语文六年级下册第四单元综合测试卷

第四单元综合测试卷

(时间：90分钟，满分：100分)

一、基础知识(43分)

1．给加点的字选择正确的读音画“√”。(6分)

搅．拌(juéjiǎo) 别墅．(shùyě) 畏．惧(wèi wēi)

抽噎．(yēyī) 吭．哧(háng kēng) 楦．头(xuàn xuān)

2．拼一拼，写一写。(7分)

(1)凡卡piě le piě( )嘴，zhàn shàng( )点墨水，把róu zhòu( )了的纸mā píng( )，继续给爷爷写信。

(2)妹妹扎着wéi qún( )，在chú fáng( )里，一会儿翻翻chú guì( )，一会儿擦擦灶台，不知道自己能干点什么？

3．读一读，根据意思在括号里填上合适的反义词。(8分)

(1)暖和了一会儿，她那( )的脸变得( )了，话也多了起来。

(2)利剑般的阳光穿过树林，林间( )的小木屋立刻变得( )起来。

(3)凡卡现在的生活真是太( )了，他时常回忆起和爷爷在一起时的( )往事。

(4)大家都( )丑小鸭，只有鸭妈妈不嫌弃他，经常( )他。

4．选词填空。(10分)

凄凉凄惨荒凉

(1)这部小说主人公的命运十分( )，令人潸然泪下。

(2)老家人口越来越少，整个小山村一片( )的景象，不过那种静谧令人留恋。

(3)远行的游子置身于异国他乡，一种( )之感油然而生。

希望渴望盼望失望愿望绝望指望

(4)凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没( )了。于是他给乡下的爷爷写信。( )爷爷能接他回家，这是他美好的( )。信寄出后，他整天( )着，几个月过去了，爷爷还没来，他很( )。后来，他得到爷爷去世的消息，彻底( )了。

5．句子百花园。(8分)

(1)我没有

．．．人来解除我的愁闷。(用加点的词语写句子)

．．人可以说话，也没有

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(2)我搭起帐篷。(把句子写具体)

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(3)凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用关联词语连成一句话)

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(4)看了凡卡写给爷爷的信，请你代凡卡的爷爷给凡卡写一则短信；

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6．积累展示厅。(4分)

(1)把作家和作品搭配起来。

A．笛福B．安徒生C．契科夫D．马克·吐温

《卖火柴的小女孩》( ) 《凡卡》( )

《鲁宾孙漂流记》( ) 《汤姆·索亚历险记》( )

(2)当我们遇到困难的时候，不要哭泣，因为“眼泪无法__________”，要振作精神，向着心中的目标不断前进，因为“人是为了__________________才活着的。”

二、阅读训练(19分)

(一)(10分)

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1．这段话是课文《卖火柴的小女孩》中的一段话，主要内容是写：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(3分)

2．下面的句子是( )(2分)

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

A．是反问句B．疑问句C．设问句

3．这段话中描写的具体事物是( )(1分)

A．火柴B．火焰C．火炉D．小手

4．依据文段内容填空。(4分)

卖火柴的小女孩因为________擦亮了一根火柴，她幻想________，结果火炉不见了，说明了________________________________________________________________________。

(二)海伦·凯勒传(节选)(9分)

很长一段时间，海伦都是以游戏学习代替正规的课程。师生俩常在户外阳光普照的树林中上课，生活周遭的每一件事物，都是教导海伦的好教材。

苏利文小姐把唱歌的青蛙轻轻放在海伦的手上，让她感觉它们鸣囊的鼓动。她也会牵着海伦的小手，去触摸裂开的棉籽，让她感受柔软的纤维和长满茸毛的种子。有时她会领着海伦在玉米田中穿梭，去体验玉米秆在风中摩挲发出的飒飒声。

偶尔，她们会到牧场上捉小马。缰绳套住小马的脖子时，它那富有弹性的肌肉、柔顺的毛、鼻孔里喷出的热气和有力的嘶叫，全在海伦内心留下深刻的印象。

此外，师生俩最喜欢到海滩散步。海伦用沙土筑堤防、堆小山、凿湖泊、挖河川。苏利文小姐趁机为她介绍又圆又大的地球，以及地球上的火山、被埋没的城市、移动的冰河以及各种地理奇观。这不正是一堂有趣的地理课吗？

海伦也学习生物学。有一次，有位先生送给海伦一堆化石──包括软体动物的甲壳、有着古代鸟爪印的砂岩，以及印有古代羊齿植物浮雕的石板。她一边玩赏这些宝贝，一边听苏利文小姐讲述那些远古时代巨大的恐龙、凶猛的野兽如何在原始森林中流浪，撕扯着粗大的枝叶作食物，而最后莫名其妙地死在阴暗的沼泽里的故事。

1．海伦·凯勒在出生十九个月的时候，因为生病而失去了宝贵的听力与视力。后来，海伦·凯勒竟成为一名出色的演说家，而且出版了很多著作。这些成就的取得与她的老师苏利文的教育密切相关，读了选文，你认为苏利文小姐在教学上有哪些特点？(3分)

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2．选文的第一自然段和后面的几段是什么关系？(3分)

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3．苏利文给海伦上了哪些课？给她留下怎样印象？(3分)

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三、综合实践(8分)

学了本组课文，大大激发了同学们阅读文学名著的兴趣，看，丁丁出发了，打算去图书馆借阅名著了。

1．走入图书馆，需要注意的问题有：①______________；②______________；③______________。

2．请你帮助丁丁设计一张读书卡。

书名：____________________ 作者：____________________