人教版化学九年级下册专题八 物质的鉴别和除杂

量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水
变浑浊。则X、Y、Z分别是( A )
A．H2、CO、CH4 C．CO、CH4、H2
B．CH4、CO、H2 D．CO、H2、CH4
针对训练 2．【中考•上海】有关CO2、CO的实验设计错误的是( D )
针对训练
3.【2020•眉山】下列实验方案正确的是( B )
除去。如铜中混有的铁、炭粉中混有的氧化铜粉末都 可采用加酸溶解的方法除去。 (2)气体法：加入酸或碱将杂质转化为二氧化碳或氨气。 如氯化钠中混有的碳酸钠可加入适量的稀盐酸除去， 氯化钠中混有的氯化铵可采用加入适量氢氧化钠溶液 的方法除去。
(3)沉淀法：选用适当的试剂将杂质转化为沉淀除去。如硝 酸钠溶液中混有的少量氯化钠可加入适量的硝酸银溶液 除去，硝酸钠溶液中混有的少量硫酸钠可加入适量的硝 酸钡溶液除去，硝酸钠溶液中混有的少量硝酸铜可加入 适量的氢氧化钠溶液除去。
加入过量试剂，充分反应， 过滤
加入适量试剂，充分反应， 过滤
加入过量试剂，充分反应， 过滤
【点拨】稀硫酸不能和碳反应，但能和铁反应生成硫酸 亚铁和氢气，故A方法不正确；氢氧化钡和硫酸铜反应 生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，加入过量Ba(OH)2溶 液会引入新杂质氢氧化钡，D方法不正确。
针对训练 9.【中考•临沂】下列鉴别物质所用的方法，错误的是( D )
点燃，火焰上方罩干冷烧 杯，观察现象
针对训练 5.【2020•长沙】鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的
方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是( A ) A．用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 B．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 C．用Ba(OH)2溶液鉴别KCl、K2SO4、KNO3三种溶液 D．用CO2鉴别NaOH、KOH、Ca(OH)2三种溶液
(4)加热法：如氧化钙中混有的碳酸钙可采用高温分解的方 法除去，Na2CO3中含有的NaHCO3可用加热法除去。
3．除杂的原则 (1)不增 即在除去旧杂质时不能引入新的杂质，需注意加
入试剂的种类和质量。如除去盐酸中的少量硫酸不能加 入硝酸钡溶液(会引入新的杂质硝酸)，不能加入过量的 氯化钡溶液(会引入新的杂质氯化钡)。 (2)不减 即被提纯的物质不能减少或改变。如除去盐酸中 的硫酸不能加入氢氧化钠溶液，除去氢氧化钠溶液中的 氢氧化钙不能加入盐酸或通入二氧化碳等。
实验 A＋B A＋C B＋C B＋D 现象 溶液变红 溶液变红 产生沉淀 产生气体
(1)酚酞溶液是____A____(填编号)。 (2)B与C反应的化学方程式为
_C__a_(_O_H__)2_＋__N_a_2_C__O_3_=_=_=_C__a_C_O__3↓_＋__2_N__a_O_H___________， 所属的基本反应类型是_____复__分__解__反__应_____。 (3)写出D的一种用途：_____金__属__除__锈_______(合理即可)。
OH－ 色或红褐色沉淀)、铵盐(产生刺激性气味气体)、
pH试纸
CO32－
加稀盐酸(产生使澄清石灰水变浑浊的气体)；加 Ca(NO3)2溶液(产生白色沉淀)
离子 NH4＋ Ag＋ Ba2＋ Cl－ SO42－
检验方法 与碱(如熟石灰)混合研磨，产生氨味气体
加氯化钠或氯化钾溶液(产生白色沉淀) 加稀硫酸或硫酸钠或硫酸钾溶液(产生白色沉淀)
KMnO4为暗紫色。 (3)加水。观察是否溶解，溶解后溶液的颜色及温度变化。
如硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，硫酸亚铁溶于水得到浅 绿色溶液，硝酸铵溶于水后溶液温度降低，氢氧化钠溶 于水后溶液温度升高，碳酸钙不溶于水等。
(4)加酸。利用物质是否与酸反应，与酸反应是否产生气泡 及溶液颜色的变化来检验。如铁在稀酸中溶解并产生气 泡，铜与稀酸不反应，氧化铜溶于酸并得到蓝色溶液。
针对训练
8.【2020•绥化，双选题】下列除杂(括号内为杂质)设计，所选试剂
和操作方法均正确的是( B、C )
选项
物质
所选试剂
A
Fe粉(炭粉)
稀硫酸
B CaCl2(HCl)溶液 碳酸钙粉末 C NaCl(MgCl2)溶液 NaOH溶液 D KNO3(CuSO4)溶液 Ba(OH)2溶液
操作方法
加入足量试剂，过滤、洗 涤、干燥
考点解析 2
