初二物理上册电流和电路复习归纳

这篇关于初⼆物理上册电流和电路复习归纳，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！
第五章：电流和电路
第⼀节：电荷
1、物体带电的定义：⼀些物体被摩擦后，能够吸引轻⼩物体的现象称物体带了电，或者说带了电荷
2、使物体带电的三种⽅法：
⑴摩擦起电：⽤摩擦的⽅法使物体带电。

摩擦起点的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从⼀个物体转移到另⼀个物体，使正、负电荷分开
⑵物体不通过摩擦也能带电，如⽤接触的办法，让⼀个不带电体接触带电体，使物体也带上了电。

⑶感应起电：感应起电是利⽤静电感应来使物体带电的⽅法。

3、正、负电荷是如何规定的：⽤丝绸摩掠过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷；⽤⽑⽪摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为负电荷
4、电荷的相互作⽤规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
5、验电器：实验室⽤来检验物体是否带电的仪器。

⼯作原理：利⽤电荷间相互作⽤规律，同种电荷相互排斥来⼯作。

当带电体接触验电器的⾦属球，就有电荷转移到⾦属球上，⾦属箔由于带同种电荷相互排斥⽽张开
6、⽤验电器判断物体是否带电的思路：验电器的⾦属箔张开，则物体带电；否则不带电，张⾓越⼤，带电量越多。

若物体使原来⾦属箔张开的⾓度增⼤，则物体与⾦属箔带同种电荷，若变⼩，则根据详细情况⽽定
7、不⽤验电器判断物体是否带电的思路：
㈠两个物体（以下讨论均不涉及磁体）相互排斥，则带同种电荷。

㈡两个物体相互吸引，则有以下⼏种可能：①⼀物体带正电，另⼀物体带负电；②⼀物体带正电，另⼀物体不带电；③⼀物体带负电，另⼀物体不带电
㈢若已知两物体都带电，且两物体相互吸引，则必带异种电荷，若相互排斥，则⼀定带同种电荷。

8、静电感应：⼀个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作⽤，使导体内部异种电荷被吸引到带电体附近⽽同种电荷被排斥到导体的另⼀端⽽使导体带电的现象
9、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量。

⽤Q表⽰。

单位：库仑，简称库，⽤C表⽰。

10、元电荷：电⼦是带有负电的最⼩电荷的粒⼦，⼈们把最⼩电荷叫做元电荷。

常⽤符号e来表⽰，e=1.6×10-19C
11、中和：放在⼀起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和
12、摩擦起电的原因：物质是由分⼦或原⼦组成的（分⼦是由原⼦构成的），原⼦是由原⼦核和核外电⼦组成的，原⼦核带正电，核外电⼦带负电，通常情况下，原⼦核内的正电荷跟核外电⼦所带的负电荷的总量相等，整个原⼦不显电性。

当两个物体相互摩擦的时候，哪个物体的原⼦束缚电⼦的本领弱，就会失去电⼦⽽带正电，原⼦得到电⼦就带负电。

因此，摩擦起电实质上是把原有的正、负电荷分开了，在转移的过程中，电荷的总量是保持不变的。

即电荷是守恒的。

可见，摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发⽣了转移。

13、同种物质摩擦不起电的原因：同种物质组成的两个物体中的原⼦核束缚电⼦的本领是相同的，相互摩擦时不会出现电⼦的得失，因⽽不可能带电。

14、导体和绝缘体
⑴导体：轻易导电的物体。

例：⾦属；⽯墨、⼈体、⼤地、酸碱盐溶液
⑵绝缘体：不容易导电的物体。

例：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等
⑶导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变时，绝缘体会变成导体，例玻璃在常温下是绝缘体，当加热到红炽状态时就是导体
⑷导体导电、绝缘体不导电的原因：主要是原⼦束缚⾃由电荷能⼒的⼤⼩。

第⼆节：电流和电路
15、电流的形成和⽅向
⑴电流的形成：
①电荷的定向移动形成电流
②电流形成的条件：有电源；是闭合回路。

③正确理解电流的形成应注意三点：第⼀：电流可能只是由正电荷定向移动形成的；第⼆：电流可能只是由负电荷定向移动形成的；第三：电流可能是由正、负电荷同时反⽅向定向移动形成的。

