中考语文 积累与运用 3专题三 语法与修辞
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专题三 语法与修辞
1．(2021·黔东南一模)下列对语文知识的分析，不正确的一项是 ( C)
A．相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发 现和制止欺凌行为。(句子有语病，应改为“发现、干预和制止”) B．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上 的指导。(没有语病) C．风调雨顺、悲欢离合、野生动物。(这三个短语都是并列短语) D．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。(这 是一个选择复句)
答案：C
3．下列对语文知识的分析，正确的一项是
( A)
A．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。(句子成分残缺，
结尾要加上“的需要”)
B．我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的
脆响。(句中“看见”“嗥鸣”是动词，“马群”“滚落”是名词)
C．走进校园，地面干净整洁，四周的花树飘着淡淡香气。(句中“干净
2．下列对语文知识的分析，不正确的一项是
(
)
A．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强
低碳生活方式。(有语病，搭配不当，应把“方式”改为“意识”)
B．全国各地要毫不放松地抓好常态化疫情防控工作。(“全国各地”是
偏正短语；“疫情防控”是主谓短语)
C．人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。(此句的前半句 是条件，后半句是结果，因此是假设复句) D．在抗击新冠疫情中，我们中国人以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概， 铸就了生命至上、举国同心、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。(句 子的“在”是介词，“大无畏”是形容词，“铸就”是动词，“精神”是名 词)
净”“安详从容”都是并列短语。
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”本句使用了比喻和夸张的修
辞手法。Biblioteka C．“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。”从语气上说这是一
个陈述句；“放下武器，停止抵抗！”从语气上说是感叹句。
D．“我们应该看到生命的奇迹。”句子的主干是“我们看到奇迹”。
6．下列关于语法或修辞的说法正确的一项是
型均不相同。 C．“安顺至六盘水高．铁．7 月 8 日正式开通运．营．”句中加点的词依次是名
词和动词。
D．“贵州公园布局幽雅。”句中用主谓短语作谓语。
5．下列关于语法或修辞的说法有误的一项是
( C)
A．“大运河缓缓流淌着，清澈而明净，安详从容不张扬，默默奉献不寂
寞。”句中的“缓缓流淌”“默默奉献”都是偏正短语，“清澈而明
整洁”“淡淡香气”都是并列短语)
D．如果你认为正确答案只有一个的话 ，当你找到某个答案以后，就会
止步不前。(这是选择关系的复句)
4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是
( B)
A．“烽火连三月，家书抵万金”，诗句中“烽火”一词运用借代的修辞
手法。
B．“中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类
D．“他一直很不喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等电
视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。
7．下列语法知识分析感恩其实是内心的一种觉悟。①在繁忙的生活间隙， 我们要常常关注一下自己的真实的内心世界。善于发现事物的美好，乐 于感受平凡中的美丽，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。② 如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀 来应对生活中的酸甜苦辣。
不正确的一项是 A．“内心”“常常”“感受”分别是名词、副词、动词。 B．“关注一下”和“开阔的胸怀”都是偏正短语。 C．画线①句充当的句子成分为状语。 D．画线②句是一个假设关系的复句。
( B)
( D)
A．“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。”这句
话运用了比喻的修辞手法，生动描绘了香气的特点。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最
深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“留守儿童”“记住乡愁”“精准扶贫”“团结进取”四个短语结构
各不相同。
1．(2021·黔东南一模)下列对语文知识的分析，不正确的一项是 ( C)
A．相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发 现和制止欺凌行为。(句子有语病，应改为“发现、干预和制止”) B．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上 的指导。(没有语病) C．风调雨顺、悲欢离合、野生动物。(这三个短语都是并列短语) D．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。(这 是一个选择复句)
答案：C
3．下列对语文知识的分析，正确的一项是
( A)
A．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。(句子成分残缺，
结尾要加上“的需要”)
B．我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的
脆响。(句中“看见”“嗥鸣”是动词，“马群”“滚落”是名词)
C．走进校园，地面干净整洁，四周的花树飘着淡淡香气。(句中“干净
2．下列对语文知识的分析，不正确的一项是
(
)
A．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强
低碳生活方式。(有语病，搭配不当，应把“方式”改为“意识”)
B．全国各地要毫不放松地抓好常态化疫情防控工作。(“全国各地”是
偏正短语；“疫情防控”是主谓短语)
C．人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。(此句的前半句 是条件，后半句是结果，因此是假设复句) D．在抗击新冠疫情中，我们中国人以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概， 铸就了生命至上、举国同心、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。(句 子的“在”是介词，“大无畏”是形容词，“铸就”是动词，“精神”是名 词)
净”“安详从容”都是并列短语。
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”本句使用了比喻和夸张的修
辞手法。Biblioteka C．“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。”从语气上说这是一
个陈述句；“放下武器，停止抵抗！”从语气上说是感叹句。
D．“我们应该看到生命的奇迹。”句子的主干是“我们看到奇迹”。
6．下列关于语法或修辞的说法正确的一项是
型均不相同。 C．“安顺至六盘水高．铁．7 月 8 日正式开通运．营．”句中加点的词依次是名
词和动词。
D．“贵州公园布局幽雅。”句中用主谓短语作谓语。
5．下列关于语法或修辞的说法有误的一项是
( C)
A．“大运河缓缓流淌着，清澈而明净，安详从容不张扬，默默奉献不寂
寞。”句中的“缓缓流淌”“默默奉献”都是偏正短语，“清澈而明
整洁”“淡淡香气”都是并列短语)
D．如果你认为正确答案只有一个的话 ，当你找到某个答案以后，就会
止步不前。(这是选择关系的复句)
4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是
( B)
A．“烽火连三月，家书抵万金”，诗句中“烽火”一词运用借代的修辞
手法。
B．“中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类
D．“他一直很不喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等电
视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。
7．下列语法知识分析感恩其实是内心的一种觉悟。①在繁忙的生活间隙， 我们要常常关注一下自己的真实的内心世界。善于发现事物的美好，乐 于感受平凡中的美丽，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。② 如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀 来应对生活中的酸甜苦辣。
不正确的一项是 A．“内心”“常常”“感受”分别是名词、副词、动词。 B．“关注一下”和“开阔的胸怀”都是偏正短语。 C．画线①句充当的句子成分为状语。 D．画线②句是一个假设关系的复句。
( B)
( D)
A．“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。”这句
话运用了比喻的修辞手法，生动描绘了香气的特点。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最
深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“留守儿童”“记住乡愁”“精准扶贫”“团结进取”四个短语结构
各不相同。