1．物理方法 (1)过滤：如果待提纯物质与杂质在溶解性上有明显差异
时，可用过滤法。如氯化钾中混有的少量二氧化锰， 可采用溶解、过滤法除去。
(2)结晶法：若混合物中各成分在某一溶剂中的溶解度 随温度变化不同时，可采用结晶法除杂。如硝酸钾 晶体中混有的少量氯化钠晶体，可采用降温结晶法 除去；氯化钠晶体中混有的少量硝酸钾晶体，可采 用蒸发结晶法除去；硝酸钾晶体中混有少量氢氧化 钙时可采用降温结晶法除去。
针对训练
6．【2020•乐山】下列实验方案正确的是( C )
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁钉表面的铁锈
将铁钉长时间浸泡 在足量的稀盐酸中
B
除去KCl溶液中含有的少量BaCl2
加入过量的K2CO3 溶液，过滤
C
鉴别稀硫酸和稀盐酸
分别加入Ba(NO3)2 溶液，观察现象
D 鉴别实验室中的食盐水和蔗糖水
品尝味道
4.【2020•达州】下列实验中，不能达到实验目的的是( C )
选项
目的
方法
A
除去NaOH溶液中混有 的少量Na2CO3
加入适量的Ca(OH)2溶液， 过滤
B
除去NaCl溶液中混有的 加入适量的NaOH溶液，
少量MgCl2
过滤
C
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
取样，分别加入AgNO3溶 液，观察现象
D 鉴别CO和H2
加硝酸银溶液和稀硝酸(产生白色沉淀) 加硝酸钡溶液和稀硝酸(产生白色沉淀)
4.常见题型 (1)用一种试剂鉴别的方法
向待测溶液样品中滴加试剂后产生不同的现象：产生气 泡(无色无味的气体或刺激性气味气体)、产生沉淀(白色 沉淀或其他颜色沉淀，如蓝色沉淀或红褐色沉淀)、变色、 无明显现象等。
(2)不用其他试剂鉴别 初中阶段常考查两种类型： ①根据特征(如颜色)找到突破口。 如有四种溶液：a. FeCl3溶液，b. MgCl2溶液，c. NaOH 溶液，d. KCl溶液在不用其他试剂的情况下，鉴别出来 的先后顺序是a→c→b→d。 思路为：溶液呈黄色的是FeCl3溶液，把FeCl3溶液添加 到剩下的样品中，产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，同 理利用NaOH溶液鉴别出MgCl2溶液和KCl溶液。
人教版 九年级下
专题八 物质的鉴别和除杂
考点解析
1．气体的检验 氧气——带火星的木条；二氧化碳——澄清石灰水 可燃性气体的检验：点燃气体，根据燃烧的产物来确 定气体的种类，如燃烧时只生成水的是氢气，只生成 二氧化碳的为一氧化碳，生成水和二氧化碳的一定含 碳、氢两种元素。
2．固体的检验 (1)取样。 (2) 观 察 颜 色 。 如 CuO 为 黑 色 固 体 ， Fe2O3 为 红 色 固 体 ，
3．溶液的检验 (1)步骤：取样→观察颜色→加试剂→现象(变色、气泡、
沉淀)→结论。 (2)常见离子的检验：
离子
检验方法
紫色石蕊溶液(变红)、氢前金属(产生气泡)、碳酸
H＋
盐(产生气泡)、难溶金属氧化物(如氧化铜、氧化 铁等，固体溶解、溶液变色)、难溶碱[固体溶解，
如Fe(OH)3、Cu(OH)2]、pH试纸 无色酚酞溶液(变红)、可溶性铜盐或铁盐(产生蓝
选项
实验目的
选择试剂
操作方法
A
鉴别氯化铵和氯化钾
熟石灰
取样，分别加入少量熟石 灰，研磨闻气味
B过滤， 洗涤，烘干
C
从氯酸钾制取氧气的剩 余固体中回收二氧化锰
水
溶解、过滤、洗涤、烘干
D
检验碳酸钠溶液中是否 稀盐酸、 取样，先加入过量稀盐酸
含有氯化钠
硝酸银 后，再滴加硝酸银溶液
A．羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味 B．氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解 C．稀盐酸和稀硫酸——滴加氯化钡溶液 D．木炭粉末和氧化铜粉末——观察颜色
针对训练
10．【2020•湘西】能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种
溶液鉴别出来的试剂是( C )
A．铜丝
B．硝酸钠溶液
C．稀盐酸
D．氢氧化钠溶液
针对训练 11．【中考•鄂尔多斯】通过设计实验来鉴别物质是科
【点拨】除去铁钉表面的铁锈，不能在足量的稀盐酸中 长时间浸泡，A错误；除去KCl中的少量BaCl2，可加入 适量的K2CO3溶液，过量的K2CO3会引入新的杂质，B错 误；Ba(NO3)2能与H2SO4反应产生白色沉淀，C正确；实 验室中的药品不得品尝味道，D错误。
针对训练
7.【2021•菏泽】下列实验操作不能达到实验目的的是( D )
