班会设计1

本科毕业设计(班队活动设计)（2011届本科毕业生）题目：效率比时间更重要学生姓名：学生学号：学院名称：专业名称：指导教师：2011年11月17 日沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）评审书学院专业：班级：作者学号指导教师姓名指导教师职称题目效率比时间更重要摘要（由作者填写）本次班队会活动以“效率比时间更重要”为主题，本次班队会开展的时间非常恰当，正是学生刚刚结束本学期第一次月考之时。

在这次月考中，有的学生取得了优异的成绩，有的学生的成绩却大幅度下滑，这些都离不开他们平时的学习方式方法，如何利用好时间、提高效率，对他们的学习有很大的影响，因此在这个时段选择这个主题召开班队活动。

主持人引入班会后，首先由学委进行全班总结，总结包括本次月考的各组平均成绩，这样对每个小组的情况一目了然，总结还包括2个月来，生本小组积分的总分排名，这样对每个小组平时上课参与的情况体现得很明了。

接着是各组的总结，通过各组自己的总结，可以让每个小组找到自身的问题，小组成员并找出解决的办法。

学生代表的发言也对其他同学是一种榜样的作用。

对优秀学生进行颁奖，不但是对他们的肯定，也能激励其他同学努力学习。

指导教师评语（含观点、内容、文字表达方面的评价）指导教师评定成绩：指导教师：年月日毕业设计（班队设计）成绩：备注：沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）任务书学生姓名专业学号题目效率比时间更重要指导教师完成时间： 2011 年 11 月 12日至 2011 年 11 月 17 日班队活动设计主要内容及基本要求：主持人引入班会后，首先由学委进行全班总结，总结包括本次月考的各组平均成绩，这样对每个小组的情况一目了然，总结还包括2个月来，生本小组积分的总分排名，这样对每个小组平时上课参与的情况体现得很明了。

接着是各组的总结，通过各组自己的总结，可以让每个小组找到自身的问题，小组成员并找出解决的办法。

学生代表的发言也对其他同学是一种榜样的作用。

对优秀学生进行颁奖，不但是对他们的肯定，也能激励其他同学努力学习。

工作内容及时间安排：资料查阅、选题（ 10 月 17 日至 10 月 20 日）调研、翻译外文资料（ 11月 12 日至 11 月 13 日）撰写开题报告（写作提纲）（ 11 月 14 日至 11月 15 日）实验研究及活动设计初稿（ 11月 14 日至 11月 15日）活动设计修改稿（ 11月 16日至 11 月17 日）活动设计定稿（ 11月 16日至 11月17 日）主要参考文献及参考资料指导教师推荐：俱文灿主编，班队活动设计与管理[M]，东北师范大学出版社，2007丁如许主编，中学班会课[M]，汉语大词典出版社，2006张华，21世纪中小学生主题班会设计实例集锦[J]，杭州出版社，2000学生自选：丁如许主编，中学班会课[M]，汉语大词典出版社，2006张华，21世纪中小学生主题班会设计实例集锦[J]，杭州出版社，2000郑学志，中(小)学生主题班会设计与组织[N]，湖南师范大学出版社，2005指导教师教学院长（主任）《效率比时间更重要》班会活动设计方案一、班会题目效率比时间更重要二、班会目标（一）增强学生珍惜时间的意识，使他们更好的利用课前、课上、课后时间。

（二）进行学习方法交流，让学生更好的掌握合理有效的学习方法。

（三）对月考进行总结、表彰，增强学生的学习劲头，迎接即将到来的期中考试。

三、活动形式讨论、表演、总结归纳、交流等四、准备工作（一）制定活动计划；（二）确定男女主持人各一名及撰写串词；（三）《蜗牛》和《万宝路进行曲》的MP3下载；（四）收集月考前三名同学以及有突出进步同学的照片，扫描后制成课件；（五）制作好班会活动的PPT；（六）计算各生本小组的月考平均成绩以及一个月的生本小组总分，进行总结汇报；（七）准备小品《时间与效率》剧本及选定表演的同学；（八）奖品准本以及奖状印刷（九）布置活动场所等；五、参加人员高二一班全体同学、班主任、各科科任老师及实习教师六、活动时间，活动地点（一）活动时间： 2011年10月21日下午三点半（二）活动地点：高二一班教室七、主持人刁鹏威、孙静雯刁鹏威同学是我班的班长，性格开朗，热情大方，声音洪亮，具有较强的表达能力和丰富主持经验，孙静雯同学是我班的团支书，性格活泼外向，心思细腻，思维敏捷，声音圆润，主持经验丰富，应变能力强。

班会所需要的主持人，要在班级有一定的威信，性格开朗，应变能力强，有一定的组织能力和主持经验，刁鹏威、孙静雯两位同学具备了这些特质，因此是本次班会所需要的主持人人选。

八、活动步骤和过程（一）导入主题两位男女主持人随着《蜗牛》背景音乐走上讲台进行开场白。

刁鹏威：高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

”孙静雯：是啊，时间匆匆，一去不复返，转眼间已经开学将近2个月了，我们是否抓住了宝贵的时间，提高了自己的效率呢？刁鹏威：提高效率是我们珍惜时间行之有效的方法之一。

孙静雯：在刚刚结束的月考中，有同学进步了，有同学却退步了，今天我们就对本次月考进行总结，并进行如何利用时间提高效率进行经验交流。

刁鹏威：我宣布高二一班主题班会《效率比时间更重要》现在开始！（设计意图：引出班会主题）（二）总结与反思1、学委学情总结【数据展示】（PPT）组序数月考平均分小组积分第一组501 433第二组498 514第三组433 382第四组433 374第五组407 205第六组360 321第七组332 216第八组340 206第九组330 197【问题总结】（PPT）1、复习工作不全面。

