。。
五、观察体验，活动探究
1分 2分 3分4分 5分
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数 12分 了分 几一走针 几针 分数过从分走在？或钟刻？13钟算面小小度面一上格格1上算的2是、走，每14到2分小分一个了。格针个小刻呢在刻格度？钟度的1面数时 ，上，间经从各是过刻经度过 了几分。
五、观察体验，活动探究
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你现在能读出这个钟面上的 时间了吗？
六、巩固练习，深化理解
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六、巩固练习，深化理解
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