部编版七年级上册语文第十二课《纪念白求恩》同步练习(二)及答案

部编版七年级上册语文第十二课《纪念白求恩》同步练习（二）及答案
12 纪念白求恩
一、积累运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.纯粹．（cuì）狭隘．（yì）漠．不关心（mò）
B.派遣．（qiǎn）鄙薄．（báo）见异．思迁（yì）
C.拥．护（yōnɡ）佩．服（pèi）拈．轻怕重（zhān）
D.满腔．（qiānɡ）热忱．（chén）微．不足道（wēi）
2.下列句子中有错别字的一项是（）
A.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身徇职。

B.这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

C.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

D.白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A.抓好十九大精神宣讲工作，确保让十九大精神家喻户晓
．．．．、人人皆知。

B.我会学习他们做事认真的长处，做任何事情都精益求精
．．．．，力求完美。

C.有了甘于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重
．．．．。

D.张先生如往常一样漠不关心
．．．．地上网核对前天下午买的5注福彩双色球机选号码。

4.指出下列各句运用了哪种修辞手法。

（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

（）（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。

（）（3）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（）
5.依据课文内容填空。

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）的白求恩医生而写的一篇________（体裁）文。

文章主要采用了________和________的写法，高度赞扬了白求恩的_______ _ 精神。

6.下列说法中有误的一项是 ( )
A.本文的主要表达方式是议论，记叙是为议论服务的。

B.文中用对比的手法，既突出了白求恩同志的伟大形象，又强调了学习白求恩精神的现实意义。

C.课文赞扬了白求恩同志的爱国主义精神、共产主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的
精神。

D.本文是毛泽东同志为纪念白求恩而写的。

7.综合运用。

班级开展了以“白求恩在我心中”为主题的活动，请你来完成任务。

（1）请为本次活动写一则宣传标语。

（2）请你用简洁的语言写一段赞美白求恩同志的文字。

二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读课文选段，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

8.这段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第句，侧面介绍白求恩同志的语句是第句。

（只填写序号即可）
9.“叙”和“议”是两种不同的表达方式，这段文字夹叙夹议的特点十分明显，其中“议”的句子是第句。

（只填写序号即可）
10.这段文字主要运用了什么论证方法？简要分析其作用。

（二）类文阅读
（2016·辽宁丹东）阅读下文，回答问题。

谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。

他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》。

他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。

众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。

而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。

美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。

有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。

此后，他以极大的热忱投入学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④一个充满热忱的人能战胜各种困难。

热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。

居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。

陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。

常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。

成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？
⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。

比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。

面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事我先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）11.请在选文中找出本文的中心论点。

12.选文第①段在文中有什么作用？
13.选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？
14.若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A.音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

15.请结合实际谈谈选文对你的启示。

三、写作练笔
16.课文的成功之处在于运用了夹叙夹议的写法，如第①段中“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。

先简叙白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。

请你采用这种先叙后议的写法写一段话，阐发自己的观点。

（100字左右）
参考答案
12 纪念白求恩
一、积累运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.纯粹．（cuì）狭隘．（yì）漠．不关心（mò）
B.派遣．（qiǎn）鄙薄．（báo）见异．思迁（yì）
C.拥．护（yōnɡ）佩．服（pèi）拈．轻怕重（zhān）
D.满腔．（qiānɡ）热忱．（chén）微．不足道（wēi）
参考答案：1.D 解析：A项，“隘”应读ài；B项，“薄”应读bó；C项，“拈”应读niān。

2.下列句子中有错别字的一项是（）
A.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身徇职。

B.这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

C.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

D.白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

参考答案：2.A解析：“徇”应为“殉”。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A.抓好十九大精神宣讲工作，确保让十九大精神家喻户晓
．．．．、人人皆知。

B.我会学习他们做事认真的长处，做任何事情都精益求精
．．．．，力求完美。

C.有了甘于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重
．．．．。

D.张先生如往常一样漠不关心
．．．．地上网核对前天下午买的5注福彩双色球机选号码。

参考答案：3.D 解析：“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

不符合语境，应改为“漫不经心”。

4.指出下列各句运用了哪种修辞手法。

（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

（）（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。

（）（3）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（）
参考答案：4.（1）设问（2）比喻（3）反问（4）排比
5.依据课文内容填空。

