高中历史8-24音乐与影视艺术强化作业新人教版必修3

课后强化作业厶
时间：45分钟满分80分
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。

）
1. （2014 •吉林期中）“不管是奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的
身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是（）
A. 约翰•施特劳斯B .柴可夫斯基
C.威尔第D .普莱斯利
解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。

奥地利的约翰•施特劳斯是浪漫主义音乐的
杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色多瑙河》最为著名。

答案：A
2. 19世纪的浪漫主义音乐具有明显的多样性、民族性特点，是因为（）
A. 音乐艺术从封建主义束缚下解放出来
B. 各国面临不同的社会问题
C. 西欧各国的国情不同
D. 音乐本身的丰富多样性
解析：19世纪，随着资产阶级革命的开展，音乐逐渐从封建束缚中解放出来。

浪漫主义音乐成为主流，但由于各国面临不同的社会问题，因而这一时期的浪漫主义音乐呈现出明显的
多样性、民族性特点。

答案：B
3. （2014 •辽宁五校期末测试）直到19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。

德国拥有的“天空”方面的主要成就有（）
①拜伦创作《西风颂》②薄伽丘写出《十日谈》③贝多芬创作出九部交响乐④康德创
立“批判哲学”
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②③
解析：拜伦是英国浪漫主义诗人；薄伽丘是意大利文艺复兴时期的先驱之一；贝多芬是德国音乐大师，其音乐作品蕴涵深刻的思想；康德是德国哲学家，对理性作了深刻的探讨，③④ 正确。

答案：C
4. 俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭
蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。

他是（）
A.柴可夫斯基B .舒伯特
C.贝多芬D .舒曼
解析：柴可夫斯基是俄国著名音乐家，被誉为“旋律大师”，他是俄国民族乐派的最杰出代
表。

舒伯特是奥地利作曲家，贝多芬、舒曼都是德国的著名音乐大师。

答案：A
5. 摇滚乐之所以在20世纪50年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流，主要是因为（）
A. 歌手着装奇特，行为怪异
B. 电子技术的发展加快了音乐传播
C. 摇滚乐以爱情为主题
D. 摇滚乐表达了青少年对突破传统的渴望
解析：新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。

答案：D
6. 1895年12月28日，巴黎的一些社会名流应邀来到卡普辛大街14号大咖啡馆的地下室，
在黑暗中大家一齐看到了白布上的逼真画面。

一位记者这样写道："一辆马车被飞跑着的马
拉着迎面跑来，我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕，以至于突然站了起来。

”这次
公开放映标志着电影的诞生。

后来，人们把这次电影放映员誉为“现代电影之父”。

这次电影的放映员是（）
A.格里菲斯
B.卓别林
C.卢米埃尔兄弟
D.奥斯卡
解析：材料反映了电影的诞生，而现代电影之父是法国卢米埃尔兄弟。

答案：C
7. （2014 •辽宁锦州检测）20世纪中期，人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。

艺术不
再为少数人所独享，它们开始走进千家万户。

下列促成这种变化的主要媒介是（）
A.电视和电影B .铁路与飞机
C.报纸和广播D .网络与漫画
解析：可根据时间和影视艺术的特点判断出答案。

铁路与飞机不能“走进千家万户”；报纸
和广播不能“模仿、再现生活”；网络与漫画不是出现在20世纪中期。

答案：A
& （2014 •石家庄期中）2009年10月28日凌晨零时，收录迈克尔•杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it 》（《就是这样》）在全球99国（包括中国在内）同步上映。

该片之所以能够轰动寰球，是因为（）
A. 美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B. 美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C. 世界文化正向着一体化的方向发展
D. 各国间的音乐文化交流和交融的日益增强
解析：本题可用排除法。

A、B两项的说法是错误的；C项观点与当今世界文化的多元化发展
方向正好相反；D项符合题意。

答案：D
9. （2014 •吉林期中）下表是截自中央电视台某频道2011年12月26日的节目单（部分），这表明电视的重要功能之一是（）
A.信息传播
B.休闲娱乐
C.教育学习
D.沟通联系
解析：从节目单可知，其主要内容是传播时事新闻信息，故答案为A项。

答案：A
10. （2014 •甘肃月考）采用3D技术的美国电影《阿凡达》在世界各地热播，尤其在青年人中引起一股“外星人”热潮。

电影对人类社会生活产生的影响有（）
①影响社会风尚的变化②促进社会经济的发展③有利于增强不同文化之间的交流④ 表现暴力、低级趣味的电影影响青少年身心的健康发展⑤是科学技术发展的产物
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③ D .①③⑤
解析：⑤是电影诞生的原因，而不是影响，应排除。

答案：B
二、非选择题(本大题共 2 小题，每小题20分，共40分。

)
11. 阅读下列材料：
材料一18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上的伟大音乐家路德•维希•冯•贝多芬。

贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理
想。

贝多芬一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪，生活上也多次失意，他决意要扼住命运的咽喉，向命运挑战。

在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇高理想和追求的象征。

材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。

在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。

他的《第五交响曲》的结尾部分就是如此。

——鲍列夫《美学》
请回答：
(1) 贝多芬是哪国人？生活在哪一时代？他的代表作品主要有哪些？(6 分)
(2) 贝多芬在音乐发展史上的地位如何？(4 分)
(3) 结合材料和所学知识，你最欣赏的是贝多芬人生中的哪些方面？(4 分)
(4) 结合材料，谈谈你对贝多芬《第五交响曲》(命运交响曲) 的理解。

(6 分) 解析：第(1)(2) 问结合所学知识回答，第(3)(4) 问体现出贝多芬勇于向命运挑战的不屈精神。

答案：(1) 德国人。

生活在18世纪末19世纪初浪漫主义音乐逐渐占主导地位的年代。

代表作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》。

(2) 是近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。

(3) 与命运抗争的不屈精神，热爱所从事事业的执着精神，热情讴歌民主自由和与时俱进的精神。

(4) 贝多芬一生充满了挫折，但他勇于向命运挑战。

《命运交响曲》反映了他同命运搏斗，追求崇高理想的呼声。

12. 阅读下列材料：
材料一突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。

我们面前呈现……一块白色银
幕，看来上面什么也没有。

——高尔基
材料二
请回答：
⑴材料一描述的是什么艺术？它诞生在哪个国家？(2分)
(2) 材料二表现的是什么艺术？它首先成功于哪个国家？(2分)
(3) 概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。

(8分)
(4) 材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些？(8分)
解析：解答本题应从基本的历史事实出发，结合材料所反映的新情境进行思考。

材料一中高
尔基的表述符合电影艺术的特点，而材料二中的图片是电视机。

把材料认识清楚后再依据设
问一一解答即可。

答案：(1)电影艺术。

法国。

⑵电视艺术。

英国。

(3) 20世纪50年代末，中国的广播电视起步。

20世纪80年代以后，中国电影走出国门，屡
屡获奖，并涌现出有国际影响的导演和演员。

20世纪90年代以来，中国的电视事业发展迅
速。

(4) 直观性强，信息量丰富，流通迅速，雅俗共赏，老少皆宜。

具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，科技含量高，技术水平高。

丰富着人类的精神生命，改变着人类的生活方式等。