青岛版数学一年级下册第九 单元 电子备课
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生自由发言。
二、巩固练习
1.综合练习第10题。
今天，兰兰要去买文具。你来帮助兰兰估计一下要带多少钱？
妈妈带了10元钱去买文具。钱够吗？
你还能提出什么数学问题？
（1）学生把单价和总价填写在书上。
（2）.先让学生独立思考，计算买这四种文具需要多少钱，找回多少钱。
（3）.学生根据情景图提问，然后解决问题。
分小组说一说在图中观察到的数学信息。
2.儿童乐园里小朋友这么多，老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，然后再数一数。
学生估计坐龙船的小朋友的人数，说估计方法。
数数坐龙船的小朋友的人数。
谁也能提出一些好的数学问题来？
引导学生提出数学问题。
3.填写统计表
学生自己填写。教师批改。
根据表中的数据提出数学问题？学生列式，订正。
任课教师
第4课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习人民币的认识
教学重点
人民币的认识
教学难点
人民币单位换算
教学准备
课件，练习本，学具盒，人民币
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、指导看图
1.谁来说说图上都有哪些冷饮？
2.你知道它们的价格是多少吗？
（汽水5角，矿泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）
（1）学生思考讨论，
（2）说出答案，说明原因
2.综合练习题14。
两个小朋友的风筝却被风吹到了大树上，你能开动脑筋，帮助他们把漂亮风筝取下来吗？
（1）学生思考。
（2）小组交流。
（3）全班交流，谈谈各自的想法。
四、课后小结：
。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第2课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习方位与图形。
教学重点
方位与图形
教学难点
口算和加减法计算
教学准备
课件，练习本，学具盒
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、综合练习
1、综合练习题1。
(1)先让学生观察图画，说说图的意思。
(2)引导学生寻找泡泡中的数有何规律，再按照规律在空泡泡上填上适当的数字。
二、复习认识钟表
1.同学们，你们知道玩电瓶车的小朋友是什么时候开始玩的吗？
指名说说钟表上所表示的时刻（3时刚过）。
2.他们结束的时间是4时，你能在钟面上画上表针吗？
（1）学生在书上独立完成，复习整时。
（2）在钟表学具上表示：7时、10时、12时。
3.复习半时
在钟表学具上表示：7时半、10时半、12时半。
(3)学生在小组内进行交流，班级集体校对。
2.综合练习题3。
说明游戏规则。
(1)同桌游戏。(2)指名表演。
3.综合练习题4。
先让学生独立完成，然后集体交流。让学生说说比较的方法。
4.综合练习题6。
仔细观察图画，理解图意。你能提出什么数学问题？
(1)学生提出数学问题，我们应该怎样解决这些问题？
(2)学生绘制简单统计表，然后再根据统计表中的数据解决、提出问题。
考虑设计方案，可以请别人帮忙。
2.综合练习第12、15题。
（1）.限时在书上填一填。
（2）.教师批阅，进行小结
二、丰收园
学生互谈本学期学习收获，汇报。
（2）.请同学、家长一起进行自我评价。
课后小结：
二次备课
效果检测情况
教学反思
3.指名说说小朋友要买这些东西需要多少钱？
（1）.学生列式计算（8角+2元=2元8角）。
（2）买冰糕该找回多少钱呢？
学生列式（2元-8角=1元2角）。
将答案填写到书上。
（3）你们能帮助小女孩解决问题吗？售货员阿姨应该找回她多少钱呢？
学生独立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元钱够了）
4.小结
关于人民币你还知道什么？
5.综合练习第9题。（自主完成）
(1)按照规律给叶子涂色。
(2)将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中。
(3)分析数据，解决问题。
二、复习方位与图形
1.出示图：图中有许多我们这学期学过的图形，你能找到它们吗？
学生观察，找出画面中的图形。
学校里还有哪些这样的图形？
2.综合练习题8，说说七巧板拼出的三幅图画。你能看出是什么动物吗？让学生观察图画，说说拼成的动物。自由拼出图形。
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第1课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。
教学重点
加减法和统计
教学难点
认识钟表
Biblioteka Baidu教学准备
课件，练习本，学具盒、钟表
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一1.看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？
1.看图说说自己知道了什么？
学生说“1米多了，要买票”。
2.身高1米以上要买票，也就是身高多少厘米以上要买票？
身高1米以上要买票，也就是身高100厘米以上要买票。
板书：1米=100厘米
比划一下1米、1厘米各多长？
测量数学基础训练的长、宽。
三、综合练习
1.综合练习第11题。
小猪和小熊走得一样快，他们谁先到家？
三、补充练习
数学基础训练部分题目。
四、课后小结：今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第5课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习
教学目标
复习我都学会了吗及丰收园
教学重点
如何统计
教学难点
3.小结
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第3课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习厘米、米的认识，
教学重点
复习厘米、米的认识，
教学难点
单位换算
教学准备
课件，练习本，学具盒、米尺
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、复习厘米、米
4.复习快到几时。
5.出示连环画（出示综合练习第5题），你能根据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！
（1）独立编故事。（2）同学交流。
三、课后小结：
今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
培养学生积极合作会问会想会用的能力
教学准备
课件，练习本，学具盒
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、我都学会了吗
1.课后练习第1题。
（1）这学期我们都开设了哪些课程？
（2）你知道咱们班的同学最喜欢什么学科吗？
（3）进行统计。
（4）填表
（5）根据统计表提出哪些问题，进行解决。