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________（国籍）的白求恩医生而写的一篇________（体裁）文。

文章主要采用了________和________的写法，高度赞扬了白求恩的_______ _ 精神。

参考答案：5.加拿大议论夹叙夹议对比共产主义
6.下列说法中有误的一项是 ( )
A.本文的主要表达方式是议论，记叙是为议论服务的。

B.文中用对比的手法，既突出了白求恩同志的伟大形象，又强调了学习白求恩精神的现实意义。

C.课文赞扬了白求恩同志的爱国主义精神、共产主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。

D.本文是毛泽东同志为纪念白求恩而写的。

参考答案：6.C 解析：课文赞扬了白求恩同志的共产主义精神，并且把白求恩的共产主义精神分为国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神等三个方面。

7.综合运用。

班级开展了以“白求恩在我心中”为主题的活动，请你来完成任务。

（1）请为本次活动写一则宣传标语。

（2）请你用简洁的语言写一段赞美白求恩同志的文字。

参考答案：7.（1）示例一：继承白求恩精神，争做白求恩传人
示例二：弘扬白求恩精神，展示当代人风采
（2）示例：他是一位加拿大共产党员，却把自己的全部精力投入中国人民的解放事业中。

他生命的意义在于他一生的无私奉献和在那烽火连天的战场上英勇地救死扶伤。

他是一个真正忘我付出的人，他是一座不朽的丰碑！
二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读课文选段，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

9.这段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第句，侧面介绍白求恩同志的语句是第句。

（只填写序号即可）
参考答案：8.①⑧⑨
9.“叙”和“议”是两种不同的表达方式，这段文字夹叙夹议的特点十分明显，其中“议”的句子是第句。

（只填写序号即可）
参考答案：9.②⑦⑩
10.这段文字主要运用了什么论证方法？简要分析其作用。

参考答案：10.对比论证。

作者将白求恩同志与党内“不少的人”在对工作和对同志、人民的态度上进行了对比，突出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，并强调了向白求恩同志学习的必要性。

（二）类文阅读
（2016·辽宁丹东）阅读下文，回答问题。

谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。

他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》。

他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。

众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。

而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。

美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。

有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。

此后，他以极大的热忱投入学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。

④一个充满热忱的人能战胜各种困难。

热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。

居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。

陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。

常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。

成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。

⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？
⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。

比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。

面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事我先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

（原文有改动）11.请在选文中找出本文的中心论点。

参考答案：11.一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。

12.选文第①段在文中有什么作用？
参考答案：12.列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱，完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点，还作为事实论据证明了中心论点。

13.选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？
参考答案：13.举例论证和对比论证，具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱，进而论证了本文的中心论点。

14.若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。

A.音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、
罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。

参考答案：14.A 理由：A列举的冼星海的事例和第④段的另外两个事例都能证明本段“一个充满热忱的人能战胜各种困难”的观点。

而B不能证明这一观点。

15.请结合实际谈谈选文对你的启示。

参考答案：15.示例：做什么事都要有热忱。

我对自己的学习成绩不是很满意，却一直找不到原因。

读完选文后，我意识到是因为自己对学习缺乏热忱。

所以今后我一定要努力培养对学习的热忱，全身心投入其中，争取取得令自己满意的成绩。

三、写作练笔
16.课文的成功之处在于运用了夹叙夹议的写法，如第①段中“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。

先简叙白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。

请你采用这种先叙后议的写法写一段话，阐发自己的观点。

（100字左右）
参考答案：16.示例：王子峰是我们班赫赫有名的大才子，也是大家崇拜的偶像。

诗文书画他样样精通，班里的墙报上每期都少不了他的名字。

其实他的才华都来源于他平日里坚持不懈的努力。

我们不能只羡慕他展示出来的才华，更应该学习他背后的刻苦用功。

9。