2、知识掌握不牢固。

3、学习态度不够认真。

4、平时的习惯不够好。

5、粗心的问题，没有改正。

6、平时容易错的问题没反复思考，复习。

7、检查时心不静，没有认真的检查。

【改进方面】（PPT）1、作业认真完成。

2、培养对学习的兴趣，愉快的学习。

3、思考错题与复习错题，多总结，多练习，关注细节，做到熟能生巧。

4、当天的内容要进行复习，背熟课文，温故而之新；预习第二天要上的内容。

5、答题不要急于下笔要先理清思绪与步骤，才开始答题。

6、做完题后，认真检查。

（活动意图：对现有状况进行总结。

）2、各组反思与展望刁鹏威：刚刚崔畅同学已经将我们各组的平均分以及生本小组积分总归纳了，那么各组都有什么样的反思与展望呢？下面请各组组长进行总结发言。

第一组：我们组的学习成绩很好，在这次考试中大家也都尽力发挥，考出了自己满意的成绩，我们还会继续努力，再创佳绩。

第二组：这次考试我们对自己的成绩还算满意，我们组平时上课积极发言，在小组积分中排名第一，我们会继续保持，在积极参加课外活动的基础上，还要提高我们的课业成绩。

第三组：这次考试我们组的平均成绩没有上次好，总结原因是我们的努力程度还不够，我们会总结经验，在下次考试中取得好成绩。

第四组：这次考试中，我们组的赵美鸥同学突飞猛进，使我们组的骄傲，我们都要向她学习刻苦的精神，争取在下次考试中全组都有很大的进步。

第五组：我们会努力的！第六组：我们总结经验，因为马虎而失分得太多，我们一定要改正这个毛病。

第七组：失败是成功之母！第八组：期中考试我们一定取得好成绩。

第九组：我们组平时上课很活跃，我们接下来会把精力放在学习上，在期中考试中取得好成绩。

（活动意图：各组总结，明确自己的不足与改进方法。

）3、西藏生代表发言孙静雯：在这次考试中，我们班的索朗卓玛取得了优异的成绩，她的成绩突飞猛进的原因离不开她的刻苦与努力，远在异地的她是怎么克服各种困难好好学习，取得好成绩的呢？下面有请西藏省代表索朗卓玛发言。

（活动意图：学习少数民族学生的刻苦精神）4、实习老师总结刁鹏威：我们现在都很向往大学生活，那么高中生活和大学生活有什么相似与不同呢？下面我们有请实习老师来为我们讲讲大学生活。

（活动意图：增加学生对大学的向往，提高他们的学习劲头）（三）颁奖孙静雯：下面有请班主任孙老师、语文老师王老师，英语老师赵老师上台为在这次考试中取得优异成绩的同学颁奖。

1、榜眼、状元、探花2、飞跃奖、勤奋奖3、单科状元（四）短剧展示刁鹏威：有请二组为我们带来短剧《效率与时间》（五）小组讨论孙静雯：班会开导这里，大家一定都有自己的想法，下面请哥小组讨论这些问题（PPT）1、2、3组：如何利用课后效率？3、4、5组：如何利用自习效率？6、7、8组：如何利用课上效率？（六）班会总结刁鹏威：时间过得可真快，我们本次班会马上就要结束了。

孙静雯：讨论了这么久，想必大家都有了自己的计划，相信在期中考试中，我们班的排名一定和我们班的班号是一致的，大家有没有信心？刁鹏威：最后，我们有请班主任孙老师进行总结。

参考文献：[1]杨兵.魅力班会是怎样炼成的[M].北京：中国轻工业出版社，2010：44-51[2] 王秋珍.走过花季主题班会设计[J].教学与管理，2007，5 ：30-32[3]丁如许.魅力班会课[M].上海：华东师范大学出版社，2009: 167-172活动反思（一）活动主题的反思当今社会飞速发展，生活节奏也越来越快，想要跟上时代的脚步，只能提高效率，从而提高收获，对于高中来讲，他们现在首要的任务就是将成绩提高上去，但是现在的高中生的课余活动很多，他们的课业压力很大，不但要多面发展，而且要把成绩搞好，这就要求他们有有限的时间做到无限的可能，所以本次活动主题“效率比时间更重”具有实际性意义。

（二）活动目标的反思本次班会开展的时间很恰当，刚好是在他们月考之后，由于本次考试有的学生取得了自己满意的成绩，有的有了很大的进步，而有的却退步很多，通过本次班会想让他们对自己的不足做出反思，然后找出改进的方案，同时也要让学生找出自身的有点，与大家分享经验，使全班同学都得到进步。

学习要讲究方式方法，我们请单科状元讲讲他们的方式方法，与大家交流分享，再通过个人的改进，使每个人都找到适合自己的学习方式方法。

通过颁奖的环节，增强全班同学的学习劲头。

（三）活动内容的反思整个班会活动气氛活跃，实习老师的大学生活分享，让学生对大学生活充满的向往之情，这个环节也增进了实习老师与学生们的感情，和学生更贴近了。

西藏生代表的发言，让学生们体会到了少数民族同学的求学不易，是学生们更加珍惜自己的学习条件，通过这个环节，学生们也对西藏同学更加佩服，在日常生活中也会积极的帮助他们。

颁奖环节，对取得好成绩的同学是一种鼓励，让他们再接再厉，对没取得满意成绩的学生也是一种激励，激励他们好好学习，取得佳绩。

二组的短剧展示使班会气氛达到高潮，幽默的表演中蕴含着很深的意义。

就各个小组的情况不同，提出问题进行小组讨论，这样不但使小组有了新的认识，而且全组也有了自己的新计划，一起努力，在期中考试中取得好成绩。