班主任工作反思总结(3篇)

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班主任工作反思总结
担任三年四班班主任已一年,我们师生由陌生到熟悉,再到相知,经历了太多的磨砺。

为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,我和学生们共同努力着、实践着、收获着。

俗话说得好,“好的习惯是成功的开始”。

三年级的学生养成良好的学习、生活习惯,对今后的学习起着至关重要的作用。

根据我班实际情况,一直以来,我从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近和爱。

我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实,让学生一听就懂,知道做法,操作性强。

我每天都会挤出一点时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。

课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有发表言论的机会,给予学生参与讨论的平台,耐心倾听。

讨论中,让学生在自己思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流。

这样,既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐。

这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。

在旗语操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的积极认真,动作标准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中,全班每位学生动起来,缺浆糊了,下午就有胶水摆在讲桌上;刷子不够了,马上就有刷子递过来。

同学们你帮我,我助你,留着汗水
的脸上一不小心就是一条黑道,你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语。

孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而
削减;背景台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量地、圆满地完成了任务,为天齐增了光,更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之
路!
班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务。

因此,调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。

不离口的是思想教育,看谁心中有集体,每位学生有事干,事事关心,找活干。

尊重自己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导,更加负责的好习惯。

每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种途径和学
生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。

就在学期末的家长会上,我还变换着方式,力求家长的配合,改变以往的我说家长听的方式,诚
请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流,以便有更好的教育方法与大家共享。

用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗。

看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成
长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。

为了
孩子们,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。

班主任工作反思总结(二)
从教的十几年来,我一直在基层小学担任班主任,我通过不断的
摸索实践,总结出了一套自己的认为可行的班级管理的方法。

我认为要想教好每一位学生,首先,要全面了解每位学生的各种
情况,通过家访,交谈等手段。

摸清班级中的每位学生的情况,结合
其在校的学习和课堂的表现,了解每位学生的性格,建立班级学生的“特种档案”,有了这“特种档案”,我就可以时时逐步深入的了解每位学生,从而有针对性的给他们制定教育教学计划。

比如:我以前带的五年级有一名学生,该学生父母离异,家境情况不好,他跟母亲生活,母亲又是有精神病的,也没有能力管他。

这位学生从小得不到家庭的温暖,性格比较孤僻,内向。

外在表现为自尊心很强,其实内心很自卑,学习成绩很差,经常打架。

对于这样的学生,我特别留意其心理变化,经常与其沟通交流,经常去他家家访,经沟通后让他不要因为母亲的病而自卑,多次沟通,用我的爱心感化他。

我发现他变了,他知道尊敬自己的母亲了。

也不再因为自己的家庭而自卑了。

在学校我让他担任班级小组长,培养他的自信心,给他创造主动与同学交流的机会,同时告诉同学们,要多关心这样的同学,经过我的多次沟通效果不错,后来他做什么事情也有信心了,知道学习了,也不和同学打架了。

经过一年多的相处,他变了很多,我发现他性格不再孤僻了,也越来越快乐,尤其在校园里。

他由差生转变为优等生了。

在小考中以188分的优异成绩考上了安邑桥北中学重点班。

通过国陪计划小学班主任的培训交流学习,我认真的学习了每个模块,通过学习“案例故事”“对话班主任”“专家评析、总结”以及和班级同学之间的交流,使我耳目一新,我现在正在把学习的知识和以前实践经验其结合,把我以前的班主任工作方法完善的更好。

把学到的一些新的知识,融合进去。

从而应用到以后的教学实践中去。

比如:“打招呼”这一模块,以前我就喜欢和同事、学生、家长主动打招呼,因为我感觉那是一种礼貌的行为,但是我没有想到它在对教
育教学中发挥的作用也很大。

通过学习,现在我每天都会主动,面带微笑的和学生们打招呼,这样不但可以促使师生之间的关系,学生对老师也产生了一种尊重,也能够更好的亲近老师。

这样老师也给学生做了个表率,学生见了别人就会主动打招呼,主动去尊重别人。

在我身上曾发生过这样一件事,有一天放学,我和同事骑着电动车刚出学校门,学校门外有很多学生在体育器材处锻炼。

其中有一个初二的学生是我曾带过的学生,他主动和我打招呼,问了一句:“乔老师好!”当时我骑电动车车速快,就骑过去了。

刚骑过去我的同事告诉我,你的学生问你,你都不理你的学生。

我说:“是吗”我赶快停下来,当时我就听到他的伙伴们都笑他,你问老师,老师连理你都不我打招呼的同学道歉,并表扬他是个有礼貌的好孩子。

他当时就给说理你,你还问她。

听到这些我赶快掉头走到学校门口,主动和刚才给他的同学说:“我乔老师不是那种不理学生的老师,她是没听见,这不,同事告诉她,她就主动过来和我打招呼了。

你们看这样的老师学生能不喜欢吗”看到他说这些时的表情是很自豪的。

我听了以后我认为老师在学生心目中的的地位是多么重要呀!人与人之间是平等的,人与人之间就应该互相尊重。

就这么一点小事如果我不能够及时返回和那位同学主动道歉,我想那位同学会觉得很没面子的。

这样一来,以后见到我也不会再主动打招呼了。

所以我认为作为一名教师就应该主动的和别人打招呼。

犯了错误就应该主动及时的改正。

现在这位学生不管在街上还是在村里只要碰到我,还没等我给他打招呼,他总是抢着主动先向我问好。

还有就是每学期开学班主任都涉及到了学生座位的编排,大部分老师都是关注学生的学习成绩,按成绩编排座位。

我们二年级学生
小,自我控制能力差,所以我一般不采用成绩编排座位,也不采用自由结合选座位。

我采用男女搭配。

男女搭配的方法,可以使同桌两人互相取长补短,起到潜移默化的作用。

我把自控能力差的学生放在前排,这样也有助于我的管理。

还有在“如何制定班规”“如何解决处理迟到的问题”“如何帮助厌学的学生”“如何帮助留守生”“如何面对失败”等等。

班主任的工作我都有了新的认识,总结出新的教育方法。

总之,通过国陪计划小学班主任培训学习,使我在班主任工作的方法和态度等方面都有了长足的进步和突破,今后我在工作中会把这次所学的知识应用于日常教学中去,也会不断总结摸索更好的教育教学方法。

我也深信,通过我各方面的实践、摸索,在今后的班主任工作中,我一定会成为一名无愧于新时代要求的优秀班主任。

班主任工作反思总结(三)
1、不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于____教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中,用心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作
用,团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

2、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。

家长是十分重视的。

这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。

在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。

我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习状况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

3、安全工作不容忽视。

生命安全高于一切。

为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。

为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力,增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于____年____月____日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。

参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,到达了预期目的。

4、配合园领导,完成各项任务。

本学期我园有几项大的任务:在____月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和群众的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;____月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都十分的高兴;____月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们必须感受的到。

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