的是( D ) A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4 B．用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液 C．用稀H2SO4、Fe2O3和NaOH溶液制备Fe(OH)3 D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)2
针对训练 13．【中考•内江】实验室中现有两瓶标签被腐蚀的试剂，
针对训练 15．【中考•枣庄】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的
用途。化学实验室有失去标签的四瓶无色溶液：稀
盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液，现
将其编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验， 其中部分现象如表所示。请回答： 实验 A＋B A＋C B＋C B＋D 现象 溶液变红 溶液变红 产生沉淀 产生气体
(3)不繁 即操作简便，易分离。 除杂的最佳方法是转化法——既能除去杂质，同时又能 增加被提纯物质的量。
针对训练
1．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、
氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用
干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的
烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少
(3)蒸馏法：利用各物质沸点不同来分离互溶混合物。如工 业上采用蒸馏法分离石油中的各成分。
(4)磁铁吸引法：利用磁铁能吸引铁，可以把铁从其他不能 被磁铁吸引的杂质中分离出来，或从不能被磁铁吸引的 物质中把杂质铁除去。
(5)吸附法：如利用活性炭的吸附性净化空气、水。
2．化学方法 (1)酸溶解法：利用固体杂质与酸反应生成可溶性的盐而
学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠 组内物质不可能鉴别出的一组是( B ) A．Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3 B．AgNO3、NaCl、HCl、KNO3 C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl D．CuSO4、NaNO3、KOH、HCl
针对训练 12．【中考•吉林】下列实验方案设计不能达到实验目的
②无明显特征，不能直接找到突破口的。如有四种无色溶 液：Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、HNO3溶液， 不外加试剂也能鉴别出来。 思路为：利用物质间两两混合产生的不同现象来鉴别。如 两两混合时，能与两种物质产生沉淀的是BaCl2溶液；能 与一种物质产生沉淀、一种物质产生气体的是碳酸钠溶液； 只能与一种物质产生沉淀的是硫酸钠溶液；只能与一种物 质产生气体的是稀硝酸。
针对训练 14．【2020•台州】厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐
(NaCl)和纯碱(Na2CO3)。 (1)可用于腌制肉类和蔬菜，使食物不易腐败的是_氯__化__钠___。 (2)为鉴别这两种物质，某同学取少量白色固体，进行如下
实验。 方案一：分别滴加少量食醋，有气泡产生的是___纯__碱___； 方案二：加水溶解，分别滴加___氯__化__钙__(或__氯__化__钡__)___溶 液，有沉淀产生的是纯碱。
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有的HCl气体
将混合气体通过装有足量 NaOH溶液的洗气瓶
B
鉴别Na2CO3溶液和NaCl 溶液
取少许样品于两支试管中， 分别滴加无色酚酞溶液
C 除去CaO中混有的CaCO3 将混合物溶于水后过滤 D 除去MnO2中混有的KCl 加水溶解，过滤，蒸发结晶
针对训练
其中一瓶是Mg(NO3)2溶液，另一瓶是MgCl2溶液， 选用AgNO3溶液作试剂，根据是否有白色沉淀产生 即可将它们鉴别开来，写出反应的化学方程式： _M__g_C_l_2_＋__2_A_g_N_O__3_=_=_=_2_A_g_C__l↓_＋___M_g_(_N__O_3_)2__；氢氧化 钠溶液中若混有少量的氢氧化钙，只需加入适量的 _碳__酸__钠__溶__液___ (填试剂名称)，然后过滤即可除去杂质。