统编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课PPT课件

语文 二年级 上册
17 难忘的泼水节
第一课时
说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么 说这是难忘的泼水节呢？
泼水节
傣族人民的节日
难忘是因为敬爱的周总 理来和他们一起过节了。
周恩来
伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家， 被称为“人民的好总理”。
初读课文
点击图标，听范读
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。
火红火红的凤凰花
为什么傣族人民对于周总理的到来这么高兴呢？ 读资料来了解。
周总理是新中国的第一任总理，每天他都要 处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。 为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙 之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身 边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家 人从心底里欢迎他。
重难字书写指导
pào
炮
左窄右宽 “火”最 后一笔是 点
chuān
穿
上宽下窄 牙的撇舒展。
shǐ
始
左窄右宽， “女”做偏 旁横变提。
lìnɡ
令
上宽下窄 撇捺伸展 两点压线
结构梳理
难
忘 傣族人民
的
泼
水 节
周总理
热烈欢迎 欢呼 泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞
泼水
祝福
共幸 度福 佳难 节忘
课文小结
课文主要讲述的是1961年（ 周总理 ）和 （ 傣族 ）人民一起过（ 泼水节 ）的事。
互动课堂
读1-2段，这次跟周总理一起过泼水节，傣族人民 心情怎样？
1 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年 一度的泼水节又到了。
2 1962年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这三个词语集中体现了傣族人民幸福快乐的心情。
周总理把水泼青年身上，祝愿他们：事业有成 。
周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：健康成长。
畅想人民的祝福。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼
水，祝福他健康长寿。
人们还会向总 理祝福什么？
句子拓展
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和 傣族人民一起过泼水节的吗？
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群 中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花 铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的 银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。
独体字
lónɡ
龙
竖弯钩伸展
课堂演练
一、轻松找朋友。
chénɡ wǎn kānɡ shǐ cǎi pū qiāo
敲 驶 踩 铺 盛 碗康
二、我会扩词。
泼（泼水）（ 活泼 ）令（下令）（ 令牌 ） 忘（忘记）（ 忘怀）龙（龙族）（ 真龙 ）
课堂小结
这节课我们读熟了课文，并会认会写了 好几个生字，还知道了傣族人民欢迎周总理 来过泼水节的盛况，下节课我们将继续学习 课文，体会傣族人民和周总理的深厚情谊。
6
1
5
7
8
2
3
4
学认字
平舌音 pō zú mín dù qiāo pū lónɡ shǐ rónɡ
泼族 民 度 敲 铺龙 驶容
cǎi chénɡ wǎn zhù fú jiàn kānɡ shòu
踩 盛 碗祝 福 健康寿
翘舌音
后鼻音
多音字
__p_ū__铺路 铺床
铺 __p_ù__店铺 商铺 杂货铺
反对铺（p√ū/pù）张浪费。 你有没有去过杂货铺（pū/p√ù）？
chéng 盛满 盛饭
盛
shèng 盛大 昌盛 百花盛开
这一片区的树木都长的很茂盛（sh√èng/ chéng）！ 昨天他特别饿，盛（shèng/ ché√ng）了两次饭。
识字游戏
泼
民
敲
驶
踩
族
度
龙
容
盛
祝
健
寿
铺
碗
福
康
自读课文
课文主要讲了一件什么事？
体现了傣族人民的热情，和对周总理的欢迎。
学写字
wànɡ pō dù
lónɡ
忘泼度龙
pào chuān shǐ lìnɡ
炮 穿始令
生字归类
忘 泼 度龙 炮 穿始令
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难字书写指导
wànɡ
忘
上窄下宽
竖折的横 段压线
pō
泼
左窄右宽
长撇伸展 到提的下 方
dù
度
横不能写 成竖折。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈 的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
填一填 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（ 四面八方） 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 （凤凰花的花瓣），好像铺上了鲜红的地毯。 （ 一条条龙船 ）驶过江面，（一串串花炮）升上天 空。人们欢呼着：“（ 周总理来了）！”
读第6段，说说你能从这些词中感受到什么？
6
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
7 8
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族 人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
说一说：从文中你感受到了一 个怎样的周总理？
周总理 关爱人民
朗读指导
6
7 8
语速稍慢。 声调可以再高一些。 读出傣族人民激动的心情和幸福的感受。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面 八方赶来了。
这里的“赶”能不能 换成“走”？“赶”字带 给你什么感觉？
急切 激动
qiāo
敲起象脚鼓
地上撒满了 凤凰花的花瓣
一条条龙船 驶过江面
一串串花炮 升上天空
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
本文讲述了周总理在1961年，和_傣__族_ 人民一起过 泼水节 的事，表达了人 们 激动 、 幸福 的心情，也表现了傣族 人民和总理的深厚情谊。
拓展延伸
蒙古族——马奶节
彝族——火把节
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.傣族人民用 敲象脚鼓 、 撒花瓣 、 赛龙舟 及 放花炮 来欢迎周总理的到来。
默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 敲象脚鼓
方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
撒花瓣 赛龙舟
人们欢呼着：“周总理来了！”
放花炮
隆重而热烈的气氛，这些都是人们 欢迎周总理的方式。
2.周总理身穿 对襟白褂 ，咖啡色 长裤 ， 头上包着一条水红色的 头巾 ，笑容满面地 来到人群中。
二、回忆课文说一说。
1.的泼水节”？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣 族人民一起度过了这个幸福的节日。
统编版二年级上册
语文课堂 交流教研课件
课后作业
1.把本节课学会写的几个生字注音写三遍，各组 一个词语。 2.完成《七彩课堂素养提升手册》本课时练习。
第二课时 复习闯关
回顾上节课，本篇课文主要讲述的是 （ 1961 ） 年 （周总理 ） 和 傣 族 人 民 一 起 过 （ 泼水节）的故事。
互动课堂
默读第4-5段，画出周总理的打扮。
4
、
和傣族人的打扮一样，体现了 周总理对傣族人民的尊重
读第4段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的？
4
表情
周总理平易近人
动作
cǎi
踩
踩踏 踩水 造句：我们不能随意踩踏草坪。
读第5段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的？
5
动作
祝贺
我来说一说
周总理对傣族人民会有 怎样的祝福？
周总理把水泼老人身上，祝愿他们：健康长寿 。