2.课后练习第2题。
班里要举行一个联欢会。
二、巩固练习
1.综合练习第10题。
今天，兰兰要去买文具。你来帮助兰兰估计一下要带多少钱？
妈妈带了10元钱去买文具。钱够吗？
你还能提出什么数学问题？
（1）学生把单价和总价填写在书上。
（2）.先让学生独立思考，计算买这四种文具需要多少钱，找回多少钱。
（3）.学生根据情景图提问，然后解决问题。
分小组说一说在图中观察到的数学信息。
2.儿童乐园里小朋友这么多，老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，然后再数一数。
学生估计坐龙船的小朋友的人数，说估计方法。
数数坐龙船的小朋友的人数。
谁也能提出一些好的数学问题来？
引导学生提出数学问题。
3.填写统计表
学生自己填写。教师批改。
根据表中的数据提出数学问题？学生列式，订正。
任课教师
第4课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习人民币的认识
教学重点
人民币的认识
教学难点
人民币单位换算
教学准备
课件，练习本，学具盒，人民币
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、指导看图
1.谁来说说图上都有哪些冷饮？
2.你知道它们的价格是多少吗？
（汽水5角，矿泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）
（1）学生思考讨论，
（2）说出答案，说明原因
2.综合练习题14。
两个小朋友的风筝却被风吹到了大树上，你能开动脑筋，帮助他们把漂亮风筝取下来吗？
（1）学生思考。
（2）小组交流。
（3）全班交流，谈谈各自的想法。
四、课后小结：
。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第2课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习方位与图形。
教学重点
方位与图形
教学难点
口算和加减法计算
教学准备
课件，练习本，学具盒
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、综合练习
1、综合练习题1。
(1)先让学生观察图画，说说图的意思。
(2)引导学生寻找泡泡中的数有何规律，再按照规律在空泡泡上填上适当的数字。
二、复习认识钟表
1.同学们，你们知道玩电瓶车的小朋友是什么时候开始玩的吗？
指名说说钟表上所表示的时刻（3时刚过）。
2.他们结束的时间是4时，你能在钟面上画上表针吗？
（1）学生在书上独立完成，复习整时。
（2）在钟表学具上表示：7时、10时、12时。
3.复习半时
在钟表学具上表示：7时半、10时半、12时半。
(3)学生在小组内进行交流，班级集体校对。
2.综合练习题3。
说明游戏规则。
(1)同桌游戏。(2)指名表演。
3.综合练习题4。
先让学生独立完成，然后集体交流。让学生说说比较的方法。
4.综合练习题6。
仔细观察图画，理解图意。你能提出什么数学问题？
(1)学生提出数学问题，我们应该怎样解决这些问题？
(2)学生绘制简单统计表，然后再根据统计表中的数据解决、提出问题。
考虑设计方案，可以请别人帮忙。
2.综合练习第12、15题。
（1）.限时在书上填一填。
（2）.教师批阅，进行小结
二、丰收园
学生互谈本学期学习收获，汇报。
（2）.请同学、家长一起进行自我评价。
课后小结：
二次备课
效果检测情况
教学反思
3.指名说说小朋友要买这些东西需要多少钱？
（1）.学生列式计算（8角+2元=2元8角）。
（2）买冰糕该找回多少钱呢？
学生列式（2元-8角=1元2角）。
将答案填写到书上。
（3）你们能帮助小女孩解决问题吗？售货员阿姨应该找回她多少钱呢？
学生独立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元钱够了）
4.小结
关于人民币你还知道什么？
5.综合练习第9题。（自主完成）
(1)按照规律给叶子涂色。
(2)将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中。
(3)分析数据，解决问题。
二、复习方位与图形
1.出示图：图中有许多我们这学期学过的图形，你能找到它们吗？
学生观察，找出画面中的图形。
学校里还有哪些这样的图形？
2.综合练习题8，说说七巧板拼出的三幅图画。你能看出是什么动物吗？让学生观察图画，说说拼成的动物。自由拼出图形。
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第1课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。
教学重点
加减法和统计
教学难点
认识钟表
Biblioteka Baidu教学准备
课件，练习本，学具盒、钟表
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一1.看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？
1.看图说说自己知道了什么？
学生说“1米多了，要买票”。
2.身高1米以上要买票，也就是身高多少厘米以上要买票？
身高1米以上要买票，也就是身高100厘米以上要买票。
板书：1米=100厘米
比划一下1米、1厘米各多长？
测量数学基础训练的长、宽。
三、综合练习
1.综合练习第11题。
小猪和小熊走得一样快，他们谁先到家？
三、补充练习
数学基础训练部分题目。
四、课后小结：今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第5课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习
教学目标
复习我都学会了吗及丰收园
教学重点
如何统计
教学难点
3.小结
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
任课教师
第3课时
总第5课时
课题
儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）
教学目标
复习厘米、米的认识，
教学重点
复习厘米、米的认识，
教学难点
单位换算
教学准备
课件，练习本，学具盒、米尺
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、复习厘米、米
4.复习快到几时。
5.出示连环画（出示综合练习第5题），你能根据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！
（1）独立编故事。（2）同学交流。
三、课后小结：
今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学数学学科第九单元信息窗电子备课
单位
年级
一年级
时间
培养学生积极合作会问会想会用的能力
教学准备
课件，练习本，学具盒
预习提纲
见县发
教
学
过
程
一、我都学会了吗
1.课后练习第1题。
（1）这学期我们都开设了哪些课程？
（2）你知道咱们班的同学最喜欢什么学科吗？
（3）进行统计。
（4）填表
（5）根据统计表提出哪些问题，进行解决。
2.课后练习第2题。
班里要举行一个联欢会。