《大还是小》学生活动卡设计
★活动建议
1.朗读课文，在课文中画出相关的句子，读一读，识字多的同学可以抄写在表格中。
2.想一想自己“什么时候感觉到自己大什么时候感觉到自己小”，说一说，再简单填写在表格中。
3.小组交流，根据同学的意见补充自己的想法。
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