东平县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

东平县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）大于30小于40的数可能是（）。

A. 35
B. 45
C. 25
2．（2分）个位上是7的两位数一共有（）个。

A. 10
B. 9
C. 1
3．（2分）一个西瓜9元，下面付钱方式正确的是（）。

A.1张5元和2张2元
B.1张5元和1张4元
C.1张5元和8张1元
4．（2分）一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是（）。

A. 69
B. 93
C. 96
5．（2分）下面（）个不是平行四边形。

A. B. C. D.
6．（2分）36比（）小一些。

A. 20
B. 40
C. 80
二、判断题
7．（2分）“44”这个数中的两个4都表示4个十。

（）
8．（2分）判断对错.
一袋方便面2元8角，也可以写作2.80元.
9．（2分）有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。

郁金香比红玫瑰多3朵。

10．（2分）76是由7个一和6个十组成的。

（）
11．（2分）在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有10个。

三、填空题
12．（9分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

28________37 64________85 96________67
14-9________5 17-8________8 23+10________23
7元8角________78角 6角2分________62角8元________80角
13．（6分）比大小。

43+7+16________65 36+40-35________32 67-60+9________16
82-9+9________80 84-18-29________37 27+50-8________70
14．（3分）数一数,再填表。

四边形五边形六边形
________个________个________个
15．（10分）解决问题。

（1）他们一共折了多少架纸飞机?
（2）全班50个学生，每人一架够吗?
16．（3分）按要求写数。

（1）写出3个比50少一些的数。

________
（2）写出3个比20多得多的数。

________
（3）写出3个比90少得多的数。

________
17．（2分）填上合适的数．
2角=________元3角8分=________元
18．（4分）1张100元可以换________张50元，或者可以换________张10元，还可以换________张20元和________张10元。

19．（2分）正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。

A、相等
B、不相等
20．（1分）47和49中间的数是________。

四、解答题
21．（5分）有多少块橡皮?
22．（5分）60与30相加，和是多少？
23．（5分）把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。

24．（5分）器材室里有35个排球，足球比排球多3个。

谁多谁少？有多少个足球？25．（5分）给下面的数分类。

十位是4的数个位是4的数
26．（25分）猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
27．（7分）数一数。

（1）________个三角形
________个正方形
（2）按要求涂颜色。

28．（5分）一个同学把一块三角形玻璃打碎成三块（如图），他想到玻璃店配一块完全一样的玻璃。

为了图省事。

带哪一块去最恰当。

说明理由。

东平县实验小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
2．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：个位上是7的两位数有17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有9个。

故答案为：B。

【分析】个位上是7的两位数，十位数字可以是1~9的数，由此判断个数即可。

3．【答案】A
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】一个西瓜9元，下面付钱方式正确的是：1张5元和2张2元.
故答案为：A.
【分析】根据人民币的认识可知，人民币的面额有1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元，没有4元面额的人民币，据此可以排除选项B，选项C，1张5元和8张1元合起来是13元，据此解答.
4．【答案】C
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是96.
故答案为：C.
【分析】因为最大的一位数是9，所以这个两位数中的十位数字是9，个位上的数字比十位上的数字少3，个位数字是9-3=6，据此写出这个两位数即可.
5．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
6．【答案】B
【考点】100以内数的大小比较
二、判断题
7．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
8．【答案】正确
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】2元8角=2.80元，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据元、角、分的进率可知，1元=10角，将角化成元除以进率10，据此解答判断.
9．【答案】正确
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，100以内数的退位减法
【解析】【解答】康乃馨：18+6=24（朵）；
郁金香：24-3=21（朵）；
郁金香比红玫瑰多：21-18=3（朵）；
原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据条件“有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵”，用红玫瑰的朵数+6=康乃馨的朵数；根据条件“郁金香比康乃馨少3朵”可得，康乃馨的朵数-3=郁金香的朵数；最后用郁金香的朵数-红玫瑰的朵数=郁金香比红玫瑰多的朵数，据此解答即可.
10．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
11．【答案】错误
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：这些数字有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。

原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】例如11、22、33等都是个位和十位数字相同的两位数。

三、填空题
12．【答案】<；<；>；=；>；>；=
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
13．【答案】＞；＞；＝；＞；＝；＜
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】因为43+7+16=66，66＞65，所以43+7+16＞65；
因为36+40+-35=41，41＞32，所以36+40-35＞32；
因为67-60+9=16，所以67-60+9=16；
因为82-9+9=82，82＞80，所以82-9+9＞80；
因为84-18-29=37，所以84-18-29=37；
因为27+50-8=69，69＜70，所以27+50-8＜70.
故答案为：＞；＞；=；＞；=；＜.
【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小，计算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，就向十位进一，十位相加满十，向百位进一；两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答. 14．【答案】5；2；2
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：四边形有5个，五边形有2个，六边形有2个。

故答案为：5；2；2
【分析】四边形是由四条线段围成的封闭图形，五边形是由五条线段围成的封闭图形，六边形是由六条线段围成的封闭图形。

15．【答案】（1）29+20=49
（2）49<50
答：不够。

【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法
【解析】
16．【答案】（1）46、47、48
（2）80、81、82
（3）11、12、13
【考点】100以内数的大小比较
【解析】答案不唯一
17．【答案】0.2；0.38
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：2角=0.2元，3角8分=0.38元
故答案为：0.2；0.38
【分析】1元=10角，1元=100分，1角=0.1元，1分=0.01元，由此换算单位即可.
18．【答案】9；10
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】【解答】90角=9元；
9元3角+7角=10元.
故答案为：9；10.
【分析】根据对人民币的认识可知，1元=10角，据此进行单位换算和计算即可.
19．【答案】A；A
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：根据正多边形的特征可知，正多边形每个内角的度数相等，每条边相等.
故答案为：A；A
【分析】正多边形的特征是每个内角的度数相等，每条边的长度相等.
20．【答案】48
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
四、解答题
21．【答案】解：18－4=14（块）.
答：有14块橡皮.
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】根据线段图可知，铅笔比橡皮多4，用铅笔的枝数-铅笔比橡皮多的数量=橡皮的块数，据此列式解答.
22．【答案】解：60+30=90
【考点】整十数的加减法
【解析】
23．【答案】解：如图所示：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。

立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。

24．【答案】解：根据分析可知，足球多，排球少；
足球：35＋3=38（个）.
答：足球多，排球少，有38个足球。

【考点】比多少的认识，两位数加一位数的加法
【解析】【分析】根据条件“足球比排球多3个”可得，足球数量多些，排球数量少些，要求有几个足球，用排球的数量+3=足球的数量，据此列式解答.
25．【答案】十位是4的数：42 45 44 47；
个位是4的数：74 34 94 24 44
【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写
【解析】
26．【答案】（1）平行四边形
（2）长方形
（3）正方形
（4）圆
（5）三角形
【考点】平面图形的分类及识别
第 11 页，共 11 页【解析】【分析】这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。

27．【答案】（1
）3；5
（2）
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有两个小的三角形，但是两个三角形却组成了一个大的三角形，别忘记数；正方形同样的道理，还要数上最外边新组的大正方形。

（2）注意所给图形的颜色。

28．【答案】解：带从左往右数第三块去。

延长第三块的上下两边使之相交，并量出两个角的度数，就可知另一个角的度数
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】第三块中有原来三角形的两个角和一条边，延长第三块中残缺的上下两边使之相交，这样就得到和原来一样的一个三角形。