凡事都有两面性的名言名句
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凡事都有两面性的名言名句
1. “万事都有两面性”的名人名言
1、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。
——贝多芬
2、被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔
3、希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金
4、人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰
5、烈火见真金,逆境出英雄。
——塞内加
6、灾难是人的试金石。
——费雷查
7、困难增强心力,犹劳动增强身体。
——塞涅卡
8、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
——卡耐基
9、逆境中,人靠希望得救。
——拜伦
10、通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。
——爱因斯坦
11、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的,要使火药发火就需要压力。
——大仲马
12、灾难本身即是一剂良药。
——考柏
13、上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔
14、身处逆境而泰然自若,乃高雅之极致。
——琼吉内特
15、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
2. 万事都有两面性的名人名言
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。
——贝多芬
一个人总是有些拂逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,人只怕自己倒,别人骂不倒。
——郭沫若
人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。
——夏衍
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。
——张海迪
困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫
开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
要使火药发火就需要压力。
——大仲马
我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
——卡耐基
通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。
——爱因斯坦
上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔
不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。
真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
——易卜生
被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔
人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰
希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金
望采纳谢谢
3. 哲学家说过的有关凡事都有两面性的话
第一,你说的泰勒斯的万物起源于水,那是那个时代,他对于世界起源的一种观点。
这个观点是在公元前600年左右的时候被提出的,距今2600多年,现在我们对这个世界的认识在不断加深的,他的这一个观点其实已经被物理学所取代了。
第二,你所说的
凡事能自圆其说的总有一些道理
这句话,其实里面包含了几个学科的观点。
1,哲学,事物的存在必有其必要性
2,普通心理学,归因思维
3,精神分析,心理补偿
简单来说,一个存在于你眼前的事物,你都可以给他赋予一个意义,而这个意义会改变你对这样事物的看法。
同时,如果你去赋予其一个意义,那么之后你就会根据这意义去进行思维,从而不断强化你对这个事物的这种态度和看法。
所以,当一个事物你能给出一套符合自己逻辑的理论时,很显然这样事物对你来说是有意义的,那么有意义的事物,自然对你而言是有存在必要的。
4. 凡事都有两面性说的是什么呢
“凡事都有两面性”这句话和老子的名言“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”有异曲同工之妙。
福与祸是一对矛盾的两个方面,两者相互依存,相互转化。
坏事可以引发出好的结果,好事也可以引发出坏的结果。
老人言“有利就有害,利害紧相连”。
这样的事例很多,最著名的要数“塞翁失马”的故事,后来形成了一个成语:塞翁失马,焉知祸福。
也作“塞翁失马,安知非福。
”比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。
塞翁失马这个故事是这样的:
靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都前来慰问他。
那个老人说:“这怎么就不能是一件好事呢?”
过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他们一家。
那个老人说:“这怎么就不能是一件坏事呢?”
他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折。
人们都前来安慰他们一家。
那个老人说:“这怎么就不能是一件好事呢?”过了一年,胡人大举入侵边境一带,壮年男子都拿起弓箭去作战。
靠近边境一带的人,绝大部分都死了。
唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子得以保全生命。
5. 凡事都有两面性的演讲稿
哎!凡事都有两面性.虽然平常我们的教室大,可以供我们全班同学下课玩个痛快,但是,我们学校一年一度的盛大的节日来临了——外语节。
于是,我们在教室上方横了两根铁丝.可恶啊!可恶啊!我们得把这两根超长的铁丝挂满作品,那简直是以及不可能完成的任务啊!所以教室大也不一定是一件好事哦!
这次的主题是美国文化周,我们被分配到的任务主题是"历届美籍诺贝尔获得者".我现在到底该怎么办啊!
我分配到的任务是制作小报.首先,我翻书查找资料,可惜!我没有查到任何有关资料,突然,我的脑海当中闪过一个想法:现在互联网那么发达,为何我不到互联网上去查呢?
不查不知道,一查吓一跳.网上的东东那么全:1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥尔摩。
母亲是以发现淋巴管而成为著名的瑞典博物学家——鲁德贝克的后裔(yì)。
他从父亲伊曼纽尔·诺贝尔那里学习了工程学的基础,也像父亲一样具有发明的才能。
诺贝尔的父亲伊曼纽尔·诺贝尔是位发明家,在俄国拥有大型机械工厂,1840—1859年其父在圣彼得堡从事大规模水雷生产,这些水雷及其他武器曾用于克里米亚战争。
他发明了家用取暖的锅炉系统、设计了一种制造木轮的机器、设计制造了大锻锤、改造了工厂设备。
1853年5月,沙皇尼古拉一世为了表彰伊曼纽尔·诺贝尔的功绩,破例授予他勋章。
在父亲永不停息的创造精神影响和引导下,诺贝尔走上了光辉灿烂的科学发明道路。
诺贝尔一家于1842年离开斯德哥尔摩同当时正在圣彼得堡的父亲相团聚。
他的299种发明专利中有129种发明是关于炸药的,所以诺贝尔被称为炸药大王。
诺贝尔一生未婚,没有子女。
一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。
他生前有两句名言:“我更关心生者的肚皮,而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀”、“我看不出我应得到任何荣誉,我对此也没有兴趣”。
多么质朴无华的语言!却道出了真谛。
奢华的语言,包裹着华丽外衣的语言,有时候是不管用的。
我通过查他的资料,看他的成就,我很羡慕,但需要这样的付出,
恐怕我是做不到的。