《虎门销烟》教案

虎门销烟教案
一、教学目标
1.了解虎门销烟的历史背景及社会影响；
2.掌握虎门销烟在中国近代史中的重要作用；
3.培养学生的历史思维能力，提高学生的独立思考能力。

二、教学内容
1.虎门销烟的历史背景；
2.虎门销烟的经过；
3.虎门销烟的社会影响及历史意义。

三、教学过程
1. 虎门销烟背景介绍（25分钟）
1.环境交代：当时的中国社会状况、国际背景介绍。

2.内容介绍：有一批基于自由主义思想的知识分子，为了推
动近代中国的改革与发展，进行了一系列改变中国的活动。

其中，虎门销烟就是其中之一。

2. 虎门销烟经过介绍（30分钟）
1.讲解虎博士的身份及他的理念；
2.虎门闭关：徐海、何笑、刘旦等人在虎门山里与辟佬公园
组织，讨论修改书籍，创作新闻；并将船只停在虎门口，控制通行；
3.焚烧鸦片的经过；
4.各国驻广州领事加紧对近岸海面的监视，英国人Hongkong
引用武力。

3. 虎门销烟的影响及历史意义（20分钟）
1.虎门销烟对国内和国际局势的影响；
2.虎门销烟对中国近代史产生的重要影响；
3.虎门销烟对中国人民的启示和警醒。

四、课堂讨论
1.学生阅读《虎门销烟》课文，分为三小组；
2.分别讨论虎门销烟的原因、经过以及影响与历史意义；
3.各小组设计问题，提出与其他小组进行对话；
4.分享小组交流心得。

五、课后作业
1.回顾教材，查找相关资料，写出与虎门销烟相关的历史事
件；
2.记述课上讨论的内容及自己的思考和观点；
3.选取任意一篇新闻报道，扯关联，对历史与现在进行思考。

六、评价
本课程通过学生的小组互动讨论，协同学习，使学生在有限的时间
内获取更多的历史知识，提升学生的独立思考能力，激发学生的学习
兴趣和探究欲。

最后，通过课后作业，针对学生的思考和产出进行评价，促进学生自主学习的形成。