④电能：电流具有电能，电能可以转化为另⼀种形式的能量，也可以由另外⼀种形式的能转化⽽来。

电能通常在转化为其它形式时，才能被我们利⽤。

⽤电器是能量转化的装置。

⑵电流的⽅向：物理学中，把正电荷定向移动的⽅向规定为电流的⽅向，和负电荷定向移动的⽅向相反。

⑶电流的强弱：物理学中⽤每秒通过导体任⼀横截⾯积的电荷量来表⽰电流的强弱，叫电流。

⑷电流的单位：安培⽤A表⽰
⑸单位换算：1A=1000mA1mA=1000µA
16、有关电路的⼏个概念：
⑴电源：维持电路中有持续电流的装置。

作⽤：提供电能，电源是把其它形式的能（如化学能）转化为电能。

例：⼲电池、蓄电池对外供电时，化学能转化为电能；发电机⼯作时，机械能转化为电能
⑵开关：控制电路通、断的装置
⑶导线：连接电路中的各元件，组成电流的通路
⑷电路：电源、⽤电器、开关等⽤导线连接起来组成的电流的路径
⑸断（开）路：某处断开的电路
⑹通路：处处连通的电路
⑺短路：不经过⽤电器⽽直接跟电源两极相连接的电路。

分局部短路和⼲路短路两种情况
17、电路图：⽤电路元件符号来表⽰由实物组成的电路
18、画电路图应注意的五点：
⑴电路元件的符号要⽤统⼀规定的符号，不能⾃造符号
⑵要注意所画符号和实物的对应性。

⑶合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性。

⾮凡要注意元件的符号不能画在电路的拐⾓处。

⑷电路图呈长⽅形，有棱有⾓，导线要平⾏竖直，⼒图把电路图画的简洁、美观、⼤⼩⽐例适中
⑸按电路图连接实物时，开关应该断开，检查⽆误后，⽅可闭合，进⾏试验。

第三节：串联和并联
19、串、并联电路
⑴串联电路：把电路中的各元件逐个顺次连接到电路中，构成串联电路
特点：
①电流只有⼀条路径，⽆⼲路、⽀路之分；
②通过⼀个⽤电器的电流也⼀定通过另⼀个⽤电器，各⽤电器相互影响，⼀
个⽤电器因开路停⽌⼯作，所有⽤电器都不能⼯作；
③在串联电路中串联接⼊⼀只开关，即可控制所有⽤电器。

⑵并联电路：把元件并列的连接起来形成的电路，例：家庭中的⽤电器的连接就是并联
特点：
①⼲路电流在分⽀处分两个或两个以上的⽀路，每条⽀路上都有⼀部分电流流过，即每条⽀路都与电源形成⼀个通路，各⽀路⽤电器之间互不影响，当某⼀⽀路开路时，其它⽀路仍为通路
②控制整个电路的⽤电器需在⼲路设置开关，控制各⽀路⽤电器在各⽀路设置开关。

20、串并联电路的判断
⑴定义法：⾸尾顺次相连的是串联电路，⾸和⾸相连，尾和尾相连的是并联
⑵断路法：串联电路中出现⼀个断点或去掉⼀个元件，所有⽤电器都会停⽌⼯作，并联电路中出现⼀个断点或去掉⼀个元件，其它⽤电器仍能正常⼯作
⑶接点跟踪法：对于较为复杂的电路特别是对点与点⽤导线联通的电路⽤此法判断较为快捷。

⑷电流法：凡是同⼀股电流经过的⽤电器⼀定是串联；电流在某点分成⼏股（⽀路电流）电流，再在某点汇成⼀股电流（⼲路电流），这⼏股电流流过的⽤电器是并联
第四节：电流的强弱
21、电流
⑴定义：在物理学中，为了表⽰电流的⼤⼩或者说电流的强弱，引⼊电流。

电流是表⽰电流强弱的物理量。

⑵电流的单位：安培⽤A表⽰
⑶单位换算：1A=1000mA1mA=1000µA
22、电流表：
⑴作⽤：测量电路中电流的⼤⼩
⑵种类：学⽣⽤电流表、教学电流表、敏捷电流表
⑶量程：常⽤的电流表有三个接线柱，两个量程
⑷使⽤：串联在电路中，正负接线柱接线要正确，电流从“+”接线柱进，从“-”接线柱出；测量时不能超过电流表的量程，绝对不答应不经过⽤电器直接把电流表接在电源的两端，否则会烧毁电流表。

同时注意，电流表有正、负接线柱，不是正、负极
⑸读数⽅法：先认清所⽤量程，再根据量程确认每个⼤格和每个⼩格表⽰的电流值，由指针所在位置读数
第五节：探究串、并联电路的电流规律
23、串、并联电路电流的特点
⑴在串联电路中各处电流均相等
⑵在并联电路中⼲路电流等于各⽀路电流之和
24、正确理解串并联电路中电流的特点
⑴对串联电路的电流：从理论上分析，经过⽤电器各个部分的电荷，不会消失，也不会⽆根据的增加，所以，单位时间内经过串联电路各处的电荷应该⼀样多，也就是说串联电路电荷处处相等。

⑵对并联电路的电流：电流和⽔流相似，每⼀条⽀路中的电流都⽐⼲路电流⼩，所以并联电路有。