《第6课 黑与白》作业设计方案-小学美术人教版12三年级上册

《黑与白》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 了解黑与白的基本概念和特性；
2. 学习运用黑与白表现简单的物体和场景；
3. 培养观察力和表现力，增强对色彩与黑白关系的理解。

二、作业内容
1. 绘画任务：以“黑白世界”为主题，完成一幅水彩画。

（1）画面中至少包含三个由黑与白构成的简单物体；
（2）通过观察和想象，合理运用黑与白表现出画面的空间感和立体感；
（3）画面主题突出，情感表达明确。

2. 材料准备：
（1）绘画用具：水彩笔或油画棒、水彩纸；
（2）辅助材料：照片、范例图片等。

三、作业要求
1. 独立完成作品，禁止抄袭；
2. 绘画过程中注意色彩搭配和画面布局；
3. 按时提交作品，作品需注明姓名和班级；
4. 鼓励创新，表现个性。

四、作业评价
1. 评价标准：画面主题明确、情感表达充分、构图合理、色彩搭配得当、运用黑与白表现物体的能力；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合；
3. 评价结果反馈给学生，指出优点和不足，提出改进建议。

五、作业反馈
1. 教师将评价结果以口头或书面形式反馈给学生，指出作品的优点和不足，提出改进建议；
2. 学生根据反馈结果，对作品进行修改和完善；
3. 教师对修改后的作品进行再次评价，确保学生真正掌握了黑与白的运用技巧。

为了更好地完成本次作业，以下是一些建议：
* 学生在绘画前可以收集一些黑白照片或图片作为参考，以便更好地表现黑白色彩；
* 学生在绘画过程中要注重细节的刻画，表现出物体的立体感和空间感；
* 教师可以定期组织学生互评，以便学生能够学习他人的优点，改进自己的不足。

通过本次作业，学生将能够掌握黑与白的基本概念和表现技巧，培养观察力和表现力，增强对色彩与黑白关系的理解。

同时，本次作业也有助于提高学生的美术素养和审美能力，为未来的艺术发展奠定基础。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 学生对黑与白的基本认识和了解；
2. 掌握黑与白的基本绘画技巧；
3. 培养学生的色彩感知能力和审美能力。

二、作业内容：
1. 绘画作业：请学生选择一张图片或自己创作一张画，用黑与白表现，要求画面清晰、色彩层次分明。

2. 创意作业：请学生发挥想象力，用黑与白表现一个故事或场景，要求有一定的情节性和审美性。

3. 观察作业：学生通过观察生活中的物品、衣物等，发现黑与白的运用，记录下来并分享。

三、作业要求：
1. 绘画作业需完成一张完整的作品，画面的表现需充分运用黑与白的特点；
2. 创意作业需有一定的情节性和审美性，表现出学生的想象力；
3. 观察作业需观察生活中的物品、衣物等，记录黑与白的运用情况，并描述出来；
4. 每位学生需按时提交作业，并在作业上签名以示负责。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生的作业完成情况、创意性、审美性等方面进行评价；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，注重学生的参与和反馈；
3. 评价结果：对优秀作业进行展示和表扬，对不足之处进行指导和改进。

五、作业反馈：
1. 学生对作业进行自评和互评，提出自己的意见和建议；
2. 教师根据学生的反馈和作业完成情况，对教学内容和方法进行反思和改进；
3. 教师及时给予学生反馈，表扬优秀作品，指出不足之处，并给出改进建议。

在实际操作中，我们可以适当调整作业内容和要求，以适应不同学生的需求和能力。

例如，对于绘画基础较差的学生，可以适当降低绘画难度，鼓励他们尝试黑白绘画；对于创意能力较强的学生，可以引导他们尝试更具挑战性和创新性的作业内容。

此外，我们还可以根据学生的学习进度和反馈情况，适当调整教学进度和难度，确保学生能够真正理解和掌握黑与白的基本知识和技能。

最后，我们还应该注重学生的作品展示和交流，鼓励学生互相学习、互相借鉴，共同提高自己的美术素养和审美能力。