2019-2020学年新人教版七年级上学期期末考试生物试卷附答案

2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1．（1分）下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）
A．整个身体只由一个细胞构成
B．能够独立完成各项生命活动
C．具有专门的呼吸和消化器官
D．能够趋利避害，适应环境
2．（1分）鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（）A．葫芦藓B．绿色的藻类植物
C．蕨D．原叶体
3．（1分）玉米种子中贮藏营养物质的结构是（）
A．胚芽B．子叶C．胚乳D．胚根
4．（1分）种子中的哪一部分将来发育成一个植物体（）
A．种皮B．胚C．胚芽D．胚乳
5．（1分）某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验．从实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是（）
A．水B．空气C．阳光D．温度
6．（1分）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、钾、钙D．磷、铁、锌
7．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。

其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的。

A．种子B．芽C．叶D．花
8．（1分）玉米果实常有缺粒现象，主要由于开花期间什么因素引起的（）A．温度不宜B．光照不足C．传粉不足D．水分不足
9．（1分）在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠
C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠
10．（1分）移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（）A．根部带一个土坨
B．选择阴天移栽植物
C．对移栽后的植物进行遮阳
D．移栽植物时剪去部分枝叶
11．（1分）将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（）
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．本实验可以证明光合作用是在叶绿体中进行的
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉
D．该实验不能证明光合作用需要光
12．（1分）小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。

五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。

回到家准备清洗的时候，发现袋内很热。

这主要是因为（）A．杨树叶蒸腾作用释放了热量
B．杨树叶光合作用产生了热量
C．杨树叶呼吸作用释放了热量
D．杨树叶中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
13．（1分）在农业生产上，为了提高植物的光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”是（）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
14．（1分）下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A．绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
15．（1分）爱护植被，绿化祖国，我国的植树节定为每年的（）
A．3月12日B．4月4日C．4月22日D．6月5日
二、综合题（每空1分，共15分）
16．（5分）疣黑藓、桫椤（又称树蕨）、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据图示回答下列问题。

（1）上图中（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面倾入细胞。

（2）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（3）C、D两类植物的共同特点是都能产生，C类植物与D类植物的不同之处在于。

17．（5分）桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。

如图是桃花的结构示意图，请回答下列问题。

（1）图中构成雌蕊（填序号）。

（2）要形成果实和种子必须经历和两个过程。

（3）图中能发育成种子的部位是[]。

18．（5分）下面是发生在植物体内的生理过程示意图，请分析回答问题：
（1）过程a和b分别表示植物的和，A表示的物质是．
（2）b过程主要是在中进行，其实质就是有机物分解，释放能量．
（3）a、b两个过程中，（填字母）过程能产生氧气，对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有极为重要的意义．
（4）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由（填字母）过程造成的．
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1．【解答】解：A、单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，A正确；
B、单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确；
C、单细胞生物只由单个细胞组成，没有专门的器官，C不正确；
D、单细胞生物能够趋利避害、适应环境，D正确。

故选：C。

2．【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。

鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水
体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。

可见B符合题意。

故选：B。

3．【解答】解：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。

种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，大豆种子的子叶肥厚，具有储存营养物质的作用。

故选：C。

4．【解答】解：在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

故选：B。

5．【解答】解：从表格中看出，甲与乙唯一不同的变量是水，其它条件都相同，目的是探究水对种子萌发的影响。

所以这位同学研究的影响大豆发芽的因素是水。

故选：A。

6．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

故选：B。

7．【解答】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。

植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。

在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。

故茎和叶都是由芽发育而来的。

故选：B。

8．【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。

因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。

故选：C。

9．【解答】解：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌
发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。

因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠。

故选：D。

10．【解答】解：A、根部带一个土坨是为了保护幼根和根毛不受伤害，防止植物的吸水能力降低，与蒸腾作用无关。

B、在阴天或傍晚进行移栽光照不强烈，影响植物的蒸腾作用作用，能减少体内水分的
散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率。

与降低蒸腾作用有关。

C、对移栽后的植物进行遮阳，使得移栽的植物接受不到强烈的光照，从而抑制植物的蒸
腾作用，较少水的散失，避免出现萎蔫现象，利于植物的成活。

与降低蒸腾作用有关。

D、去掉一部分枝叶叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少
水的散失，利于植物的成活。

与降低蒸腾作用有关。

故选：A。

11．【解答】解：A、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗掉原有的有机物（淀粉）．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不正确。

B、用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照，该实验中的变量是
光照，实验结论可以证明光合作用需要光，不能证明光合作用是在叶绿体中进行的，B 不正确；
C、碘遇到淀粉变蓝色，因此滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用
产生了淀粉，C正确；
D、被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；
未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此该实验能证明光合作用需要光。

D不正确。

故选：C。

12．【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。

小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶，杨树叶新鲜，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使树叶在塑料袋内温度升高出现发热现象，说明杨树叶呼吸作用释放了热量。

故选：C。

13．【解答】解：光合作用的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，原料中的二氧化碳是气体。

在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。

因此这种”气肥“是指二氧化碳。

故选：C。

14．【解答】解：A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；
B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释
放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，B正确；
C、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸
收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。

C错误；
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，
D正确。

故选：C。

15．【解答】解：为了爱护植被，绿化荒山、绿化荒漠，我国开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，我国把每年的3月12日定为“植树节”。

故选：A。

二、综合题（每空1分，共15分）
16．【解答】解：（1）上图中B疣黑藓属于苔藓植物，可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面倾入细胞。

（2）A桫椤（又称树蕨）属于蕨类植物，已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有输导组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（3）C、D两类植物的共同特点是都能产生种子，但C类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物属于裸子植物。

C类植物与D类植物的不同之处在于种子外有果皮包被。

故答案为：（1）B；
（2）A；输导；
（3）种子；种子外有果皮包被。

17．【解答】解：（1）图中构成雌蕊的有[1]柱头、[4]花柱[5]子房。

[2]是花药，[3]是花丝，两者构成雄蕊，花粉位于[2]花药中，雄蕊和雌蕊合称花蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

（2）绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子。

（3）⑤子房受精后，发育成果实，⑥胚珠发育成种子。

故答案为：（1）1、4、5；
（2）传粉受精；
（3）⑥胚珠。

18．【解答】解：（1）植物的光合作用表达式；二氧化碳+水有机物+氧气；呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量；则图示中的a部分表示光合作用，b部分表示呼吸作用，A为氧气．
（2）b过程呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是分解有机物，释放能量．（3）a、b两个过程中，a光合作用过程绿色植物进行光合作用制造有机物，不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳﹣氧平衡．
（4）萝卜、梨等植物进行b呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜中的有机物大量减少，导致萝卜空心，不如刚买回来的时候好吃．
故答案为：（1）光合作用；呼吸作用；氧气
（2）线粒体
（3）a
（4）b。